社會實踐活動方案

時間：2025-12-15 16:11:56 社會實踐

【實用】社會實踐活動方案7篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的社會實踐活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】社會實踐活動方案7篇

社會實踐活動方案篇1

　　一、宗旨與目的

　　為鼓勵我院學生“走向社會、服務社會、鍛煉能力”，在實踐中更好地拓展自身素質，于xxxx年5月展開本年度學院的暑期社會實踐活動，以鼓勵學生利用暑假時間，開展社會實踐活動，提高學生綜合素質和工作能力，增強自主意識，磨礪學生意志、培養學生社會責任感和民族精神。把所學的知識付諸實踐、奉獻社會，把理論與實際相結合。提高我院學生對社會的適應能力，適應未來人才市場需求。培養素質高、能力強的高素質應用型人才。

　　力爭做到將暑期社會實踐活動與了解國情、服務社會相結合，與專業特點相結合，與課外學術活動相結合，與青年志愿者活動相結合，與學生社會實習相結合，力爭在形式上有創新、有特色，在內容上有突破。

　　二、組織機構

　　學院成立暑期社會實踐組委會，由學工部和教務部牽手合作，由團委負責組織實施，具體包括監督、管理、組織、匯報、評優等工作。

　　三、經費來源

　　xxxx年暑期社會實踐的經費來源主要由學生自籌和學院專項支持經費兩部分組成，學校鼓勵申報項目自身爭取其它資金的支持。學院專項支持經費由學院暑期社會實踐組委會進行統一管理。

　　四、主題方向

　　1、調研類：關注中國社會發展現狀，把握時代脈搏，對社會發展中的新現象、新問題，結合專業特色確定一個中心課題在一定地區內進行考察和調研，展開深入思考。

　　2、實踐類：圍繞共建和諧社會，創建文明社區，開展各種公益活動，協助街道、社區居委會開展各項活動，開展多種形式的志愿者服務，進入企事業單位進行社會實習等多種形式的實踐活動。

　　3、其他。

　　五、組織形式

　　1、原則上要求學生自發組織，可以社團，班級等為單位進行組隊，也可以跨系跨年級組隊，為了保質保量完成暑期社會實踐的申報項目，規定每個學生只能參加1個項目的申報，建議3至10名學生組成項目組（每個申報項目組至少3名學生組成），并邀請1位指導老師。

　　2、對社會實踐地點及實踐課題和實踐項目內容，不作具體明細要求，但必須對課題內容嚴格審批，以確保適合學生和申報項目的合法性。學生可深入到社會機構、企事業單位、街道居委、政府部門等進行社會調查等各項實踐工作。強調結合所學專業知識開展多種形式的社會實踐活動。學生在社會實踐中要注意安全，遵守國家法紀法規。

　　3、活動課題由各申報項目組自由選擇，若需進入相關企業亦由學生自行聯系，選題范圍不限，內容不限，各參賽隊針對某一課題制定活動計劃，聯系相關企業。

　　六、啟動申報

　　1、項目申報從5月8日開始，申報截止至5月15日。按時遞交項目計劃書的項目組，在組委會備案，待評審委員會審批后，根據審批情況，將所有申報項目分成Ⅰ類項目和Ⅱ類項目（Ⅰ類項目為學院專項經費支持項目，Ⅱ類項目為學生自籌經費項目）。

　　2、經過評審委員會審批通過的項目組，可以進入項目活動的開展。

　　七、總結評優

　　1、開學后，9月中下旬各申報項目負責人將實踐活動的總結報告統一在規定時間上交團委實踐部，由實踐部匯集后上交組委會。組委會將組織開展各種成果展示的活動。

　　2、組委會將針對各個申報項目成果進行評審，評審合格者可以獲得一個學分（取代學術講座兩個學分中的一個學分！）（如果學生參與兩次暑期社會實踐并且都通過了項目評審，則取得兩個學分的學術講座分，學生可以不參加學校的講座和不寫講座報告）。（此項解釋權歸教務所有！）

　　3、所有參加暑期活動的項目都必須由項目組成員共同完成，如果在項目實施過程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的，學院將取消其獲取學分的資格并給予相應的處罰。由學院專項資金支持的項目，如存在以上行為或其它嚴重違反《xxxx學院學生社會實踐資助協議書》的.行為，將追回資金，并給予相應懲罰。

