進修申請書15篇
在市場經濟發展迅速的今天，有各項事務需要申請書，我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。什么樣的申請書才是合理的呢？以下是小編幫大家整理的進修申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
進修申請書1
尊敬的領導：
你好！
我因剛參加工作，在繁忙的工作中，深感自身臨床經驗的不足，遇到許多緊急情況也只懂得一些基本的護理知識，無法讓病人得到100%的護理。再加上現代各種醫療器械及醫療技術的不斷更新，僅靠自己在學校所學的`知識將來總有一天會適應不了科室乃至醫院的發展。現特向領導申請能到更高一級的醫院去進修，學習新知識，以提高自己的業務水平，望領導給予批準。由于科上護理人員多，為了方便領導安排，特先提出此申請，待聯系好進修單位后再向領導匯報。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
進修申請書2
尊敬的院長：
我是xx科的xx，xx年參加工作，多年來，本人勤勤懇懇，刻苦鉆研業務，對本專業的常見病多發病已經能夠熟練掌握，并能夠獨立工作。
得知院領導準備今年派一批年輕醫生出去進修，為了讓我的專業知識精益求精、需要學習上級醫院的.先進經驗，以提高本人的綜合素質，應對當前科學的高速發展，提高我院的競爭力，本人希望能夠去XX醫院XX科進修1年，望院領導斟酌考慮，請審批。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
進修申請書3
尊敬的院領導：
我是內科的，參加工作，先后從事過兒科，急診和綜合病房工作。上班近來，本人腳踏實地，刻苦鉆研業務，目前已經基本熟練掌握內科常見病多發病的初步診治。但醫學發展日新月異，臨床中發現自己業務水平偏低，已經影響到醫療質量的提高。只有努力學習上級醫院的先進經驗，才能滿足醫療的新需要。得知院領
導準備今年派一批年輕醫生出去進修，為了使我的.醫學知識更加豐富，全面提高本人的綜合素質，積極應對當前醫學的高速發展，從而造福于患者，本人希望能夠去鄭州大學第一附屬醫院醫院內科進修1年，期盼審批。
分院：
進修申請書4
尊敬的院領導：
我在B超室科的工作期間，在院領導及同事的關懷幫助下，自己的臨床技能及專業知識都取得了進步，為了進一步提高自己，發展自己，完善自己，現提出進修申請，希望能夠批準。 20xx 年畢業后就一直從事超聲工作，工作中深刻體會到業務知識和業務提升的重要性！現代醫學在超聲學科方面不斷的'更新發展，所以我懇切的希望院領導能夠給予我進修學習的機會，在超聲學科方面提高自己的專業水平，以便更好的提升醫院整體醫療服務水平，服務廣大的患者。成為一名優秀的醫務工作著一直是我的理想！目前，我考取了成都醫學院本科在讀生，不斷學習專業知識，積極拓展自己的知識面，完善知識結構，不斷提高本專業的理論水平和專業技能。
剛工作時，臨床實踐的不足讓我忐忑不安，可是這么多年在院領導、科主任和同事的親切關懷以及不懈指導熱情幫助下，我刻苦鉆研業務，努力學習專業知識，將醫學理論與臨床實踐相融合，使自己的業務水平及專業素質得了提升，專業技能得到提高。同時也為醫院及科室的發展奉獻了自己的一份微薄之力。然而，超聲科學知識不斷發展，我意識到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要系統的進一步學習，為了進一步提高自己，發展自己，完善自己，現誠懇提出進修申請，希望能夠批準。
此致！
申請人：
------------醫院B超室
20xx年12月16 號
進修申請書5
尊敬的院領導：
我在骨傷科的工作期間，在院領導及同事的關懷幫助下，自己的臨床技能及專業知識都取得了進步，為了進一步提高自己，發展自己，完善自己，現提出進修申請，希望能夠批準。
20xx年畢業后就一直從事骨傷科臨床工作，工作中體會到知識的重要性，工作時每每會有吃力的感覺，在20xx年終于得以第一次進修學習的機會并圓滿完成進修學習計劃，使自己在專業技術方面得到了學習和鍛煉，受益匪淺!
