寒假社會實踐活動記錄（精選8篇）
為促使廣大大學生進一步接觸社會，了解社會，培育民族精神，提高綜合素質，在全面建設小康社會的偉大實踐中貢獻力量。下面是小編收集的寒假社會實踐活動記錄，歡迎大家參考。
寒假社會實踐活動記錄 1
一、活動主題：
環保在我心中
二、活動背景分析
地球是人類共有的家園，大自然是我們的朋友，人類與環境和諧共處是我們生存與發展的必要保證。
然而目前在全球范圍內都不同程度地出現了環境污染問題,20世紀初，世界人口只有約16億，1999年10月，世界人口已經突破了60億。
隨著人口數量的激增，生活需求的擴大以及工業的迅猛發展，人類賴以生存和發展的環境受到污染，生態遭到破壞，環境問題已從地域性走向全球性，成為當今人類面臨的全球性問題之一，引起了世界各國的普遍關注。
為了增強中學生的環境意識，樹立正確的環境觀，我們組織學生利用寒假，對菏澤市的環境污染進行一系列的考察和調查。
三、活動內容和目標
我們分別到xxx業有限公司、xxx冠酒廠、xx食品有限公司、xxx袋有限公司和xx潤新型紡織有限公司以及三條河流東魚河、洙趙新河、萬福河實地調查，比較全面地了解我市環境問題的現狀和防治措施，從而正確認識人類經濟發展同環境協調發展的關系，自覺保護人類賴以生存的自然環境。
四、活動準備
1.學生自愿組合，成立調查小組，民主選舉組長，確定調查線路，確定訪問對象。
2.聯系一些企業的負責人，請求配合學生的調查訪問。
3.搜集因企業違法排污而影響群眾生產生活的`事例，通過真實的例子，培養學生環保意識。
五、活動方法和步驟
1.學習書本知識，理論聯系實際。
認識當今環境問題的產生、現狀及其危害，并了解人們為解決環境問題而采取的一般措施。
2.進行實地考察。
先后到東魚河看水體污染現狀，到市區看大氣污染現狀，到主要交通干道及建筑施工現場考察噪聲污染，到垃圾轉運中心觀看廢渣污染情況等。
3.記錄數據。
我們重點走訪市環保委、市環境檢測站、排污站等單位，比較全面地了解我市環境污染和環境治理的情況。
4.談心得體會，撰寫《大氣污染與防治》《水污染與防治》《噪聲污染與防治》《固體廢棄物污染與防治》《環境與我們》等一系列文章。
六、實施過程
1.調查走訪
①學生以小組為單位，到河流所在地進行觀察并取樣測數據，完成下表：
②學生以小組為單位，對確定企業進行調查，小組成員合理分工合作，調查表如下：
③訪問河流沿岸居民，詢問內容各組自定，如：在50年代河流的透明度以及水中都有哪些生物?從什么時候河水開始變得混濁不清，河流的變化使沿岸居民有哪些深的感觸等。
④在家長的幫助下通過上網、查閱書籍等方式了解更多的環境問題，以及目前我們城市的環境狀況，詳細記錄相關數據。
2.收集整理
對活動過程中的收集資料進行歸納整理，以小組為單位辦一份小報，可以分二部分：
①活動剪影：調查統計圖表、活動的部分照片。
②感想分析：這次實踐活動的感想，對一些污染事件的看法等。
3.宣傳環保意識
①評出優秀小報，張貼在校園宣傳欄中，提出倡議。
②當小小解說員：向家長、周圍鄰居介紹一些環境問題，講解一些環保做法。
七、預期達到的收獲與體會
1.開展地理調查活動是對學生進行素質教育的一個載體，學生參與地理調查實踐活動，能接觸到許許多多真實的、具體的自然地理和人文地理知識，有利于培養學生正確的資源觀、環境觀，促進學生科學精神和人文意識和諧發展，達到全面提高地理素質的目的。
增進了學生愛護環境、保護環境的責任感和使命感。
2.培養學生團結協作的精神，地理調查活動絕大多數不是一個人所能承擔的，而是需由多人合作的。
從問題的提出、實踐、解決，都要互相討論、商榷、修正，如果拋開團結協作的精神，地理調查活動是很難開展的。
為了提高問卷調查表回收率，師生需多次到社區居民家中進行采訪。
為了正確掌握水質、植被、土壤野外測定數據方法，促使地理調查小組的學生去查閱資料，動手動腦尋求更適當的方法，這些無疑培養了學生在課題研究過程中的吃苦耐勞和團結協作的精神。
寒假社會實踐活動記錄 2
一、指導思想
