隨筆作文600字八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的隨筆作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文600字 篇1
我獨自座在海邊的礁石上，望著茫茫大海，撲面而來的海風帶著刺鼻的海腥味兒咸咸的、濕潤的、透涼的在身邊飄過，海風卷起的浪花打在薄薄的襯衣上，細胞在跳動，血液在沸騰，心海在翻滾，萬千思念油然而生。啊！過去了的東西，就讓它隨風而去吧。
有誰能比得上這塊塊礁石，它堅強的守候在這片海灘，億萬年啊!海水浸泡，海浪拍打，人類踩踏，不屈不撓，金子般的發著光，晝夜守護在這里，儼然一位老者在教誨那些來去匆匆的過客。
人生就是匆匆而過的過客啊，我們都經歷了太多的風風雨雨，有過愛，有過恨。有的收獲了甜蜜，有的收獲了痛苦。愛成為記憶，恨成為飄過的云。這些都阻擋不了讓你在成長與失敗中浴火重生。都說人生是本書，出生是封面，歸去是封底，書中的內容靠自己去填。每個人天天都在抒寫人生的喜怒哀愁。有人在抒寫愛，但一輩子沒有去真正愛一個人。有人在抒寫情，但一輩子也沒有懂得去尊重他人。每個人都在努力精彩自己的一生，都在下決心改變自己。這就好比寫文章，要不斷的修改，不斷的增加素材，豐富其中內容，書才會有血有肉，否則，書是空洞無味的。人生也一樣，你的成長要靠那么多的人來幫助與扶持，在艱難時鼓勵你，在迷茫時，給你指明方向。在生命的旅程中教你做人做事，你的人生這本書就是一本能獲得好評的書。
我座在海邊的礁石上，望著遠方的天空，我是多么喜歡這里的一切，多么的`愛著你，因為你的靈性告訴我，大海的寬容而容納的物種比大陸多，個人的能量在眾人面前如此渺小。啟航吧，整理好疲憊的心，收拾好雜亂的行裝，那大海就是你的胸懷，那天空就是你飛翔的舞臺，那波濤就是你要跨越的障礙。
你并不是一葉孤舟，你并不是一個人在奮斗，人生的這本書的內容還要靠自己勇敢的寫下去。
隨筆作文600字 篇2
也許是因為出生在山里的緣故，所以我從小就偏愛很有性格酸棗樹。
其他果樹都是在春天開花，可是我們家鄉的酸棗樹卻是在夏日里開花。火辣辣的太陽底下，碎金般的小花兒，一串串、一簇簇地開在長滿針刺的枝條上。遠處看，如閃爍的夜空，小星星們一閃一閃的動人；近處瞅，又很像煮開了的小米花，金黃金黃的誘人；細瞧，猶如嬰兒的臉，渾身都是淡淡的奶香。
要說好看，還得到了收獲的季節。金秋十月，掛滿枝頭的棗子，像一串又一串小紅燈籠，很快就把節日的喜慶掛滿了大街小巷，溝里溝外，嶺上埂邊。荊棘般的酸棗樹，用一叢叢，一簇簇的顏料，由帶刺的枝條，綠瑩瑩的細葉兒和紅彤彤的棗兒，在高高的土崖上，彎彎的山道邊，喜慶的房前屋后，歡快的柵欄四周，蕩起了一幅祥和的圖畫。用它那一閃一閃的光亮，一心一意地深愛著為它提供水分和養料的土地。風沙一年又一年地敗在了它的`腳下，十年九旱又能如何呢？
令我最感動的還是寒冬臘月。光禿禿的土崖上，生長著一片又一片柵欄似的酸棗樹，四周連根草都沒有了，只有揚起來的風沙和刺骨的寒風陪伴著它，。活像一位守家護院的老人，忠心耿耿地守護著主人的家。有的己經有一半的根須裸露在外了，可它仍然歇盡全力地用它那鷹爪般的根須，死死地系住四周的沙土不放，讓褐色的枝條硬硬地向上挺著，用生命攔截沙塵，阻止水土流失，一年又一年地為自己的家園創造著一片綠洲。還有誰能和它比呢？
像敬佩我的父輩一樣，我被家鄉的酸棗樹震撼了。
隨筆作文600字 篇3
