【實用】撒謊作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的撒謊作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
撒謊作文 篇1
大人常常嘆氣說：“哎。現在的孩子很小就學會撒謊。以后怎么辦？”其實撒謊不完全是孩子的錯，他們可能是被逼的。此時，您可能會有疑問。請繼續閱讀。
原因1:成人影響
大人為了討好領導，經常請領導吃飯。而孩子也是這樣撒謊，希望能在父母或者別人心中留下好印象。但是孩子選擇了錯誤的表達，誤入歧途。
有些父母為了讓孩子符合自己的要求而無情地欺騙孩子，孩子的記憶里總會留下陰影，討厭你。這個世界太殘酷了，連最親近的人都不敢相信。
而大人用謊言欺騙別人，卻不知道一邊的.孩子要學會撒謊。因為在孩子心中，大人永遠是榜樣。
原因二：盲目模仿
無論是電視劇還是現實生活，都有欺騙。因為出軌，我學會了撒謊。電視劇里，某某欺騙了我，我想報復他。某某撒了謊騙“我”信任，“我”也會背叛她。現實生活中，在車站，我相信騙子，失去了所有的積蓄。某公司老板吞了一大筆錢，錢奇跡般地蒸發了，大家都收了債。
這是一個怎樣的世界！嚴重困惑。人們為了自己的利益不惜一切代價，這真的令人憎惡。讓模仿能力強的孩子在不知情的情況下學會撒謊。
盲目模仿是不對的。這個時候，我們需要大人的幫助。
原文三：教育方法
說謊很重要。每個人都會說謊。有些家庭用“金箍棒”解決問題。我堅信“好人有好報”。在其他家庭，“思想教育”盛行，明知打孩子是不對的。雖然方式不同，目的相同，都是為了孩子好，但是都有問題。
有時候，孩子為了不被“教育”而被迫編造謊言，從來不去想事情的嚴重性。面對不同的孩子，要用不同的教育方式。如果孩子不適應或者害怕父母的教育方式，父母就失敗了。
我覺得一個家庭要互相溝通，互相溝通，互相理解，互相信任，這才是關鍵。
我們被迫撒謊。如果人與人之間坦誠相待，真誠待人，任何人都沒有理由說謊。
撒謊作文 篇2
那次，我覺得很后悔，因為我撒謊了。
那天，我看見小雨手中拿著一支筆，那叫魔易擦，寫錯了可以擦掉的東西。我趕忙上前問：“能把這個筆送我嗎？”“不行，”小雨說，“想要自己買，這筆4塊，你把錢明天給我，我明天把筆給你。”我一時為了筆，說：“沒問題。”
下課時，我心想：怎么拿到錢呀，如果從我零花錢里拿，奶奶一定會發現的，對了，我就說是買零食了，奶奶問起筆我就說老師獎勵的。這真是一個絕妙的好方法。
的第二天，我把錢給小雨，小雨把筆給我，我心里很不是滋味。
回去后，我把這件事告訴了奶奶：“奶奶，我不應該撒謊，這只筆不是老師獎的，是我拿零花錢偷偷和同學做買賣。”奶奶說：“好孩子，快把筆給小雨吧，說謊會使人一輩子不好過的。
我把筆給小雨：“我很喜歡，但我真的.不能要，我騙了你，不是經過家長同意的。”小雨說：“你拿著吧，就當我送你了。”
承認這件事后，我的心一直沒有慌，以為我沒有撒謊了。
撒謊作文 篇3
在我成長的道路上，有很多事情我撒了謊，有時也是善意的謊言，但有一次我卻永遠記在心里。
那是個下雨的早上，我頂著豆大的雨水，一路奔跑到學校，看見有一個同學帶了一支五顏六色的筆，美極了！我心想：等放學了，我也去買一個，可我沒錢呀！于是我心中就打起偷東西的主意，等到放學，我趁他不注意，就偷走了他的`筆。一路上我小心翼翼，生怕有人看見。到了家，我迫不及待的拿起來寫作業，不一會兒，背后就響起了我的“虎媽”聲音。她問道：“寫作業呢！”我爽快的回答：“是！”虎媽一下就認出“不屬于我的筆”，問道：“你那根筆是從哪買的？”我支支吾吾的說“是……是我姥給我買的！”“是嗎？”“是是，當……當然是！”媽媽上下打量著我，半信半疑的說：“哦！我正準備打電話給你姥，順便問一下這事！”我的小心臟仿佛一下子就要跳出來，我的臉紅了，最后我還是把真相告訴了媽媽。
媽媽語重心常的告訴我，做人要誠實，不能撒謊，更不能偷東西。我慚愧的低下了頭，撲向媽媽的懷抱。第二天悄悄的把筆還回去了，以后再也沒有犯過這樣的錯。
撒謊作文 篇4
記憶像一片美麗的海灘，一件件往事就像一顆顆五彩繽紛的貝殼，我就拿一個給大家看看。
那是我第一次說謊。有一天我在家里閑得無聊，便想起了玩火，我用打火機把紙點燃，看著它慢慢的燃著，我想看看姥姥有沒有發現我在玩火，于是，我就把紙藏在身后，走進了姥姥的房間，雖然紙沒有被姥姥發現，但是刺鼻的煙味讓她聞了出來。她問：“你有沒有玩火？”我急忙說：“沒有”。姥姥說：沒有就好。我急忙跑了回去。這是我發現快燒到手了，急忙扔掉，用腳踩滅了它，這張紙眨眼就變成了“黑海帶”。
