隨筆作文合集【7篇】
在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的隨筆作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1
安靜的午后,讓我不禁想要提筆去回味那天的遠足……
要出發了,似乎每個人都飽含著對春天的熱情,那樣開心地踮起腳步。還真是,剛出了這扇門,便與春風撞了個滿懷,仿佛為這次美好的旅行喝彩。倘若把這一路的點點滴滴都記錄下來,恐怕這到下課也都寫不完,那只好記下最讓我感觸的場景吧。
當我們過馬路時,路人們都親切地看著我們,并主動給我們讓路,還聽到一位爺爺說:“我們不著急,讓學生孩兒們先過。”哇,當時突然就感到自己有一種使命,一種必須要好好學習的使命,不只為自己,也是為了家人和老師的期望。再往前走,真感覺自己是到了仙境,或許是與高三的生活形成了對比,真感覺很美很美,一路的花,一路的水,讓人想到“從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲……”那水確是那樣的清澈,這花香鳥語、清風流水,真讓人寵辱皆忘啊!
我感覺這一路確實不夠長,哪怕對像我這樣缺乏鍛煉的人,雖然我早已累得腿腳酸痛,可仍想要走下去,到達目的地時,就地而坐,再美美地享受精彩的表演……有人說,長大后才發覺青春的美好,可我現在就那樣依依不舍了,只想就這樣停留在此刻,返回學校的時候,感覺這美景又有了別樣的滋味,雖是拖著疲憊的`身體,卻是那樣開心。這讓我想到了高考,想到了我正經歷著的熱血青春。累嗎?確實挺累的,可當我再細細品味時,似乎更多的還是美好,有最好的青春作伴,再大的苦難,也只是促成更難忘的回憶。
青春如春天充滿生機,努力向前沖吧!待到六月,讓我們盛開最美的鮮花!
隨筆作文 篇2
心底期待在自己帶著光芒,飛翔在藍藍的天空。對未來的共鳴,是自己展翅的祈望。可是當我還是一顆小樹幼苗時候我還能干什么?
老者告訴我:“你應該努力的生長。長成參天大樹。”他又意味深長地拍拍我的肩膀,天哪。這老者的力氣太大了,差點拍折了我的枝椏。但是他的熱情激發了我,是嗎!人生要轟轟烈烈!我聽取了老者的話,不日不夜的向藍天發出我熱烈的呼喚,不知過了多少年,我發現我無論樣努力都不可能扎根于天空。在我彷徨于此時,我遇見了另一個年輕的學者,他說:“呵,好大一棵數!不過這年頭太容易被砍伐。應該長在適當的時候適當的地點。”接著他頭也不回的走了,留下一連串的嘆息。我又開始堅信我需要一個漫長的等待。
春去秋來,枝頭落葉紛紛,我開始沉思我到底因該怎樣做才算是做了真正的自己。我的身旁開始聳立高樓大廈,因為要修公路,我又被連根拔起——我被扔在了沙灘上,一位母親抱著嬰兒印著夕陽走過來,太陽的余光打在嬰兒胖嘟嘟的兩頰上——生命的最初。
我度過得似乎太盲目,因為渺小,總是聽取別人的意志,希望有一個美好得未來。可是我忘記了我,那個渺小的'普通的我。也許我的一片葉子不能遮住廣漠的天空,可是當風吹過的時候你能聽到它們的呼喚嗎?一滴水它洗不干凈一個盤子,但是你能聽到在奔騰的海中它的驕傲嗎?溫室里的花朵裝飾不了山間,但是你能看見它在屏風后美艷的身影嗎?