她，有一頭烏黑的秀發，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和小小的嘴巴嵌在她那圓圓的臉上。這就是我最敬佩的人——我的媽媽。
媽媽很善良。有一次，她們單位組織給一些貧困兒童捐衣物，媽媽一回家就翻箱倒柜地忙起來。她把我以前小了的和平時不怎么穿的衣服都拿出來，分類疊整齊。忽然，她發現有件上衣的扣子掉了一顆，便馬上找了一個顏色相近的扣子用針縫起來。我見狀對媽媽說道：“干嘛這么麻煩，明天直接交上去不就行了，別人又不知道。”媽媽頭也不抬地說：“這不是別人知道不知道的問題，主要是災區的孩子穿上去不保暖呀。我縫好，她們就可以直接穿在身上了。”聽了媽媽的話，我倍感羞愧。接著媽媽還把我以前的課外書也收拾了一下，準備捐出去。我有點不舍得，媽媽開導我說：“寶貝，貧困山區的孩子多可憐呀，她們連衣服都穿不暖，更別提有課外書看了。所以，你把這些書捐出去，她們見了肯定很高興。”媽媽見我有些動搖，又說道：“這樣吧，你喜歡看的`媽媽給你留著，平時放在那里你翻都不翻的咱們捐出去，這樣既節省你書柜的空間，又讓它們派上了用場豈不更好嗎？”聽了媽媽的話，我豁然開朗，“媽媽，那我把以前的作文閱讀和作文周刊也捐給她們吧”，媽媽興奮地說：“好的，你快去整理吧！”
媽媽也很聰明。每次做題我一遇到“攔路虎”，就向媽媽求助，她總是給我講得通俗易懂，讓我聽得津津有味。媽媽還是我的好朋友，一寫完作業我都會和媽媽聊天，我講當天班里發生的奇聞趣事，媽媽講一些她們單位有趣的事，每當這時候也是我一天中最開心的時候。
我敬佩媽媽的善良，聰明，我永遠愛她！
隨筆作文600字 篇4
今宵月色如水，夜蒼茫。望寂月，回首故人，乃有感，故記之。
今宵的月也許算不上滿月，只是淡淡的上弦月。上弦月，將所有靈魂勾住，不放過一縷回憶。恬謐而莊重，月色將我的思緒凝結，沉淀。望著寂寥的弦月，我內心鋪滿了虔誠，仿佛遁入空門的皈依。
“無言獨上西樓，月如鉤”。月是南唐后主心中始終無法解開的桎梏。那枷鎖，雖無形，卻隱隱作痛。李煜曾和我一樣，望著月色，心中充滿了舒服與安逸，無所掛念，無所猶慮。而此時，他卻無助地徘徊在小樓上。雕欄玉砌應猶在，卻早被殘酷的月色溶解了，朱顏本不改，只是月光蒼老了她。而此時，卻只有明月相伴李煜，那曾經與他對視，又一度消隕他的繁華的朋友，一江春水若流盡，只有月來伴。月是他悲涼心境的載體，也是南唐覆滅的墳墓。
“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”月色煽起一陣陣唐風。“明月明月明月。爭奈乍圓還缺。”月色撩起一簾簾宋雨。月色本無情，卻寄托著唐宋詩人的秋思。月色本不艷，卻引無數文人墨客竟折腰。李白常在月下徘徊，因為有月與他同行。我曾不清楚，為何古人一定要以月作為思家的載體，無人知道，也許古人也未曾理解。也許，是否有月亮在催化心靈的感應？舊故里，草木聲，月如鉤，盼思歸。無數文人在月的勾引下，為其迷倒。
或許真正的文者堪于寂寞，不憚去守候自己的信仰，規避繁華喧囂，相守相望。
而幾千年過去了，物不是，人也非，只有月色依如水。似乎想起不久前的中秋，比今宵的弦月更美。而我們似乎已體會不到古人的秋思了。當一家坐在一起小小的'團圓時，哪里還有古人的寂寞與牽掛？只有溫馨，和諧。
大概我更喜歡故時的月吧！那時沒有霓虹滿天，沒有刺耳的笛鳴，月在天空中安靜地望著大地。誠然，只有在那般安靜的月夜里，我才會安靜地思考，觸發無限的遐想。
