【精選】大學生社會實踐總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以提升我們發現問題的能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的大學生社會實踐總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生社會實踐總結1
本人于xx年xx月xx日至xx月xx日在xx酒店進行了接近xx個月的酒店業務社會實踐。我在該酒店餐飲部做服務員，社會實踐期間對酒店的歷史背景和產品知識有了相當的了解和認識，也對酒店的運作程序有了一定的熟知，鞏固了自己所學的專業知識。在服務技能上有所提高，在個人服務意識上有所提升。
通過本次社會實踐，我要了解餐飲的服務程序和技巧，學會如何去調整自己的心態，如何去處理好自己的利益和酒店的利益，如何去處理好同事之間的人際關系，如何去與顧客打交道。我更要提高自己的'服務意識，加強自己的給人文化修養，為自己日后向管理層努力做下鋪墊。
在酒店社會實踐期，按照酒店的要求去做好自己分內的工作，還要做好分外的事情。在服務技能上加強訓練，達到一流的水平；在服務意識上加強思考，達到超前的意識。不管是在客人面前，還是在上級領導面前，表現自己好的一面，得到客人和領導的認可。
我的社會實踐崗位是餐飲部服務員，每天做的事：布草的盤點及清洗、茶水服務、擺位、擦餐具，備好毛巾，整理包間，檢查清潔衛生以及臺面。每天我都按要求地做好各項準備工作，以及客人用餐時的服務工作。
一、迎賓、問候客人
當一切準備工作全部就緒后，要在預訂前的15-30分鐘站在包房門口迎接賓客的到來。當客人來到時，要微笑地問候客人，知道客人名字的要用姓名去稱呼客人。
二、呈遞菜單并點菜及酒水
詢問客人是否可以點菜，并將菜單交于主人。向客人主動推薦特色菜或者是當天的廚師精選。推銷各種酒水及向女士兒童推薦軟飲。詢問是否可以起菜：對于集團內部宴請或者是常客，可能會早已通過電話預訂的形式提前制訂了宴會菜單，所以可以直接向主人詢問是否可以通知廚房開始做菜，如有vvvip，同時要問主人是否要求分餐；如要求，有果盤的話，要通知廚房按人數準備。同樣要向主人推薦各種酒水及飲品。
三、服務酒水
如客人有特殊要求的話，按照客人的意思分先后順序斟倒。如客人沒有要求，則按照先女士兒童、主賓、后主人的順序順時針斟倒。倒酒時酒瓶要有余底，不要全部連底倒完。
四、上菜服務
上菜時，要在客人比較稀疏的地方上菜，或者選擇不重要客人的位置；上湯時，將湯上到桌上后，要向主人詢問是否需要分湯；對于分餐的客人，每次要將菜品上桌后報菜名，給客人做一個展示，按人數將其用骨碟分餐。給每人上菜時再次報菜名，并請客人慢用。所有菜品全部出完后，要向客人說明：您的菜已經全部上齊了，請慢用！
五、餐間服務
煙缸里每兩個煙頭就更換一次；及時續倒茶水；客人吃完帶骨或皮殼較多的食物后就更換一次骨碟；上果盤之前更換一次；客人舉杯喝酒時，要馬上手持酒瓶準備續斟；有vip客人且人數較多的時候，包間至少要有兩個服務員在服務；如果所點的酒水已喝完或馬上喝完，要馬上問主人是否要再加。
六、拉椅送客
客人起身要離開時，要馬上上前幫女士或貴賓拉椅，然后到包間門口送別客人，并感謝客人的光臨。然后以最快的速度檢查一遍桌面上是否有客人落下的物品。
七、餐后整理工作
歸整坐椅，清潔地面衛生；收臺：先收口布、香巾等布草制品，再收酒杯等玻璃制品，最后收瓷器制品，將垃圾各臟餐具運送至洗碗間，將玻璃轉盤從桌上搬下清潔，收掉臟臺布。
大學生社會實踐總結2
轉眼間，大學第一學期即將結束。大家都在焦急的等待回歸，希望盡快回家。同時，他們也在進行自己的寒假實踐活動。隨著假期的到來，久違的身心終于可以迎接自由的天空，呼吸冬天特有的味道，享受屬于自己的假期。寒假是學生充實自己、增加閱歷、了解社會的重要階段。大學生作為社會上最活躍的群體，有自己精彩的假期計劃:做暑期工是一種身心鍛煉。在賺取生活費的同時，他們能切身感受到社會的熔爐；有的人抓住機會學習，參加雅思、托福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更好的補充；有的人是打算穿越山川，拓展眼界，豐富閱歷，有的人是想深入校園，融入學生群體，所以我選擇了老師來實踐這個活動。
假期實踐可以鍛煉我們的能力，但不是朋友拉的時候，老師說參加實踐有這樣那樣的好處，就火了，一定要保持一顆平常心去面對。抱著正確的態度，請教有經驗的老師和同學，然后真正投入進去。可以提高學生的觀察能力，發現和分析問題，對學生的生活和學習有更深入的了解。畢竟大部分大學生都是農村來的，最后還是要服務農村。盡早深入社會有助于大學生為未來的工作和生活做更好的準備。
實踐教學是實踐教學中培養學生的一個非常重要的環節。只有積極探索實踐教學與“產學研”相結合的方法，才能培養出具有求實創新精神的人才。實踐教學的目的是理論聯系實際，增強大學生對社會、國情和專業背景的認識；通過動手和現場思考解決實際問題，從而開闊視野，鞏固理論知識，增強創新意識，提高綜合分析和解決問題的實踐能力；增強勞動觀念，激發學生創新創業精神。
來說說我的大學生教學經歷吧。真是難忘的回憶。這是我大學以來的第一次教學實踐。由此，我覺得自己成熟了，因為要照顧比我小的學生。看到他們天真無邪的眼神，我覺得我有義務承擔起教育教育他們的責任。目前各高校都有自己的與專業掛鉤的教學實習基地，更有利于學生專業與實際生產的銜接。當我們在實踐的過程中，不僅要觀察老師和前輩在實踐中做了什么，也要自己去嘗試。在實習過程中，學生也要定期寫實習報告或經驗，總結實踐經驗，為以后的工作打下基礎。
一開始，我很快就認識了全班的學生。記得剛開始和同學相處的時候，急于找譚老師了解班級情況。但是譚老師沒有直接告訴我，而是讓我自己去發現，去理解自己。可能一開始沒看懂。但是后來想想。譚老師沒做錯什么。我要用自己的眼睛和心靈去觀察和理解這門課，去理解學生。畢竟我還是面對學生，對我來說也是一個考驗。接下來，我通過班干部了解了班級的一些日常工作和班委的一些工作。其次，我熟悉和掌握學生的情況。為了融入學生，我抓住一切可能的機會與他們接觸和交流。除了上課時間之外，我一直是代客。剛開始幾天，同學們都不怎么理我，很被動。我發現我很難融入這個班，因為我不太了解對方。這個時候，我通過關心他們的學習和生活狀況，主動和他們慢慢溝通。通過自己的主動和對他們的關心，同學們逐漸放下，愿意主動找我談話。師生要多交流。這樣才能理解學生。
在譚老師的指導下，我可以幫她主持日常工作，組織一次班級活動。在這短短的兩個星期里，我的工作是監督學生的學習、紀律和衛生。在監督的同時，不要忘記教給他們一些原則，可以根據他們的年齡特點進行思想教育。比如交作業。很多同學每次過來都不說忘了寫作業，就是做不了，所以欠了作業。通過自己的監督和必要的思想教育，一些學生可以改掉不寫作業的壞習慣。特別是我們班的張明，每次都沒有寫作業。后來他主動把作業書給我了。我很高興看到它是滿的。我認為他們懶惰，缺乏學習的主動性。這樣的學生需要我們的監督和指導。除了作業，還有打掃衛生，女生比較認真主動，而有的男生很懶，老是推拖。對于這類學生，要給他們明確的任務。我們班淘氣的學生太多了。我覺得教育他們很難。你不能對他太苛刻。你越努力，他越反抗。對于這類學生，平時要多和他們交流，在正常的交流中能夠通過一些話語適當的引導他們。
學生是開展活動的主體，所以活動應該迎合學生的興趣。剛開始我問他們喜歡什么體育活動，開什么班會。我通過收集學生的意見來組織很多游戲。我想通過這些活動來加強班級的凝聚力。為了準備這次比賽，我還讓同學們發起了一些比賽，很受同學們的`歡迎。在比賽過程中，女孩們很活躍，可以為運動員加油。這體現了班級的凝聚力。在班會上，很多同學喜歡唱歌跳舞，積極表演。為此，我召開了知識問答主題班會。那次班會后，同學們的思維很活躍，小組之間的競爭也很激烈，這也體現了我們班同學的特點，好勝好勝。時間過去了。很快，當我真正理解了學生的特點，開始和他們建立感情的時候，就結束了。雖然很短，但是感覺學到了很多，特別是認真負責，嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到了學生的聰明可愛。在這次實踐中，我從譚老師身上學到了很多，充分認識到了“愛”在師生中的關鍵作用。只有給學生真愛，才能獲得學生對你的尊重和信任。但是，在實踐中，我無法把“愛”和“嚴”結合起來。可能是我太愛他們了一點，以至于有時候會放縱他們一點。
