創文創衛手抄報內容

時間：2025-12-10 19:39:52 丹手抄報

創文創衛手抄報內容大全

　　“創衛”全稱“創建衛生文明城市”，需要我們每個居民共同攜手努力的。以下是創文創衛手抄報，一起看看吧。

　　一、文明城市內涵。

　　是指在全面建設小康社會，推進社會主義現代化建設的新的發展階段，堅持科學發展觀，經濟和社會各項事業全面進步，物質文明、政治文明與精神文明建設協調發展，精神文明建設取得顯著成就，市民整體素質和城市文明程度較高的城市。

　　二、如何創建文明城市？

　　1、創建文明城市對市容市貌有哪些要求？

　　（1）規劃合理，公共建筑、雕塑、廣告牌、垃圾桶等造型美觀實用，與居住環境相和諧，能給人以美的享受；

　　（2）街道整潔衛生，無亂張貼(包括牛皮癬)現象；

　　（3）公園、綠地、廣場等公共場所氣氛祥和。

　　2、創建文明城市對市民在公共場所道德方面有哪些要求？

　　（1）公共場所無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等不文明行為；

　　（2）所有室內公共場所和工作場所全面禁煙，并有明顯的禁煙標識；

　　（3）影劇院、圖書館、紀念館、博物館、會場等場所安靜、文明，無大聲喧嘩、污言穢語、嬉鬧現象。

　　3、創建文明城市市民應具備哪些交通意識？

　　（1）車輛、行人各行其道；

　　（2）機動車讓行斑馬線，車輛、行人不亂穿馬路、不闖紅燈；

　　（3）自覺保持交通暢通、不人為造成交通阻塞；

　　（4）車輛、行人服從交警指揮；

　　（5）在交通站點遵守秩序，排隊侯車，依次上下車。

　　（6）禁止酒后駕車。

　　4、建立公共場所人際互助關系有哪些要求？

　　（1）公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座；

　　（2）友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的問訊；

　　（3）公共場所主動幫助老、殘、弱或其他需要幫助的人。

　　三、市民十不行為規范。

　　1、不隨地吐痰、不亂扔雜物；

　　2、不說粗話臟話；

　　3、不違反交通規則；

　　4、不亂停亂堆亂放；

　　5、不亂建亂搭；

　　6、不破壞公共設施；

　　7、不破壞綠化；

　　8、不妨礙公共秩序；

　　9、不亂貼亂畫；

　　10、不在公共場所吸煙。

　　四、創建全國文明城市的重要意義體現在哪些方面?

　　創建文明城市，是貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，全面建設小康社會的重要舉措，是檢驗執政能力的試金石。

　　通過創建活動，有利于把我區建設成為生態環境優美、社會治安良好、生活方便舒適、人際關系和諧、充滿蓬勃朝氣的現代化文明城區，真正為人民群眾創造一個優美舒適的創業和生活環境，為我區經濟社會全面、協調、可持續發展奠定堅實的基礎。

