【實用】初中隨筆作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初中隨筆作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中隨筆作文 篇1
已經有三四天沒有寫作文了，并不是我懶，而是我的手機卡機了。前幾天，我的手濕漉漉的'，沒擦干就玩手機。結果手機一直閃退，無論我怎么搞都搞不好。我當時特別生氣，什么都玩不了，爸媽又不給他們的手機給我玩。寫作文已經是我每天的作業了，那天沒有寫，我在床上翻來覆去都睡不著，直到深夜了才迷迷糊糊地睡去。然而第二天手機還是在閃退狀態，那天去學校我心不在焉，課上一直發呆，老師點到我，我都沒察覺。結果被老師說了幾句，我都是左耳進右耳出。下課后我還是在發呆狀態，同學們來關心地問候我，我都是搭幾句話。終于熬到了放學。我飛奔回家，手機開機，發現沒有閃退了，想寫作文，寫到一半，又閃退起來了，我慌了，頓時看著手機，不知道怎么辦才好。我關了機，趴在床上，感覺很委屈，為什么會這樣，不就是手沒擦干而已嘛，以前都沒出現這種情況。想了許久，時間流逝得很快，我已經發呆了一個多小時了。甩甩頭，不要想這些事。
早上起來，我沒去理會，我啃了兩個面包就出門了。今天的太陽很刺眼，抬頭，望向太陽，堅持不到兩秒就移開視線。
我的心情似乎好了一些，我盡量找書來看轉移我的注意力。似乎很成功，這一整天下來，都沒有想手機的事，都是在學習中。
回到家，我慢吞吞的打開手機，我沒有抱有太大的希望。出乎意料，沒有閃退，我玩了半個多小時，手機一切正常，我迫不及待地打開，來寫今天發生的趣事……
初中隨筆作文 篇2
天空下起了迷茫的雨絲，我再也沒有意圖去淋雨，淋雨已成了過去。現在，我只為自己也快樂、傷感，我情緒的變化只會因我自己。
就像這茫茫細雨，雖飄落到地的一瞬間就會消失，可會在地面上留下隱形的痕跡。一切我已看透，沒有什么事情是永久的，就像雨水它也不可能是永久的，只會停留那么一瞬間，而那一瞬間就是最美的時刻，將會在彼此的道路上留下膚淺的.痕跡。而當雨滴落下的一霎那，與地面碰撞的聲音是微妙的。
雨滴、可隨它的心情時而落下，時而在空中徘徊。它有天空、白云保護它，它可以任憑它的能力而決定時間的長短，它可以時而下大，時而下小。可一旦下大了，就無法收回，大了就是大了，沒有機會去改變它。雨一旦下下來了，那段時間下就是下了，無法重來。當下一場雨時，將又是一人，而不是當時的自己。就像是太陽永遠也無法重新升起。
雨滴、一直不停，變大了。而我行走在道路上，手上只有一把單薄的雨傘。那把雨傘可承受的重量我也不知道會有多重，只知道雨滴下，只有我自己手中唯有的一把雨傘去遮雨。可是我知道，如果雨水來的更猛一些，更強一些，我手上的傘。
就會踏了。而踏了，就永遠也無法恢復了。而當，你的雨傘快踏時，你迅速的找了個地方避雨，那么你的雨傘將會重新使用。
人生就是如此，一場雨，可以由自己來決定，雨的痕跡，也可以由你自己，一把雨傘的生存也會由自己。人的一生，只會為了自己，情緒的變化、心情的變化，這一切的一切都只會任由自己來改變，別人無權來參與這個過程。
初中隨筆作文 篇3
“過年啦！過年啦！喜氣洋洋過羊年！”今天是一年的最后一天——除夕。此時的我那是十分激動，因為再過幾小時就是新的一年——羊年，想想這幾天干的事情有必要記錄記錄。
No。1 洗涮涮 洗涮涮
想想一年過去了，家里的日常用品，房間是否已布上薄薄的灰塵？既然如此，就來大掃除吧！拿上清潔工具（抹布，掃把，拖把等），首先，收拾房間，將房間里的所有東西分批清理，沒用的'就請垃圾桶先生包下，只有在收拾過程中，自己才能找到以前苦苦尋覓的東西，丟三落四的毛病真該改一改。最后，就要洗涮涮了，手拿抹布，拖把，將每個房間的墻，地板，天花板，柜子等等都擦一遍，將污漬“請”出門外。干完后，我才發現原來家里可以這么干凈，整齊。真是年味十足啊！