一會兒，媽媽來了，發現了這個“黑海帶，她問姐姐是不是她燒的`，姐姐說：不是的，我連忙說：也不是我燒的。這是姐姐和媽媽疑惑的目光投向我，媽媽那往日慈祥的面孔變得嚴肅起來，她說：說謊可不是好孩子，本來就已經犯錯了，是不是還要錯上加錯？他又問是不是我燒的。我勇敢地向媽媽承認了錯誤，媽媽說：“對，這才是好孩子”。
我想，媽媽說的對，說謊像一個日本學者所說：“說謊猶如朝天空吐唾沫，最終還會落到自己臉上，”是啊，說謊躲得了一時，躲不過一世！
撒謊作文 篇5
我們班有一個胖子——鄧永燊，胖胖的，肚子圓圓的，像一個大氣球，眼睛大大的戴著一副黑色的.眼鏡，頭腦像一個正方形。但他看起來卻不怎么誠實。
齊琦是我們這一小組的數學小組長。有一次，鄧永燊轉過身來問齊琦：“喂，我數學已經有多少分了？”我們數學小組長要登記組員的得分情況，誰被表揚了誰就可以加分，誰被批評了那要被扣分的，分數加多了老師就會獎勵我們的，所以大家都很在意這分數。
當時齊琦不假思索答道：“才那么一分而已。”鄧永燊轉了頭想了想，手抓著頭，嘴一直在動，也不知在念什么。突然，鄧永燊又轉頭回到齊琦那里說：“不對，我怎么會只有一分？我昨天都被表揚了二次，你這個騙子，趕緊給我加回兩分。”齊琦說：“你才騙人，你昨天根本就沒有表揚。”接著，齊琦又問了我，香翰文、蔡莉婷，但大家都說沒有，昨天他沒有被表揚，他才低下了頭不說話了。
還有一次，張老師教我們默寫第21課《鄉下人家》。大家都在默寫，我看到鄧永燊手抓著頭，看起來似乎很煩惱，估計他不會背課文，不懂的默。
可是，誰知沒過多久他就已經寫好一大半了，我就覺得奇怪，從不會就一下子轉到會這個程度，難道他是神啊？我就開始懷疑他是用作弊才能寫這么快。我看了看他桌面，本來是有語文書，而現在這本語文書不見了。原來，這本語文書放在了他的椅子上，我就說：“你抄的，作弊。”他就說：“沒有，你哪一只眼睛看見了。”我就沒有再理這種人了。
鄧永燊，你騙得了一時，騙不了一世，好像鄧小平爺爺說的：“做老實人，說老實話，干老實事，就是實事求是。”
撒謊作文 篇6
撒謊的滋味普通人只知道有酸、甜、苦、辣、咸，五種味道，而今天我卻嘗到了另一種味道，也就是第六種——撒謊的味道。
明天就要考試了，媽媽千叮嚀萬囑咐我要好好復習，爭取考出好成績。我不屑地想：在考試前一天，“臨時抱佛腳”能有什么用？但我還是違心地點點頭，說了聲：“遵命”。
按照以往慣例，爸爸媽媽飯后總要去公園散散步，然后東逛西逛，買點東西。以我的經驗判斷，他們基本要花上兩個小時才能回來。在這兩小時里，我要和弟弟呆在家里。俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”今天可真是我“作案”的大好時機啊！我巴不得他們早點出去。
確認爸爸媽媽走遠后，我立即把弟弟“扔”出房間，打開電視，讓他自己在客廳看動畫片，自己則拿著媽媽的備用手機，沖進房間，從抖音挑視頻看。“滴答滴答”時間一分一秒悄悄地過去，一小時，兩小時………我看得正起勁，早已把媽媽說的什么考試啊，復習啊都給拋到九霄云外了。我目不轉睛地盯著手機，一刻也停不下來。
突然，我接到了好朋友的視頻通話，我不假思索地接聽了。這個朋友并沒有開門見山地說明主題，而是繞著繞那才延伸到了重點，原來她主要是為了問問題啊！
既然好朋友都問上門了，我也不好意思不幫忙，只好硬著頭皮翻翻書，查查資料，終于解決了好朋友的問題。掛斷了電話，我心想：我還得感謝她呢，要不是她，我差點忘了復習的事！趕緊準備開始“工作”。
可我剛放下手機，就聽見鑰匙插進門里的聲音，心想：糟糕，來不及了，不用說，肯定是爸爸媽媽回來了。我靈機一動，與其在那忙著裝出寫作業的`樣子，還不如直接將錯就錯，繼續拿起手機，裝模作樣地在做“英語一起作業”吧！果不其然，媽媽和弟弟說了幾句話，就“盯”上我了。媽媽剛進房間，我就感覺氣氛不對。媽媽剛開始看了看干凈的桌面，又看了看房間四周，再看看拿著手機在做“一起作業”的我。剛開始，媽媽半信半疑，可是好景不長，精明的媽媽似乎看出我的破綻，摸了摸“發燒”的手機。我再偷偷看看媽媽的臉，霎時變得像一座快要噴發的活火山，眼睛直瞪瞪地盯著我，眼看頭發也要跟著豎起來了。聲音一下子提高了好幾十分貝，像獅子大吼，大聲訓斥了我一頓，揭露了我的“罪行”。我戰戰兢兢地坦白了我的所作所為，媽媽聽了更是火冒三丈，罵得我“頭破血流”。真是聰明反被聰明誤啊！
這就是我第一次撒謊的滋味——想起來就讓人后怕。哎，看來撒謊終究還是會釀成“大禍”的！我再也“玩不起”這東西了！
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