以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持實踐育人、德育為先的理念，結合青年學生特點，通過開展“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐活動，促進學生對社會的了解，強化學生的實踐動手能力，增強學生的社會責任感，度過一個愉快而有意義的假期。
二、活動時間
20xx年1月——20xx年2月
三、活動地點
立足吉林，輻射全國。
四、活動主題
體驗社會 勇擔責任
五、活動原則
采取就近就便原則，立足于學生所在社區、鄉村，便于學生廣泛參與;堅持分散與集中相結合的原則，學生可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學院組織一些重點團隊開展活動;堅持力所能及務求實效的原則，活動的設計和安排要切合學生實際，要以學生可以做到為前提;堅持保障安全的原則，要教育學生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全保障工作。
六、活動內容
本次社會實踐活動是以“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐，即一次走訪、一個訪談，一項調研、一段經歷、一種體驗、一份感恩。
1、一次走訪即“訪母校，感師恩”高中母校走訪活動。
利用假期返鄉之際，走訪曾就讀的高中，了解母校的基本情況;看望高中老師，感謝老師的培養;宣傳吉林農業大學，了解高中所需報考信息，每年了解信息的渠道。
2、一個訪談即“訪校友，促成長”優秀校友訪談活動。
根據學校提供的校友名錄，就近就便走訪優秀校友，了解校友的工作生活狀況及成長經歷，以及他們對新一代大學生成長成才的看法和建議，增進校友與農大的溝通聯系。
了解校友需要學校為其提供哪些支持和幫助，并通過校友了解其所掌握的其他校友信息。
填寫《吉林農業大學校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及心得體會。
3、一項調研即“訪百縣，走千企”企業考察調研活動。
走進家鄉所在地的企業，了解該企業的發展狀況、企業文化及創業歷史，了解該企業的經營內容、需求的.專業及每年需求計劃，5年需求規劃，我校在該企業就業畢業生數量及其工作情況，填寫《走訪企業情況登記表》，撰寫企業調研報告。
4、一段經歷即“訪千村，助成長”鄉鎮團委掛職活動。
結合團省委、團市委組織開展的農村大學生社會實踐活動，到家鄉所在鄉鎮團委進行掛職鍛煉，了解鄉鎮的基本情況、農業發展狀況及團組織建設情況，考察到基層就業學生工作情況、發展情況等，撰寫調研報告。
5、一種體驗即“助三農，促發展”學生志愿服務活動。
發揮專業優勢及知識優勢，為家鄉的父老鄉親解決生產生活中的實際問題，通過開展科技支農、企業援助、文藝演出、文化宣傳、環境保護等活動，服務社會主義新農村建設，撰寫活動總結。
6、一份感恩即“感親恩，見行動”體會親情實踐活動。
學生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務事為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情。
要力所能及地開展義務家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內容的社會公益活動，傳承社會公德和家庭美德，做有責任感的社會公民。
活動結束后，撰寫活動總結。
七、實施步驟
(一)宣傳動員階段
1、宣傳動員。
校團委召開體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學院傳達活動精神并下發活動通知。
各學院在本單位要組織召開傳達會，做到層層傳達，積極動員廣大同學自愿報名參加。
同時，要充分利用網絡、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和讀解，確保廣大同學對活動精神和相關安排能夠準確理解與把握，為活動開展營造良好氛圍。
2、報名選拔。
各學院要組織學生干部和學生黨員有重點地參加以“六個一”為主要內容的社會實踐活動，發揮學生干部和學生黨員在青年學生中的表率作用，可以根據實際情況適當進行組隊。
各級學生會、學生社團也要結合自身情況，積極開展社會實踐活動。
