生活隨筆作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的生活隨筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活隨筆作文1
來不及的愛，來不及表達的歉意，來不及挽回的錯誤，來不及實現的諾言，來不及送出的祝福，來不及離別前的最后擁抱……
我們總有太多來不及。我們總以為時間會等我們，容得我們從頭再來，彌補缺憾。豈不知撒旦如吼叫的獅子，遍地游行，尋找可吞噬的人。災難永遠在我們猝不及防的時候當頭砸下，你我無處可躲。
我們唯一能做的，只不過在還來得及的時候，懂得存在，小心呵護手中的珍寶，一刻也不要放松。
存在告訴我們人生是什么，人生就是一瓷瓶，摔到地上就碎了，但有的瓷瓶是碎了，一點動靜都沒有，可有的瓷瓶卻發出響亮的聲音，讓周圍的人一下回頭，人生就應該有很壯麗的瞬間……
所以說，存在是當下的，存在是永恒的，存在是無理由的。你之所以在這里并不是偶然，存在需要你，因為你有你的'尊嚴，整個世界惦記著你。星星，月亮，太陽，樹木，小鳥，每個地方都需要你，你應該覺得存在從來都是關心你的，一旦你清楚了這一點，你就能夠感覺到有無限的愛從各個方向降臨到你我身邊。
到時候，我們不再后悔于來不及的種種了。
今天文字的潮流突然涌向腦海來，按下鍵盤，聽著敲擊鍵盤的聲音，將一天的心情秀寫下，收獲著心情空蕩的味道，希望金秋來得猛烈些……
生活隨筆作文2
今天是一個陰雨連天日子，一大早老爸就把我叫了起來。
“還睡呀，起床了！”，“干嗎呀，才幾點呀，今天是星期天不用上學的。”“那也不行快起床！”無奈之下我起床了（是在一陣長久的超鬧中起床的），我起床的時候一不小心把《創新作文》打翻在地，從里面掉下來一張紙，紙上只有一個一個空格展開一看，啊！是作文紙。老爸看見了看了看內容對我說“這篇作文要寫！”我一聽就明白了！這句話可不是商量的.話！這是一個命令呀！我恩了一聲。然后就出去吃飯了。
上午我爸出去了我一個人在家拿過來作文紙看了看：“哎呀！這種作文怎么寫呀”看看想想想不出來！看看書找找資料沒有！我在屋里走來走去，腦子都大了還是想不起來。于是我就干脆不寫了！拿過書來看看沒多會老爸回來了。買了一些好吃的，我剛想去拿，老爸就說：“別忙，先把你的作文拿來”我說：“沒寫”，我說的是多么堅強呀！“沒寫不給吃，”“我寫了，晚上在看好嗎！”其實我爸知道我沒寫！“好吧”。
……
天快黑了，快快想想如何寫作文吧！嗨！
生活隨筆作文3
記憶是一條金色的小河，充滿了喜悅的浪花。打開記憶的門，呈現的是那難忘的小學生活。
記得，在五年級下學期：班主任黃老師選我去書法比賽。班上的同學都為我加油，黃老師也流對我露出信任的目光。第二天，書法比賽出來了，結果我并未獲得名次。頓時，我臉頰流下了兩行晶瑩的淚珠。同學們紛紛安慰我，“秀寶，其實你已經很努力了，結果并不主要重要的是在這學書法的過程中，你學到了什么，懂得了什么！”我感動的點點頭，“你們放心，以后我一定會加倍努力，為班級爭光，為學校爭光！”
在一次作文比賽前，李秀娥老師挑我去比賽。我為此寫了很多篇作文，卻不知道這作為寫得怎么樣，有沒有需要改正的地方？還是有可以寫得更好的地方？那時已經下午放學。我讓李老師為我修改作文，本以為李老師會讓我明天再拿給她，沒想到李老師卻一絲不茍的改起來。她有時將好詞好句用波浪線畫起來：有時聽下沉思一會：有時將錯誤的詞語句詞改正過來。結果，一篇作文也改了半個小時。李老師關心的說：“秀寶，你先回去吃飯吧！老師明天再拿作文給你。”接著，又專心致志的'改寫了起來。李老師讓我先吃飯，自己卻顧不得吃飯的為我改起作文，李老師是多么得親切、盡責啊！
小學的生活讓我體會到了友誼的寶貴，老師們教會了我人生的種種道理。記憶里，最難忘的那小學生活……
生活隨筆作文4
這莫大的世界，只有人生最為精彩，虛渺光陰不算什么，但一失足成千古恨，廣袤無垠的職場上各布著各種人才，他們都是鶴立雞群中的一顆明珠。
