《好漢查理》PPT教學課件
《好漢查理》PPT教學課件是小編為大家提供的，希望小編提供的ppt能對您有所幫助!
要求
(1)自由朗讀課文，讀通課文，自學有拼音的生字，給課文標上自然段。
(2)想想課文講了一個什么故事，用簡單的兩三句話說一說。
羨慕 陪 伴 出鞘 惡作劇
調皮 度假 背誦 隨便
彬彬有禮 戀戀不舍
根據意思說說相應的詞語
1、形容舍不得的樣子( )
2、文雅有禮貌的樣子( )
3、看見別人有某種長處或有利條件而希望自己也有 ( )
你想把它拿走嗎?”聽到說話聲，查理才發現有個小女孩坐在輪椅上。
“不，好漢查理從來不隨便拿別人的東西。
你可以拿下來看看。
好漢查理，我叫杰西。
作業
一年過去了，查理十分想念朋友杰西，就寫信告訴她現在的情況，請你想想會怎么寫。
一、教學任務分析
《好漢查理》是一篇略讀課文，也是一篇具有深厚人文內涵的文章。
寫的是一位名叫查理的孩子調皮、愛搞惡作劇、沒有人喜歡，在幫助一個殘疾女孩杰西的同時，也得到女孩的理解和尊重，在兩人友好相處，互相幫助的過程中，查理也改變了自身弱點，立志成為一位真正的好漢。
故事溫馨，語言真切，很有感染力。
文中查理和杰西兩個人物形象真實，查理調皮善良，喜歡幫助別人，言行舉止很有“好漢”的做派。
他非常珍視別人對他的理解、尊重和信任。
杰西雖然是殘疾人，但心態健康，對查理真誠熱情，對生活充滿希望。
教學重點是讀懂課文內容，在對話、行為中感受查理和杰西的思想感情，探究查理變化的原因。
進而體會理解與信任也是一種愛，能給人帶來巨大的精神力量，
二、學情分析
略讀課文，學生在二年級已有接觸，加上本冊教材前七個單元都曾學習過，估計學生在學習方法、學習習慣等方面都有一定的積累，但肯定不扎實。
據學生的實際學習情況，教師要巧妙地發揮“導”的作用。
另外，這是本冊最后一篇課文，學生也許還沒學習第八單元的其它課文，對單元主題“獻出我們的愛”缺乏感性的積累和理性的思考，在教學中老師要盡量根據學生實際，教材特點，抓住語言文字，引領學生感悟查理與杰西之間的溫馨與快樂，進一步挖掘查理發生變化的原因。
三、學習目標
1、自讀自悟，培養獨立閱讀能力。
2、有感情地朗讀課文，讀好人物語言，體會人物心理活動。
3、讀懂課文內容，懂得朋友之間的理解和尊重也是愛的表現，豐富“愛”的含義，受到“愛”的感染與熏陶。
四、設計理念
1、凸顯略讀課文特點。
(1)實現與精讀課文的整合。
發揮訓練閱讀、遷移能力和陶冶情趣的功能。
(2)在方法上，提倡自讀自悟，提高閱讀能力。
導語提示語，抓住主要問題閱讀課文，組織學生讀書、感悟、交流，明白查理前后行為的變化，探究變化的原因，從中悟出友好、尊重、理解、鼓勵等美好的品質帶給人的精神力量，充分感受語言文字中蘊涵著的人文關懷。
拓展相關閱讀，加強積累，內化認識，強化情感提升。
(3)在要求上，不求字斟句酌，突出閱讀重點。
充分初讀之后，學生最大
大范圍參與交流，相互補充，相互碰撞，提升主題。
朗讀的重點則放在幾處人物的語言上。
2、充分利用文本。
閱讀教學是教師、學生、文本的對話。
文本是師生活動的載體，充分挖掘教材資源，利用導語導讀，插圖輔助理解，借助人物語言感悟，既快捷方便，又利于養成良好的學習習慣，同時也是對農村學校實際困難的考慮。
五、教學準備:相關諺語、詞卡、課文插圖投影片等
六、 教學目標:
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