個人分散式社會實踐由校團委出具介紹信，各學院團委具體負責動員安排，納入學校社會實踐學分制統一管理。
3、行前準備。
各學院要根據活動內容，對實踐服務團隊同學進行培訓，尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學的培訓。
培訓結束后，各學院要組織同學認真填寫《吉林農業大學大學生寒假社會實踐登記表》，組織分散實踐的學生填寫實踐地點、詳細地址和聯系方式，一并報校團委備案。
(二)具體實施階段
1、按照既定的活動方案，聯系好社會實踐地點，深入開展社會實踐活動。
2、要因地制宜地制定實踐計劃，積極創新實踐形式，切實圍繞“六個一” 實踐內容開展活動。
3、校團委和各學院要加強對社會實踐同學的指導和管理，要做好活動記錄表的填寫和相關資料的整理，并及時將活動情況和宣傳稿件報校團委。
(三)總結表彰階段
1、社會實踐活動結束后，各學院要及時做好總結，并在本組織內舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經驗，擴大教育效果。
校團委將選取先進典型組成宣講團，到各學院、社團進行宣講，將實踐體驗和感受與廣大同學分享。
2、 活動結束后，參與社會實踐的學生將《吉林農業大學大學生賽假社會實踐活動登記表》及調研報告等社會實踐活動的相關材料上交所在學院，學院要將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登記表一并裝入學生檔案，并作為一種制度常期延續下去。
學校團委、招生就業處、校友辦等部門，要將學生的調研報告和調查結果進行整理，作為以后開展工作的第一手資料。
3、將寒假大學生社會實踐作為 20xx年大學生社會實踐工作的重要內容，納入全年社會實踐工作考評，將作為社會實踐活動先進集體和先進個人評比的重要參考。
八、活動要求
(一)高度重視，迅速行動。
組織大學生寒假及暑假社會實踐活動，是高校人才培養的重要內容。
學校各相關部門、各學院要充分認識做好這項工作的重要性，切實增強責任感，把工作抓緊抓好。
寒假即將來臨，做好這項工作時間緊、任務重，各學院要及時作出部署安排。
(二)精心設計，廣泛動員。
各學院要按照學校總體部署，從實際出發，對社會實踐活動的服務地區、內容、方式等做出精心設計和安排，制定具體方案，落實具體措施。
要通過集中組隊、分散返鄉等多種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。
(三)重視安全，加強聯系。
各學院在組織實踐活動時，要嚴格重視安全，加強聯系。
按照學校相關要求，高度重視學生的安全保障工作，制定應急預案，與組隊和分散開展活動的學生簽訂安全協議書，健全保障措施。
各學院團委要及時與校團委聯系，及時上報個人分散社會實踐進展情況，開學后將本學院的社會實踐總結報校團委。
(四)加強宣傳，注重引導。
各級團組織要積極協調新聞單位做好活動的宣傳工作，組織記者深入報道活動的開展情況和學生的實際感受。
要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行適度宣傳。
寒假社會實踐活動記錄 3
活動主題：
社區志愿服務
活動時間：
xx
活動地點：
xx
活動內容：
在寒假期間，我參加了社區組織的志愿服務活動。我主要負責協助社區工作人員進行垃圾分類宣傳和指導工作。我和其他志愿者一起，在社區內張貼宣傳海報，向居民發放垃圾分類宣傳資料，并耐心地講解垃圾分類的重要性和方法。我們還在社區的垃圾投放點進行現場指導，幫助居民正確分類投放垃圾。
通過這次活動，我不僅提高了自己的環保意識，也增強了與社區居民的'交流和溝通能力。同時，我也感受到了社區工作的重要性和艱辛，更加珍惜社區的和諧環境。
收獲與體會：
這次社會實踐活動讓我深刻體會到了志愿服務的意義和價值。通過自己的努力，能夠為社區居民提供幫助，讓我感到非常有成就感。同時，我也認識到了團隊合作的重要性，只有大家齊心協力，才能更好地完成任務。此外，通過與社區居民的互動，我還學到了很多與人溝通的技巧和方法，這對我今后的發展將有很大的幫助。
寒假社會實踐活動記錄 4