No。２紅彤彤 紅彤彤
過年啊！對聯，燈籠，窗花是少不了的。第二件事當然就來干這些，從陳嶼買來一對對聯，一只燈籠，還有我和媽媽準備的簡簡單單的窗花，等到東西都準備好了，接下來我和媽媽就開始干起來了。我一手拿固體膠，媽媽一手拿窗花，我涂媽媽貼，默契十足呀！貼完窗花就貼對聯，拿雙面膠往對聯上這么一貼，再往墻上這么一貼，紅彤彤的，真美麗呀！最后，就是掛燈籠，身高不夠怎么辦？搬來椅子墊墊墊。看著一切都布置好了，家里頓時充滿了過年的味道。
No。３香噴噴 香噴噴
今天晚上——除夕夜，依照習俗，是要吃排場的，我們家當然也不例外。從今天下午開始，媽媽就準備起來了，菜那叫個豐盛，有主菜（年糕），又有魚（紅鮭魚），又有肉（排骨），還有各種海鮮（烏賊，螃蟹等），香氣彌漫，簡直是方圓五里都可以聞到，究其原因：一是媽媽廚藝好，二是媽媽眼光好。菜不僅香，而且味道是棒棒的，多吃不厭。最重要的是菜也是充滿了過年的味道！
過年就是要年味十足！！
初中隨筆作文 篇4
1、學科教師要加強業務學習，重視教學研究，不斷借鑒、吸取別人的先進經驗，提升自己的教學水平，不斷總結、提煉自己教學中成功的做法，下決心剔除自己平時慣有的不好習慣，從而構成自己獨有、高效且吸引學生的課堂教學風格。
2、教給學生正確的學習方法，培養學生良好的學習習慣。比如數學概念、公式記憶法的化整為零的卡片記憶法、組合法、類比記憶法等等。我覺得關鍵還應是并經常性地予以指導，使他們真正掌握這些方法，我們的教學必須會事半功倍。
3、任務布置量必須要合理。切忌量太大，要有層次性，可因人而異，確保有充分的時間完成作業，確保絕大多數學生能完成作業，必須避免出現大部分學生完不成，造成法不責眾的現象，這樣，既使我們嚴肅批評也收不到應有的效果。
4、學習任務從布置到檢查我們必須要根據艾賓浩斯記憶規律曲線，科學合理且有計劃性。檢查資料提前就讓學生明確，量由少到多，及時檢查新學知識，反復檢查已學知識，檢查可透過“自查——互查——教師查”的程序進行，在每一個環節之間留給學生補救的時間，應堅決避免“一檢查作業，大部分學生不會，學生不會教師就生氣，教師生氣學生就挨批，學生挨批學習用心性就受挫”的現象發生。
5、千方百計想辦法提高學生數學學習興趣。一要不斷改善課堂教學，讓所有學生都能用心參與學習過程之中，充分感受數學學習給自己帶來的樂趣;二是不放過每一次表揚學生的機會，讓他們時刻能感受到成功帶來的快樂;三是用心創設各種數學學習情景，認真開展各類英語學習活動，讓學生在活動中積累經驗，提升興趣。如組織開展數學角、數學小表演、數學競賽等活動。四要進一步密切師生關系。教師應深入學生之中，及時了解學生學習動向，學習困難，明白學生所思所想，研究學生學習心理，走進學生心靈，急學生所急，想學生所想，激勵為主，誨人不倦，進一步和諧師生關系，讓學生接納你，喜歡你，讓學生因你而努力學好這門學科，真正“親其師，信其道”。
6、組建合作學習小組，充分發揮全員力量，努力構成全體學生互幫互助、共同進步、友好競賽、興趣不減的長期堅持認真學好數學的學習氛圍。很多事情一個人堅持就顯得“異類”，很難成功，就是再好玩的游戲，一個人玩的時間長了也會覺得乏味沒有意思，學習更是這樣，真的`需要一個眾人堅持的良好氛圍，所以組建合作互助、競賽共進的學習小組尤為重要。一是綜合思考、各方協調組建相對固定的“組內異質，組間競賽”的學習小組;二是指導各小組制定出每學期的學習計劃，計劃應切合本組實際，突出“互助”與“競賽”，講求短期目標與長期計劃相結合，應具體可操作性強，要有層次性;三是在學生自主的基礎上制定出競爭對手，每組有對手，每人也有對手;四是教師要教給學生互助的方法，并經常性有意識地組織開展各類比賽，讓每位學生，每個小組在競爭中增強學習的用心性和主動性，提升學習興趣。