我覺得對學生一定要有一定程度的愛，一定要和嚴格結合起來。到了要嚴格的時候，只有這樣學生才能理解你的愛。在這個長假里，社會調查不僅是大學生鍛煉自己、提高自己的好機會，也是思想政治教學的重要環節。在這次教學實踐中，我可以和小學生和睦相處，一起學習，一起玩耍，一起哭泣。摔倒了，我把他們抱起來，告訴他們要堅強。同時我也很嚴格，要求他們完成我布置的學習任務，為學生制定合理的計劃。大學生自己要意識到規劃好自己寒假活動的重要性，認真負責。畢竟，學生的學習最終是為了服務社會。隨著就業競爭的加劇，大學教育只提供個人的基本能力和素質。他們沒有或缺乏工作經驗，專業過于單一，缺乏與人溝通的意識和能力，這些都使就業更加困難，甚至在就業前就失業了。因此，除了日常學習之外，學生還必須有意識地提高和豐富自己的經驗，掌握更多的專業知識和經驗，注重培養自己的表達能力、學習能力和合作能力等綜合能力，這就要求大學生根據自己的情況，盡量參加許多社會實踐活動。
大學生社會實踐總結3
一、實踐目的
通過對曲江水廠的參觀，聯系已經學過的知識，更加深入地理解和掌握專業知識，擴大專業知識范圍。把所學的理論知識與實踐相結合，深入地接觸專業知識的實際運用。熟悉處理廠工藝流程、總體布置及處理構筑物的類型、構造特點、運行和維護。將書本理論和實際聯系，進一步培養分析問題的能力。
二、水廠簡介
曲江水廠是西安市黑河引水工程的主要組成部分，水源來自城市西安市西南郊的黑河，黑河大壩在周至縣，壩高110米，庫容2億立方米，原水輸水管渠長達89km。工程分兩期建設。一期工程水廠原水來自黑河，水源沒有調節功能，暴雨季節水質渾濁;二期工程黑河建庫，原水經水庫自然沉淀，水質常年變清。
根據一、二期原水水質不同的特點，一期工程采用混凝、沉淀、過濾為主的水處理工藝，二期工程改用直接過濾的工藝，設計中有意將一期工程中的沉淀池尺寸與濾池相同，二期工程只需對一期作簡單的改造，就可滿足二期工藝要求，在不增加水廠占地的前提下，使水廠規模由一期的60萬m3/d增加到二期的80萬m3/d，并將一、二期工程有機地結合起來，體現了新穎、創新的設計思路。
當時為了解決西安市飲水問題，____年開始籌建到1990年結束，占地225畝，全廠有4個生產系列。現建成的一期工程水廠日供水能力60萬m3/d。曲江水廠經10年運行，平均處理水量為45萬m3/d，最高處理水量為60萬m3/d，進廠水濁度一般在100NTU以下，最高達20000NTU，處理水濁度一般保持在1~2NTU以下，細菌總數經常為零，大腸桿菌未能檢出，pH6、5~8、0，達到并超過國家與行業標準。總用地203畝，設計水處理成本0、06元/m3，實際單位水耗電8kWh/km3，總建筑面積12840m2，綠化面積占全廠面積40%。
三、處理工藝流程
1原水初步處理
黑河大壩的水經過26公里的暗渠后以后，到達曲江水廠，兩條輸水管道進入水廠。里邊有一個流量計井，原水取樣，取樣的流量和一些理化的指標。前加氯去除水中的藻類，從地下上翻，窗口流出來的水是回閘水。國家要求零排放指標，水廠的水處理工藝產生的泥水、排泥閥，還有自動反沖洗的污水都不要往外排，建立一個回用水車間，把污水收集在一起，然后把泥水分離，清夜回收，泥水釀成泥餅運出車間。經過一個液位計，他有兩根高位和低位液位計，用它來控制入水口的液位，如果液位達到一定的高度，在上游或廠外控制水量，不讓過多的水進入水廠，因為水廠要控制水量，每個生產系列處理的能力是有限的，不能過高。
2混合區
第一道工序是格柵間，格柵間的作用就是為了去除水中大的漂浮物(例如魚、樹葉等)。一個格柵間控制兩個系列的水，通過兩個管道進入兩個生產系列。旁邊的建筑物是加藥間，通過計量泵的測量，來控制投放的藥量和比例，主要是混凝劑(堿式氯化鋁貼)和助凝劑的量。通過計量泵打入管道上，整個過程都是計算機操控。加入藥的水經過機械攪拌混合池，將藥水充分、快速的混合。以利于混凝劑快速的水解、聚合、顆粒脫穩并有助于布朗運動進行異向絮凝。因此混合快速劇烈，通常在10~30s內完成至多不超過2min完成攪拌器采用漿葉攪拌，攪拌不能過于劇烈，否則會使整個水流與漿板共同旋轉，水流紊流不足，影響混合效果。
3反應區
反應區由兩部分組成，一是快速機械攪拌反應區，另一部分為慢速推流式反應區。預混凝的原水引入快速反應區底板中央，在該區設快速攪拌器，反應區主要依靠機械攪拌或水力攪拌促使顆粒碰撞凝聚，向絮凝階段，該區以機械攪拌為主。通過渦輪攪拌使聚合物和水充分混合并提供聚合電解質所需的能量更有利于反應的進行，同時通過濃縮污泥(主要來自污泥濃縮區)的外部在循環系統使混合反應池中懸浮絮狀物的濃度保持在最佳狀態，以此來確保懸浮物的沉淀方式。最佳的沉淀方式為成層沉淀。然后進入推流式反應池慢速推流式反應池的其作用通過慢速輸送水流，使混凝反應進行的更加完全，并使礬花顆粒不斷的增大，即可獲得高密度、均質的礬花，使得沉淀區速度加快。
4斜管沉淀區
由于礬花從預沉區進入澄清區速度緩慢，礬花不會破壞或產生漩渦，使得大量的礬花在該區沉淀。礬花在澄清池的下部匯集成污泥并濃縮，逆流式斜管將剩余礬花沉淀。澄清水通過集水槽回收后進入V型濾池，運行情況表明澄清水濁度在10NTU左右(冬季一般在2個左右)。經沉淀的礬花形成活性污泥具有相當的接觸絮凝活性，因此采用污泥循環系統使活性污泥進行充分利用，同時又可以增加低溫低濁水的絮凝中心，提高處理效率。污泥層分兩層：上層排泥斗上部為再循環污泥濃縮區，污泥在該區間停留時間為幾小時然后排入污泥斗內，在特殊情況下，比如水負荷不同或水流速不同可調整再循環區高度，以便適應實際的運行情況。
循環區污泥由污泥循環泵打出，循環至反應池入口處;下層產生大量濃縮污泥，污泥濃度一般大于20g/l,通過中心懸掛式刮泥機將沉積的泥刮入泥槽，由排泥泵抽至排污管網。綜上所述高密澄清池是即混合、反應和分離為一體的綜合性工藝構筑物，各部分相互牽制，相互關聯，相互影響，對運行的參數，自動化控制方面要求非常高，必須經過運行積累相當的經驗和數據，才能達到最合理的運行效果。
5V型濾池
V型濾池底下是石英砂，水從下往上走，通過石英砂攔截水中剩余的礬花。這種水位控制能夠對每一個細小的流量變化自動調節，實現濾池的等水頭過濾。V型濾池采用反沖洗，自動反沖洗分三個過程，首先水放下去沖洗，然后用氣把濾料補起來，在里面通過震動清洗石頭，汽水同時進去。最后，用水沖起干凈。整個濾層在深度方向粒徑比較均勻，不會發生水力分級各，整個濾層的含污能力強，過濾周期長，沖洗水量較小，自動化程度高，運行可靠。
6清水庫
進入水庫前，進行最后一項加藥就是后加氯。在本廠有兩處加藥點，一是濾前預氯化，二是氯后加氯消毒。經過后加氯的水進入水庫，曲江水廠的水庫長105米，寬45米，水庫的水低于1米，停止向外供水，要保證出現緊急狀況的儲備水(例如火災)。
這就是曲江水廠的處理全部工藝流程。
四、實踐心得
10月13號下午，我們_大學07級城市規劃專業兩個班的學生在老師的帶領下來到曲江水廠參觀實踐。感謝這次老師給我們的實地學習機會，也感謝水廠的工作人員，一遍又一遍不嫌麻煩地給我們講解。這次實踐是對我們所學理論知識的一次全面的檢驗，是一次將理論和實踐想結合的機會，通過這次實踐我們對自己所學理論知識有了更深刻的理解，同時對西安市水廠的處理工藝和供水現狀有了一定的了解。
這次實踐參觀是順著生產工藝流線走的，分別是混合區、反應區、斜管沉淀及污泥濃縮區、V型濾池。在老師的詳細講解和悉心指導下，我們了解了各個工段的設備、裝置流程和操控系統，初步了解了工廠各個工段的工藝指標，對工廠的管理制度也有了簡單的認識。了解化工生產的方法和工藝流程，弄清主要工藝參數確定的理論依據，了解生產中的技術革新措施，并注意新技術發展趨勢。
像這樣的設計也是給我們學習工藝的同學的一種啟發：在以后的學習工作學習中更應該多思考，多想現有的技術還有什么可以改進的地方，而不是被書本上的`理論知識所束縛。雖然書本上的知識都是經典，但流程工藝是可以更新的。結合實際生產情況建設更高效、更經濟、更實用的工藝是我們追求的目標。
總之，雖然實踐的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習機會，并且用實踐的心得時時激勵自己!大學生社會實踐總結報告5
對于這個暑假我的大部分時間都是用在家里，對于戀家的我，一放假就跑回家，好像晚一天回家就少了些什么，所以我無時無刻都想在家呆著，當很多同學在在開心的聚會，很多同學在計劃著到哪的去旅游的時候，我卻在家。正因為只有放假的時候才回家，所以爸媽也會在家陪我，其實自己很懶的，打心里真的很不想做這些。但是又不喜歡看著媽媽一個人忙來忙去的，心里很愧疚。比如說有時候好不容易玩電腦玩得起勁的時候，媽媽又在忙了，我不得不狠心扔下我的電腦幫媽媽做事。有時我在看電視時，她總是在我眼前晃來晃去，所以我又要扔下電視和媽媽共同忙碌。