活動主題：
關愛孤寡老人
活動時間：
xx
活動地點：
xx
活動內容：
在寒假里，我和幾個同學一起到養老院看望孤寡老人。我們為老人帶去了生活用品和水果，陪他們聊天、下棋、散步，讓他們感受到了溫暖和關懷。我們還幫助養老院的工作人員打掃衛生、整理房間，為老人們創造一個更加舒適的.生活環境。
收獲與體會：
這次關愛孤寡老人的社會實踐活動，讓我深刻體會到了老人們的孤獨和需要。我們的陪伴雖然短暫，但卻給老人們帶來了快樂和安慰。通過這次活動，我也更加懂得了關愛他人、尊重長輩的重要性。我希望今后能有更多的機會參與這樣的活動，為社會貢獻自己的一份力量。
寒假社會實踐活動記錄 5
活動主題：
圖書館義工服務
活動時間：
xx
活動地點：
xx
活動內容：
寒假期間，我選擇到圖書館做義工。我的主要工作是協助圖書館工作人員整理書籍、維持借閱秩序、幫助讀者查找資料等。在工作過程中，我認真負責，盡力為讀者提供優質的服務。同時，我也利用休息時間閱讀了一些書籍，拓寬了自己的知識面。
收獲與體會：
通過這次在圖書館的義工服務，我不僅提高了自己的組織能力和服務意識，還培養了自己的耐心和細心。在與讀者的交流中，我也學會了如何更好地與人溝通和相處。此外，在圖書館的'工作環境中，我感受到了濃厚的學習氛圍，這更加激發了我對知識的渴望。這次實踐活動讓我受益匪淺，我會繼續努力，不斷提升自己的能力。
寒假社會實踐活動記錄 6
活動日期：
20xx年1月15日
活動地點：
XX社區廣場
活動內容：
今天，我參加了社區組織的環保宣傳活動，成為了一名環保宣傳志愿者。清晨，我和其他志愿者們集合在社區廣場，準備了一系列的宣傳材料和互動游戲，旨在提高居民們的`環保意識。
活動開始，我們首先通過發放環保手冊和宣傳單頁，向過往的居民介紹垃圾分類的重要性、節能減排的方法以及日常生活中如何減少塑料使用等環保知識。隨后，我們組織了“垃圾分類大挑戰”游戲，居民們積極參與，通過游戲加深了對垃圾分類規則的理解。
午后，我們還進行了一次社區清潔行動，大家手持垃圾袋和夾子，沿著社區道路和綠化帶清理垃圾。雖然天氣寒冷，但大家的熱情不減，看到清潔后的環境，每個人都露出了滿意的笑容。
個人感悟：通過這次活動，我深刻體會到環保不是一句口號，而是需要每個人從日常做起，從點滴小事做起。作為青年學生，我們有責任也有能力為保護環境貢獻自己的力量。
寒假社會實踐活動記錄 7
活動日期：
20xx年1月20日至1月25日
活動地點：
XX縣XX村小學
活動內容：
在這個寒假，我報名參加了鄉村支教活動，前往XX縣XX村小學為那里的孩子們帶去知識和關愛。支教期間，我主要負責教授數學和英語課程，同時參與組織了課外活動，如科學實驗、手工制作等，以豐富孩子們的課余生活。
每天清晨，我和其他支教老師一起步行前往學校，沿途的風景雖然簡單卻充滿生機。在課堂上，我盡量用生動有趣的方式講解知識，激發孩子們的學習興趣。課余時間，我與孩子們談心交流，了解他們的家庭和生活情況，給予他們力所能及的'幫助和鼓勵。
個人感悟：這次支教經歷讓我深刻感受到教育對于鄉村孩子的重要性。他們對外面的世界充滿好奇和向往，渴望通過知識改變命運。作為支教老師，我感受到了肩上的責任重大，也更加堅定了將來投身教育事業的決心。
寒假社會實踐活動記錄 8
活動日期：
20xx年1月30日至2月2日
活動地點：
XX市人民醫院
活動內容：
為了體驗醫療服務的流程，提升自己的社會責任感，我報名參加了醫院導診志愿者的'活動。在這幾天里，我穿著統一的志愿者服裝，在醫院大廳、掛號處、候診區等地方為前來就診的患者和家屬提供指引和幫助。
我協助患者使用自助掛號機、解答關于科室位置、就診流程等問題，還為一些行動不便的患者提供輪椅推送服務。此外，我還參與了醫院組織的健康宣教活動，向患者和家屬普及常見疾病的預防知識和健康生活方式。
個人感悟：
在醫院導診的幾天里，我深刻體會到了醫療工作者的不易和患者及家屬的焦慮。通過我的小小努力，能夠為患者帶來一絲便利和安慰，讓我感受到了志愿服務的價值和意義。同時，我也更加珍惜自己的健康，意識到預防疾病、保持健康生活方式的重要性。
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