【精華】社會實踐作文集錦5篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的社會實踐作文5篇，希望能夠幫助到大家。
社會實踐作文 篇1
時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內，捧著"書中自有黃金屋"的古訓，做著日后事業有成，飛黃騰達的白日夢。我們的傳統，我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節的環境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業？時代證明，歷史
證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。
今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚，回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會實踐中不斷經受鍛煉，在短短的十幾天日子里，讓我難以忘懷。
我是在我的一個老鄉的一家飯店里面幫忙的，我的心里異常興奮，因為這使我感覺到自己真的是一個有用的人 。每天起來很早，因為客人來吃早餐上班都很早，我做的活是端盤子和擦桌子，聽起來很不爽，但這個社會什么行業都是需要人來做，盡管和我的專業一點都沒有聯系，但有機會讓我接觸社會，所以當初我就來幫忙了.平時我們每次到飯店吃飯都是吃完就走，根本不知道餐飲行業其實是很辛苦的，很早起不用說，從早到晚幾乎沒有休息時間，有時客人少的時候我坐在凳子上也會睡著，可見我們平時花錢的時候不知道錢來得不容易，現在真的感悟很深啊！有時候一些挑剔的客人還東挑西挑的,態度也很不好，但我沒有辦法只好忍了，誰叫顧客是上帝？每當我躺在床上的時候真的不想在去干活了，因為真的很累，一趟道床上就睡著了.但我還是挺了過來，接觸很多行業的'人，各種各樣的客人都有，有時和他們聊天也讓我知道社會更多，知道學校學不到的東西。這些我認為對以后我出來工作應該有一定的幫助。
此次社會實踐，開闊了我的視野，鍛煉了我的耐性，加大了我與社會的接觸面，進一步激發
了我們們的學習、就業、創業的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。
總之，通過暑期社會實踐活動，我在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質、培養高素質人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的“走出去，到農村、工廠、社區去”，發揮知識技能優勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發展，在活動中提升自我。”
社會實踐作文 篇2
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”正值初春，在這個萬物復蘇的季節，我們初二8班的4個同學來到了傲徠峰社區，進行了一次有意義的社會實踐。這次社會實踐是由我的媽媽帶領的，不僅讓我們大開眼界，了解到社會對人民的關心，還讓我們知道了傲徠峰泰前辦事處救助工作人員的種種法則與艱辛。讓我們在干活的途中感到無比的欽佩與信服。
我們挽起袖子，脫下略顯肥重的羽絨外套，準備大干一場。倪玟驍彎下腰，將抹布浸入水中，接著直起身，用力擰干，半跪在窗戶前的椅子上，準備擦窗戶。正午的陽光透過玻璃，照射著她的臉上，顯得十分認真。她哼著的歡快小調，耳邊也回旋著這美妙的旋律，心中無比愜意。