就像這星空中的小星星一閃一閃的，都只是人們想象出來的，現實生活中他們并不存在只是在皓月光空時，停留在空中，在宇宙中它們能看到無數。
若只身站在地球上看，你肉眼看到的就是最大的行星。
那么，如果你想成為一個有作為的人才，就不要懦弱。為什么不多花點時間進化腦呢？人體結構中，也許是大腦最為豐富，但或許，還有比他它更聰明的器官。
不為了自己的夢想，那叫無知，做著白日夢的人們擁有快樂時光，一覺醒來，卻會發現一切都百搭。
考試算什么，它只是一張紙，用在不同人身上意義會全然不同。
我不想做星空夢境，因為夢多了，它會讓我迷失方向。是啊！它可真壞。不過，在不同的空間，做到的.一定不同。就像壯觀的二維空間。令我合不攏嘴。
成為人才，坐上UFO，這是目前為止不可能的事，但只要你是對科學家們有用的人，又何嘗不可試呢？但那些當上了自己喜歡的職業的人才時，我認為它真實，而有些人懇求利益當上了自己不喜歡的職業的人才時，我認為他虛偽。
精明的英雄飛翔在偌大的籠中，雌鷹會流淚嗎？不會。
所以，成為為夢而展翅的船，是我前進的力量。
生活隨筆作文5
剛放暑假，我覺得很興奮，不知道爸爸媽媽會帶我們去哪里玩，一開始，我想叫媽媽帶我和妹妹去游泳，可是媽媽要顧家，工作，根本沒辦法帶我們去，媽媽說：“我帶你們去，你們自己待在那里玩，看要幾點再去載你們。”雖然媽媽這麼說，可是她心里還是不放心，擔心我們會發生危險，所以最后就沒去了，不過不去也好，那時候流行眼角膜，所以媽媽才不讓我們去。
我在暑假期間寫暑假作業，看書，我大約四點會去益新工商玩，和我的兩個妹妹去，我們都會發現很多顏色的玫瑰花和一些我不知道的花。星期二或星期四或星期六，我和家人都會去逛夜市，有時候我和家人去全買買東西，里面有好多故事書，星座書……也有很多食物，生活用品，都看得我眼花潦亂。我也去了嘉義探望我奶奶，我奶奶原本就住在烏麻村，奶奶常喝飲料，有一天，奶奶突然喊痛，我爺爺趕快打電話給爸爸，爸爸趕緊載奶奶去云林醫院，住了好幾個禮拜，可是病情反而沒好轉，所以就轉院，轉到嘉義的'樸子醫院。我媽媽說：“不要像奶奶一樣常喝飲料，要多喝開水。”國歷7月24日，我到學校去替跳鼓陣，一直到7月27日去斗六表演。8月19，20，21日我也到學校練習，準備在7月22日到虎尾表演。快開學了，我開始有點想念學校的生活，我原本還有兩頁才寫完，一大早，我和媽媽，妹妹，弟弟，去摘葉子，終於在最后一天寫完了。
生活隨筆作文6
我見過這樣一幅漫畫：一個小女孩和小男孩在放學回家的路上看到一個垃圾桶，但里面只有一點點垃圾，而垃圾桶的周圍卻是一堆臭氣昏天的垃圾，小女孩對小男孩說：“我來撿垃圾，你想想有什么辦法能夠阻止這些亂扔垃圾的人。”說完，小女孩便彎下腰撿垃圾，而小男孩呢？他想了一想，找來紙和筆，趴在地上寫起字來，不一會兒，小女孩撿完了垃圾，小男孩也把寫好的紙貼在垃圾桶外，紙上寫著：文明——只差一步。小女孩向小男孩豎起大拇指。
是呀，只要人們再向前做一步，順手就可以把垃圾投入垃圾桶了，可是，就是有一些人沒有這樣做，而是把垃圾隨手扔在垃圾桶旁。這不但影響了環境的美觀，而且還引來大量的細菌繁殖。
我經常看到這樣的`景象：有些人在喝牛奶或吃零食的時候，把喝完牛奶盒或吃完零食的袋子隨手一扔，還有些人在路上走著走著，“咳”的一聲就把痰吐在地上，這是個多么不文明又不衛生的行為呀！不知你們是否想過那些在嚴寒酷暑中默默地為我們打掃城市衛生的環衛工人？
其實，想要文明并不難，只要再邁出一步就行了。讓我們一起邁出這一步吧，那我們就會生活在一個干干凈凈的城市里。
生活隨筆作文7
語文真是無處不在，在游戲中，在書籍中，在影視中，等等。我們每天都要接觸語文，只是你沒有察覺，讓我們進入語文的天地吧!
游戲中有語文。記得我小時候，我還不會上網，是媽媽教我學會了上網，教我如何玩游戲，還告訴我游戲中的字，漸漸地我在游戲中學習了一些字，還知道了一些詞語，玩游戲中真是有語文呀!通過游戲我既得到了樂趣又認識了字，真是一舉兩得。語文真是處處都有呀!