7、建立長效的激勵表彰機制。一是每次檢查、競賽都應有記載，對成績優異、進步明顯或比賽優勝等及時予以講評和表揚;二是根據平時狀況記載定期做好階段性評比，對優勝學習小組和個人進行公示，并透過各種形式進行大力宣講，或通知家長或予以必須的物質獎勵等，樹立典型，帶動全班。三各班應用心予以配合，最好以班為單位，對各學科予以整合，構成各學科齊頭并進之勢。
我總樸素的認為，學生學習成績的提高，關鍵在教師，雖說學生是主體，是內因，但沒有教師主導作用的充分發揮，要想大面積提高學科教學質量是一句空話。再一點就是好的方法其實就是我們經常看到的或是我們正在使用的方法，但關鍵是我們怎樣將其進一步細化落實，進一步增加其實效性的問題。所以只要我們數學學科教師在平時的工作中，切實以提高學生學習興趣和學習用心性主動性為出發點，以提高學生英語學科學習成績為目標，以使學生養成良好的學習習慣，掌握先進的學習方法為歸結點，多學習別人先進經驗、多反思自己教學得失、多改善自己教學方式、多總結自己教學方法，多提高自己教學水平，數學學科的現狀就必須能改變，我們的目標就必須能實現。
初中隨筆作文 篇5
我想很多人都去過超市吧！那里聚集了成百上千的不同物品，應有盡有，一站式購齊，能省不少的時間，真是個好地方呢！
今天我也被媽媽拉去逛超市了。
一出門，陽光很明媚，曬在身上暖暖的，很舒服。超市門前，十分熱鬧。進進出出的人很多，還有正在卸貨的大卡車和穿著藍色工作服的搬運工，各式各樣擺得整整齊齊的車。坐在雜貨鋪門前打麻將的老板，不時地朝店里望望。和拿著假槍到處亂竄的小孩。這一切都那么的熟悉，好像有一刻就覺得這些事都經歷過，這些景都看到過，只是在不斷的重復著，生活就是不斷的重復，然后期待有奇跡發生，不是嗎
心不在焉的走進超市看著這繁華場面，就好像你已不是這世界的人了，這一切都不屬于你，喧囂是否將你跟生活隔開？自己卻是如此的卑微弱小，不值得一提，或是太容易被人遺忘。布置精美的商品柜臺，服務員滿臉堆笑，有的笑得親切，有的笑得很做作，從那僵硬得嘴唇里看出的似乎只有為利益的交易。到了安檢門，它是人心的一種檢查吧，只有那些自甘墮落的人是懼怕它的。一名短頭發穿著黑色制服的保安，上衣的雙排扣將他裹得緊緊的。他目光呆瀉，望著來來往往的人，似乎對這無聊的`工作厭倦透了。而這時又有多少人在抱怨自己的工作，上天的不公呢？將自己送進深不見底的懸崖下的也是自己，何不嘗試順這陡峭的巖壁爬上去？或許還能成功呢！我不奢望成為一個偉大的人，只希望平淡的生活，美好快樂的生活，幸福的生活……而不是這樣出力不討好的工作，有些話在真正體驗過后，已經太遲了。要不然怎么會有世上沒有后悔藥買，這句話。
提著墨綠色的購物籃，腳步停在蔬菜區的位置。一為老婦人正站在菜架前發呆，深深的思索著，好像在想今晚給家人做什么菜好呢
白菜湯？不行，昨天剛吃過，炒四季豆？也不行，女兒不愛吃。買哪些可以省點錢呢？得節約著用！或許，她在菜架前已經不厭其煩的思索了很多次，那她在第幾次后才會覺得厭煩呢？我當然不知道，又或許，我猜錯了
又有誰能猜透別人的心思呢？
在方便面的貨架前面，站了一位長頭發，穿著時尚的大姐姐，用細長的手指點著嘴唇，伸出手想拿一包，又迅速退回來，拿那一包嗎？快碰到了，又再次縮了回來，環抱著雙手，搖了搖頭。她在想什么呢
應該是：哎！到底選哪種味道的呢？那一種好像比這個更便宜呢！那個是新品牌！還沒買過呢。我又看看她，想著真沒主見，然后笑著走開了。
