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  1. 猜謎語作文

    時間:2025-12-18 08:49:20 謎語

    【熱門】猜謎語作文匯總10篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的猜謎語作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】猜謎語作文匯總10篇

    猜謎語作文 篇1

      今天我要去霍老師家輔導作文。我一到霍老師家,霍老師就開始講課。

      霍老師先說了我們人有兩個世界,一個是外在世界,令一個是內在世界。外在世界和內在世界完全不同,因為外在世界是我們看得見、聽得到的世界。內在世界是我們看不見、聽不到的世界。

      霍老師把這兩個世界說完就開始跟我們猜謎語了。第一個謎語是:一字十八口,我們經過一番沉思,但卻只有兩個人想了出來——一個是杏,一個是呆。第二個是一條狗四張嘴,這次的.題目太簡單啦,答案就是器字。第三個題目是十月十日,這次我只猜對了一半,不過也有兩個同學猜對,是萌字。哈哈!最后一個題目是九十九,聽到這個題目,同學們都有點疑惑,于是霍老師讓我們先思考三分鐘,然后再把思考的過程寫下來可三分鐘已經過去,我就是不會寫,所以不抽讀。不過我們的江班長還是以他靈活的思維做了出來。

      今天,我真高興!

    猜謎語作文 篇2

      以前,我不了解漢字,對于我來講漢字就像一個普通的不能再普通的文字了。這些文字無趣,沒有一點意義,我時時在想:它們除了溝通還能做點什么呢?經過綜合性學習,我改變了看法,覺得漢字真得很有趣,是什么有著這么大的魅力,讓我改變了主意。在這單元里,我們傲游了龐大的漢子王國,為了配合本單元的學習,翟老師決定給我們搞個猜字謎的活動。

      猜字謎的.準備活動開始了。先找出字謎,可以從電視、網絡、報紙,還可以詢問爸爸媽媽等各種途徑查找字謎,然后把積累起來的字謎寫在便利貼上,帶到學校,每個組的組長早早地就準備好了一張大大的色卡紙,你貼一張,我貼一張,把色卡紙為了個水泄不通。

      在大家急切等待下,猜字謎活動即將開始,老師給我們說了游戲的規則:“大家可以到卡紙上面看謎面,有誰可以猜出來,就把便利貼撕下來,如果誰不知道謎底把謎面撕下來是要罰表演一個節目的哦!”最后,老師一聲令下:“開始!”同學們跑到各個組長前看卡紙,生怕被別人搶走嘍。頓時,剛才寂靜無聲的教室變的熱鬧非凡,像一個街市一樣。“咦,這個我會,這個我會......”我不由得大聲叫起來,跑過去撕下了謎面,看一下便利貼上寫的是什么,生怕自己拿一個不會的謎面在手里,“有人偷車”哈哈,我心起一陣暗喜,我會這個,謎底是“輸”,我喜出望外,腳底仿佛踩著一朵幸福的云,老師一拍手,我踩著幸福的云飄到了座位上,我拿了六個,哈哈,我拿的不少,成績不錯嘛。這時老師說了一句:二十個謎面的來上面,啊,我才六個,差太多了,人家是怎樣搶到了呢?這時,腳底那朵幸福的云忽地消失了。但我不灰心,來看看其他選手的表現吧,周笑天舉了手,難道他是十個嗎?周笑天果然有十個,他剛拿出謎面說答案,老師反過來問他:“這個謎底誰出的。”“是我”周笑天不假思索地說,“那已經知道謎底還撕干嘛?老師說道,那你表演個節目吧!”然后他朗誦了首詩。這時梁應時也舉了手,便叫他上來,他猜了十八個,一個沒錯,最后字謎冠軍非梁應時莫屬。

      時間飛快地流失著,演字謎大賽也要結束了。但是同學們的熱情仍然毫無減退,仍然在議論著:這個謎底是什么,那個我知道,快給我......從這次有趣的活動中,我對漢字有了一個新的認識,漢字不是無趣的,不是沒有意義的,它可以分成多個漢字,也可以編成兒歌,編成字謎。兒歌供人記字,字謎供人猜想,真是非常有趣。