覺得媽媽總是沒事找事做，她總是閑不住。不過，做這些我也有很多的收獲，做這些很鍛煉我的耐心，我的性格是那種只有三分鐘的熱情的那種，做什么事情是剛開始的時候熱情飽滿，百分百的投入其中，但是慢慢的就開始厭倦了，做起事情來總是馬馬虎虎的。媽媽什么也不會說把我做的不好的繼續從做一遍，這個時候我的心里就會微微刺痛，有一些不舒服。可能是因為我一年到頭都不怎么在家的原因，媽媽也總是不讓我干，一道這個時候我的熱度又燃起來啦。我不僅僅是學會了怎么做事，還學會了怎么做人，周圍的人都很喜歡媽媽，我覺得這就是媽媽的魅力所在了，媽媽的性子很急，人也很直率，有時也不免得罪很多人，但是媽媽是非很分明的，她不會因為別人不喜歡她，而在別人需要幫助是置之不理，不會因為和自己關系很好，而在對與錯的時候兒偏袒某一方，我覺得這一點對我很受用因為我總是很難在這方面處理好與朋友的關系。媽媽很孝順，這是人人皆知的，她照顧家人無微不至，同時又體貼。這種體貼讓我們更愛她。
在父母眼里我們總是孩子，我們總習慣在父母的照顧下成長，卻不知如何面對將來獨立的生活。但是，這是我們必須要做的，又是不可避免的。所以，用我們的暑假生活來好好體驗一下——簡單的生活是否簡單。于是，我們便有了當家長的想法。在家里做家長的一周里我學會了很多，學會了做飯。
做飯我不擅長可是為了以后餓不死自己我還是決定在這個學習中學做幾道菜。經過長期的觀摩和記錄我學習的第一道菜是西紅柿炒雞蛋，本來信心十足的我認為炒這道菜非常簡單可是沒想到第一次就失敗了，在極度的痛苦和郁悶中我進行了第二次的嘗試，有了上一次的教訓這次要非常小心，根據記錄和以前的經驗，終于完成了。可是一嘗..算了還是從做吧。看來做菜真的不是我想得那么簡單，所以凡事都要從最基本的做起。那就先從摘菜洗菜切菜，做起。別說這些東西看似很容易也讓我受益匪淺，舉一個最簡單的例子來說：以前根本就不知道土豆皮是怎樣弄去的現在做起來就很得心應手了。所以任何事物不是我們想象中的那樣只有通過時間才明白其中的道理。同時在學習的最后為父母做上了一桌午餐。
從吃過早飯后，我帶著“大孩子們”看電視、打牌，平平安安地度過了幾個小時。可轉眼又快11點了，我便匆匆忙忙去菜場買菜。在人聲鼎沸、琳瑯滿目的菜場里轉悠了20來分鐘，經過一番討價還價后，我買了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺，我弄得手忙腳亂。但父母對我的午餐還是比較滿意的。我不僅學會了做飯還學會了做家務。做家務勞動確實累，可是能讓我們在勞動中實踐，體驗父母的辛苦;而且能培養我們不怕臟，不怕累的良好精神。
所以，“多做家務，多多易善”拖地板。一開始，我也不想選擇拖地板的。可是，由于我們家的衛生間里馬桶壞了，水潑了一地;沒辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿來一個小桶，在里面灌滿水，把拖把放在里面浸濕;接著，我把拖把絞干，直到水不流出來為止。然后，我就兩手握住拖把，細細地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。
由于拖把太沉了，我的手開始麻木，覺得特別酸，頭發里開始夾雜著汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來把拖把絞干。最后，我又再次按著順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。等地板干后，相信還會跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的!從拖地板中我再次體會到了父母做家務勞動的辛苦、艱難。我握緊拳頭，下定決心，一定要多幫父母分擔家務勞動，讓父母過得輕松、快樂一些!大家也一定要記住啊，“家務勞動，人人有份!”平時從里到外的衣服都是老媽幫著打理的我還學會了洗衣服，剛開始自己洗衣服洗得興奮，什么衣服都往洗衣機里塞，恨不得把身上穿著的衣服也脫下來放進洗衣機洗一洗。結果把我心愛的衣服染色了，哎!心痛!這是一個具有很多教訓意義的家務事故!!但后來吃一塹長一智，我明白了很多。1·要把不同色系的衣物分開洗;2·不同原料的衣物分開洗;3·盡量將衣櫥里的衣服擺放在明處，這樣不至于往衣櫥里亂增加補給。一陣手忙腳亂后，我的家庭角色體驗也象征性的告一段落，不管這些天有多么的忙碌、多么的笨拙，這些點點滴滴>文秘站-您的專屬秘書，中國最強免費!<都讓我體會到了家長下班之余做家務的不易，同時也讓我學會了獨立，體驗到了勞動的艱辛和快樂。通過勞動，我門鍛煉了意志，提升了自我的能力，增長了經驗，同時這也算是一種人生生活的更真實的體驗吧!
大學生社會實踐總結4
寒假對于大部分大學生來說意味著長達一個月的假期，而對于一些有追求、有志向的大學生來說，寒假不僅是放松身心的時間，更是可以進行社會實踐的絕佳機會。商場打工作為一種常見的社會實踐方式，既能讓大學生在寒假期間獲得一定的收入，又可以鍛煉他們的溝通能力、團隊協作能力和應變能力。本文將從不同角度探討大學生在寒假商場打工的社會實踐經歷。
首先，商場打工可以讓大學生更好地融入社會。在商場里，大學生將接觸各類顧客，這不僅是對課堂知識的一次實踐，更是對社會各階層人士生活狀態的一次了解。大學生可以通過與顧客的交流，了解他們的消費需求、生活習慣以及對商品的喜好，從而更好地融入社會，加深對社會的認識和理解。
其次，商場打工可以培養大學生的職業素養和團隊合作意識。在商場工作需要具備良好的`服務意識和細致的工作態度，這些都是非常重要的職業素養。同時，商場往往是一個團隊合作的環境，大學生在這樣的環境中可以學會與他人協作、共同完成任務，培養團隊合作意識和能力。
再次，商場打工也是一次對大學生自身能力的挑戰與提升。在商場打工期間，大學生可能會遇到各種各樣的問題和挑戰，例如處理客戶投訴、應對突發情況等，這些都是對大學生應變能力和解決問題能力的考驗。通過這些挑戰，大學生可以不斷地提升自己的溝通能力、應變能力和解決問題能力。
最后，商場打工也可以幫助大學生更好地規劃未來。在商場打工期間，大學生可以通過與店鋪老板、員工交流，了解一些行業內的就業前景和發展趨勢，從而更好地規劃自己的未來就業方向。同時，商場打工也可以讓大學生更加清楚地了解自己的職業興趣和適應能力，有助于未來的職業選擇。
總之，商場打工作為一種常見的社會實踐方式，對于大學生來說具有重要意義。在寒假期間選擇商場打工，不僅可以讓大學生獲得一定的收入，更重要的是可以鍛煉大學生的各項能力，并在潛移默化中對其進行社會意識的塑造和職業規劃的指引。相信通過這樣的社會實踐，大學生們能夠更好地走上社會這個大舞臺。
大學生社會實踐總結5
時間總是悄悄流逝，還沒來得及跟上時間的步伐，20xx年的暑假又來了，預示著我應該重新做出選擇，是回家還是做社會實踐，這是一個值得思考的問題。最后，為了增加自己的社會閱歷，進一步強化自己，讓自己的未來更加光明，我毅然選擇留在本校招生辦實習，希望通過實習進一步提升自己。
這次實習和我之前的實習在性質上完全不同，沒有了之前的陽光和雨水，沒有了之前的辛勞和奔波，沒有了之前的自卑，反而有了更多的責任和關懷。這次我的實習條件很好，但是很難得到實習機會，可謂一波三折。
機會總是給有準備的人。這次實習機會充分證明了這一點。在自己學校的招生辦實習不容易。做了所有的準備工作后，我通過了緊張的面試，但這只能說明我有資格進入筆試。晉城招生辦實習生筆試試卷和公務員試卷很像。雖然沒有那么難，但是一張試卷就足夠老師們看出我是否適合這份工作。沒想到的.是筆試通過后，還有面試。經過曲折，終于得到了這個實習機會，所以很珍惜。也正是因為這個難得的工作機會，讓我學到了更多，提高了對生活的理解。
實際工作內容不是一成不變的，沒有大家想象的那么簡單繁瑣。除了日常的辦公室工作，我們還會出去參加招生咨詢會，做好接待來學校咨詢的家長，負責接聽所有咨詢電話，負責各種材料的收發等工作。，可以說是和各種工作融為一體，責任重大。暑假近一個月的實習讓我受益匪淺。
第一，責任感大于一切
在公司工作，一個人再好，再聰明，再熟練，都不如有責任心重要。招生工作紛繁瑣碎，但不能容忍絲毫的急躁和粗心，因為我們此刻工作的每一個字每一步都可能關系到一個學生的命運，一個微小的失誤都會給學生造成無法彌補的遺憾，這是誰也無法彌補的。因此，在招聘辦公室和任何關鍵部門工作的人都有責任感，這是他們的第一個必備素質。只有當他們有了責任感，他們才能有未來的工作和成就。
第二，團隊合作非常重要
一個人去，什么都解決不了。招聘的工作量很大，但每一份工作都特別重要。一個人如果有責任心，細心，高效，面對繁重的任務就會無能為力。有了團隊合作，就有了效率和快樂。
第三，效率第一
單位的工作是有時間限制的，容不得我們一丁點的疏忽，容不得我們自己的拖延。一個人工作的拖延會影響整個辦公室工作的進度。所以如何才能保質保量的完成工作任務，這也需要我們在實際工作中不斷的思考和提高。
