我愛小提琴_初中隨筆
在日常學習和工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編精心整理的我愛小提琴_初中隨筆，歡迎大家分享。
兩年前，我愛上了小提琴。我第一次接觸小提琴，并不像大家想的那樣，在琴行，在演奏會或者在電視上，而是在我的姚瑤表姐家。在那里，我第一次接觸到了小提琴，覺得它似乎有種神奇的魅力吸引著我，讓我想了解它、學習它。
那天正吃完晚飯，突然聽到姐姐房間里傳來一陣優美的琴聲。我靜靜地聽著，腳步不由自主地循著琴聲來到姐姐身邊。姐姐看見了我，轉過身來，笑著說：“小葉子，你會拉嗎？來試試看？”“我不會。”我忸怩地笑了笑。姐姐又問我：“那你要不要學？我來教你？”就這樣，我開始接觸小提琴，我開始愛上了小提琴。
我迫不及待地要媽媽給我買了一把小提琴，并配齊了工具。表姐理所當然地成了我的啟蒙老師。她不僅教會我小提琴各部分的名稱以及怎樣去愛護它，還告訴我怎樣去調音：當音不準時，就可以根據調音器的聲音，轉動小提琴頂端的旋鈕適當地調松調緊琴弦。姐姐邊說邊做，很快幫我調好琴，叫我試著拉拉看。我學著電視上小提琴家的樣子，把小提琴卡在下巴邊，煞有介事地準備拉。
“哦，對了對了，姿勢還沒教呢。”姐姐說著就走到我身邊，手把手地糾正我的姿勢：兩腳自然分開，左手持琴斜平舉，右手拿弓似捏蛋。弓的拿法要像抓毛筆一樣的五指張開，然后像捏雞蛋一樣不輕不重的抓住弓首。我照著姐姐的話擺好姿勢，急不可耐地用力拉了一下。“呀，聲音怎么這么難聽？”我不知道怎么形容當時那聲音，像雞在被殺時的哀鳴，又像汽車在行駛時的急剎車，更像銳器在玻璃上劃動，難聽極了，刺耳極了。姐姐不慌不忙地從盒子里拿出一塊像糖果一樣的黑乎乎的東西，在琴弦上來回擦了幾下，然后跟我說：“這個是松香。拉之前，擦一點這個。”說完姐姐又教我應該把弓放在小提琴的什么位置，怎樣拉，怎樣用力。我照著姐姐說的去做，果然拉出了樂音，雖然還帶點雜音，但比剛才好多了。
初次練習就小有成績，我不禁對小提琴產生了濃厚的興趣。在我的要求下，媽媽把我送到了少年宮小提琴班。從此，我開始在專業老師的指導下，正規地學習小提琴。
小提琴給我帶來了很多的享受和感悟。每練成一支曲子，我不僅享受到了成功的喜悅，還悟出很多人生哲理。小提琴成了我最要好的朋友。
我愛小提琴。
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