      我愛中國的地大物博,愛中國的文化傳統,愛中國的山河秀麗,更愛中國的寶藏——中國漢字。

    猜謎語作文 篇3

      今天,我們家團聚在一起,要進行一個小游戲。這個游戲就是猜謎語。

      我們聽了,一蹦三尺高,我們個個躍躍欲試是,胸有成竹,覺得自己都能答對。第一題,由我來給大家出:八分之七。剛看到謎面,老媽就脫口而出:“七上八下。”“恭喜你答對了!”全家人都歡呼著。下一題有老爸來出:一百分之一。弟弟搶著和我們說:“一上一百下。”都的全家哄堂大笑,哪有這樣的成語;奶奶說:“百分之一。”也被老爸否定了。這是,我站起來說:“百里挑一。”“這就是正確答案。”我高興極了,終于答對了一道題。老媽為我們出了一道難題,把我們全家都給難住了:0000。老媽見大家臉上露出了難色提示大家謎底中有一個“萬”字,可大家還是猜不出來,老媽只好把答案告訴大家,原來是:萬無一失。我們大家都驚呆了……

      猜謎語活動一步一步推向了高潮,猜謎語活動真有意義。

    猜謎語作文 篇4

      今天,林老師出了幾個謎語讓我們猜。

      首先,她出了一個"前功盡棄”,我一看,頓時傻眼了,這只是個成語啊!沒想到,它竟是一個謎面。原本斗志滿滿的我一看到這,斗志立馬就降了一小部分,但這并不能阻止我前進的步伐!我的.大腦開始飛速運轉,可怎么搜不出相近的謎。可惡!可惡!氣死我了!我急得抓耳撓腮,汗水像豆子雨一樣下到地上,我突然想到:任何事情都要冷靜對待,于是,我靜下心來想:“前功盡棄”,“棄”的意思是要去掉,那“前功”呢?哦,對了,功前的正是“工”啊!我拍拍自己的頭,喃喃自語:唉,我怎么就沒想到呢!要加快腳步了。

      我迅速瞄向下一題:“他去了也,怎把心兒放”。我看了一眼,以為又像上一題一樣,寫了個“亻心”,就草草了事。可檢查時,我發現不對啊,“亻”加上一個“心”,根本沒有這個字啊!于是,我仔細琢磨這道題,不一會兒,我發現了:怎把心兒放,是怎把它的心字底放下了,那么就只有一個“乍”,再加上一個“亻”,就成了一個"作”。我長嘆一口氣,看來猜謎語也不是那么簡單的事,還得需要我們認真,冷靜地去對待啊!

    猜謎語作文 篇5

      每年的中秋都是幸福的時刻,但是今年的中秋最讓我難忘,可能是因為今年和去年比起來多了那么一項猜謎活動吧,讓今年的中秋節變得更加的快樂了。

      晚上,玉盤似的明月懸掛在淡藍的天空中,月光像水一樣瀉下來,那數不清的星星眨著明亮的眼睛,好奇地張望著人們的生活。

      俗話說的`好:月到中秋分外明。難怪今天的月亮那么亮,那么圓。我們一家人坐在院子里一邊欣賞著美好的月色,一邊品嘗著媽媽擺放在桌子上的西瓜、葡萄、哈密瓜、橘子花生餅干。大家一邊吃一邊看。

      忽然,爸爸站起來說:“要想吃水果,就得猜字謎。”弟弟吹著牛皮說:“好啊!好啊!看誰猜的最多,我想最后的勝利這一定是我。”猜謎語游戲開始了,爸爸出了第一個謎語:“你們聽好了,‘百萬雄兵拔白旗,’打一字。”我們立刻琢磨起來,只見媽媽在白紙上寫來寫去,仔細推敲著。

