高中親情作文800字范文
下面就由小編來為大家帶來高中親情作文800字范文 ，希望這些信息能夠幫助到大家!
高中親情作文800字范文 (1)
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
我的媽媽是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學一年級是，我與同學一起在操場上玩。
突然，我的手突然一陣巨痛，我當時就坐在地上哇哇大哭，老師知道了，就把我送到了醫院。
媽媽得知這個消息后，放下手中的家務，以"超光速"沖到醫院。
在病床上，我十分害怕。
我看到醫生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數淚水涌出眼眶。
此時，媽媽跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說:"別怕，不會有事的!媽媽在你的身邊，我會永遠陪你!"我停止了哭聲，轉過頭望著媽媽的眼睛。
我第一次發現，媽媽的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。
漸漸地，我進入了夢鄉。
我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結實的背上。
它在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。
醒來是，我已經躺在家里柔軟的床上。
此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用關懷的眼神化解我傷口的痛。
是她---我最敬愛的媽媽。
雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。
我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。
我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進這個溫馨的小屋。
他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。
親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空!
高中親情作文800字范文 (2)
是什么讓我們在自己的人生途中游刃有余的揮斥方遒?
是什么讓我們在短暫的人生中永遠保持快樂的心情?
是什么讓我們在燈紅酒綠的世界里保持一顆永遠向上的心?
是親情。
當你感到無助時，也許家會給你一聲安慰、一份鼓舞;當你在外面飽經風霜時，也許家會為你熬一碗熱騰騰的湯;當你在外工作時，也許親人在盼你歸來;當你……這都是親情的表現呀!不知道大家是否有同感?我們從流飄蕩，遇山開路，遇水搭橋;在自己奮斗的歷程中我們的意氣風發，興高采烈的展望未來。
正因為有親人的支持和鼓勵，才有了我們奮斗的動力。
正如一位朋友說的那樣，從媽媽的叨嘮中聽出了愛意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵中知道了責任......或許，再過幾十天，我們就要進入社會，或者是上了大學。
不論是身在異鄉為異容，還是流浪四方，浪跡天涯。
親情總是我們的避風港。
“露從今夜白，月是故鄉明。”在我們的心里，親情是最溫暖的。
它給我們的不僅僅是鼓勵和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛!
也許，親情是一種聲音。
在我們勞累時，它給我們舒活筋骨，讓我們全身舒適;在我們悲觀時，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來;在我們奮進時，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們取得某種成績而歡喜流淚......這就是親情。
從這種聲音中，我們知道了愛。
這種親情讓我們感動不已，這種親情讓我們淚流滿面。
從親情之中，我們知道了一種責任，為了讓我們不再持續在太陽下揮汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機和活力!
我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來回首往事對除了錢以外什么也沒有。”的確如此，金錢可以買到朋友，卻不能買到親情，不是么?擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時苦苦盼望的火焰;它是你心煩意亂時久久追尋的甘露;它是你在孤立無援時焦急等待的救兵......
這種親情，讓我們魂牽夢縈;這種親情，讓我們感動得無地從容。
擁有了親情，就擁有了奮斗的動力，擁有了親情，讓我們保持了永遠向上了心，擁有了親情，讓我們永遠地快樂，永遠快樂的追逐著生命中火紅的太陽!
高中親情作文800字范文 (3)
無論是父愛還是母愛，都是偉大無私的，每一個孩子從一出生就被父母濃濃的親情包圍著，可我也時常在想:我們有沒有想過要怎樣去回報父母，要怎樣讓父母也感受到我們對他們的愛，當父母需要我們幫助的時候，我們是不是也能很好地付出呢?