　　4、評審合格的項目并且分數排名在前30%的可以申報評審優秀項目，組委會組織評審委員會委員，對于所有申報評優的項目進行答辯評審，最后評審出優秀項目給予表彰。

　　5、與xxxx年與xxxx年不同的是，我們將收取指導老師對項目小組的活動意見，包括在活動中是否與指導老師有良性且持續的溝通等等。

社會實踐活動方案篇2

　　參與年級：三~六年級

　　活動地點：焦山

　　活動時間：4月10日

　　活動安排：

　　1.各班針對此次活動的地點焦山的景點、游玩的路線以及飲食，周邊的公交路線進行調查，收集資料，并制定一份旅游攻略，可供同學以及沒有來過焦山的外地人參考的旅游攻略。先在班級中進行評選，每班評選出3份最佳旅游攻略參加學校評選，學校將評選出最佳攻略，給予適當的獎勵。

　　2.焦山被稱為“江中浮玉”，被江水環抱。在游覽焦山之前，同學們要去了解水的'知識，制作節水小報。

　　3.活動當天，各班按照最佳的攻略對焦山進行游覽。

　　4.活動結束后，學校要舉行“游享會”。暨各班將本次活動的收獲以小報、文字、照片等形式上交德育處。每班上交4份作品，學校將舉行展覽。

　　5.8點30分從學校出發，12點返校。

　　活動具體要求：

　　1.活動前各班組織做好學生的思想教育，強調紀律，進行安全教育和環保教育。

　　2.活動時要求學生在老師的帶領下有組織地進行，發揮小干部的作用，分好組。

　　3.活動后自覺地將垃圾帶回，保護環境衛生。

　　活動總負責

　　一、二年級活動安排：趙倩安全負責：各年級蹲點行政

　　三~六年級活動安排：汪婷安全負責：各年級蹲點行政

　　各年級活動負責人：

　　一年級：z

　　二年級：z

　　三年級：z

　　四年級：z

　　五年級：z

　　六年級：z

　　車輛調配：z

社會實踐活動方案篇3

　　一、指導思想和意義

　　1、指導思想：通過開展豐富多彩的綜合實踐活動，引領學生走出校園，關注社會熱點，關注民生，關注生命意義，使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程，成為學生課余生活的有益補充，成為學生綜合素質發展的重要陣地。

　　2、意義：改變學習方式，拓展學習資源；參與社會實踐，激發學習興趣；主動服務社區，強化社會責任。

　　二、活動要求

　　根據自己的喜好和意愿，每個學生從三大類活動中選擇參加其中的'4~5項具體活動。活動過程要有計劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。

　　三、活動內容和主題

　　（一）綜合實踐類

　　1、今天我當家。要求每個學生在假期中當一周“見習家長”，承擔全天家務，向父母獻出孝心，并撰寫見習感悟。開學后每班選出5篇A4打印稿上交團委展評。

　　負責部門：團委

　　2、青年志愿者進社區。青年志愿者進入社區進行保潔活動、護綠活動、社區宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、社區公益勞動、社區道德與法制教育活動。開學后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。

　　負責部門：德育處

　　3、創新發明在身邊。根據自己的愛好和生活經驗，結合課程學習內容進行一項小發明、小創造；或撰寫一篇科技創想文章；或寫一篇小論文（可以是自己的小發現、小成果、小竅門，或者是對自己學法的分析）；或自編小綜合題，寫出題目、題解、設計意圖和得意之處；開學后每班選出2項小發明、小創造和3篇A4打印作品上交教科室展評。

　　負責部門：教科室

　　4、收集相關資料、圖片，了解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫紀念建國xx周年的8開主題小報（電腦、手抄均可），開學后每班選出5份作品上交藝體辦展評。

　　負責部門：藝體辦

　　（二）讀書感悟類

　　每位同學根據自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學類、藝術類等，編一份8開讀書小報（手抄、電腦制作均可）；或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學后，開學后每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務處展評。

　　負責部門：教務處

　　（三）社會調研類

　　根據主題，確定調查程序和內容，形成訪談筆錄、調查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學后上繳。