      我兩手托著下巴,想啊想啊,可始終沒有眉目,而弟弟坐在椅子上急得抓耳撓腮;爸爸悠閑地翹著二郎腿……終于,弟弟猜得不耐煩了,問爸爸:“這到底是個什么字呀?這么難猜!”爸爸哈哈大笑,大聲宣布:“是‘一’!”并如此這般地解釋了一番。我恍然大悟,不由得拍了拍腦袋,弟弟氣得直跺腳,不服氣地說:“不行不行,這個不算,再來……”

      ……

      夜已深了,但我家的院子里仍舊笑聲不斷,在寂靜的鄉村傳得很遠,很遠……

    猜謎語作文 篇6

      又是一個星期日晚上,每到這個時候,我們班總是舉行班會,一來想調動一下學生發言的積極性,二來呢,也想活躍一下心情,為學生們一周的學習打好一個心理基礎。所以,一般都是學校有安排時按學校規定進行,學生沒安排時,同學們自作主張、自定主題、自主發言,意在調動學生的主人翁精神,盡情表達自己想說的話。我也參加了幾次,形式上大多是主動者不多,要主持人點名才能上臺,氣氛也不太活躍;內容上說的是真話,但表達得還不是很到位,有時,還需要主持人的笑話或某位學生的歌聲、表演來調節氣氛。今天晚上讀報時間,我問:“今晚還辦不辦班會啦?”有同學小聲說:“辦。”有同學干脆不搭腔,好像辦與不辦都與他無關。“辦什么呢?”我想,一定得想個辦法讓他們都想站起來說。

      第二節,每周星評選誕生后,我說:“今晚這班會時間,咱們進行一個猜字謎大展示,先說規則:主動起來說一個謎面的,給該組加二分,猜出一個謎底的,加一分;如果一個謎面說出兩分鐘后沒人答出來,那該謎底增至二分,出謎面者增至三分,到最后,看看哪位同學得分最高,誰就最有才。”

      “我沒有字謎的謎面呀?”有同學在下邊小聲說。

      “不會謎面沒關系,你可以任意想一個字,自己給了編個謎面,這更顯示了你的`才能啊。”我回答說,“看,我先給大家舉個例子吧:右看是馬,左看是它,左右在一起,能踏萬里沙,這是啥字呢,先左右分析,寫個馬,再寫個它,兩個并一起是駝,駱駝的特點是走沙漠,所以踏萬里沙。這不是謎底出來了嗎?”經這一點撥,有同學恍然大悟。我趁機又說了一個:“走錯了路,是啥字?”

      艷朋第一個反應過來:“趙。”

      “你說說理由。”我笑著請他起來講。

      “走錯了路,不就是走里打個叉,所以是趙。”

      “分析得好又巧,這次大家都懂了吧。”

      看到大家露出了笑意,我宣布:“現開始猜字謎,爭才子活動。”

      亞文第一個站起來:“十五天,”

      “胖。”下邊也不知道誰不要分了,急忙說出了口。

      接著,好幾個同學都講,順序記不住了,只記得謎語:

      “左和右埕。”程

      “奧運會第二名的心。”惡

      “寶玉出走,襲人無衣。”寵

      “三人上太陽。”春

      “一人。”個

      “一人有一點。”太

      ……

      最讓我們費腦筋的是李創興出的謎面:“二人各帶三把刀。”

      同學們想出一個答案不是,再想一個又不是,足足有五分鐘也沒猜出來,最后,認輸了,請創興給謎底,你猜是什么__非。李高陽說:“那應該是六把刀啊。”“各帶三把不就是六把了嘛。”同桌小聲提醒他說。呵呵呵,同學們都笑起來了。

      這時候,踴躍舉手的人多了,有人甚至站了起來,想說謎面或是謎底,猜謎繼續進行中……

      “當、當、當”放學鈴響了,同學們意猶未盡,還沒來得及總結,教室門前已站滿了別班的同學,我只好匆匆對同學們說:“今晚的猜謎很有趣,也很成功,看到了同學們的聰明才智,也看到了同學們的蓬勃朝氣,告訴大家,在座的個個都是最棒的!”