即使渺小,我也能活下去,是因為這個世界有我的有意義。也許我的意義就是等待,等待著死亡,等待著重生。也許我是一株靜態的美裝飾著文人的心房,也許我是為了守護枝椏上的生命。
那位母親帶領家人將我拾起移至她的后花園。
后來那孩子戀愛了
小孩問母親:“媽媽我是不是為了她在活。”
妻子說:“我不知道,問一問你的萌吧。”
小孩結婚后,我被他丟棄在了海邊……我等待重生。展開翅膀——滑翔。
隨筆作文 篇3
今天挺奇怪的,有時候用心觀察中國作文頻道的人就會發現,中國作文頻道今天突然出現故障了,突然就打不開了?剛好,我在寫一篇作文,已經發出去了,卻顯示網頁無法訪問。這可讓我的心涼了半截,大概等了半個多小時吧,我用力的刷新著網頁,鍵盤拍的啪啪響,終于得到了一絲回應。
終于看到了中國作文頻道的網頁,這可我讓我安心多了,同時寫作的熱情倒也涼了半截,任誰被網頁無法打開的消息嚇到了,怕是所有靈感都付諸東流了吧。不過幸好的是刷新了網頁,發現自己剛剛辛辛苦苦寫出的作文總算是發送了出去,這也讓我的心安穩了一些,今天的作業難得的多,隨著年齡的增長,題目也是越來越難了,想著,以后怕是不能來中國作文頻道寫上那么多篇了,量只能慢慢的開始減少了。不過我還是想著保質不保量的人吧,有時候更多的話,我是給自己看的,為自己美好的記憶留一份鎖,輕輕地鎖在一個地方,能讓自己日后想起的.時候可以去輕輕地揭開這道枷鎖,還有別人能對自己寫出的作文做出適當的評價和閱覽,甚至還有肯定我得稿費?自己的文采何嘗不是自己的付出呢?何樂而不為?
不過令人恐慌的是,這次中國作文頻道網頁無法訪問事件,我已經遇到過兩次了。每次心情都不太好,我是那種一努力一付出,就無法控制住自己一腔孤勇的人,每次一寫作文,那么一定不是零零散散的寫的,一定是一齊寫的,因為越戰越勇嘛,我每次寫一篇作文,心里就會越有底也看著慢慢增加的作文篇數,也就越開心和激動。想著自己每天都能累積出那么多的作文,心情也就妙極了,哪怕付出了再多的時間,我也覺得值當!
只希望以后中國作文頻道不要出現這樣的意外事件了,總讓人的心一跳一跳的啊,好了明天見!明天繼續努力了!
隨筆作文 篇4
勤,固然能夠補拙,但勤也未必能補拙,這得看你是如何以勤補拙的。
以勤補拙,首先得用“勤”專一,“滴水”之所以可以“穿石”關鍵就在于她老盯著一個地方滴,目標很明確,試想一下,若是她“水”性楊花似的東滴滴,西滴滴,朝秦暮楚的。哪怕她再怎么持之以恒,再那么多“勤”,也是惘然。這種多“勤”補拙,倒不如說是以“拙”補勤。
要想勤能補拙,用“勤”專一是不夠的。這讓我想起了一個典故——南轅北轍。說的是古代一癡“勤”漢欲之南,卻駛往北。不聽路人屢次告誡也就罷了,還要夸耀自己草糧充實,裝備一流,能日夜兼程……用“勤”之專,令人嘆服,可結果卻是弄“勤”成拙了。
所以,用“勤”用的不好的話,往往會事倍功半。如果一味地去用“勤”,而不去想想為什么要這么用,這么用對不對,有沒有更好的用法;那么這種“勤”就是一種盲從,一種蠻干,甚至是一種拙行。
即便你是用“勤”用得專一,也用得對,那也得有一個度。凡事都有一個度,逾越這個度,就會適得其反。正如縱“欲”一樣,縱“勤”過度也會勞神傷身。醫學表明:人要是長期處于工作狀態的話,會加快細胞的`衰老,也會造成神經系統的紊亂。于生理于心理都是一種摧殘,一種傷害。鋼筋也有被磨損的時候,人何以堪?
勤能補拙,誠如藥能補身,不能補得太甚,太甚了是會上火的,搞不好還會流鼻血,到那時就不是勤能“補”拙,而是勤能“變”拙,說不定還要落得個“勤”應笑我,早生花發,真是多“勤”自古空余恨啊!