又是8年過去了，8年中，所有的臨床科學知識都在日新月異的'發展，所以我懇切的希望院領導能夠給予我進修學習的機會，提高自己的專業水平，已便更好的服務醫院、服務廣大患者。
成為一名優秀的醫務工作者一直是我的理想!因此，衛校的學習生活中，我不敢懈怠，無論是醫學理論的學習，還是臨床實踐的實習都爭取做的最好;在學習專業課的同時還積極拓展自己的知識面，完善知識結構，力爭全面發展!
進入中醫醫院剛工作時，臨床實踐的不足讓我力不從心，可是，在院領導和同事的親切關懷以及不懈指導、熱情幫助下，我刻苦鉆研 業務，努力學習臨床知識，努力將醫學理論與臨床實踐相融合，使自己的業務水平及專業素質在較短的時間里取得了提升，臨床技能得到提高。同時也為醫院及科室的發展奉獻了自己的一份微薄之力。然而，隨著臨床實踐的不斷深入，我意識到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要進一步系統的學習，為了進一步提高自己、發展自己、完善自己，更好的服務于患者，減輕患者的疾苦，現誠懇提出于今年5月份去滄州中西醫結合醫院骨傷科進修學習一年，特此申請，希望領導能夠批準。
此致!
申請人：馮東輝
20xx年4月5號
進修申請書6
尊敬的院領導：
新的體育課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的體育教師教育體系，對體育教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質量，豐富教學課程內容，滿足現代學生的`學習需求，促進職業院校的體育教育向更高層次發展；使自己能成為適應社會需求、面向未來的體育教師，實現教師職業的專業化，同時提高自身的專業技能及業務水平以適應學院的快速發展，特向學院申請進修學習瑜伽教練課程。初中高級課程學費共5500元整。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年3月6日
進修申請書7
全南縣教育體育育局：
為了能使我校班主任教師開闊教育教學視野，拓寬教育教學思維，促進我校深入落實新課程標準，全面實施素質教育，學校決定組織部分班主任教師外出學習。
值此受《班主任》雜志社和《北京師范大學繼續教育與教師培訓學院》的邀請，我校決定于10月18日至10月21日，安排部分班主任分別到東莞市和佛山市參加班主任培訓。
我們決定，此次學習歸來后，每位班主任必須寫出學習心得教師外出學習申請書文章。我們相信，這次學習活動對我們一定是獲益匪淺的，有利于促進我校班主任工作。因此，懇請給予批準。
致此
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
進修申請書8
尊敬的XX單位領導：
隨著XX單位日益發展，對員工素質要求越來越高，本人在日常工作中感到現有知識的匱乏，在實際工作中常遇到許多技術難題。為了提高自身專業技術和業務水平，開闊視野，拓展思維，完善自我，以適應XX部門新的業務發展需要，特此提出申請某某函授本科進修學習。
進修學校為某某大學，學習時間為20xx年X月至20xx年X月（共計X年）。
我相信，此次進修學習對我一定是獲益匪淺，必將極大的提高我的專業素質，促進我對工作的積極性，提高我對工作的'全新認識。
我一定會充分利用這次進修學習的機會，逐步提高專業技術和業務水平，爭取畢業之后能更好地勝任本職工作，從而更好地服務于XX單位，為XX單位的發展貢獻自己的力量。
懇請領導給予批準。
主管領導（簽字）：xx
部門領導（簽字）：xx
申請人：xx
20xx年X月XX日
進修申請書9
尊敬的XX單位領導：
隨著XX單位日益發展，對員工素質要求越來越高，本人在日常工作中感到現有知識的匱乏，在實際工作中常遇到許多技術難題。為了提高自身專業技術和業務水平，開闊視野，拓展思維，完善自我，以適應XX部門新的`業務發展需要，特此提出申請XX函授本科進修學習。
進修學校為XX大學，學習時間為20xx年X月至20xx年X月（共計X年）。