      走在路上,還聽到有同學說著猜謎的事情。祖國文化博大精深,祖國的文字更是奧妙無窮,如果你哪天能看到一個字想出一個謎面,可別忘了告訴正在此興趣上的我們啊!呵呵

    猜謎語作文 篇7

      晚飯過后,全家都在看電視。我想:每天晚上家里總是那么靜,一點笑聲也沒有,怎么辦呢?我想了一會兒,不禁大喊起來:“爸媽,今天晚上我們來做一個游戲,怎么樣?”爸爸問:“什么游戲?”“猜謎語。”

      “兄弟兩人同走路,擺一擺來走一步,你追我趕天天走,都沒走出玻璃鋪。猜一日用品。”我說。

      爸爸沉思了一下,再看看四周,最后,他的目光落在墻上的鐘了。這時,爸爸猛然一喊:“是鐘。”嗨!這樣都被爸爸猜中,爸爸看了看我,顯出一絲得意的神色。

      爸爸接著說:“兩只小船沒有蓬,十個客人坐船中,白天來去急匆匆,夜里客人船也空。”

      怎么出的那么難。這個謎語我可從來沒聽過。“鞋!”媽媽說,“鞋是沒蓬的,十只腳趾都在鞋子里,白天走來走去,夜晚睡覺的時候,鞋里就什么都沒有了,是嗎?”

      爸爸心悅誠服地說:“對!就是這樣,而且解釋得好。”噢,原來是這樣推導出來的。

      媽媽又說:“十字頭,八字腰,兒子下面站得牢。猜一字。”

      爸爸緊加思索,我拿出紙和筆,在紙上寫,十字頭,就是“十”字,八字腰,就是在“十”字的.“腰”寫“八”字。哎,這不是就成了“木”字嗎?兒子兒子下面站得牢,也就是兒子在“木”字下面。原來是個“李”字。我高興地舉起手,說:“是“李”字,對嗎?”媽媽聽了,莫名其妙的也許是想不到被我猜中了吧。隨后,我們還有莫名其妙的、高興的、沉思的……

      通過這次活動后,使我明白了一個道理:做任何事情都認真思考,開動腦筋,才能取得成功。

    猜謎語作文 篇8

      “我對了!我對了!”在快樂作文的二樓上傳出了這么一句話。他們到底在干什么呢?哦!原來他們在猜謎語呢!

      老師走進了門,從身后拿出了一疊紙。便對我們說:“今天,我們來玩一場游戲。這項游戲就是“猜謎語”,我們先來熱熱身。”說罷,只見王老師從那一疊紙中抽出一張紙,用磁鐵把紙給吸上黑板。那一道謎語就是:水火相容(打一字)大家一見這謎語就放糊涂了:“水火怎么能相容呢?”大家不管怎么樣,立即開動了腦筋來思考。在大家思考之際,張棋鴻突然大叫一聲“我知道了!”打斷了大家的思路。大家的目光一起落到了張棋鴻的身上,王老師讓他起來說他就脫口而出:“這個字是“淡”。”

      王老師連忙夸道:“聰明!聰明!聰明!”就貼出了第二道謎語——有土能種莊稼,有水能養魚蝦。有人不是你我,有馬能行天下。陳浩想都不想就舉起了手說:“是“也”字。”“為什么是“也”字呢?”王老師問他。“因為“土”字加“也”字是“地”字,土地就能種莊稼;“水”字加“也”字是“池”字,水池里就能養魚和蝦;“人”字加“也”字是“他”字,既不是“我”字也不是“你”字;“馬”

      字加“也”字是“馳”字,馬在奔馳才能行千里。”陳浩說道。“好!”王老師說,“請看下一道謎語——二人頂著三人。(打一字)”我想了想就站了起來說:“我知道了,這個字是“奏”。”“為什么呢?”王老師隨口問道。“因為“三”