　　示例主題：公共設施對未成年人免費開放的現狀調查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設施的情況以問卷調查、實地考察等形式進行調查，并對中小學生及家長進行訪談，了解他們對這樣做法的意義和對現況的改進意見。最后，撰寫調查報告和建議書（配圖片資料）。

　　參考主題：關于節約用水情況的調查研究；中小學生的休閑生活調查研究；市（鎮）區白色污染的調查研究；市（鎮）區交通安全問題的調查研究情況調查等。開學后每班選出3篇作品上交德育處展評。

　　負責部門：德育處

　　備注：

　　1、開學后，班主任把每位學生的活動成果收齊并按要求篩選。

　　2、開學后，第一周內班主任按要求上交活動成果，交所在負責部門量化評比、展評，計入班級考評成績。

社會實踐活動方案篇4

　　寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統佳節——春節。為落實市文明委精神，實現“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標，開展“繽紛的冬日”——學生寒假系列活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的.可持續性發展。

　　一、活動目的：

　　引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　二、活動安排與要求

　　(一)活動時間安排：

　　實施階段：

　　1月23日—2月22日;評比階段：2月23日—3月6日。

　　(二)活動具體要求：

　　開展“向長輩親人拜年”活動，弘揚傳統文化，陪家人貼“福”、貼對聯，向長輩親人拜年，表達新春祝福。

　　2.收看新聞，看完后要主動和家長、朋友交流，進一步提高獲取、分析、處理信息的能力。四至六年級學生交一篇時事心得。

　　3.“我向家長學本領”，參與力所能及的家務勞動，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。

　　4.與父母共讀一本書。根據學校暑假期間下發的書目，在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書。四至六年級學生交一篇讀后感。

　　5.做一件小制作、或一幅剪紙、或一件小發明。

　　6.一至三年級交一幅畫，四至六年級編繪一張手抄報。

　　要求：

　　(1)內容積極、健康，反映寒假活動內容;

　　(2)寫明作者、注明班級;

　　(3)版面精致，布局合理。

　　7.“20xx最有年味的照片”攝影比賽。學生用手機、相機拍攝體現年俗活動及人們節日團聚、幸福過大年生活場景的照片，開學后進行分享、評比。

　　8.強體健身，開展踢毽子、跳繩等活動，增強體質。

　　學生的實踐活動，家長拍照片，微信或QQ傳給班主任，健全學生檔案。

　　(三)活動評比：

　　下學期開學時，學生把實踐活動資料(如：時事心得、活動記錄表、讀后感、小制作、小發明、手抄報紙、繪畫作品等)一齊上交班主任。班主任根據實踐材料及實踐活動照片組織評選出班級單項及整體先進個人，評比實踐活動優秀家庭，3月4日前將評選結果及作品交到學校，學校將根據材料進行觀摩展覽、表彰先進個人與家庭。

社會實踐活動方案篇5

　　20xx年寒假將至，為充分發揮“社會實踐活動”在xx系“育人工作”中的作用，本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐構建和諧社會”為主題，在今年寒假組織系學生深入開展社會實踐活動，力求創新形式、講求實效、爭創佳績。根據學院文件精神和我系實際情況，確定了此次寒假社會實踐活動方案。

　　一：活動時間

　　20xx年1月22日-3月8日

　　二：活動范圍

　　20xx級、20xx級全體學生

　　三：指導思想

　　參與社會實踐構建和諧社會

　　四：活動內容

　　1、開展“感動我們的100個瞬間”感恩主題攝影活動。通過攝影作品征選的形式，讓學生積極尋找生活中的感動事例，重溫曾經發生的有趣事、感人事，回顧社會、父母、長輩的關愛，挖掘和發現家庭中值得記憶的瞬間，使學生在潛移默化中受教育，引導學生學會感恩。

　　要求：每人上交攝影作品兩張，沖洗版、電子版均可。

　　2、開展“家鄉回憶—一棟老房子/一條老街的故事”尋訪活動。家鄉的變化越來越快，很多房子和路都發生了翻天覆地的變化，沒有了小時候的樣子，通過對身邊人的尋訪，了解老房子、老街的.故事，重拾童年天真的回憶。