第四，我們必須勇于承認錯誤
工作中難免出錯。對你來說，有勇氣站出來承認錯誤是非常重要的。人不是圣賢，但可以犯錯。如果你在工作中犯了錯誤，你不可避免地會勇敢地站出來受到責備。但是有了這一課，你就可以在未來的工作中做到完美。
雖然我只工作了短短的一個月，但這個月我無法用三言兩語表達清楚我的感受。相信我學到的很多經驗一定會成為我以后工作的優勢。此刻，我愿意做一個小人物，慢慢體會自己。我相信我很快就會成為人群中閃亮的明星。
大學生社會實踐總結6
這是我第一次參加社會實踐。對于大學生來說，敢于接受挑戰是基本素質。盡管天氣寒冷，我還是毅然踏上了社會實踐之路。我想通過親身體驗社會實踐來更深入地了解社會，增長見識，鍛煉才能，培養韌性，找出自己的不足和差距。
在當今社會，就業問題似乎總是圍繞著我們，成為永恒的話題。招聘會上總是寫著有經驗者優先，但我們這些在校學生又有多少社會經驗呢？為了拓展自己的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業后真正走入社會，適應國內外經濟形勢的變化，并能夠在生活和工作中處理各種問題，我來到了xxx，開始了我的假期社會實踐。實踐就是把我們在學校所學的理論知識應用到實際中去，使所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等于零。理論應與實踐相結合。
另一方面，實踐為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實習，我學到了一些在學校里學不到的東西。因為環境和接觸的人與事不同，所學的東西也不同。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
中國的經濟正在飛速發展，加入世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都有新的東西涌現。在擁有越來越多機會的同時，也有更多挑戰。前天剛學到的知識可能在今天就被淘汰了。中國的經濟越接軌，對人才的要求就越高。我們不僅要學好學校里所學的知識，還要不斷從生活和實踐中學習其他知識，從各方面武裝自己，才能在競爭中脫穎而出，表現自己。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。
接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的.一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
大學生社會實踐總結7
為了使自己多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。所以，在這個暑假的7月15日到8月25日，我以“社會是最好的老師”為實踐題目，來到了信宜六福門業有限公司進行了為期一個多月的社會實踐。在此次實踐中，我主要負責銷售的工作。現將此次實踐活動的有關情況報告于下：
這次實踐活動我總體表現良好，基本能達到實踐的預期目的，但由于缺少銷售防盜門工作經驗，在實踐的過程中仍有很多細節問題需要完善。
為了搞好銷售，我除了招呼客人和銷售產品，還主動跟一些老店員了解各種防盜門的價格、質量以及一些銷售的基本常識,時常翻倉庫查看店內的物品存儲，這樣幾天下來，總算摸到了一些門道，在接下來的日子里工作就比較順利了。
接待顧客時，我們常會遇到這樣的情況，我們把店里的各類典型產品都逐一給他介紹，在介紹的過程中，客人頻頻點頭，可過后那顧客只說了一句都不怎么樣就揚長而去了。其實這是因為我們沒有針對客人的需求來為他介紹適合他的產品，遇到客人時我們應該主動詢問了解客人需要什么類型的防盜門，根據對象的要求，特殊情況來選擇合適的防盜門，為客人介紹分析各種門的特點，讓客人主動來向你買，而不是只顧著推銷自家店的各類產品，向客人賣，這對于顧客來說只是“黃婆賣瓜，自賣自夸”。這一個多月里，我學習并運用了一些銷售技巧:當客人來到你家店里逛，很可能因為他有需求，以前的防盜門舊了需要更新或買了新房子等，這就需要我們輔助客人發現其問題，提出解決問題的方案，并滿足其需求，也就是發現他需要的和他想要的不是一個類型時，應該選擇何種類型的防盜門，讓客人主動詢問你家店里有沒有適合他家房子的.防盜門，達到客人向你買的境界，然而讓顧客發現問題是根本，很多問題是需要營業員發掘出來展示給顧客的。
銷售過程中我們要注意幾點：不輕易貶低競爭對手，在讓步中強調自身獨到的競爭優勢和產品利益；承認顧客提及的事實，轉移顧客可能忽略的自身性價比的結果；我們要善于傾聽，因為急于辯解等于火上澆油，要學會控制銷售過程的發展，在每一個階段及時幫助顧客做出決定，對不同的顧客應該采取不同的方法。
現在的市場競爭激烈，顧客成了稀缺資源，而且顧客往往都有“貨比三家”的習慣。因此，要想讓顧客第一時間購買自己的商品，分析顧客的心理就顯得至關重要。我就有過很多這樣的經歷，有很多顧客往往已經看上了一些產品，但因為價格等原因而遲遲不肯出手，這時就要抓住他的這種心理，向他充分介紹產品的效能，使其產生物有所值的想法。還有就是通過顧客的言行舉止掌握其心理，不同類型的顧客往往需要不同的銷售方法。
大學生銷售社會實踐報告現代社會是一個開放性的社會，是一個充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高才能的人才是必不可少的，但沒實踐的的人才是無處可用的。
要融入社會，就必須先了解社會，而假期正是我們了解社會的最佳時期。參加社會實踐活動，不僅可以充實我們對社會的認知，同時也可以增強自己在各方面的能力。
所以，這個假期的社會實踐活動給我帶來了一次鍛煉的機會，讓自己去體驗社會生活，也了解社會的需求。由于是在桂林讀的大學，所以放假的時候，也就在當地找工作來實踐。由于之前都在學院及學校學生會鍛煉過，有很多的工作經驗，所以我很快就找到了一份銷售水果蔬菜的工作，實踐單位就是桂林果菜香蔬果配送商行，實踐時間為31天。通過這31天的社會實踐，我深刻地體會到了勞動的快樂與光榮。由于以前對水果蔬菜是一問三不知的，只知道吃水果和蔬菜。
所以，初來駕到，我對水果蔬菜的價格以及功能還知道得很少，因此要經過為期5天的培訓，店老板馬老板很耐心地教導了我，我受益匪淺。幾天后，我大概對市面上各種水果和蔬菜有了很大的認識，功能和營養也有了大致的了解，以下是我邊實踐邊總結出來的：
蘋果：蘋果被譽為溫馨圣果，吃較多蘋果的人遠比不吃或少吃蘋果的人感冒機會要低，現在空氣污染比較嚴重，多吃蘋果可改善呼吸系統和肺功能，保護肺部免受污染和煙塵的影響。蘋果中的膠質和向量元素鉻能保持血糖的穩定，蘋果是糖尿病患者的健康小吃，它還能有效地降低膽固醇。蘋果還能防癌，預防鉛中毒。
火龍果：火龍果可以排毒解毒、保護胃壁、預防腦細胞變性，抑制癡呆癥發生;還可以美白皮膚、養顏;減肥、降血糖、潤腸滑腸、預防大腸、預防大腸癌發生等。此外，火龍果有預防便秘、促進眼睛保健、增加骨質密度、幫助細胞膜形成、預防貧血和抗神經炎、口角炎、降低膽固醇、皮膚美白防黑斑的功效外，還具有解除重金屬中毒、抗自由基、防老年病變、瘦身、防大腸癌等功效。而較新的研究結果顯示，火龍果和枝的汁對腫瘤的生長，病毒及免疫反映抑止等病癥上表現出了積極作用。雪梨：梨有降低血壓、養陰清熱、鎮靜的作用。梨中含有較多的配糖體和鞣酸成分以及多種維生素，故對高血壓、心肺病，肝炎、肝硬化病人出現頭昏目弦、心悸耳鳴時，常吃梨大有好處。肝炎病人吃梨能起到保肝、助消化，增食欲的作用。雪梨還可止咳生津、清心潤喉、降火解暑，可為夏秋熱病之清涼果品;又可潤肺、止咳、化痰。對患感冒、咳嗽、急慢性氣管炎患者有效。
番茄：番茄紅素對心血管具有保護功能，并能減少心臟病的發作，對前列腺癌也有預防作用。它性甘酸微寒，有生津止渴，健胃消食，清熱解毒，降低血壓等功效。多吃番茄具有抗衰老的作用，使皮膚保持白皙。
蘿卜：蘿卜有紅蘿卜和白蘿卜，蘿卜，素有“士人參”之美稱，其外表雖粗而其色其味倍受兒童喜愛。蘿卜含有b胡蘿卜素，它是一種維生素a原，對保護視力，促進兒童生長發育，降低血脂，增強機體抗病、抗衰老能力有顯著作用，具有清除氧自由基的抗氧化、抗誘變化性能，增強人體免疫功能，能減少或阻止癌細胞的生成。實踐證明，蘿卜具有降壓、強心、利尿、抗炎、抗過敏的自然功效。
大學生社會實踐總結8
作為一名大學生，我深知在校期間的學習十分重要，但除此之外，社會實踐同樣也是我們成長道路中不可或缺的一部分。在大學生涯中的假期，我選擇在超市打工，以期通過親身實踐來鍛煉自己，了解更多社會的一面。