嗚呼!勤能補拙,難也。
隨筆作文 篇5
可以一路走
可以去登山
可以與朋友嬉戲
可以去看世界
你在你的心里
我在我的家里
可以在不一樣的地方
卻聽著同一樣的歌
去感受歌聲里
一樣的感動
讓不一樣的悲傷喜樂
染成一樣的顏色
和你聽同樣的歌
不在意是否在一起
和你聽同樣的歌
不在意歌手的人氣
那一樣的歌聲
敘述著你我不同的故事
牽起相互的思念
喚醒沉睡的記憶
傳遞心底的.愛意
哪怕永遠相隔
在不同的天地
只要歌聲輕輕響起
就是你的陪伴
在我生命里
不舍不棄的旋律
想和你一起聽首歌
就這樣
在同一個時候
在不同的地方
聽一首同樣的歌
隨筆作文 篇6
三月的風彌漫著春天的香味、從田野間飄過、從清泉邊流過。綿長的細雨打濕了四月的大地。不知不覺中我們又迎來了今年的清明的節日。《歲時百問》云:“萬物生長此時,皆清潔而明凈。故謂之清明。”
“好雨知時節,當春乃發生。”清明節后雨水漸漸多了起來,是大地萬物生長的好季節。田間地頭那一片拔節的嫩綠;河岸水堤邊那一樹惹人的新綠。蒙蒙細雨洗凈了大地。牧童的短笛吹響了鄉間勞作的序曲。笛音悠悠從牛背上躍過飄入我的心靈。
“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。清明節有掃墓祭祖的習俗,在這一天我們回到鄉間輕輕拭去身上的塵垢,同時也拭去心靈的.那些繁俗。心與鄉村緊緊的貼在一起,飲著故鄉的酒緬懷遠去的故人。寄托那份酒醉方知情更濃的思念。 今年的清明節,讓我想起更多的人,更多的事。過去的一年傷痛曾打濕了記憶,過去的一年悲愴曾惹哭了歲月。
清明節到了,不知道天堂的他們是不是依舊注視著這片土地,這片生他們,養他們的土地,同時也送走了他們生命的土地。都說清明的雨是故人的眼淚。今年的清明節沒有下雨,或許我們的眼淚和著他們的眼淚早在去年的五月已經風干了。
隨筆作文 篇7
浴室里 水汽沵漫 花灑默默噴吐著瀑布 汗水發酵了的衣服泡了一遍又一遍 洗好的襪子掛了又掉 掉了又掛 終于 一只饑腸轆轆的蚊子盯上了我xx的手臂 那一刻 它盯上了我 我盯上了它 最終 它輕輕地降落在了我的手臂 我的巴掌重重地拍在手臂 翻手之間 它緊緊地躺在手心 瀑布帶著走向新生 不至于它的后路太過孤寂 苦尋之下 墻壁上 它望風的同族 終究被我擦覺 啪的又一聲 它兩結伴而行 不曾孤單
蚊兄身亡那一刻 體會更多的`是驚訝 以往的結果只有拍紅的手臂 少有建功 手心之中 蚊兄干癟的身體 無疑不告訴我 蚊兄此舉 成則溫飽解決 敗則命葬黃泉 而體內能量的不足 讓它沒有了以往的敏捷 卻是走向了敗亡一途 若是蚊兄晚間采血 或許不如此兇險 搏命相拼 若有勇無謀 演繹的就只是瘋狂 世間之事 便是如此奇妙 未果之時 迷霧重重 結果之后 不過如此 想當初 海潤褪去了青澀 北辰磨去了菱角 兩載有余 走南闖北 執著過 瘋狂過 心痛過 事過境遷 便若沙漠中的足跡 縱容心中所記甚多 世間卻留不下分毫 …… 續了又刪 刪了又續 終究不愿再續 徒留一聲嘆息
【隨筆作文】相關文章:
隨筆-隨筆作文03-20
隨筆作文01-05
隨筆作文01-05
隨筆作文01-05
隨筆作文01-05
隨筆作文01-05
隨筆作文01-05
隨筆作文01-06
隨筆作文01-06
隨筆作文01-06