　　要求：每人上交一份不少于1000的文章，打印版、電子版均可。

　　3、系部組織開展“新春送福”活動。系部組織團隊走進農村，為農村的貧困家庭、五保戶及烈士家屬送去新年對聯和福字。通過這種形式表達當代大學生對他們的關懷與祝福。

　　五：總結表彰

　　20xx年3月中旬，各團隊以團隊為單位開展社會實踐交流活動并上交全體同學社會實踐作品，通過評比，將優秀社會實踐作品進行展覽及表彰。

社會實踐活動方案篇6

　　為了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果，進一步從小家、大家以至國家、國際等不同層面，了解當今社會特別是黨的十七大以后的巨大發展變化，切身感受中國經濟、政治、文化等領域的快速發展，堅定學習信念，捉高道德修養，確定人生目標。根據上級有關學校寒假生活安排的文件精神，經學校研究，決定在全校開展以“心在呼喚、愛在行動”為主題的學生寒假社會實踐活動。方案如下：

　　一、開展“感恩父母心、賀歲家書情”活動

　　我們每一位殷殷學子都應心存感恩：感恩老師的教誨，感恩父母的培育，感恩朋友的關愛，感恩身邊人的關注，感恩良好的社會風貌，感恩優美的自然環境等等。此中，切不可遺忘和最需要感恩的莫過于歷盡千辛萬苦養育和栽培自己的父母。每一位同學都必須尊敬父母，心存感激，學會感恩。今年，學校要求每位同學書寫一封“賀歲家書”(一式二份)。通過家書，道出你的衷情，流出你的深意，寄托你的祝愿和向往，用你感恩的心，親手交予父母親賀歲的情。下學期初帶其中一份家書及父母親筆簽名的回條交給班主任，各班進行統一收集后擇優向學校政教處推薦(數量不限)。

　　二、開展“感知文明源、是非明辯行”活動

　　l、在寒假期間，每位同學有義務做好公民道德宣傳，要求人人爭做文明市民，從自身做起，從小事做起，努力影響和帶動周圍的群眾，為我國的`和諧社會建設做出自己的貢獻

　　2、共青團員要特別發揚團的光榮傳統，時刻牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的深刻道理，努力發揚社會新風尚，切實體現團員的先進性、模范性。

　　3、禁止參與賭博、封建迷信、宗教等活動，不得進入營業性網吧、游戲廳、歌舞廳等場所。在家應文明上網，要善于進行網上學習，不瀏覽不良的網頁信息；要增強自我保護意識，不隨意結交和約會網友；要選擇有益身心健康的活動內容，不沉溺于虛擬時空。

　　4、加強自我保護。對違法犯罪活動要堅決說“不”，并及時聯系家長或公安機關的力量給予打擊；遵守交通規則，注意交通安全；增強消防安全意識，注意防火、防電、防爆、防凍、小心煙花爆竹；加強身體鍛煉，防止流感等傳染病感染；不到結冰的河邊或湖面玩耍、滑冰；不隨意外出，不在外留宿，外出要事先征得家長的同意。

　　5、全體同學應嚴格按照《學生守則》規定，遠離煙酒，遠離毒品，遠離賭博，遠離那些內容庸俗的書刊、網絡信息、手機短信等，做到文明過年，文明度寒假。

社會實踐活動方案篇7

　　一、指導思想

　　為貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進黨的群團工作意見》和團中央《關于嘉慶基層服務型團組織建設的意見》的部署，全面活躍基層團組織，推進基層服務型團組織建設，強化團組織服務大局、服務青年、服務團員的功能，響應省委組織開展“活力在基層”主題團日活動暨優秀服務型團組織創建活動的號召，我院以“主題鮮明、形式新穎，立足基層、面向團員，重在創新、注重實效”為原則，擬舉辦嘉應學院zd學院20xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動，弘揚志愿服務精神，創新基層服務型團組織建設。

　　二、活動意義

　　通過一系列的社會實踐活動，向社會展現當代大學生的精神面貌，幫助學生樹立志愿服務意識，弘揚志愿服務精神，通過參與實踐活動實現志愿服務由思想到行動的升華；引導廣大青年學生在社會實踐活動中踐行社會主義核心價值觀，活躍基層團組織建設，增強團員的思想引領，推動服務型團組織建設；通過科技、衛生、文化、關愛進社區系列活動，使社區居民感受“三下鄉”活動的魅力，為社區居民帶去志愿服務，創新的活動形式，先進的文化知識，為社區建設增添活力；弘揚我院“愛心，服務，責任，奉獻”的人文精神，展現zd學子的良好風貌，弘揚zd精神。

