面試評語
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了要接觸或使用評語吧，評語是指含有說明、解釋或評論的話。那么問題來了，到底什么樣的評語才是好的評語呢？以下是小編收集整理的面試評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面試評語 1
面試評語的作用：
1、在面試環節和錄用決策上提供參考;
2、如候選人成功入職，該評語也是其某階段的評價，納入對其考評;
3、評估面試人員的評價水平;
4、加強對面試標準、用人標準的溝通和交流
面試評語參考：
作為HR進行面試評價時，一般會根據應聘職位的要求，評價應聘者溝通能力、抗壓能力、實際操作能力、發展潛力、求職動機等幾方面，同時向用人部門建議繼續面試、建議錄用或者不錄用。
以下是一個面試評語的例子：
候選人基本情況(略)
招聘職位(產品專員)
面試人(略)
面試時間(略)
溝通：溝通順暢、有主動溝通表現、看問題的深度和廣度符合職位要求;
抗壓：適應壓力環境，有短時間完成規定任務的事例，不反對緊急任務和加班;
實際操作能力(以用人部門評價為準)：有實際操作的事例，對需求、思路、溝通過程、問題解決等表述清晰完整，未發現問題;
發展潛力：候選人個人三年發展目標是產品經理，愿意與公司共同成長，有經培養后跳槽的風險;
求職動機：對公司目前的產品感興趣，現在所在公司沒有發展空間;
總體評價：基本符合本職位需求，建議用人部門繼續面試
建議：
由HR牽頭，對面試評價標準進行界定和培訓，將候選人的情況分幾個方面進行評價：溝通能力、抗壓能力、實際操作能力、發展潛力、求職動機。
如果某個方面比較難以界定，則再進一步細分，例如溝通能力可以分為語言表達能力、協調應變能力、邏輯思維能力三個維度。
在這個階段，就能對各能力的情況做個界定了，例如溝通能力中的語言表達能力，分ABC三個檔次：
語言表達能力
A-表達流暢通順，直擊核心，條理清楚，有較強的感染力與說服力
B-語音清晰、標準，表達準確、流暢通順，條理清楚，有一定的感染力與說服力
C-表述略有含糊，需重復方可表達自己的想法，有一定的條理性
通過這種評價方式，對候選人的評價會相對客觀些。
該標準執行一段時間，產生了一定效果后，還需要解決兩個問題：
1、評價標準是否能保證客觀性?
例如上例中的“較強”和“一定”，各面試官的理解不一致;
2、面試者對評價標準是否認同?
這兩個問題，需要大量的交流和溝通方可解決：
1、評價標準的客觀性，通過對幾個典型案例的分享，大家能達到一致。
2、對評價標準本身，則需要與各用人部門的面試官進行定期和不定期交流，并且分析面試評語與實際入職人員的表現，再進行調整和培訓，統一大家的看法。
總之，平均標準要盡量讓面試官們既有大致的標準，又能保持自己看問題的角度，以更全面地了解候選人。
與此同時，面試評價標準實際上是企業的用人、晉升等評價標準的一部分，在這方面經常溝通交流，統一看法，對企業發展的好處就不言而喻啦。
面試評語的幾個因素
一、基本信息
1、時間觀念
求職者到達面試現場，與預約時間的差異。
比預約面試時間提前5～20分鐘到的求職者，比較理想。
這類求職者有一定的時間觀點，會把握時間。
這樣的求職者，一般有較強的自律性，能夠遵守公司的相關考勤制度。
面試遲到30分鐘之內的，不論是什么原因，結果就是已經遲到了。
靈活的求職者，會提前打電話告知，說明目前在什么位置，離公司還有多遠，大概什么時間會趕到面試地點，會感到抱歉。
2、面貌著裝
求職者的衣冠著裝，是否整潔，還是隨意拉塔。
求職者的精神面貌是否精力充沛，還是萎靡不振，說話語氣是否連貫。
3、其他
求職者的籍貫、年齡，畢業院校，在當地的工作生活情況。
是剛來此地找工作，還是已經有幾年的.工作學習生活經驗，是否有固定的住房情況，是否成家，是否有小孩，家中是否有老人幫忙照顧小孩。
二、工作能力
1、工作經驗
求職者的實際工作情況是否與簡歷中工作經驗的表述一致。
原工作崗位的主要工作難點是什么，經歷過那些重要的技術事件，是如何解決這些難題的。
原工作經驗與現工作崗位的銜接性，是否具備現工作崗位的主要工作技能。
2、學習能力
對于現工作崗位欠缺的技能是什么，求職者是否可以通過學習進行提升。
求職者的學習領悟能力如何，過去的學習閱讀習慣，通過自身學習，掌握了那些新的技能。
3、溝通技巧
與求職者之間的溝通，進行是否正常，求職者的溝通能力如何，是否能正確的理解面試官的問題，是否在回避問題，還是在張冠李戴。
與求職者之間的互動情況，求職者的說服能力。
4、團隊配合方面
在過去的工作中，是否有幫忙過其他的同事解決不屬于自己工作的問題，為什么要這樣做呢，幫忙意義在那里。
5、情緒控制與克服困難的能力
求職者的情緒控制能力如何，面對工作困難和部門領導的不理解，如何調整化解。
在過去的工作中解決過的工作難題，通過怎么的方法渠道進行解決。
三、職業目標
1、性格興趣
求職者的性格特點，與其表述是否一致。
求職者的愛好興趣是什么，與職業目標之間的聯系。
2、職業規劃
求職者是否有職業的規劃，為什么有這樣規劃，是否有一定的思路，逐步實現其職業的規劃。
這個職業規劃與招聘崗位的需要是否一致，求職者通過努力是否可以得到滿足。
四、離職原因
1、離職原因
求職者在上一單位的離職原因是什么，公司現招聘工作崗位的情況，是否會出現與原離職原因類似的情況，防止同樣的事情上演。
2、選擇工作崗位的因素
求職者選擇工作的因素有那些，是職業發展，還是工作環境，學習培訓，職位提升，照顧家庭方便等。
五、薪資要求
求職者對于薪資的具體要求，是否可以得到滿足。
面試評語 2
1、該生綜合素質較好，業務能力較強，表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為后投身祖國建設打下扎實基礎。
2、xxx踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。
3、xxx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
4、xxx同學能夠探索更優秀的工作，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊中得到領導及同仁的.一致好評。
5、xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
6、xxx同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。
7、xxx同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
8、xxx同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
9、xxx同學在聯想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，
10、學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育。能夠將在學校所學的靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。
11、xxx待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
12、xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，()尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
13、xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
14、xxx積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。
15、實習工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水
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