影視中也有語文。只是你沒有細心發覺它，有一些字我不知道怎么讀，有些影視中就有一些難的.字，它就會告訴你怎么讀，有些影視也像一篇課文一樣，值得我們慢慢地品味，還可以把影視中的一些事情記在自己的腦海里，等到寫作文的時候還可以用。影視之中真是有語文，語文真是處處都有呀!
書籍中更是有語文。書是知識的海洋，所有的書都是由字構成的，你要是不識字，所有的書你都無法閱讀，你要是沒有語文基礎，所有的故事你將都會看不懂。通過這些年語文的學習，讓我學會讀書，讀懂書。書中的故事牽引著我，讓我越來越來喜歡書籍，越來越喜歡語文。知道語文的重要，我要更認真地學習。語文真是處處都在呀!
生活中真是處處都有語文，到處都是語文，我們其實天天都在接觸，比如說每天晚上我們都要讀書，學習，寫字，我們要用眼睛觀察，發現我們生活中的語文。
生活隨筆作文8
陶淵明曾說：“誤落塵網中，一去三十年”每每讀到此句，我都是感慨萬千，我們其實都是這樣啊。
你是否記得手機里鬧得早早的鬧鐘你是否記得曾為了趕車而忘記了早飯，你是否有過為了節約時間邊吃邊學習，你是記得那無數個輾轉反側夜晚……你為何會這樣，你怎可以這樣？不都是因為你掉進了生活的那張網嗎？在這張網里，你不得不把自己變成一個陀螺，日夜忙碌，為的可能僅僅只是讓自己吃飽穿暖，只是想讓家人安心。
在這張網里，每個人都過著只屬于自己的生活。有的.人憤怒，他們生氣為何自己終日疲憊不堪，最后也只是過著小康的生活；有的人難過，感覺自己被拘束，無法生存；還有的人在笑，他們滿足自己的現壯，他們感到無限的安逸。可是沒有人可以逃開這網，因為這網是生活，因為你無法離開生活，就像你離不開空氣那樣。在這個物質發達的年代，人們生活不僅越來越好，虛榮心也更是在一點點上升。你不喜歡錢？你不喜歡權？其實這人人都喜歡，只是有的人，正常的用，有的人卻是在搞鬼。再也沒有幾個人可以像陶淵明那樣出世生活，畢竟欲望在人身上發酵了。你是否會害怕，你是否會恐懼？其實每個人都害怕，每個人都恐懼，只是，有的人選擇用毅力和堅強來戰勝自己的恐懼，而有的人卻選擇以為的逃跑。
生活其實真的很可怕，可以把你逼哭。你就在他的控制下留下淚水，在這個網中你是那般的痛苦。但是不要忘了，生活可以把你逼哭，那你就把生活逗笑。
生活隨筆作文9
我相信每個人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也是這樣。
在我轉學的那一天，我一進教室同學們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長久，沒幾天，同學們有的安老樣貌和我交朋友，有的反而厭惡我了。
記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學走過來跟我講：“一齊出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問。“去草園！”我說：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！”
我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預我所料，正當我靠近蝴蝶時，他飛起一腳把我踢了進去，自己卻逃走了。我出來后，身上被劃了幾道血跡……。。
我發誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。
就因為這幾天一向沒有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個同學玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不留意踢壞了學校的花盆，被批評了……
這天，老師要選去參加作文比賽的同學，其中我被選中了。你必須會問我為什么會被選中呢？好，我告訴你，因為我的`文章有在《中小學作文》網上登過，小朋友明白了，有些同學才選了我。說明同學還相信我的呢！
在文章的結束，我要感謝選我的同學，因為我還有你們這些好朋友。
這就是我的校園生活……。
生活隨筆作文10
有一首歌，承載著滿滿的幸苦，卻時不時的，飄出幾絲快樂，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著這首歌，將夢想駐進心靈。
——題記
剛剛踏入初三的門檻，我們就感覺到肩頭的擔子突然沉重起來。每天忙忙碌碌，像一個陀螺似的高速旋轉。我們抱怨生活帶來的疲累和苦痛，抱怨忽高忽低的成績。在別人看來，初三的我們沒有年輕人的朝氣，而只有我們自己知道，我們在努力做到“厚積薄發”。
其實初三的'生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我對自己說過很多次：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。
無聊之中偶然翻看雜志看到這樣一句話：“考試就是一場華山論劍，各路英雄好漢集結，展示自己的獨門武功，反正誰笑到最后，誰就是贏家。”這話讀起來幽默風趣又蘊含了一定道理，正所謂十年磨一劍，沒有勤學苦練，怎能笑到最后呢?于是我似乎又有了學習的動力，默默執筆，與書相會。我似乎又聽到了那些方塊字傳來的美妙韻律。這聲音，不正是初三唱響的歌么?
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