　　三、活動主題

　　活力在基層活動進社區

　　四、活動對象

　　XX市社區居民

　　五、活動地點

　　XX市社區

　　六、活動時間

　　20xx年07月18日—20xx年07月19日

　　七、活動準備

　　活動開展前就進行本次三下鄉活動的時間、地點、活動方式以及活動內容等的討論和確定，充分考慮和采納各方意見，以求用最大限度發揮集體智慧取得最大的實踐成效。

　　（一）前期宣傳

　　活動開展前先派遣一批工作人員到該小區進行活動宣傳，利用當地的廣播、公告欄等進行宣傳。

　　（二）聯系準備

　　1、與居委會和有關部門進行交涉，提前確定好住宿地點和具體活動地點

　　2、與活動合作相關組織進行聯系，確定具體方案；

　　（三）流程、物資準備

　　1、策劃活動的具體流程，準備活動所需的物資以及具體活動的人員安排；

　　2、準備好防暑、防蚊防蟲、防感冒，以及扭傷摔跤擦傷流血的需用等必備的藥物用品；

　　3、打印出相關的資料和宣傳單及調查問卷；

　　4、計劃好可借和需購的生活公共用品。

　　（三）人員準備

　　1、進行“三下鄉”暑期實踐的宣傳，鼓勵大家積極參加三下鄉社會實踐活動，發放報名表格，公開進行志愿者的招募。

　　2、正式確定好人員后進行人員的挑選和分組，確保活動有效率有質量。

　　3、召開三下鄉動員大會，將實踐活動的工作討論，更加細致的劃分，討論實踐過程中可能會遇到的問題、困難，初步制定解決方案。安排具體事宜，確定責任，樹立服務和責任意識，強調組織和紀律。