糖果專區。可以說是小孩子的天堂了吧？那些用彩紙包裹著的糖，在燈光的照耀下，閃閃發亮，吸引著那些被它迷惑的小孩子們。一個小男孩，興奮的大把大把的抓著那些五顏六色的糖，直到小手再也塞不下，咧開嘴，大笑著，口水都快流出來了。這時，一個面目嚴肅的女人走過來了，小男孩一直盯著糖果開心的問：“媽媽！你給我買一些吧，看起來好好吃呢！”似乎那些包糖的紙更加鮮艷了。但是，“不可以，整天吃零食，都不吃飯了，你還想不想長高了！”媽媽語重心長地說著。小男孩頓時臉色大變，從開心到了憤怒，撅起小嘴，眉毛都快擰成川字了，大吼著“我就要買！我要買嘛！”媽媽拉起他的手，準備把他拖走，只見他哼哼幾聲，抽出手來，氣沖沖的走了。只剩那個媽媽在后面，斜著眼望他，不久又提著籃子跟上去了。這是很平常的事呢！可我看了，怎么那么想笑呢？是想起了自己以前也有這樣的回憶吧。多么的像啊！呵呵！
又再次通過安檢門，又再次到那個穿制服的保安前，又再次曬到了那暖洋洋的陽光……
初中隨筆作文 篇6
開學第一課 9月1日
今天是9月1日，和往年一樣，學校組織收看《開學第一課》，今年的主題是夢想。看著、聽著那些已經實現夢想的哥哥姐姐們的奮斗經歷，我也清醒的認識到一個人想成功實現夢想必須付出巨大的代價。其中，失去雙臂的楊孟衡哥哥的故事更讓我感動，他經歷那么大、那么多的挫折，仍堅定地朝著夢想前進，他說別人可以做到的事，我一定也能做到。同樣我要對自己說，一個身體殘疾的人都可以實現夢想，我一個四肢健全的人有什么理由做不到。我的夢想是成為一名作家，我知道成為作家并不容易，但我會堅持我的夢想，不管失敗還是成功，我都不會后悔。堅持就應該會勝利！
快節奏的初中生活 9月2日
我開始感受到初中生活的緊張感和快節奏了，今天上午全是語數外大學科，第四課老師宣布下課的.話音剛落，同學們就以百米沖刺的速度沖向食堂，迅速在人海找到座位，一人坐定，另一人擠著排隊買飯，并以最快的蠶食鯨吞的速度消滅食物，轉回教室午寫、午休，又開始緊張的下午學習了。我一定要盡快適應這種新的的生活，融入其中。如果無法改變，就只能嘗試適應！
“舊病復發” 9月6日
唉！真可惜，由于粗心，數學、英語測驗都沒拿到滿分。數學的兩份失在單位和解字忘寫上，做題不嚴謹；英語雖只扣一分，不算糟，但就不完美，且錯誤非常幼稚。這些不算什么大問題，但：細節決定成敗！失誤再小，也與完美相去甚遠。粗心是我老毛病，本希望初中能徹底治愈，卻不料又舊病復發，痛下決心鏟除病根，否則只會與成功失之交臂，空留下后悔與惋惜！
初中隨筆作文 篇7
明天我打算去逛街，去買一本書，順便買本子，再學校太無聊，沒人理我唉！我一個人很孤單，整天一個人在角落里，只能看著她們開心地聊天，有一本書看，我就不會孤單，可能會有一些同學問我借書看，嘿嘿，到時候我就交到朋友了。
“心婷，你的桃花運好旺噢！”欣打趣道。“哪里啊！”心婷說。“嘿，剛才那位帥哥在泡你唉！”欣說。“我又不認識他。”心婷。心婷是我們班上最好看的女孩子，大大的眼睛，烏黑的秀發，高挺的鼻子，櫻桃似得小嘴。看著她們在那里歡快的聊天，我也想加入，曾經，我也這樣開心地聊天過，不過初一了，她們都轉學了。班里能和我說上話的只有一兩個。我那么想離開這個學校，去到另外一個學校重新開始，可惜爸爸媽媽不讓轉學，我也就沒說什么。看著她們聊天，我羨慕，我嫉妒。不過剛開學兩天而已，我相信我能在班里交到好朋友的.，只是時間問題。我安慰我自已。
看著窗外的雨，伸出手，雨打在我的手心，我感到一陣涼意，我只穿了一件T恤，沒有穿外套，下雨了，有點冷。可我一點都感覺不到冷，或許是習慣了吧！有人拍了拍我的肩膀，“要吃嗎？”她指著手里的零食，我愣了愣，搖搖頭，最后她離開了。“真該死，剛才差點交到朋友了，都怪我。”我小聲罵著我自已。雨越下越大，仿佛是在為我哭泣似得，我沒有交到朋友，以后在這里我都怎么過，唉！加油！一定能交到朋友的！我鼓勵我自已說。