2011年元旦，小記者站組織了一個親子迎新活動，里面有一個游戲叫做“牽手千尋”，就讓我們在這個親情的旋渦中好好掙扎了一回。
這個游戲是這樣的:先讓孩子戴上眼罩，家長只能通過肢體的接觸告訴孩子上樓、下樓、左轉、右轉或者跨過障礙物，中途，家長和孩子互換眼罩，再由孩子帶著家長走完規定的路程，在這期間，孩子和父母都不能發出一點兒聲音，只能通過肢體語言來交流。
宣布完規則后，姚老師給我們每個孩子發了一個眼罩，戴上眼罩后，眼前一片漆黑，我緊緊地抓著爸爸的手，等待出發。
我想:憑我和老爸的關系，一定會順利完成的!爸爸向前拉了拉我，我知道，該我們出發了。
剛剛起步的時候，我沒有了想象中的那么從容，心里開始有些擔心:會不會摔跤?會不會下樓的時候爸爸忘記告訴我?會不會遇到障礙爸爸過去了就不管我了?如果出現意外我該怎么辦呢?心里的種種顧慮使我的步伐在開始時顯得有些擔心，腳一步一步在地上蹭著，小步向前移動，有些謹慎，有些不敢走，甚至有些不相信爸爸……可沒走多久，我感受到，在每一個變向的時候，爸爸都會指點我，要么向轉彎的方向拉拉我的手，要么舉手上抬，告訴我要上樓了，要么向后輕輕一頓，示意我停下來……我的擔心漸漸消失了，我相信，爸爸一定會保護好我的!我的步伐也變得輕盈了許多……
沒多久，隊伍停了下來，這時，只聽姚老師說:“現在，請家長和孩子交換眼罩，在這個過程中也不要交談。
接下來，將由孩子帶著家長走，孩子們要體會家長不再是我們的家長，而是我們的兒女，我們要怎樣保護他們?怎樣讓他們走完剩下的路?”我取下眼罩，交給爸爸，并比了一個大拇指，表示:相信我，我們很棒的!
爸爸對我輕輕一笑，坦然戴上了眼罩。
我們的隊伍繼續前進，其實，我的心里還是有些緊張:我真的能保護好爸爸嗎?如果有障礙，我要怎么告訴爸爸?跟著隊伍走了一會兒，第一個障礙出現了，是兩把椅子攔在了路中間，必須翻過去，我牽著爸爸的手，在爸爸手上畫了一個半圓形，告訴爸爸前面的障礙要跨過去，走到椅子前面，我提起爸爸的腿放到了椅子上，讓爸爸踩了上去，然后我跳過板凳，又把爸爸的手放到了板凳的靠背上，向下拉了拉爸爸的腿，爸爸理解到了，小心翼翼地踩了下來，我心里的大石頭落了地:終于過來了。
可心馬上又懸了起來，前面還會有什么樣的障礙物等著呢?
沒過多久，路中間又攔了一個桌子，桌子兩邊還放了兩個小抽屜，只能跨過去，而且道路很窄，兩個人不能同時過去，我想了想，用我的手在爸爸手上做了一個跨越的動作。
爸爸點了點頭，到了抽屜前面，我先跨了過去，然后，回過身來，把爸爸的腿抬起來跨過了抽屜，正準備去拉爸爸的另一只腳，爸爸卻自己跨了過來，看來爸爸剛才是確實理解到了我給他做的動作了。
向前望望，路中間又有一把椅子，只不過只有一把，可以從旁邊走過去。
我決定，讓爸爸從旁邊走，我從椅子上跳過去，反正我能看得，是安全的。
來到椅子前面，我先讓爸爸小心地側身從椅子和墻壁之間走過，而我輕易地跨過了板凳，我明顯感到，爸爸緊緊握了握我的手，仿佛在說:“謝謝!”我心里高興極了，仿佛做成了一件大好事!
前面姚老師的聲音又開始提醒我們:“小朋友們要注意啦，下面，我們要走一段不同的路，請照顧好你們的爸爸媽媽。”我心想:還要走?這個不同的路又是什么呢?正想著，我們來到了花園，我明白了:這就是特別的路吧，天在下雨，路特別滑，這就是特別之處吧。
突然，只聽“咚”的一聲，前面一對母女摔倒了，我心想:很滑嗎?我要怎么讓爸爸不滑倒?靈機一動，我在爸爸手上寫了個“慢”字，爸爸點了點頭，放慢了點兒腳步，我想了想，又寫了個“滑”，這次爸爸搖了搖頭，我心里緊張起來:沒理解到?如果滑到了怎么班?待會兒要怎么告訴爸爸啊?走到那里，我向后拉了拉爸爸，爸爸放慢了腳步，我把爸爸的手向下拉了拉，爸爸知道要向下了，可顯然，我沒有告訴清楚爸爸，這個臺階有點兒高，爸爸判斷失誤，身子斜了一下，差點兒摔到，我急忙扶住爸爸，還好，有驚無險，我和爸爸沒有滑倒出事，很順利地走出了花園。