今宵情寄何處？風殘月朗。望蒼穹，回首故人，感慨萬千。乃記之而寢。
隨筆作文600字 篇5
踏著清晨薄暮的黎明，獨自一人走在河堤之上，內心的無序與雜亂頓時涌上心頭，仿佛要在頃刻間噴涌而出，又似乎失去了原本的野性，消逝在那若隱若現的黎明中，旋轉、升騰，最終消逝得無影無蹤！
在這里，我所需要說的是，任何人的心中或多或少有那么些許的悲與喜，無論你是否愿意，你將無法左右它，任它隨風而去，隨波逐流。帶著些許的憂傷，些許的歡樂，就以上路，即使前面有著刀山與火海，艱難與險阻，總是無法阻擋我們那堅定不移，顯出些許執拗的步伐！邁開那一步，你將擁有不一樣的風景，收獲不一樣的人生生活不就是這樣嗎？當你想要努力獲得某些或精神或物質方面上的追求之時，然而造化又常常為庸人所設計，以時間的啟迪來洗除舊跡，任何事物都有其所發展的內在規律，世間萬物，都有著其自身的運算法則，你只有去遵守并去嘗試于適應它，莫不可因自己的一味孤行，失去原有的規律，小則失去只是那一點點，對你來說并算不上什么，大則也許任何人都無法改變，帶來的傷害也許無人能及，此乃心有力，而力不足也。。。望著那遠方一望無際的田園，一直到天的盡頭，與天相接！
隨著朝陽漸漸升起，薄霧已漸漸散去，坐于石階之上，旁邊的狗尾草，伴隨著昨晚的小雨，毛絨絨地草絨毛上掛著水晶般的露珠兒，輕輕一嗅，一股泥土的`清香伴著清新的空氣撲鼻而來，讓你忘卻心中的離殤，洗除你的疲憊與煩惱，若你能全身心至于其中，那么你的靈魂也就會上升一個全新的高度，那么所帶來的效果超乎于你的想象。把心靠岸，你會有所收獲！其所帶來的作用是巨大的！天空中最后那片烏云最終沒能擋住于黎明的吶喊，沖破黑暗，烏云最終散去，迎來了萬里無云的晴空，就此于此，心中的那抹余殤最終又去向何方？便不多過問！
隨筆作文600字 篇6
一、事因。 星期一下午上舞蹈課的鈴聲一響，就聽到班上璐璐在低聲哭泣，還很傷心呢。我走過去輕聲一問，才知道原來是她的舞蹈鞋不見了，她邊哭邊說上午奶奶把洗干凈的被子和這雙舞蹈鞋放在了她寐室的床上，可現在就沒了，肯定是晨晨把鞋子藏起來了。旁邊幾個小朋友這時也異口同聲地說是晨晨拿的。我把目光移向晨晨，未等我開口，晨晨微低著頭，滿臉委屈地說：“老師，我沒拿”。一貫以調皮出名的晨晨這時的表情，使我也頗感意外。我再問璐璐，你看到晨晨拿了你的鞋子嗎，璐璐搖了搖頭，我又問其他小朋友，你們看到誰拿了璐璐的'鞋子？小朋友們也都搖頭說沒有，但還是有幾個小朋友說，肯定又是晨晨干的。帶著一肚疑問，我領著璐璐來到她寐室，仔細察看了一番，最后竟然在她隔壁的床下找到了這雙舞蹈鞋。我讓璐璐回想是怎么回事，最后璐璐回想了很久，才說自己午睡時踢到過鞋子，可能是自己把鞋子踢到了床下。真相大白了，這不是晨晨做的！
二、剖析。
為什么孩子們會異口同聲地冤枉晨晨呢？我作為他的教師，心中不免一陣陣內疚。是呀，一個孩子遭到不冤之白，會有多大的痛苦，幼小的心靈會有多大的創傷，老師也負有很大的責任呀。想起自己對晨晨過去的各種評價，頓時感到對晨晨的教育存在失誤。一是沒有針對晨晨的性格特點去引導他和小朋友相處。晨晨的確是一個調皮的孩子，常常有一些破壞性行為，在與其他小朋友交往的過程中，不是拉人家的辮子，就是搶小朋友的玩具，孩子們都看在眼里，記在心里，久而久之就形成了晨晨是個壞孩子的看法。二是沒有在教育行為上引導孩子們去正確評價晨晨。對晨晨，總是批評得多，表揚得少，這樣就無形加強了全班小朋友對他那種固有的認識，有時批評晨晨時還會對其他小朋友起到暗示、誘導作用。