　　根據市委、市政府的工作部署，我市力爭在2005年跨入首批全國文明城市行列，這是市委、市政府的工作目標之一。

　　五、市民文明規范

　　1、行路文明

　　遵守規則，服從交警；停放有序，不礙交通；

　　問路禮貌，指路熱情；拾金不昧，見義勇為。

　　2、乘車文明

　　遵守規則，服從管理；尊老愛幼，維護秩序；

　　舉止文明，講究衛生；互諒互讓，互助互幫。

　　3、游覽文明

　　熱愛自然，愛護文物；講究衛生，保護環境；

　　服從管理，聽從指揮；扶老攜幼，互諒互讓。

　　4、觀瞻文明

　　準時入場，對號入座；維護秩序，講究衛生；

　　衣著整潔，舉止大方；尊重表演，不喝倒彩。

　　（二）行業文明規范

　　1、商業文明

　　禮貌待客，微笑服務；貨真價實，買賣公平；

　　信譽第一，顧客至上；誠實守信，踐行諾言。

　　2、醫務文明

　　救死扶傷，高度負責；認真診治，規范護理；

　　服務周到，耐心細致；講究醫德，拒收紅包。

　　3 公交文明

　　熱情周到，服務規范；維護秩序，注意安全；

　　扶老攜幼，熱心助殘；方便乘客，排憂解難。

　　4、賓館文明

　　用語規范，著裝整齊；服務周到，端莊得體；

　　環境舒適，收費合理；守法經營，確保安全。

　　5、校園文明

　　奉官師德，愛護學生；尊敬師長，勤奮好學；

　　師生攜手，教學相長；尊法守規，奮發向上。

　　6、公務文明

　　敬業愛崗，盡職盡責；秉公辦事，高效快捷；

　　心系群眾，熱情服務；勤政廉政，當好公仆。

　　（三）日常生活文明規范

　　1、社區文明

　　環境優美，秩序井然；服務配套，管理規范；

　　鄰里團結，互幫互助；文明交往，俗正風淳。

　　2、家庭文明

　　孝敬老人，疼愛子女；夫妻和睦，互諒互勉；

　　計劃生育，優生優教；團結鄰里，遵守法紀。

　　3、交際文明

　　與人為善，以誠相見；尊重他人，信守諾言；

　　注重修養，謙恭禮讓；珍惜友誼，互愛互幫。

　　六、文明城市的評選標準

　　組織領導堅強有力，創建工作機制健全；

　　思想教育深入細致，道德建設扎實有效；

　　創建活動蓬勃開展，人民群眾廣泛參與；

　　黨政機關廉潔高效，社會風氣健康向上；

　　科教文衛體穩步發展，社會事業全面進步；

　　社會治安良好，社會秩序井然；

　　基礎設施較為完善，生態環境優良；

　　經濟持續快速健康發展，居民生活水平穩步提高。

　　七、文明禮儀常識

　　基本禮儀

　　1.儀容儀表

　　個人衛生：衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多么標致，服飾多么華貴，若蓬頭垢面，滿身異味，那必然破壞一個人的外在形象。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早、晚飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理和勤更衣勤洗手等個人的衛生。不要在人面前打掃個人衛生。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音最好不要太大，對人口沫四濺。

　　穿著服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面。

　　2.言談

　　禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。

　　用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”等，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教”；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養成使用敬語的習慣。如今，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。

　　3.儀態舉止

　　談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天，否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

　　站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頜、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。

　　坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏或兩膝合并傾斜；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。

　　4.見面禮儀

　　握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先上級后下級，先長輩后晚輩，先主人，后客人。

　　鞠躬禮：鞠躬，意即彎身行禮，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬時必須立正、脫帽、行禮，或是邊鞠躬邊說好聽的話。鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。致意：致意是一種不出聲的問候禮節，常用于相識的人從各種場合打招呼。在社交場合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來表達友善之意。

　　公共禮儀

　　1.公共場所

　　影劇院：觀眾應盡早入座。如果自己的座位在中間應當有禮貌的向已就座者示意，合其讓自己通過；通過讓座者時要與之正面相對，切勿讓自己的臀部正對著人家的臉，這是很失禮的。應注意衣著整潔，即使天氣炎熱，也不要袒胸露腹，在影劇院千萬不可大呼小叫，笑語喧嘩，要把手機調成振動，也別把影院當成小吃店大吃大喝；演出結束后觀眾應有秩序地離開，不要推搡。

　　2.圖書館閱覽室

　　①要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖鞋入內。就座時，不要為別人預占位置，查閱目錄卡片時，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線。

　　②要保持安靜和衛生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物，這些都是有悖于文明禮貌的。③對圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬于公共財產，也應該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。

　　②要保持安靜和衛生。走動時腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物，這些都是有悖于文明禮貌的。

　　③對圖書館、閱覽室的圖書桌椅板凳等等屬于公共財產，也應該注意愛護，不要隨意刻畫，破壞。

　　3.乘車禮儀

　　①騎自行車：要嚴格遵守交通規則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。

　　②乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。

　　③乘公共汽車：車到站時應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。

　　4.旅游觀光禮儀

　　①游覽觀光：凡旅游觀光者應愛護旅游觀光地區的公共財物。對公共建筑、設施和文物古跡，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。

　　②賓館住宿：旅客在任何賓館居住都不要在房間里大聲喧嘩，以免影響其他客人。對服務員要以禮相待，對他們所提供的服務表示感謝。

　　③飯店進餐：尊重服務員的勞動，對服務員應謙和有禮，當服務員忙不過來時，應耐心等待，不可敲擊桌碗或喊叫。對于服務員工作上的失誤，要善意提出，不可冷言冷語，加以諷刺。