我相信，此次進修學習對我一定是獲益匪淺，必將極大的提高我的專業素質，促進我對工作的積極性，提高我對工作的全新認識。
我一定會充分利用這次進修學習的機會，逐步提高專業技術和業務水平，爭取畢業之后能更好地勝任本職工作，從而更好地服務于XX單位，為XX單位的發展貢獻自己的力量。
懇請領導給予批準。
申請人：XXX
20xx年XX月XX日
進修申請書10
尊敬的院領導：
我在xxx科的工作期間，在院領導及同事的關懷幫助下，自己的臨床技能及專業知識都取得了進步，為了進一步提高自己，發展自己，完善自己，現提出進修申請，希望能夠批準。 1997年畢業后就一直從事xx科臨床工作，工作中體會的出知識的重要性！工作時每每會有吃力的感覺，在xx年終于得以第一次進修學習的機會并圓滿完成進修學習計劃，使自己在專業技術方面得到了學習和鍛煉，受益匪淺！
又是8年過去了，8年中，看到別人一次次的進修學習提高自己，說不出的心酸和羨慕！所有的臨床科學知識都在日新月異的發展，所以我懇切的希望院領導能夠給予我進修學習的機會，在正畸、口外、修復方面提高自己的專業水平，已便更好的服務醫院、建設xx科，服務廣大的病患者。成為一名優秀的.醫務工作著一直是我的理想！因此，衛校的學習生活中，我不敢懈怠，無論是醫學理論的學習，還是臨床實踐的實習都爭取做的最好；在學習專業課的同時還積極拓展自己的知識面，完善知識結構，力爭全面發展！最終以優異的成績畢業！后來又進一步考取大學在讀中。
進入xxx醫院這片沃土，將自己再次播種，希望給自己更豐碩的收獲。剛工作時，臨床實踐的不足讓我忐忑不安，可是，在院領導和同事的親切關懷以及不懈指導熱情幫助下，我刻苦鉆研業務，努力學習臨床知識，努力將醫學理論與臨床實踐相融合，使自己的業務水平及專業素質在較短的時間里取得了提升，臨床技能得到提高。同時也為醫院及科室的發展奉獻了自己的一份微薄之力。然而，隨著臨床實踐的不斷深入，我意識到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要系統的進一步學習，為了進一步提高自己，發展自己，完善自己，現誠懇提出進修申請，希望能夠批準。
此致！
申請人：xxx xx醫院xx科
20xx年01月01號
進修申請書11
尊敬的院領導：
我在B超室科的工作期間，在院領導及同事的關懷幫助下，自己的臨床技能及專業知識都取得了進步，為了進一步提高自己，發展自己，完善自己，現提出進修申請，希望能夠批準。20xx年畢業后就一直從事超聲工作，工作中深刻體會到業務知識和業務提升的重要性！現代醫學在超聲學科方面不斷的更新發展，所以我懇切的希望院領導能夠給予我進修學習的機會，在超聲學科方面提高自己的.專業水平，以便更好的提升醫院整體醫療服務水平，服務廣大的患者。成為一名優秀的醫務工作著一直是我的理想！目前，我考取了成都醫學院本科在讀生，不斷學習專業知識，積極拓展自己的知識面，完善知識結構，不斷提高本專業的理論水平和專業技能。
剛工作時，臨床實踐的不足讓我忐忑不安，可是這么多年在院領導、科主任和同事的親切關懷以及不懈指導熱情幫助下，我刻苦鉆研業務，努力學習專業知識，將醫學理論與臨床實踐相融合，使自己的業務水平及專業素質得了提升，專業技能得到提高。同時也為醫院及科室的發展奉獻了自己的一份微薄之力。然而，超聲科學知識不斷發展，我意識到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要系統的進一步學習，為了進一步提高自己，發展自己，完善自己，現誠懇提出進修申請，希望能夠批準。
申請人：XXX
XXX醫院急診科
20xx年xx月xx號
進修申請書12
我叫牛，是07級外語系英語專業1班的學生。