最后，在姚老師的帶領下，我們開始上樓，我高興起來:要回會議室了!?走到門口時，為了讓爸爸不再擔心，我讓爸爸摸了摸會議室的門把和門(會議室的門把是有紋路的，可以摸出來，門是玻璃的，這個酒店里，這樣搭配的門就只有會議室一個)爸爸摸到以后，臉上也有了笑容。
當老師宣布取下眼罩的時候，小朋友們都激動地撲進了家長的懷抱，和家長分享著在這個過程中遇到的各種障礙、坎坷，家長們臉上都洋溢著欣慰的笑容，都為自己的孩子感到驕傲，也有的家庭在游戲中出現了失誤，孩子和家長都在相互討論、分析原因，相互檢討自己。
這個游戲考驗了我們和父母的信任度，也加深了我們和父母之間的交流，我真正體會到:親情必須是相互的，而且，必須很信任自己的親人。
如果平時來走這段路，或許很簡單，可如果在其中一個人蒙上眼睛的情況下，蒙著眼睛的人，就必須無條件地很信任帶著你走的那個人，要相信他一定能夠很好地保護你，能夠在發生任何情況的時候幫助你。
當然，相互間的交流也是很重要的，而且，不光是蒙著眼需要交流，在平時，交流是更重要的，只有在平時有更多的交流和默契，才能更好的跨過生活中的障礙。
游戲還沒有結束，“千尋”又是什么呢?我心里正在疑惑，姚老師說:“大家都別激動，我們這個游戲只完成了一半，接下來，我們將給一個孩子和家長發一個眼罩。
然后，蒙著眼睛找自己的家長或者孩子，只能摸手，不能摸手以外的任何部位。”
戴上眼罩，姚老師告訴我們:“孩子們,家長就在你們對面，家長們，孩子也就在你們對面，現在，大家帶著眼罩，去找你們爸爸媽媽或者自己孩子的手，如果是，就舉手示意，正確的話，我們將讓你們出來，如果不對，沒關系，我們將把你們分開，重新尋找。”
我戴著眼罩，雙手平伸，盲目地走著，希望能碰到爸爸，這時，一只柔軟的手抓到了我，我想:這是個媽媽的手吧?沒過多久，那雙手把我放開了，多半也摸出來這不是她自己孩子的手了吧。
被無數家長甚至小孩抓過N次后，我心里有些擔心:是不是已經有很多家庭都已經找到了啊?爸爸也在著急地找我吧?我憑著直覺在場地上亂轉，終于，我抓到了一只手，一只熟悉的手，我摸了摸這雙手，心里一激動:是爸爸?!當我在仔細摸這雙手的時候，這雙手，也在摸我手上的特征，我的手因為激動而一抖，那雙手感覺到了我的動作，拍了拍我的肩膀，我知道，這一定是爸爸了，便立刻舉起了手，沒過多久，有老師看見了我們，把我們帶了出來，摘下眼罩，我激動地和爸爸緊緊抱在了一起，仿佛剛才分別了很久……
我和爸爸靜靜地站在場邊，看著中間漫無頭緒亂走的家長孩子們，好多父子、母女一次又一次擦肩而過，卻沒有碰到一起，還有的一次又一次背道而馳，卻無緣牽手……我心里不禁有些想把他們一對對拉在一起的沖動，慢慢地，大部分家庭都“相認”成功，只剩下幾對家庭還在苦苦尋找。
這時，一個爸爸，突然捂著頭蹲了下來，肩頭一聳一聳的，這個爸爸竟然哭了!是著急?還是內疚?是激動?還是擔憂?……在大家的鼓勵下，那位爸爸重新站了起來，在“茫茫人海”中尋找他的孩子。
場上只剩下了剛才的那位爸爸和他的兒子了，他們都在相互苦苦地尋找著，平日里那雙熟悉的手，現在卻如此的遙遠。
我看見，場邊有不少孩子、家長都流出了眼淚，這時，場上的一對父子終于碰到了一起，場邊的“觀眾”都正準備拍手叫好的時候，兒子卻突然甩開了爸爸的手，重新尋找。
場邊的人們都不忍心再看，都在心里默默地祝福他們快點兒相認……
終于，這對父子又一次碰到了一起，爸爸反復摸著這雙手，孩子也仔細地感受著，不等他們蹲下，周圍的人都含著淚鼓起了掌，這對父子再也受不了了，爸爸一把扯下眼罩，緊緊地抱住孩子，孩子的媽媽也走過來與他們擁抱在一起，一家人淚流滿面，周圍的人看著這家人，也都留下了淚水……
游戲結束了，可眼淚仍在橫飛。
是的，父母對我們的愛是無私的，在父母愛我們的時候，我們不能僅僅被動地接受這份愛，我們也要用我們的力量和方式去愛父母、回報父母，讓親情雙向流動;親情不僅僅是父母對我們的關愛，也是我們對父母的感恩，讓親情伴隨我們和我們的父母，直到永遠，永遠……
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