　　八、創文創衛作文

　　范文1

　　一片樹葉悄然落下，蓋在了一張因粘在墻壁上太久了而掉落下來的“牛皮蘚”。

　　我們都知道，創文，是創造文明城市，要讓他行動起來。可是，又有多少人真的去執行這個看似簡單的任務呢。除了我之外。

　　清晨，天才蒙蒙亮，寥寥無幾的人們在晨跑。我左手拎著鏟子，右手提著一桶水，一副要去開戰的樣子。我偷偷溜到一個無人的角落里，開始了我的任務。我抬起了拎著鏟子的手，仔細的對準“牛皮蘚”，輕輕的刮了起來，可是，我發現了一個問題，“牛皮蘚”因粘得太久，好像已經和墻壁形成了一體，怎么都刮不下來，幸好，我的那桶水沒有白拿，二話不說，拿起桶子就倒“嘩啦嘩啦”水滲透了墻壁上的“牛皮蘚”，開始有些軟化，于是，我更加賣力的干活。太陽從東邊升起，屢屢陽光照在了這個陰暗的角落，周圍的人多了起來。我抬頭看了看墻壁，發現只刮了不到三分之一，我開始有些放棄。

　　忽然，有一個高高瘦瘦的年輕人走了過來，有些吃驚的說：“有個傻子在刮牛皮蘚!”我的臉燒紅。一個擁有一張紅撲撲的可愛的臉的小女孩也走了過來，一句話也不說地拎起我另外一把鏟子，和我一起刮。這個女孩的主動，引來了眾多大人的到來。我站在人群的后面，不知是該笑，還是該哭。

　　創造文明城市，呵，說的倒容易，可做起來，必須要有人主動的去創造，大家，行動起來吧，為了我們的城市出一份力，讓創文行動起來吧!

　　范文2

　　“創文”在這段期間掀起了狂潮，我們又怎能落后呢？

　　在社會和學校的呼吁下，我們班打算開展一次“創文”的班會活動。聽到這個消息，我就想時間快點過去，馬上開展活動。終于，度“時”如年地挨到下午。班會即將開始了，我們把桌子向四周拉開，中間空開讓老師和同學發表意見。老師宣布：“班會活動正式開始！”老師發完言，就到我們了。我們剛開始很少人上臺發表，因為我們覺得關于"創文“有許多話題可以討論，不知從何說起。這時，小可大大方方地走到中間，就在她準備說話的時候，她停下來，輕輕彎下腰，撿起一張廢紙，同學們都向她投向贊嘆的目光。她繼續說：“創文是什么？我認為是不亂丟垃圾；是不亂涂亂畫；是不講粗話。而這些我們在生活中都能做……”

　　小可話音剛落，頓時響起雷鳴般的掌聲。之后，同學們圍繞小可所說的，爭先恐后地出來繼續說。每個同學都說完后，就到老師總結了。

　　我們把桌子拉回原位，老師對我們說：“那張紙是我丟的，事實證明我們要去討論社會上‘創文’的不足，首先就要從生活做起，學會檢討自己。”我們聽了，慚愧地低下頭。不一會兒，小可站起來，把桌子擺整齊，把地上的垃圾撿起來，同學們也紛紛動起來。我們決定了，要從生活做起，從小事做起，一起支持“創文”。

　　老師看見了，欣慰地笑了。我們也干得非常開心。老師說的對，創文必須從小事做起。

　　范文3

　　記得詩人艾青曾說過，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”面對這片養育了我們的熱土、我們可愛的家鄉——涪陵，在創建全國文明城區、創建國家衛生區的過程中，作為一名小學生，我們應該做些什么呢？

　　創建文明衛生城市，人人有責。作為國家的小公民和社會的小主人，我們更應該學法、懂法、守法，應該從小培養文明健康的生活方式和行為方式，自覺養成講衛生、不隨地吐痰和亂扔雜物的良好習慣，使我們的家鄉涪陵成為水碧、天藍、地綠、有序、和諧的文明衛生城市；我們應該積極宣傳創文創衛，踴躍投身創文創衛，爭做普法創文創衛小戰士，為建設我們美麗的家園出力。

　　讓我們能在這空氣清新、環境優美的地方生活和學習，這是我們共同的心愿。

　　其實，創文創衛距離我們并不遙遠，在日常生活中，處處留意、俯拾可見。當你和家人外出旅游時，不但自己不亂扔垃圾，而且要制止別人亂扔，并且發現垃圾要主動撿起來，扔進垃圾箱，這就是為創文創衛做貢獻；在家里，看到自來水籠頭沒關緊，你能及時提醒家人并上前動手把它擰緊，這就是為創文創衛做貢獻；在學校里，看到教室沒人了燈仍亮著，主動把教室里的燈關掉，這就是為創文創衛做貢獻；在街上看到有人隨地吐痰，你能及時制止，這就是為創文創衛做貢獻；在公園里，看到有人踩踏草坪、攀折花木，你能及時勸告他們，這也是為創文創衛做貢獻；在街頭十字路口，靜靜地等候綠燈，遵守交通法規，這也是為創文創衛做貢獻。出門購物，自備環保袋，少用塑料袋；少用一次性杯子、一次性筷子，少坐汽車、低碳出行，這也是為創文創文做貢獻……凡此種種，舉不勝舉。