在這次超市打工的經歷中，我收獲頗豐。首先，我學會了與陌生人交往，提升了我的溝通能力。在超市里，我接觸到各式各樣的顧客，他們有的溫和友善，有的則充滿抱怨和不滿。但無論遇到何種類型的顧客，我都學會用耐心和微笑對待，站在對方的角度理解問題，盡力解決他們的困擾。通過這樣的交流，我逐漸學會了如何與不同類型的人打交道，這對我的人際交往能力有了很大的提升。
其次，通過超市打工，我進一步感受到了勞動的辛苦和付出的價值。每天在超市里工作，我需要負責貨品上架、收銀結算、清潔整理等瑣碎的工作，這些工作雖然看似簡單，但長時間堅持下來確實需要體力和耐心。通過勞動，我更加珍惜父母辛苦掙來的錢，也更加尊重身邊從事勞動的'人。同時，我也明白了勞動的價值所在，每一份辛勤的付出都將換來一份應有的回報。
最后，在這段超市打工的經歷中，我也學會了團隊合作和責任擔當。在超市里工作，幾乎所有的工作都需要依靠團隊合作完成，而自己的每一個細節性工作都會影響到整個團隊的運營效率。因此，我更加懂得責任擔當的重要性，努力將自己的工作做到最好，同時也能及時給予同事幫助和支持。這次實踐讓我真正意識到，一個人的力量是微不足道的，只有團隊齊心協力，才能讓工作更加順利高效地進行。
通過這次超市打工的社會實踐，我深刻體會到了實踐的重要性，也獲得了許多寶貴的經驗和啟迪。在未來的學習和生活中，我將繼續努力，不斷提升自己的綜合素質，將這段寶貴的實踐經歷轉化為自己成長道路上的寶貴財富。
大學生社會實踐總結9
我終于明白什么是磨坊主了。同時，我也明白為什么有人說當米勒最累！銑削工人主要靠手工操作，使用各種工具完成零件的加工、裝配和修理。與機械加工相比，它的勞動強度更高，生產效率更低，但它可以完成機械加工不方便或難以完成的工作，而且設備簡單，因此它仍然是機械制造和修理工作中不可缺少的重要工作。銑削工人常用的設備有銑削工作臺、臺式銑削、砂輪等。
具體內容
銑床的操作要求如下：
銑臺應放置在方便工作、適合光線的地方；鉆機和砂輪一般應放置在場地邊緣，以確保安全。
使用機床和工具時（如鉆床、砂輪、手鉆等。），經常檢查。如果發現任何損壞，不得使用，但需要修理和重復使用。
夾緊工具被老虎銑時，不允許用錘子敲打老虎的手柄或鋼管來施加夾緊力。
使用電動工具時，應采取絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時要戴防護眼鏡。在銑臺上操作加工時，要有防護網。
毛坯和加工件應放置在規定的位置，排列整齊，放置平穩，確保安全，便于取放，避免碰撞加工面。
鉆孔、鉸孔、鉸孔、锪孔、攻絲和攻絲時，工件必須夾緊牢固，加工通孔時，工件應墊上或刀具應與工作臺槽對準。
使用鉆孔機時，不要戴手套或用棉紗操作。更換鉆頭等工具時，應使用專用工具。切勿用錘子敲擊鉆夾頭。
了解銑削的工藝特點和加工范圍。
了解常用銑床的組成、運動和使用，了解銑床常用工具和附件的一般結構和使用方法。
熟悉銑削的加工方法和測量方法，了解用分度頭簡單分度加工。
在銑床上，正確、安全地加工工件和刀具，完成平面和溝槽的銑削。
第一節理論課，老師首先強調了銑床操作的注意事項，然后詳細介紹了銑削的概念、特點、加工范圍及相關物理量，并帶領我們參觀講解了臥式和立式銑床的組成部分，聯系講解了上述內容。老師帶我們到銑床，詳細介紹了如何裝夾工件及相關操作，如何進行平面銑削。
該練了。我們五人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開停機，到工件的裝夾，到對刀切削，最后到工件的加工，我們組取得了可喜的成績。
自從我們開始在立式銑床上銑削平面，我們組就和其他組交換機器，我們在臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度快。可惜學校兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺在水平、垂直、垂直進給方向的自動運動壞了。幸運的是，我們有足夠的人力。最后，在我們的共同努力下，合格的工件順利誕生。
平面和凹槽之間的連接已經結束。我們也開始了我們的小測試，在老師規定的時間內完成了工件的加工，經過一番努力終于通過了測試。
總結經驗
銑床的.操作很容易學習，但操作過程不應松懈，以防事故發生。
我們知道銑工的主要內容是劃線、鉸孔、鋸、銼、刮、磨、鉆、鉸孔、鉸孔、锪孔、攻絲、攻絲、裝配、修理等等。了解文件結構、分類、選擇、歸檔姿勢、歸檔方法和質量檢查。
了解機械制造工藝知識和機械制造中新工藝、新技術、新設備的應用，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。
同時也學習老師的敬業精神和嚴謹精神。老師們不厭其煩地幫助我們一遍又一遍地找出程序中的錯誤。有些節目很長，但是老師不在乎。如果有問題，一定要找出來，盡力讓學生的作品更完美。有些老師會一遍又一遍地給學生演示如何操作，直到他們真正理解為止。
銑削作為金屬切削的常用方法之一，由于多刃多類型刀具的銑刀主要運動是旋轉運動，因此銑削效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為IT9—IT7，表面粗糙度值低，適合批量生產，成本低，因此銑削在金屬加工中得到廣泛推廣。
相信隨著科技的飛速發展，銑削將以其強大的生命力為工業生產開辟新的輝煌。
大學生社會實踐總結10
我們從20xx年X月X日到20xx年X月X日在學校車間進行了X天的金工實習。期間接觸了車削、鉗子、銑削、磨削、焊接、鑄造、鍛造、刨削等多項工作，以及線切割、數控銑床等先進機器。每一天，每個人都應該學習一項新技能，在幾個小時的練習中完成從對每一種工作一無所知到制作成品的過程。在老師耐心細致的教學和我們的積極配合下，我徹底明白了實踐是真正檢驗真理的標準。之前學的游標卡尺讀數很模糊，誤差要求也高，所以還是覺得過得去。但是這種做法要求工件的誤差都是0.1mm，讓我猝不及防。在老師的指導下，通過這次練習，我基本掌握了游標卡尺的讀數。看似簡單的東西，在應用上就不那么簡單了。
在實踐中，通過學習車削和鍛造。我們自己做了手工藝品，大家可以根據老師的要求學習銑床最基礎的知識；最難的是車工和鉗工，還有車工的危險。一天之內，學生首先要掌握開車床的要領。在所有工種中，鉗工是勞動強度最大的。借助銼刀、鋼鋸等工具，將鐵塊手工磨成六角螺母，最后通過沖孔攻絲制成美觀的螺母。過了幾天，雖然很多同學的手都起泡了，渾身酸疼，但是當他們有生以來第一次看到工廠做出來的成品時，大家都忍不住笑了起來，覺得很有成就感。我把自己的練習總結為兩部分，練習部分和感受部分。
一、實用內容
1、通過這一實踐，我們了解了現代機械制造業的生產方式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設備的工作原理和典型結構，夾具的使用和安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新技術、新工藝、新設備在機械制造中的應用。
2、對工程材料的主要成型加工方法有初步的獨立操作技能。
3、在理解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能的過程中，培養、提高和加強了自己的工程實踐能力、創新意識和創新能力。
4、培養和鍛煉勞動觀、質量觀和經濟觀，增強遵守勞動紀律、安全技術規程和愛護國家財產的意識，提高綜合素質。
5、在整個實踐過程中，我們對紀律有嚴格的要求，并為學生制定了實踐守則。同時，加強了填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種安全操作規程的要求，對學生綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。
6、廠長給我們做的工件打分，讓我們對產品的分數有了清晰的認識，對提高我們的質量意識起到了一定的作用。
7、學生可以互相幫助完成任務，這讓我們對團隊的概念有了更深的理解，也讓我們明白了團隊精神的重要性！
二、實際感受
1、金工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。對于我們的大學生和工科學生來說，這也是一門非常重要和有意義的實踐課程。金工實習是我們真正掌握知識的另一個機會。沒有嚴謹的課堂環境，我們會感受到車間的氛圍。同時，我們也感受到了作為一名員工的心情，這讓我們更加意識到自己的責任。有人跟我說，我們不是機械工程專業的學生沒用。我帶著懷疑參加了這個實踐，但最后的結論是我否認了。它給了我的不僅僅是機械工程的知識，而是一種能力，創造力和適應能力。
