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  1. 猜謎語的作文

    時間:2025-11-10 00:14:19 謎語

    關于猜謎語的作文集錦五篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的猜謎語的作文5篇,歡迎大家分享。

    關于猜謎語的作文集錦五篇

    猜謎語的作文 篇1

      今天風和日麗,太陽高照,讓人感到溫暖極了。在這美好的元宵前夕,我們去萬果園進行了猜燈謎活動。

      我和媽媽與哥哥、姐姐共同來到了萬果園,媽媽先去停車了。哇!猜謎語的人真多呀!我們也快快的加入了他們的'行列。“哦!這個我知道!”哥哥率先拿到了一瓶,“嘿嘿,小樣兒!”姐姐也毫不示弱。我看了看那一個題目之后,大聲喊道:“我知道了!”急速向工作人員跑去,說出了正確答案,接過工作人員給我的獎品,我正得意著呢,不料媽媽冷不丁地來到了我們身邊,我們嚇了一大跳,媽媽一看,說:“呵,這么簡單?沒難度!”哇噻!媽媽居然又拿到了一瓶,真是太帥了!

      我看到了一個題目,是‘太陽王’,是讓猜燈謎的,我暈!哪有這么難的題目?我左思右想,冥思苦想,就是猜不出來,這時,我快囧死了,我堂堂的兩屆圍棋冠軍居然敗在這道小小的題目上,實在是太不可思議了吧!于是,我心想:我決不能就向這一道小小的題目的面前屈服!我便繼續想著,忽然,我眼前一亮,想起來了!你看,這個太陽神不就是統治‘日’的嗎?那么,他就是日王了!一個日加一個王不就是旺嗎!哈哈,我戰勝它嘍!

      接著,姐姐憑著這股沖勁又過五關斬六將,砍下了好幾個謎語,而哥哥更是厲害,他簡直就是張飛,而這些小小的謎語在他手里簡直就是一些小小的嘍啰,他拿著丈八蛇矛,使用了技能“金蛇狂舞”!這一刀砍下去,幾個謎語就只好乖乖投降嘍!最終,我們獲得了11瓶飲料得勝而歸!

      通過這次猜燈謎活動,我懂得了:知識就是財富!

    猜謎語的作文 篇2

      今天語文課上,我們進行了一次猜字謎比賽。同學們都顯得很興奮。

      戴老師清了清嗓子,出了第一題:“大人不在,打一字。”全班鴉雀無聲,所有人都沉思起來。此時的我焦急萬分,想:唉,這是什么題呀,太難了。大人不在,難道是小孩在?想著想著,我差點兒笑出來,還好我強忍住了。趕快收回思緒冥思苦想,可仍于事無補。這時,劉思遠猛地站起來,“是‘—’。”他果斷地說出了答案。“恭喜你,答對了!”戴老師微笑著望著劉思遠。劉思遠則是一臉的笑容。此時的我也恍然大悟,原來“大”中的.“人”去掉,不就只剩下“—”了?可現在明白已為時已晚。

      我打起精神,開始準備回答第二題:“需要一半,留下一半。”哈哈,這太簡單了,是“雷”。我得意忘形,好似看到幸運女神在向我揮手,讓我成功踏進幸運之門。我不假思索說出了答案,果不其然,我答對了。同學們都以驚訝的眼神看著我,都不知我是怎兒猜的。因為需要一半,我就選了“需”的“雨”字頭,而留要一半也一樣,我選了“留”的“田”字底。“雨”和“田”合起來一個“雷”字。

      我覺得最難的一題就是“有耳能聽到,有口能請教,有手能摸索,有心就煩勞”。我知道這題肯定用轉轉盤的方法來思考。但又是什么字呢?我冷靜地沉思起來:這個字謎屬于“轉轉盤”,“有口能請教”,“請教”就是“問”,那么可能是“門”。我不敢太沖動,就驗證了一下,“有心就煩勞”,我把“心”寫入“門”中,成了一個“悶”。我更加堅信這個答案。哈哈,“門”這答案準錯不了!我連忙大聲說出了答案。“恭喜你,又答對了!”Oh,Yes!我又答對了,心中的喜悅可想而知。

      最后,我榮獲了猜字謎比賽的冠軍,我真快樂!