我在的這個班，大多數都是成績好的，老師說下星期一好像要考試，然后分班，說真的，我不知道我成績這么差還能進這個班來，或許是運氣吧！要考試？恐怕我會考砸，不過我會努力的！
初中隨筆作文 篇8
缺月低懸于灰朦的夜幕，夜色如一層厚重的紗，悄然間籠罩了山光水色，我信步走至僻壤，想在喧囂世俗中尋得幾分清靜。
夜晚的大自然，缺少了鳥語花香，略失些靈動生機。我環顧四周，卻有著濃厚的水墨色彩，此刻的大自然似一位畫道宗師，執筆而舞，筆走龍蛇間點綴出世間萬物，揮毫潑墨中描繪出夜月美景圖，墨痕未消，氣韻猶存。我陶醉在水墨畫之間，席地而坐，傾聽蟋們演奏的動聽樂章，顧盼閃爍的熒光燭火。
驀地，一束閃耀光芒自遠方沖天而起，直達云霄——是煙花，接著驟然炸響，像一股醞釀已久的悶雷，一觸即發，花火四濺！伴隨著的，還有光彩奪目的.光暈。那絢爛無比的火花，猶如仙女舞動人間，婀娜的舞姿驅散了黑夜。我悶悶不樂，這家伙不僅壞了我的雅興，還極為高傲的俯瞰著我。
但很快，我的無奈被喜悅所代替。
一束束煙火爭先恐后地竄向天空，齊齊綻放，將原本昏暗的天穹映得五顏六色，我郁氣頓消，眼眸流轉著瑰麗火芒。煙花每一次炸響；每一瞬閃耀；每一抹芳華，都是為了迎接熄滅。須臾，當最后一束光華散盡之時，萬籟俱寂。煙火越是閃耀，消逝之后就越突顯靜寂。空蒙的夜，一如既往，卻又不同從前。
煙花再美，不過一瞬。此景一如只葉扁舟駛過波瀾不驚的碧波，驟然間掀起萬丈狂瀾，風平浪靜之后又歸于道道漣漪。煙火綻放，僅此一瞬！徒留于此地的，唯有一道清影，一幅水墨畫。美景余韻猶存，我的心境卻變了，我緩緩起身，拂去衣塵，踏上了歸途。
一路上，我感慨萬千：煙火之短暫，不過彈指一瞬，為了成就璀璨，寧成塵埃，愿為灰燼。人生長路漫漫，唯有青春這個彎道風光旖旎，卻如同煙火般易逝。青春是那樣美好，又是這般短暫，稍縱即逝。我們應該將其牢牢把握，讓短暫的韶華迸發出絢麗的光彩！
“砰砰——”歸途之際，又是一道道煙花沖向天際，在廣翰的天宇閃耀，煙花可以再度綻放，可青春似水流年，一去不復返……
初中隨筆作文 篇9
最近好幾天都沒玩了，心里真不是滋味。誰叫七天長假那么快就結束了呢，真希望時間在多一點呀。還有一個原因就是，我成功的把我的好友推薦進了，本來我們都挺開心的，結果這倒好，幾天后，她是挺開心的，我不開心了。
看著我面前堆積如山的作業，心情如烏云一般黑暗。oh！天啊！明天就要上學了，可是作業……哎，算了，不說了，快補快補快補啊啊啊！
拖著疲憊的身子來到學校。下了火車真心不舒服，偏偏還要去上學，真是欲哭無淚。拋開煩心事，來到學校，只見同學們一個個都精神抖擻，再看看我，剛才下火車后臟兮兮的。同時心里了安慰自己，哎沒事沒事，還好我穿了校服。
“嘿！”好朋友湊過來拍了拍我的肩頭，同時跟我講起她的作文經歷，經歷過上次的經歷，終于從一棵青菜？成了一個菜鳥。（嘻嘻，你看到了別生氣哈）
“我昨天發表了幾篇作文，現在正在最新投稿上呢！”“真的嗎？”我的興奮極了，回家連忙查看。
不看不知道，一看，那可是一個七竅生煙。什么鬼？為什么我也出現她的作文里？還是有一次好狼狽的`時候！真想揍她一頓！(嚶嚶……雖然我打不過……)
第二天一早，我還沒有找到她，她先找到了我。“你過來。”拉起迷迷糊糊的我，直接把我拽了出去。我說瞌睡都被嚇醒了。
“你寫作文怎么把我寫上去了？”她瞪目，問我。
額……我目瞪口呆的望著她，我還沒問呢！她先問了。。。。
哎，隨著寫的人的增多，看來以后不能隨便寫咯！
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