2、勞動不僅改造自然世界，也改造人的思想。經過這一周的金工實習，我對這方面也有了很深的體會。
（1）勞動是最光榮的，只有實踐才能體會到勞動的苦與樂。
（2）毅力，細心，耐心。
（3）認真負責，注意安全。
（4）只要付出，就會有收獲。
3、實踐不僅給我們帶來經驗，而且培養我們的吃苦精神和嚴謹認真的作風。我們學到了很多書本上學不到的東西。它讓我們懂得如何觀察生活，敢于探索生活，也為我們提供了一個從多方面認識和理解生活的.機會。它是一種生命的動力，促進我們的知識、情感、意圖和行動的形成和協調發展，幫助我們提高自己。這個時候我還是很懷念那種充滿成就感的金工實習，豐富了我們的知識，讓我們更加意識到這樣一句話：“紙上談兵是淺薄的，千萬不要知道這件事一定要做。”實踐是真理的檢驗標準。通過X天的金工實習，我學到了很多工作常識，意志得到了鍛煉，有苦有樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴財富，對我以后的學習和工作都會有很大的影響。
兩年后我們被錄用的時候，用人單位不會像老師一樣告訴我們要做的工作，而是需要我們自己多觀察，多學習。如果你沒有這種能力，你就無法迎接未來的挑戰。隨著科學的快速發展和新技術的廣泛應用，將會有許多我們從未接觸過的領域。只有敢于嘗試，才能有突破，才能有創新。就像我們接觸到的車工，雖然很危險，但是需要每個學生去操作，去制作成品，鍛煉每個人嘗試的勇氣。另外，像鑄造工人和看似簡單的拆裝，需要仔細觀察，反復練習。如果我們失敗了，我們會重新開始，這會培養我們的挫敗感等等。x天的金工實習帶給我們的不僅僅是我們接觸到的操作技能，還有通過幾個工種要求我們鍛煉的能力。更重要的是，我們需要每個人在練習結束后，根據自己的情況去感受和反思，去努力鼓勵自己，去收獲一些東西。所以練習報告和日記的任務給我們提供了這個機會，最終的創新設計也是對我們創新能力的考驗和提升！
三、結束語
眼睛會騙人，看似簡單的事情做不好。只有親身實踐，才能知道其中的奧妙，才能做出理想的產品。實踐是學習的真理！如果我還有機會，我會參加這樣的實踐，并利用它來提高我的知識和能力，以便在我離開校園時有更高的適應社會的能力。感謝學校和老師給我們這個磨練和提升自己的機會。
大學生社會實踐總結11
暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會，為今后走向社會奠定良好的基礎。同時它也是大學生利用所學知識服務社會、回報社會的一種良好形式。共青團xx師范大學教育科學學院委員會響應黨的號召，積極配合學校開展“乘兩會之風，建和諧廣東”主題社會實踐活動，本著“受教育，長才干，作貢獻”的宗旨，深入貫徹團中央、團省委關于做好大學生暑期文化科技衛生“三下鄉”活動的工作要求，對xx年暑期大學生社會實踐活動做了重點部署和全面安排，組織廣大青年學生開展了豐富多彩的社會實踐活動，取得了良好的教育效果和社會效果，現將有關活動情況總結如下：
一、活動基本情況介紹
今年暑假，我校的社會實踐活動主要集中在7月上旬到8月下旬。全院系200余名學生參加了社會實踐活動，共組織了7支服務隊，其中，支教服務隊支，科技調研服務隊支、社區服務隊1支，綜合服務隊1支;活動區域涉及到清遠、茂名、青坑多個縣市。多家單位向我校寫來感謝信，高度評價了我校開展的暑期“三下鄉”活動，擴大了我院的影響，使更多的學生受到了教育。
二、重點活動內容
1、重點關注廣東珠三角的調結構促轉型和青年創業就業等問題。
xx師范大學教育科學學院研究生總支委員會進行了“積極心理學視角下的‘蟻族’群體心理狀況調研”和“‘兩個為主’政策落實的現狀調查——以xx市珠海區農民工子女入學問題為例”，立于金融危機的全球視野，從建設小康社會和構建社會主義和諧社會出發。
其中“蟻族”課題組在鄭雪教授的指導下，在xx年7.10-9.10進行了為期兩個月的調研，主要是針對xx市“蟻族”群體心理狀況，我們調查了xx市具有代表性“蟻族”聚居地——岑村、上社、棠下和赤沙等，發放問卷400份，共收集有效問卷340份。并對數據進行處理，分析該群體的心理狀況及成因，在此基礎上提出了對策和建議。
而“農民工”課題組，課題調研的時間是在七、八月份，基于xx市海珠區農民工子女入學問題來實施的。這一課題的開展，主要是有兩個部分組成，一是對xx市農民工子女義務教育階段入學問題聯系相密切的“兩個為主”政策的文本分析;二是通過與對方交談來對文本分析中的內容以及出現的問題進行實證的考察。從而驗證文本分析中所找出的問題是否實際存在。但由于訪談的人員比較特殊，而且比較忙，而且對農民工子女教育的問題比較敏感，一直沒有能夠進行第二部分的工作，課題組仍然保持與訪談對象的的聯系，一旦時機成熟，他們的工作將繼續進行。他們計劃將深度訪談作為后期工作來實施。
2、關注時事，宣傳普及亞運、世博知識。
xx師范大學教育科學學院紅十會赴茂名信宜下鄉隊伍開展特色活動“激情夏日，活力亞運——亞運知識圖文展和趣味運動會結合活動”與“我為世博喝彩——世博知識圖文展和文藝匯演結合活動”。在這些特色活動中，他們利用所學到的知識，發揮青年學生科學文化的優勢，通過開展一系列的活動培養孩子們良好的人文素養和科學素養，以及對亞運、世博的了解，進一步地開闊了孩子們的視野。同時，這些活動也鍛煉了隊員自身的實踐能力、創造能力和溝通能力，提高了自身素質;增強了團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實施經驗。
3、重視校園安全教育，加強意識教育。
活動一：08心理學師范支部赴揭陽市社會實踐服務隊圍繞“建安全校園，營和諧氛圍”的主題，從支教板塊、心理板塊、文體板塊三個方面分貝開展了如下內容：
i、安全課程：包括安全基礎課程、體育課程、心理教育和電影賞析等，目的是通過從身體、心理等多方面提高學生的自身的安全保護能力與意識;
ii、“安全運動，趣味無線”——趣味運動會:是由地震安全演練及趣味心理游戲相結合的形式舉行的運動會;
iii、生命誠可貴，安全責任銘于心——團體心理培訓:目的是讓學生讀懂生命的意義，提高對生命的責任意識、自我保護意識及安全意識。
4、關注特殊人群，重視心理健康
xx師范大學赴三水強制隔離戒毒所心理服務隊在三水強制隔離戒毒所進行了維期天的以“放飛心靈，關愛生命”為主題的心理健康教育系列活動。活動形式包括心理健康知識講座、團體心理輔導、團體咨詢、個體咨詢等，接受心理服務的戒毒所學員達到人次。在這里我們充分發揮心理學專業的心理技能，為這些勞教學員帶來一些心理上的幫助。我們開展了以下四個系列活動，分別為“做自己的心理咨詢師”心理健康系列講座;室內三階段深度小團體心理輔導;個體心理咨詢;課題調研。其中課題調研方面對1000名學員進行了課題調研，課題主題為《戒毒勞教所學員攻擊性人格與焦慮情緒的關系：述情障礙的中介調節》。
此次活動，得到了廣泛的好評，不少領導干部提出了許多建議，其中四分所陳偉君主任提出，一是希望加強對分所民警的.培訓，讓多數民警都能掌握一些拓展訓練方法，隨時可以對分所學員開展類似的活動，讓學員在活動中提高團隊精神和提高自信心。二是希望活動能夠形成機制，每個季度都能開展此類活動。不少學員也談到希望能多舉辦類似的活動，學習一些心理調節的方法，舒緩內心的壓力。三是希望能編寫一本適合戒毒人員拓展訓練的教材，以提高戒毒人員的綜合素質。
活動二：xx師范大學教育科學學院學生會下鄉團隊開展“關注留守，找尋自我，遠離陰霾——社會調研活動”：
根據對當地的考察，從當地的實際情況出發，團隊確定了《親子教育缺失與“留守兒童”的自我概念與應對方式調查研究。xx年7月21日，團隊隊員在與學校領導進行溝通后，抽取了化州二中高三兩個班級進行問卷派發。此次調研主要針對中學生的人格心理(自我概念),目的在于調查學生的人格心理的健康狀況。同時，本次調研將關注特殊人群(留守兒童)的心理狀況，為解決可能引發的問題提供意見，并且讓學生更好地了解自我，為當地的人格與教育的研究做出貢獻。
5、著重做好大學生志愿者義務支教助教活動
今年暑假我院繼續把支教掃盲作為整個暑期活動的重點工作之一來抓。我們鼓勵各隊伍充分發揮師范專業優勢，利用暑期為農村中小學生輔導功課，豐富課堂內容，開創第二課堂，其中教科院08教育學赴青坑小學開展“特色營”、“通識課”和手語營、美術營等活動，美術營的“小小魔豆秀”，用廢舊報紙、塑料等環保材料制作了匠心獨運的潮流時裝，體現了此次三下鄉的環保主題;手語營的“蟲兒飛”故事短劇，把“友誼”的主題通過童話的形式來闡釋，根植人心;小演員訓練營“三只小豬”的舞臺劇和“寧夏”的童聲合唱以其出色的表演和天籟的聲音充分展現了時下小學生的童趣和舞臺魅力;舞蹈營的“兔子舞”更是將學生的活力四射、動感十足的一面表現得淋漓盡致。