　　4、做好學生留宿申請。

　　5、到達地點后按方案展開活動，隨時保持手機暢通。

　　八、活動流程安排

　　第一天

　　早上：

　　1、（7：30—9:30）所有隊員在田師門前集合，人數到齊后合影出發前往目的地，途中與小區工作人員進行溝通，做好交接準備；

　　2、（9:30—10:00）進行30分鐘的人員和物資整頓；

　　3、（10:00—12:00）

　　①按照既定安排，開展此次三下鄉的具體活動的工作，號召社區居民參與進來

　　②進行調研工作（調研主題是該社區居民對我國國家政策的了解情況）

　　③安排中午的伙食

　　下午：

　　1、（14:30—16:00）

　　①趣味小實驗

　　對象：社區小學生和中學生

　　內容：利用趣味小實驗解釋生活中常見的物理和化學知識，讓學生懂得留心觀察生活

　　②生活常識競賽

　　對象：社區中年人和老年人

　　內容：通過知識競賽的形式讓更多人更懂得生活的小竅門，同時又能更好的融入社區當中

　　2、（16:00—17:30）組織人員對社區進行大掃除，改善社區環境

　　晚上：

　　1、（19:30—21:00）通過情景短劇表演，普及法律知識，讓更多人樹立法律觀念

　　第二天

　　早上：

　　1、（8:00—9:30）

　　義務口腔、視力檢查，分發護眼，保護牙齒的`宣傳單（爭取與嘉應學院醫學院或XX市當地的醫院或診所合作）

　　2、（9:30—10:30）

　　①青春期心理生理教育

　　對象：該社區即將步入青春期小學生，分男女組進行

　　內容：對可能存在的生理和心理問題進行講解。

　　②小手拉大手，設計講衛生、愛文明標語，小卡片

　　對象：社區小學生+父母

　　內容：父母和孩子互動一起制作小手拉動大手，帶動家長一起走進“講衛生，愛清潔”的隊伍當中，同時讓親子關系更為融洽

　　3、（10:30—12:30）購買食材，與社區居民一起制作客家美食

　　對象：全體居民

　　內容：購買食材，在空地和居民一起制作客家美食，一起嘗客家美食，感受美食魅力，增進鄰里感情

　　下午：

　　1、（14:30—15:00）休息時間

　　2、（15:00—16:30）貧困家庭走訪，同唱山歌

　　3、（16:30—17:00）返校準備工作

　　主要內容：①收拾場地以及與社區居民拍照留念；

　　②17：00啟程返校。

　　八、注意事項和突發情況處理

　　（一）調研注意

　　1、與當地居民溝通，態度必須誠懇。確保在不打攪居民工作和生活的前提下進行采訪。

　　2、調研組會做好對隊員的思想工作，以保證以誠懇的態度與十足的耐心進行采訪。對于因視力或其他問題而不能正常閱讀，填寫問卷的被采訪者，我們將采用盡量貼近當地語言的口述，以及相關圖片資料的傳閱與生動的講述，使被采訪者盡可能理解問卷的內容以及有效地完成訪問。

　　3、采訪所得的資料可能不盡人意，最終仔細挑選有效的問卷進行數據統計與整理分析。

　　4、調研組的同學應留意自身安全，遇有突變及時與負責人取得聯系。

　　（二）活動保障

　　1、要求每位隊員帶個人生活必需品。

　　2、熟知當地的醫院，公安局等的具體地方，同時準備好通訊工具，如手機，以保持相互的聯系。

　　3、如實每天向指導老師匯報情況。組長按時匯報進度和情況，如有問題或意外發生，可于當天協商解決，可在此時協商解決當天問題。

　　4、注意宿舍的防火安全和用電安全，注意保管好貴重物品。

　　5、注意個人衛生，加強身體鍛煉。

　　6、某些隊員去到當地后可能會不適應或一時不注意而得病，這需要在下鄉前得到注意，得病后要及時治療，嚴重者送醫院就診。

　　7、做好防止中暑的工作。

　　（三）活動應急措施

　　1、突發事件處理原則：

　　處理突發事件要遵循“安全第一，預防為主”的原則。首先要保持冷靜，切勿沖動；其次要學會維護自身安全，有嚴重突發事件則及時與當地政府聯系并及時妥善解決，或者及時撥打110，請公安機關幫助解決。隊員一定要隨時保持冷靜，切勿與爭執者發生沖突。

　　2、應急反應措施：

　　在實踐過程中，各位同學妥善照顧自己，互相幫助。如果發生意外傷害等情況及時聯系隊友，及時進行救治，在情況危機時馬上聯系當地衛生系統。活動過程中隊員切勿擅自行動，一切行動聽指揮，并且隨時保持自身通訊暢通，如有意外應及時與自己所能聯系到的隊友或當地政府聯系。活動中同學們一定要提高警惕，保障自身安全。、

　　3、因惡劣天氣因素影響變更活動的處理：

　　注意在活動前一天了解當地天氣情況，各個隊員做好相應準備，安排好第二天的活動，如果遇到天氣變化，要認真分析趨勢和可能，作延時、變更處理。心理組應針對隊員的情緒波動，做好引導、及思想工作，妥善處理善后等事項。

　　4、較大突發性事件：

　　一般性事件中造成實踐團隊成員在實踐過程中患常見病或受輕度傷害的事件，或因遇到自然災害導致被困。出現此類事件，負責人可以根據情況終止其社會實踐活動，需要聯系交管或公安部門的，應與當地110或交管部門取得聯系，將病患送到附近醫院進行相應治療，待病情好轉后據實情考慮其是否歸隊開展實踐活動，并及時聯系校應急工作組。

　　5、重大突發性事件：

　　一般性事件中造成實踐團隊成員在實踐過程中患突發急性病病危或受重傷的事件。出現此類事件，團隊負責人立刻終止其實踐活動，立刻聯系當地120，將病患馬上送到附近醫院進行搶救，及時聯系110，并迅速報告給指導老師。

　　八、經費預算

　　1、來回車費：1500元

　　2、保險費：100元

　　3、橫幅及展板：150元

　　4、活動道具準備：250元

　　5、活動獎品：150元

　　5、客家美食制作活動食材及用具購買：600元

　　6、食物餐費：600元

　　7、貧困居民補助：300元（慰問品）

　　8、問卷調查傳單及競答試題打印：200元