當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自勵。作為當代大學生，只有扎實的專業知識是不夠的'，只有德、智、體、美、勞全面發展，才能全方位培養個人綜合素質。十大學習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情，我相信我有資格當選“十佳學習標兵”，如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。
我想要出國進修。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！
我希望老師和同學們能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學習的好榜樣！
申請人：牛
20xx年11月x日
進修申請書13
尊敬的院領導：
我在xxx科的工作期間，在院領導及同事的關懷幫助下，自己的臨床技能及專業知識都取得了進步，為了進一步提高自己，發展自己，完善自己，現提出進修申請，希望能夠批準。 xx年畢業后就一直從事xx科臨床工作，工作中體會的出知識的重要性！工作時每每會有吃力的感覺，在20xx年終于得以第一次進修學習的機會并圓滿完成進修學習計劃，使自己在專業技術方面得到了學習和鍛煉，受益匪淺！又是8年過去了，8年中，看到別人一次次的進修學習提高自己，說不出的心酸和羨慕！所有的臨床科學知識都在日新月異的發展，所以我懇切的希望院領導能夠給予我進修學習的機會，在正畸、口外、修復方面提高自己的專業水平，已便更好的服務醫院、建設xx科，服務廣大的'病患者。成為一名優秀的醫務工作著一直是我的理想！因此，衛校的學習生活中，我不敢懈怠，無論是醫學理論的學習，還是臨床實踐的實習都爭取做的最好；在學習專業課的同時還積極拓展自己的知識面，完善知識結構，力爭全面發展！最終以優異的成績畢業！后來又進一步考取大學在讀中。
進入xxxx醫院這片沃土，將自己再次播種，希望給自己更豐碩的收獲。剛工作時，臨床實踐的不足讓我忐忑不安，可是，在院領導和同事的親切關懷以及不懈指導熱情幫助下，我刻苦鉆研業務，努力學習臨床知識，努力將醫學理論與臨床實踐相融合，使自己的業務水平及專業素質在較短的時間里取得了提升，臨床技能得到提高。同時也為醫院及科室的發展奉獻了自己的一份微薄之力。然而，隨著臨床實踐的不斷深入，我意識到了自己在很多方面還需要提高，迫切需要系統的進一步學習，為了進一步提高自己，發展自己，完善自己，現誠懇提出進修申請，希望能夠批準。
此致！
申請人：xxx
xx醫院xx科
20xx年01月01號
進修申請書14
尊敬的XX院長：
我是XX科的XX，XX年參加工作，多年來，本人勤勤懇懇，刻苦鉆研業務，對本專業的.常見病多發病已經能夠熟練掌握，并能夠獨立工作。
得知院領導準備今年派一批年輕醫生出去進修，為了讓我的專業知識精益求精、需要學習上級醫院的先進經驗，以提高本人的綜合素質，應對當前科學的高速發展，提高我院的競爭力，本人希望能夠去XX醫院XX科進修1年，望院領導斟酌考慮，請審批。
X科：XXX
X年X月X日
進修申請書15
教育局：
為了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮教師小班化課堂教學水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的'部分教師和校干外出考察學習。具體情況如下：
一、考察時間：20xx年10月13日——15日
二、考察地點：上海虹口區幸福四平實驗小學
三、考察內容：小班化課堂教學教學及管理經驗。
四、參加人員：約30人，其中：
1、參與小班化教育試點工作的實驗教師21人。
2、小班化試點學校的校長3人。
3、鎮中心校人員5人。
4、教育局帶隊領導1人。
五、考察重點：小班化各學科課堂教學現場及教學管理經驗教師外出學習申請書教師外出學習申請書。
敬請領導批示。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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