在此基礎上，今年我院又新開辟了一個支教基地，由08教育學牽頭的xx市大灣鎮青坑學校，校方希望能和我們建立長久和諧的合作關系。
在支教助教的活動中，學院隊伍充分發揮了心理學與教育學的學科優勢，將教育知識與心理知識相互結合。
三、活動突出特色
1、立足專業，服務社會，加強針對性，突出“實效性”。
我們在安排活動中，根據我校各院系的專業特點有針對性地進行了統一部署，力求使每項活動都收到較好的實際效果。每到一地，我們先搞調查研究，針對當地群眾最關心的問題以及他們的實際需要開展活動，避免了活動的盲目性。在服務社會的同時，也有助于提高每位同學的素質。
2、加強指導，確保活動效果。
在今年各院系組織的“三下鄉”活動中，大部分教師都親自在一線指導，不但調動了學生參加“三下鄉”激動的積極性，而且在活動內容、活動方式、活動成效等方面都有了很大的突破。如xx師范大學赴三水強制隔離戒毒所心理服務隊活動，關愛特殊人群，深入邊緣人員，為他們帶去溫馨與感動。
3、加強陣地化、長期化建設，使“三下鄉”成為“常下鄉”。今年，我院紅十會服務隊在原有基地開展活動，同時新建成一個基地，這樣可以更有效地加強活動的針對性，鞏固活動效果。另外，活動走上陣地化、常規化，也有助于提高活動本身的影響度和輻射度，從而在當地形成一種全民共建的良好氛圍。
我們希望在努力下“三下鄉”逐步發展成為“常下鄉”。
4、注意跨院系、跨專業、跨地區聯合組織活動，做到優勢互補。
今年暑假，我院青協以及08教育學服務隊和廣中醫的學生或者不同專業的學生紛紛聯合組織開展了諸多活動，不但實現了專業優勢互補，也鍛煉了學生“知識合作”的能力，這種形式深受當地人民的好評。
5、活動輻射面廣，涉及區域多，影響大。
今年暑期我們開展的活動輻射面廣，其中涉及清遠、青坑、茂名、xx等地。同學利用假期返鄉的有利契機，積極宣傳“兩會”重要思想以及亞運、世博的相關知識，同時還利用自己學到的專業知識，義務為當地的中小學生傳授科學文化知識。這類活動的開展大大提高了我校社會實踐的輻射面和影響力。
五、幾點體會和思考
1、在活動中加強各服務隊之間的橫、縱向聯系是十分有必要的。橫向聯系可使各平行服務隊之間進行經驗交流，聯合開展大規模的活動，以擴大活動的輻射面;縱向聯系可以實現長期化服務活動的傳遞，始終保持活動的成效。
2、及進總結，加強理論指導，提高活動質量，是鞏固、深深化活動成果，推動活動向縱深發展的環節。
3、完善組織領導體系，加強對活動的管理。劃撥專款，為活動提高、供物質保障，是保證活動順利進行的關鍵;積極做限暑假前的組織動員工作，增強活動的針對性，是取行實效的關鍵。
4、加強宣傳，擴大影響，使“三下鄉”活動得到全社會的支持與理解，讓全社會更多的人參與到扶貧助學、保護生態環境的隊伍中來。
六、社會實踐活動的啟示
1、大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好窗口。
2、暑期社會實踐活動不但培養了同學們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了他們堅強的意志，也實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標，真正做到了“雙贏”。
3、在實踐中同學們更進一步接近了基層，了解了基層工作的特點，為今后走向社會打下了良好的基礎。
總之，今年我院的大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實，產生了廣泛的社會影響。我們將認真總結其中的經驗和不足，在以后的工作中注意揚長避短，進一步引導廣大團員青年在各項活動中經受鍛煉、增長才干、提高素質、成才報國。
大學生社會實踐總結12
為豐富返鄉大學生參與社會實踐活動、了解家鄉發展變化。x月x日，xx鎮組織返鄉大學生走上街頭、路口開展“我為文明做勸導我為家鄉做貢獻”文明勸導活動，以實際行動參與到家鄉“生態城、文化城、旅游城”建設中來，成為今日美麗山城一道靚麗的風景線。
活動中，志愿者們戴上印有文明勸導標志的小紅帽、袖標，在人流、車流量密集的路段維持秩序，全鎮六個社區60余名志愿者在主街道同步進行文明勸導。在烈日的炙烤下，熱浪一陣陣向志愿者全身襲來，但志愿者們全身貫注，熱心提醒非機動車、機動車各行其道，遵守交通秩序；
倡導居民不跨越隔離設施、不闖紅燈、不隨地吐痰，排隊上車；
遇到老弱病殘的老人、兒童、婦女，主動上前攙扶送到安全地點……讓志愿者們欣慰的是，不少居民聽取勸導后都表示理解并給予肯定和贊揚。
xx鎮xx社區居民xxx說：“看到路上汗流浹背卻依然堅守崗位進行文明勸導的大哥哥、大姐姐們，他很是敬佩，作為中學生我們應該自覺遵守交通規則，做文明事，說文明話，為城市文明出一份力。”
返鄉大學生祖拜染說：“近年來，家鄉變化日新月異，趁著我縣大力發展全域旅游的良好勢頭，參加這樣的公益日活動不僅豐富了我的假期生活，還讓我為家鄉的發展盡綿薄之力我感到欣喜不已”。
通過此次活動，為進一步助力文明城市創建，共同營造文明、安全出行的良好氛圍，同時也使返鄉大學生志愿者們切身感受到自覺維護交通秩序的重要性，以實際行動為建設和諧美麗家鄉貢獻自己的力量。
時間一晃而過，這個假期的時間過得個性的快，這段時間的社會實踐讓我學到了很多的東西，接下來的是我的社會實踐報告心得體會。
學校是讓我們學習知識的地方，社會更是讓我們學習的知識得以實踐并加以升華，在社會實踐的過程中不僅僅是學以致用，更多的是增強自身的實踐潛力，學習到書本上沒有的東西，在實踐中我們能夠不斷的磨練自己，增長知識深度和厚度，就像那句話說的“實踐是檢驗真理的'唯一標準”。
在這次實踐中，雖然我只是簡單的文員，但是在這份小小的工作中，我還是收獲頗豐，體會到了很多的東西，增強了自己的潛力。
在這個不長的實踐過程中，我做出了自己的努力，雖然只是簡單的整理表格，整理一下文檔，辦公室的衛生的維護。這些都是很簡單的工作，但是在這個實踐的過程中鍛煉我自己的潛力，增強我與別人溝通的潛力，增強了我的動手潛力，我相信經過不斷的社會實踐，能夠不斷的增強我自己的各方面的潛力，在實踐中不斷的學習，不斷的充實。
雖然這份工作，偶爾會覺得乏味，但是我始終相信沒有小事情，只有把每一件小事都做好，才能更好的成就大事。在這個實踐的過程中，我也發現了自己很多的不足，比如，與人溝通的潛力還不是很強，不能很好的處理一些突發的狀況，不能很好的與同事之間快速的協作磨合。這就要求我，還要更加努力的學習，還要不斷的增強自己的綜合潛力，還要不斷的學會協同合作，不斷鍛煉自己的口頭表達潛力，交際潛力。
這次實踐，讓我明白了一個道理，只有多出去走走，做多些實踐性的工作，才能更好的發現自己的不足之處，才能對應的提高自己的潛力，才能揚長避短，才能更好的學以致用。
我們學習有良好的學習氛圍和學習環境，透過這次的社會實踐，明白了，在我們還在學校的時候，要多珍惜學習的時光，多學一點知識，這樣才能更好的應對，將來工作中可能會遇到的種種問題，這只是一次短暫的社會實踐過程，在這個過程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問題，艱辛和不易，但是我能夠感受到工作給我帶來的樂趣，這會讓我更加的珍惜接下來在學校的時光，好好讀書，讀多方面的書，以后多去實踐實踐。我相信僅僅擁有知識是不夠的，我們還要增強自己運用知識的潛力，與別人合作的潛力，與別人溝通的潛力，與別人交際的潛力，自己的動手潛力，實踐潛力。在學校的時候，充分的吸允知識的同時，也要注重自身綜合潛力的提高，這樣才能更好的適應社會，融入社會的氛圍中。
經過這次社會實踐，我懂得了很多，我會更加的努力。
一個月的暑期就這樣匆匆結束了，還有我這一次的社會實踐。整日呆在學校中的我，嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。
實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷，很現實。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。
這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；
是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養鍛煉才干的好渠道；
大學生社會實踐總結13