大家熱火朝天地干著，每個人都積極地干著手中的活，我揉了揉酸痛的手臂，看了看周圍的人，他們的汗水順著臉頰流下來，他們的表情看起來并不自知。忽然，眼前一陣模糊，我用未臟的手背擦了擦，卻摸到了額角邊的濕潤。再看看韓欽瑤和陸婧雅，揮舞著手中的掃帚，塵土揮揮灑灑，消失在空氣中……
“孩子們，過來一下。“我的母親突然出聲，我們循聲望去，只見她倒好了四杯水，對我們招招手。我們疑惑地對視了一眼，旋即放下手中的活，朝我媽媽走去。“來，孩子們，喝點水，接下來我們休息休息，聽我說說我們的工作……”我們端著水，跟隨著媽媽的腳步，聽她介紹社區的工作，來尋求幫助的人的故事……時間一點一滴過去，媽媽講得生動，我們也聽的入了神。
太陽慢慢落下，黃昏來臨，我們迎著微金黃色的陽光，進行了最后一項工作——照相。我們透著疲憊的身體，帶著內心的的'愉悅，微笑著，在這個灑滿了我們汗水的地方留下了張張照片，那蘊含著的，是勞動的開心，是辛勤的汗水，是精神的敬佩，也是我們永久的回憶……
這次社會實踐，使我們無比的勞累，但又無比的快樂。望著窗外漸黑的天空，回想這次經歷，拿起其他三個同學每人所寫的一段大約120字左右的文字，作了修改和添加，我寫下這篇《社會實踐》。
社會實踐作文 篇3
烈日炎炎，熱情滿滿。20xx年7月9日星期六我們懷揣著一顆期待與激動的心情向我們的三下鄉基地出發了。上午，夢之翼的隊員早早就收拾好了行李，背上行囊，在指導老師陳偉軍老師的目送下，搭上了去支教的旅途。
經過幾個小時的車程，我們終于達到了目的地。此時校長已在門口等候著我們，經過幾句話的寒暄，校長也跟我們交代了一些事情。看得出來，校長對我們此次的支教活動充滿著信心，組員們也對此次支教活動充滿了期待。
來到基地，第一個任務是打掃宿舍，校方為我們提供了很好的住宿條件，每一個成員都非常積極地參加移桌子、搬雜物、打掃、擺放物品。一切都進行得非常順利。之后全體成員與校長在校長室開了一個簡短的會議。校長提出了幾點要求：一、活動項目要講紀律，所謂嚴師出高徒。二、節目要抓緊時間排練。三、注意安全。課堂、課后、上學、放學、自身與財產的安全。四、也要講究衛生。五、文藝匯演也要注重質量，重點是培養學生的業余興趣。
之后我們隊員就安排好自己的時間。令人感到欣慰的是隊員都非常積極。在下午的準備晚餐的`工作中，我們齊心協力地做晚餐。每一個人都有活可干。最后在大家的努力下，我們很愉快地享受了在基地的第一頓晚餐。
因為有同一個目標，同一個初衷。我們對此次三下鄉支教活動都是充滿著信心，也很認真地對待。這也是對我們青年大學生的一個考驗與鍛煉。更是一個集體創造奇跡的事件。
在第一天中，每一件事都進行得非常順利。也希望在之后的每一天我們的工作都可以進行得順順利利。與孩子們創造一個美好的回憶。期待明天的到來，祝愿我們“夢之翼”社會實踐隊取得圓滿成功。
社會實踐作文 篇4
在我的課程中我最喜歡的是社會實踐課。只可惜一學期只有一次，雖然那節課已經過去很久，但現在我仍然記憶猶新......
那天天氣雖然有點冷意，但絲毫并不影響我們的心情。我們依然興致勃勃的來到實驗基地。
我們首先做的是風箏，每一組一張風箏布，很快，我們便要開始做風箏了，我是女生，這些針線活當然由我來做了，我是剪了又剪，裁了又裁，和我一組的男生笨手笨腳的，幫不上什么忙，轉眼時間已接近尾聲了，我像熱鍋上的螞蟻，團團轉，最后，我們組是倒數第二。該拿去試飛了，可我的風箏還沒飛就散了架。
吃過飯，天空中下起了牛毛細雨，于是，我們就在教室里學“扎染”。我們一人一塊布，一根繩子，一對夾板。先把布疊成各種不規則的圖形。然后，用夾板夾住，用繩子綁緊后，交給老師上色，回來后，我拿到自己的作品，雖然不是最好看的，但在我心中是最美的，因為那是我自己的勞動成果。
一天的活動在不知不覺中結束了，我們只好依依不舍坐上車，回到了學校。雖然是短暫的'一天，但這一天的課程卻是我最難忘的。好希望老師以后多組織一些這樣的社會實踐課程。
社會實踐作文 篇5