隨筆作文600字 篇7
空閑時仰望天空，是湛藍湛藍的美，這邊是云連云成了一片白色的海洋，偶爾有淡藍的空隙，顯得特別美。遠方一片卻又是另一番景色，是純的藍，是淡的美，沒有絲毫瑕疵。美，似乎腦海中只能用這一個詞來形容眼前的一切。
望著遠方，有無限的憧憬。今天的心情好復雜，卻什么都沒有。天空中還有朵朵的云彩，可是我的心里什么都沒有，我什么都不擁有，什么都沒有。只有酸，苦，一時涌上心頭。
天空好美，可是心好空。因為沒有朋友在此時陪我，沒有人愿意傾聽這一切。我只有獨自坐在草坪上向天向云默默訴說自己的心聲，因為只有他們才明白我的心聲。
陣陣微風吹過，吹亂了頭發，我不想去理，因為這一次可以讓我清醒，可是為什么？為什么它吹不走我的煩惱，吹不走不好的一切？“為什么？為什么？！”
這時，我仿佛聽到了一種很優美的`歌聲，可是好模糊，我不懂它。握著手中那張帶薰衣草香味的紙，我好想哭，隨風將紙吹落了，我想去拾起，可風又那么無情吹走了它。算了，就讓它走吧，也許這樣會讓我更加的傷心，但握住并不代表擁有，也許它不屬于我，快樂也不屬于我，一切都不屬于我。
新的開端有新的面貌，可是我卻在起點便失去了一切。我想去爭取，可是總做不好。
“天空，你明白么？我真的好難過，可是你聽的懂嗎？”我對著天空大聲喊叫。淚不斷的落下。這時，我才聽懂了那首歌……
“苦的甜的只有自己知道，有一個聲音不能忘掉，還記得外婆對我輕輕唱，孩子不要忘記了，人間的遭遇有它的規則，有一天當世界都變了，別忘記天空原來的顏色……”
隨筆作文600字 篇8
哎！開學叻，真的好累哦！到叻新的學校，就要好好學習叻！初二，這最關鍵的一年，如果學不好，那可是會影響自己的啊！
在這所新的學校里，我又認識叻許多人．他們對我還真的八錯啊！ 只是，我們每天的作業可多叻．每天晚上要寫到好幾點呢！可不習慣叻，和我們那里比，簡直一個天上，一個地下啊！而且，這里噠老師好兇哦！尤其是我們的老班呢！ 哎，說起我們的老班，我可是有一大堆的話想說呢！那就從我剛來報到的時候說起吧！
那天，我早早的'來到這所新的學校，去叻我所要在的班級，一看老班，呵！一個女的，戴著眼鏡，長長的頭發，說起話來，好親切哦！我心里想著，哇，太好了，我們老班不兇哦，好溫柔的感覺．這是我見到她，對她的地一印象！
正式上學叻，看著她忙里忙外的，好忙哦！她那瘦小的身體，呵呵！……
過叻一段時間，就看出來叻，她……真的好兇！
有一次下課，老班把我叫叻出去，對我說：＂你怎么回事？人別的新生都有校服叻，你怎么還么有？＂我說：＂我定叻，人家還么有給我類！＂老班又說：＂你那頭發怎么回事？我前幾天不是就讓你剪叻嗎？怎么現在還沒有剪呢？＂我說：＂我剪叻，我頭發長的特快，又張長叻！＂老班聽后，說叻我，這就是理由嗎？我沒給你說過嗎？咱學校有規定的，頭發前聯不能超過眉……，哎！聽著老班的羅嗦，自己都感覺累叻，老班不累嗎？我偷偷的在想．
哎！不只這一次呢！還有好多事情呢！我們老班，真的……哎！有一點點小事，她都要說我們，我現在見叻老班就要躲，真的，我現在好怕她，說實話，我在我們那里上學的時候，不是一個讓老師省心的學生，雖然說是一個女生，但是，我比那男生還……，在班里，老師從沒對我這樣過，而在這里，卻不一樣，我也有叻怕的人，而且，我竟然怕的是一個女的！
哎！我真是敗在叻我們老班的手里，我真是佩服她啊！
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