    猜謎語的作文 篇3

      今天對我來說是個快樂的日子。因為今天惠子老師在班里給同學們舉辦了盛大的猜謎語活動。

      今天早上我急匆匆的從家里趕到學校,到了教室我看到黑板上貼滿了一排排花花綠綠的紙片,各種各樣的形狀,有的是燈籠、有的是小花朵、有的是對聯等等,非常有趣。

      打鈴了,惠子老師進來說:“開始猜謎語吧。”我和同學們紛紛走上講臺,看著一排排花花綠綠的謎語條,我的眼睛急切地找著,終于我看到一張條子上面寫的.是:一口加上十三點(打一字)。難道是主,不對,一口加上十三,不是字呀!我在手心里劃著,噢,是“汁”。我過去找周子胭問她:“是汁嗎?”“是的。”耶,我猜對了一個字,我興奮地說道:“太好玩了。”“反比”(打一字),是個兆字嗎?不對,是羽吧?也不對。到底是什么呢?我左思右想猜不出來。看看周圍的同學們一個個激動不已,小臉蛋都紅撲撲的,太熱鬧了。

      不一會兒,惠子老師拍手了,我們紛紛回到座位上。老師說:“黑板上還有一些謎語沒有被猜出來,讓他們來講一講吧!”許心陽上臺講到:“‘反比’就是把比字反過來,就是‘北’。”我恍然大悟,啊!原來這么簡單。然后薛子怡上臺講了她出的謎語:“七人頭上長草。七個人嘛,就先寫一個‘七’人可以理解成‘單人旁’長了草,草就是‘草字頭’,和在一起就是‘花’”。真有趣啊!

      猜謎語真的很好玩,開拓了我們的眼界,增長了趣味知識。既開動腦筋,又能夠鍛煉我們的思維能力。今天真是太開心了!希望這樣的活動能夠多多開展,我們自己當小老師,大家一起互相學習,相互補充,多棒啊!

    猜謎語的作文 篇4

      上午,爺爺說要和我玩猜字謎游戲,我一聽,高興地蹦了起來,這可是我的“強項”噢!

      “十八子是什么字?”我率先發難,“是個李字”爺爺不加思索地回答。“呀,我怎么給爺爺出這么簡單的`問題,真是太慌了”,心里不由的嘀咕起來。“口比口大,口比口小是什么字”這回輪到爺爺發難了。“是個回字”,哈哈,這種簡單的字謎也難不住我。接著我又問:“用錐子鉆大木頭是什么字?”爺爺說:“錐字。”“NO、NO、NO,不對。”這下爺爺怎么也想不出來了。“答案是難字,因為用那么小的錐子來鉆那么大的木頭肯定很難,所以是難。”我耍了賴皮,出了一道腦筋急轉彎的題。爺爺似乎未發覺,笑了笑又說:“上面看是和尚,下面看是哥哥。”這道題目難住了我,我絞盡腦汁也想不出來了,只好認輸。爺爺說:“答案是黨字。因為哥也就是兄,尚字在上面的話中間就有兩個口字,去掉一個口字就是黨。”

      最后,我和爺爺不分勝負,打了個平局,但我卻玩得依然開心。

      

    猜謎語的作文 篇5

      今天數學老師沒有表揚任何一個人。

      我的數學作業錯了一道題。那道題前面寫著:試一試。

      題目內容是:

      班長要去給全班同學各買一只鉛筆,全班共有44個同學。他到文具商場時一看,有一個促銷廣告,上面寫著:每買10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看,每支鉛筆標價4角錢。請問班長為班級買鉛筆一共花了多少錢?

      外教昨天晚上教我是這樣做的:

      44÷10=4……4

      (44-4)×4÷10=16(元)

      答:班長為班級同學們買鉛筆時共花了16元錢。

      第一步要求計算出要買44支鉛筆能優惠幾支鉛筆?

      所以計算方式是:44÷10=4……4

      第二步要求是減去優惠的.鉛筆數量,然后看看實際買鉛筆需要多少錢?

      所以要這樣計算:(44-4)×4=160(角)

      然后還要把角換算成元:160÷10=16(元)

      老師批改時打了個紅叉叉(×),他要求的是這樣做才對。

      4×10×4=160(角)=16(元)

      外教問我:為什么要4×10×4?道理是什么?

      究竟哪種方法計算的過程對呢?外教說:“老師叫你列的式子,如何解釋?你給我講出個道道來。”我啞然無語。老師根本沒有講為什么要那樣列式計算的道理,只是說“那樣列式計算是‘錯’,這樣列式計算才是‘對’的”。

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