10月21日早晨，我們學校四五六年級的全體師生都是大包小包的來到升旗廣場，到新鄭“好想你”基地參加本次兩天一夜的“社會實踐活動”。教官清點人數完畢后，由于人多，我們班分了兩輛大巴車，我和同學嘻嘻哈哈，說說笑笑，心里滿是興奮和高興。
在車上時，我們的指導員教官先做了自我介紹：“我姓劉，你不用管我叫啥，知道我姓劉就可以了，我的代號是：悟空。”聽到這，都捧腹大笑，我是因為聽成了蜈蚣，但又一想，有點像蜈空，迷惑不解的我問道：“是蜈蚣還是蜈空？”“悟空，大圣嘛！”教官扯著嗓子喊，接著又說：“到時候別的教官問你的教官是誰昂，你可別說不知道！說悟空就行了，大圣也可以！”接著又講了餐桌號、宿舍房間和飯后小值日。
到達基地后，隨著教官的`口令有序排隊，前往宿舍……
首先，我們來到了操場，學習了一些基本知識，我們還出謀劃策起隊名、口號、隊歌等，有說：“徐坤隊”、也有說：“窩窩隊”，總之，都是些不正經的。到了中午，來到了餐廳三樓大禮堂，我不禁的贊嘆道：“好漂亮呀，坐著肯定可舒服。”班級到齊后，開始了開營儀式，我們歡呼起來！吶喊起來！隨后，來到了二樓餐廳，因為我們桌的2名男生說悄悄話，連累我們整桌出去，我喃喃的說道：“都是些啥運氣呀，剛開始吃第一頓飯就被罰！”但也不敢不服從命令，要怪也只能怪那兩個人。但又一想，這是個集體，我們是個團隊，如果同學之間相處不融洽，你一言我一語，怎樣才能和睦相處、度過難關呢？一會兒教官喊聲：“軍姿站好”，再不就是對著我們邪惡的笑。過了會兒，五一班也出來了，教官更“囂張”了：“可以呀。五一，六一。真好。”大約10分鐘后，回到位上，明顯安靜了許多。
吃的圓不溜秋的，也該活動活動了，來到操場開始“上課”，麥克風壞了，教官只能扯著嗓子喊，我們更加認真聽了，先是極速60秒，講了個故事后，才開始講規則，在60秒內，按照1—30的順序排拉票，但需要先破解數字，才能排序。也不知怎么的，我們被減了10秒，導致結果是三個班中最后一名，不過我們一臉不服輸的樣子，好像我們才是最牛的。但在下一個課程里，我們還是最后一名，按照規則，我們要接受“獎勵”，俯臥撐一樣趴在地上，手抓著腳，和炸油條一樣左右翻滾，這是油條下鍋時，我們嘴里還要喊著“成長快樂”！又到了晚飯時間了……
晚上回到宿舍后，另一個同學和我是一個班的，其余全是五五班。她們晚上睡不著覺，嘰嘰喳喳，你一言我一語，嘴里還吃著零食，“老大”還催著趕緊睡覺，結果有個同學說：“你有病吧！”“那你給我藥丸啊！”撲哧一下，宿舍都笑了。不知不覺中，進入了夢想……今天早晨的音樂聲把我震醒了，同學們也陸續起床穿衣，接著拆被罩、疊被子，都抱怨道：“哎呀！昨天晚上疊的整整齊齊，今天又要拆，真是的！”之后，吃完早餐又開始“上課”了。
我們來到了金色樓里，先到“機器人”教室，桌子上擺的全是零件，聽著老師的指導，打開電腦，按照步驟一步一步來，我們五人一組。一切進行順利，結果到一天天也就是第十四步卡著了，7個孔、9個孔、12個孔、13個孔，把我們弄的迷迷糊糊，還沒拼裝好時間就到了，不過還可以，樣子已經出來了。我還是給它起了個名字叫小黑或小藍，因為每個步驟必須用到這兩個零件，小的黑色和小的藍色。從這個活動中我體會到了科技發展的速度、迅猛。
接著又下樓去了3D教室，3D打印機。我們用筆畫了一副眼鏡，還是立體的，就是畫的有點丑，帶上去還可以，不過很容易斷。
兩天一夜馬上就要結束了，在閉營儀式上，放了我們最熟悉的《逆戰》和《青春修煉手冊》，最后還照了張班級集體照。
美好的時還總是這么短暫，讓人流連忘返。我覺得這次出來讓我懂得了很多：懂得了團隊之間要互相理解，團結友愛，要一起出謀劃策；在訓練的過程中，要學會堅持不懈。總之，這兩天沒有白白浪費，學到的都是有用的，因此，“社會實踐”教會了我很多。
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