　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”只要我們遵守規則，從小養成良好的習慣；只要我們從身邊小事做起，從點滴做起；只要人人文明一小步，城市就會文明一大步。

　　“無規矩不成方圓”。當我們漸漸改變自己的言行舉止，不再肆意把父母給的零花錢“貢獻”給校門口的小攤小販、不再去買一些“三無產品”，學會對自己的健康和學習負責；當我們不亂扔紙屑、垃圾，看到垃圾主動彎腰拾起；當我們為美化班級環境主動貢獻盆栽植物，愛護一草一木；當我們耐心排隊等候，遵守種種交通規則；當我們待人良善，溫和有禮時，真善美的種子早已播撒在我們幼小的心靈。

　　同學們，讓我們用實際行動去肩負創文創衛的重任吧。當我們每天邁著輕快的腳步走進校園或走在整潔的街頭，相信我們每個同學都會自豪地說：“涪陵的藍天、綠地、潔凈、美麗，也有我的一份功勞！”我相信，那時的涪陵一定會天更藍、水更綠、花更艷、人更美！

　　范文4

　　幾個月前，我們駐馬店準備創建文明城市和衛生城市，一開始我很不以為然，心想：駐馬店已經“不文明”“不衛生”那么長時間了，一時間怎么可能創的上呢？但是，時間一長我才發現，我想錯了。

　　就說這個“創衛”吧，自從發起這個行動后，大街上天天都是灑水車，各式各樣的灑水車，天天都在出動。有時，我和媽媽有事外出，不管走到哪里，大約每五分鐘這條街就會出現一輛灑水車。晚上，還能聽到灑水車放的音樂。看來，我們駐馬店人還是很重視這次活動的嘛！

　　大家都參與了！我作為一個駐馬店人，總要為自己的家鄉出一份力吧！所以，我改掉了以前亂扔垃圾的壞毛病和大聲說話的毛病。我們一家也投入到了這次活動，每次媽媽下樓扔垃圾時，都要扔到垃圾箱里，如果看到別人的垃圾沒有扔到垃圾箱里，媽媽也會幫他扔進去。爸爸也由以前的“常吸煙”變成了“少吸煙”，他說：“我要少產生廢氣。”總之，我們家為了創文創衛可沒少出力啊！

　　你看，我們一家人為創文創衛而出力著，相信不久的將來，我們的城市也會有更美好的明天！

　　范文5

　　今天，我們在老師的帶領下，興致勃勃地來到了園林西區打掃衛生，也來為創文創衛出把力。

　　今天運氣還算不錯，當上了組長。我們走著走著來到了領工具的地方，我們在領工具的地方拍下了照片，這些照片記錄了我們創文創衛的第一步。

　　領完了工具，我們來到了一個臟亂不堪的停車場。我們開始打掃衛生，大家忙得熱火朝天。瞧！我的好朋友已經開始掃了。當然，我也不甘示弱，爭先恐后地掃起來。不一會兒，我的汗水如同雨水般不停滴落，沾濕我的衣裳。

　　于是，我想偷偷懶，就把掃把放下來，在那里休息。這時，我看見了好朋友，只見汗水在她們的臉上肆意的流淌，但她們的動作一點兒也不懈怠。我也不能這樣閑著呀！我一會兒去掃灰塵，一會兒去掃落葉，一會兒去撿一些瓶子。

　　一個小時過去了，看著我們的陣地——干干凈凈的地板。大家心里比吃了蜜還甜。

　　一會兒，老師就喊集合了。我戀戀不舍地放下掃把，有幾個同學也不情愿的放下了夾子。大家都挺舍不得放下手上的工具，哪怕自己拿的是垃圾袋。不過，參加了這次有意義的活動，大家都很高興。

　　幸虧我堅持了下來，才能體會到勞動中的快樂！

　　九、創文的標語

　　1、創造優美環境，營造優良秩序，提供優質服務，建設文明城市

　　2、德育重在堅持，文明貴在行動