20xx年暑期，我系根據省委宣傳部、省教育廳、團省委、省～教育廣大青年大學生在改革開放和現代化建設的偉大實踐中認真學習貫徹“三個代表”重要思想，牢固樹立和認真落實全面、協調、可持續的科學發展觀，引導大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干的有關文件精神，結合我們政法系的專業特色，組建xx師范學院法律志愿者服務隊，以傳承“五四”報國志，“服務和諧社會，提高思想政治素質”為宗旨，以“走入社會，服務群眾”為原則，組織學生深入到農村、社區等社會生活的第一線，通過開展以“送法下鄉”、“送法進社區”、“送法進大墻”、組織學習科學發展觀和未成年人思想道德建設等主要形式的志愿活動，大力傳播科學文化和現代文明、弘揚科學精神、推廣法治思想。
我們服務隊主要通過設立法律咨詢臺，發放傳單，問卷調查，制作海報、墻報等多種方式進行法律宣傳，解答生活中遇到的法律疑難問題，受到了群眾的一致好評，使xx師院法律志愿者服務隊在群眾中留下了深刻的印象，展示了當代大學生朝氣蓬勃的一面，為xx師范學院在社會中樹立了良好的形象，現總結匯報如下：
“送法下鄉，服務社會”
我們法律志愿者服務隊的第一站是到xx縣呂村鎮呂村集進行“送法下鄉，服務社會”的法律援助活動，在這流火的七月，我們在王老師的帶領下，激情如火，熱情如歌，本著“用我所學，服務社會”的宗旨，帶著“建設和諧社會，完善自我”的滿腔豪情奔赴xx縣呂村鎮呂村集與xx縣法院呂村鎮派出法庭、呂村集村委會聯合開展法律援助活動，受到xx縣人民法院呂村鎮法庭的大力支持，并取得了顯著的.效果。
為了解該村的法律普及的現狀，我們精心制作了關于普法狀況的調查問卷。通過對收回的有效問卷的統計分析，我們得知，當農民的權益受到侵害時，由于對法律的不了解，他們并不是首選法律途徑來維護自己的權益。而對于獲知現行的法律時，他們主要通過廣播電視的渠道。這些情況使我們清醒的認識到，進一步深入加強農村的法制宣傳教育的必要性和重要性，以及在農村的普法活動過程中，媒體所起到以及將要起到的積極作用。
根據當前農村普法的“切入點”——民事糾紛，有針對性的宣傳有關法律。隨著經濟的發展，文化水平的提高，以往農村中常見的爭水、爭界上的糾紛明顯的減少，而日前常見的糾紛是合伙糾紛、婚姻糾紛、贍養糾紛、借款糾紛等，為了使這寫糾紛在法律的范圍內成功調處，我們利用廣播，散發普法宣傳材料，出版法律宣傳墻報宣傳法律法規。并為村辦小學贈送了《中華德育歌》宣傳小冊子，讓孩子們從小就接受法律與道德方面的教育，為將來成為一名“懂法、知法、守法、～”的合格公民創造條件。
在活動過程中，我們對有關農村土地的征用、占用、流轉等問題，進行細致耐心的解答;針對家庭暴力、重男輕女等問題，進行了《婚姻法》、《繼承法》、《婦女權益保障法》等有關法律條文和法律規范的宣讀和講解，為農村婦女的權益保障撐起了一把法律“保護殺。此外我們認真解答了在外務工人員經常遇到的拖欠工資、工傷理賠、用工欺詐等問題，為外出務工的人員提供了保護自己合法權益的途徑和方法。一個年輕人離開咨詢臺時說：“有了法律知識，再去打工心里就有底了”。
通過這次活動，讓廣大的呂村鎮朋友得到一次法律知識教育，幫助村民了解法律法規在日常生活中的運用，以及如何運用法律保障自己的合法權益。同時使我們的專業知識得到一次實際運用，并得到理論聯系實際的能力鍛煉，也樹立了我院大學生的良好形象，提高了我們的專業知識以及創新能力，為建設和諧社會，進一步加強農村法治宣傳教育，推進農村基層民主法治建設貢獻自己的一份力量。
“讓法律走進生活”
7月15日，我們法律志愿者服務隊聯合“依法治市辦公室”在市司法局的大力支持下來到了暑期社會實踐的第二站——安鋼生活六區，開展了以“讓法律走進生活”為主題的法律宣傳活動。
在殷都區司法局和梅園莊街道辦事處的協助下，活動正式拉開帷幕，市殷都區司法局鈔副局長作了熱情洋溢的講話，xx日報等媒體記者對本次活動進行了相關報道。
我們根據安鋼生活區務工人員集中的特點，重點對他們進行了法律常識教育，以及根據現在青少年犯罪率上升的現象，我們為青少年進行了法律知識輔導，對關系到青少年切身利益的《未成年人保護法》等有關法律法規重點進行了宣傳教育，使青少年進一步了解了相關法律法規內容，增強了依法自我保護的意識，同時也加強了自我約束的意識。
當我們拿出精心準備的1000份以“服務和諧社會”為主題的調查問卷開展調查時，居民們都表現出了極大的熱
大學生社會實踐總結14
暑假一個人在福州，需要生活費和開銷。沒錢沒辦法養活，錢的來源只能靠職業。我二十出頭。雖然我還是個學生，但是我不能讓父母把我在社會上的生活費寄過來。為此，在《校園周刊》實習了兩周之后，我去理中找了一份兼職。立中公司成立十多年，有一定規模。公司的管理相當規范。公司以平價和最佳服務的理念倡導眼鏡行業的“暴力”行為。該公司給我印象最深的是其文化中的紀律。所有員工上班必須穿工作服，上下班打卡，不遲到不早退，上班手機必須設置震動。他們不能做任何與工作無關的事情。連請假制度都很明確。如果他們被發現做違法的.事情，嚴重的話，他們將被扣除工資的百分之幾。每天早上上班前，店長或主管都會召集全體員工開晨會，和大家打招呼，總結過去的工作，制定下一步的目標，最后喊出“在眼鏡行業樹立新典范”的口號，讓人覺得和帶頭大哥的角色一樣，讓人覺得有責任感，從而激發員工的精神，激發員工的積極性。可能剛開始會覺得企業文化很強，令人窒息，整天要循規蹈矩，但時間長了就沒什么注意了，受影響了。
在學校，有的老師可能會分配今天做什么，明天做什么，但是在實習和工作的日子里，可能沒人告訴你這些。你必須有意識的去做，去領悟，去盡力做到最好，這樣一份工作的效率才會被別人以不同的評價。很多時候，別人能為你做的就是給你提供一個平臺。你可以在上面做任何事情，只要你不違反規則。作為大學生，要強調精英意識，做事要有計劃有目的，不要盲目。校園周刊和理眾最大的收獲在于體驗了他們獨特的企業文化。《校園周刊》“休閑與學習相結合的學習團隊”、“創造客戶、貼近客戶、服務客戶、感動客戶”的管理理念，讓我深刻認識到企業管理不僅是一門科學，更是一種文化。在此期間，我也發現了自己的一些問題:
第一，我的理財意識不夠高。學校的各種費用都可以預算，相對穩定。但是，當我走上社會上各種意料之外的消費時，我就失去了方向，處理不好，計劃也就沒了。經常超預算，夏天工資不夠自己消費。
第二，我有兩份工作，屬于兩個部門。有時候分不清工作的輕重緩急，工作效率不高。
第三，缺乏良好的協調能力。面對一些不講理或者刻意的客戶，他們協調不好，只能請姐妹倆出去。
第四，未能主動與公司高層溝通，在校園周刊上這么久也沒能和老板說幾句話。我只跟主編說了我自己的看法和想法。在理中稍微好一點，但還是不夠，尤其是自己學管理的，和主管的溝通比較少。
除了收獲和看到自己的缺點，還要用學到的理論知識，發現他們之間有一些缺點:
第一，校園周刊雖然成立不久，但應該有自己的一套規章制度來規范員工的行為，讓所有的工作都能有條不紊地進行，讓員工自覺、主動、平反。新成立的企業尤其如此。許多貴族企業正是因為良好的紀律，才能夠在市場上成長和立于不敗之地。
大學生社會實踐總結15
首先必須肯定的是，實踐活動是成功的，xx師范學院企業家成長俱樂部成員與xx區人民之間達成了深厚的友誼，加強了當地人民對大學生的了解，幫助他們走出了誤區，更愿意接觸大學生，讓更多的人知道華中師范大學經濟學院企業家成長俱樂部是一個積極向上，讓愛傳遞下去的俱樂部。
實踐總結：
這個活動還是有些問題的。
就準備階段而言，人們只有激情卻缺乏明確的目標，或者有大量的人想積極參與活動，卻不知道該怎么辦。這是因為活動策劃人工作做得不夠，具體人員安排不到位。
活動第一天，音響控制設備和ppt出現問題，讓主持人有點不知所措。這是準備不足或未能提出替代方案的結果。萬一停電豈不是更慘？）無可奈何。
活動第二天，成功學習的視頻教學還是不錯的，但就主持人個人觀點的辯論而言，我想指出，主持人自己在舞臺上的觀點并不一定要永遠戰勝觀眾的觀點。如果有阻力，很有可能這一刻的學習不會那么成功。還有一點就是，一個人和別人的爭論一定要滴水不漏。做好足夠的'準備。
活動第三天，沒有機會欣賞大規模的交流視頻教學，非常好，很難評論總結。
為期四天的活動是戶外生存競賽。
首先，比賽項目太少，沒有充分體現這個群體的真實實力；
沒有注意到咖啡生產的日期，咖啡可能不加考慮就涉及國家政治問題；
那么在關卡層面就沒有更新奇的挑戰了；
對結果（財產）的控制也缺乏要求，導致一些群體花錢；
評價體系不完善，導致更好的評價失敗；
活動的第五天；去養老院沒有考慮到老人的心態，只準備了舞劇，沒有做好和老人溝通的充分準備。我們離開的時候，老人哭了，所以我們沒有想到沒有好的解決辦法。
最后，在臨行前的告別會上，大家都比較活躍，安排合影的時間也比較短，浪費了很多食物，整體經費安排也會有些不合理。
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