      字中間寫一個“人”字,在“人”字的'下面寫個“二”字,“二”字的中間再寫個“人”字。這樣子就成了“奏”字了!”我回答道。“說得好!”王老師夸道。

      猜謎語的比賽在歡聲笑語中結束了。從這一次猜謎語的比賽中使我明白了,只要多多動腦子,再難做的事也可以解決。

    猜謎語作文 篇9

      今天是星期六,陽光明媚,蔚藍色的天空中沒有一絲云彩,今天我要去上作文班。上課前,老師讓我們猜謎語,同學們高興得手舞足蹈。我想:“我得趕快猜呀!要不同學們就把謎語猜完了!”同學們爭先恐后地來到老師所提供的謎語的前面。

      我看見了很多謎語,有軍事的、人體名稱的、物品的,還有自然謎的.等等。同學們七嘴八舌地說出了謎底,老師把一顆顆糖獎勵給大家。

      我看見了一條謎語上面寫著:“寶塔尖,一堆草,人人數不了。”這不是“頭發”嗎?我告訴了老師,老師笑著說,猜的對!也把一顆甜甜的糖獎勵了我,我非常高興!隨后,我又猜對了“剝掉我的皮,我不會哭。可是你會哭!我是什么?”“我有牙齒,卻不能吃東西?我是什么?”“我有城市但沒有房屋,我有森林但沒有樹木,我有河流但沒有水。我是什么?”等謎語。

      我喜歡猜謎,因為它可以寓教于樂,讓我們展開更多的聯想,使我們的腦子更加靈活,變得更加靈活。

    猜謎語作文 篇10

      “哈哈哈……”已經深夜將近十點,我家卻依然不時的傳出歡笑聲。你若是我們鄰居,定然百思不得其解——深夜了,這家人怎么還不睡覺?別急,先聽我慢慢道來。

      吃過晚飯,電視機又“罷工”了,一家三口人軟綿綿地倒在沙發上,實在無聊。這時,媽媽靈機一動:“不如來猜字謎吧,反正閑著也是閑著。”“好呀!”一聽要猜字謎,我渾身有勁,今天正好在同學那兒學了一手,不“殺”個你們“片甲不留”。“我先來”我脫口而出,生怕別人搶了先,“雙十一日鳥飛來。”一聽這謎語,爸媽都呆了,嘿嘿,想跟我這個“謎王”斗,沒門!爸爸猜字謎時臉上的五官都聚在了一起,豆大的汗珠滑過臉頰,實在想不出就“飛”去書房拿了筆紙比劃。媽媽更是一籌莫展,手在桌上努力比劃著,半天也沒出個答案。我一旁等急了,催促他們:“你們倒是快點兒啊,我可要公布答案了。”“公布吧。”媽媽先屈服了。“別!”爸爸一揚手得意地說:“考官莫急,小生已曉得謎底,這謎底是…….我也不知道。”“唉!”本來兩眼發光期待答案 的媽媽不由得嘆了口氣。“老爸,不知道就不知道,說那么多。”我無奈地說,“得了,這謎底是一個鵲字”一語點醒夢中人,爸媽不約而同志地拍了下后腦勺,恍然大悟。

      爸爸不甘示弱地說:“剛才那是一時疏忽,這回我來考你,二本不成林,是什么?”“這……”聰明的'我居然猜不出來,不行,不能輸,可不能有負我“謎王”之稱。“不是林,那是什么?”媽媽十分疑惑,“難不成是眼睛‘目’,可雙目又不是什么字?”我聽了媽媽的話若有所思地點了點頭。雙“目”不是,雙“木”不是,難道是一“目”一“木”,那答案是……“相!”我脫口而出。看爸爸那副驚訝的表情我就知道我猜對了。

      媽媽也不服氣:“兩次我都輸了,這次我出題。”接著媽媽又學著主持人的樣子:“請聽題,問‘大雨下在橫山上’是什么字。”“嘿嘿”我不懷好意地笑了兩聲,“老媽,你太out(落伍)了,這個字謎在你還沒誕生時我都知道路了,不就是‘雪’嘛!”媽媽捏捏我的臉說:“你個小家伙,又被你猜中了,真行。”“但是…….”爸爸疑惑地說:“為什么是‘雪’呢?”我耐心地把原因從頭到時尾說了一遍:“你看,大雨就是取‘雨’字,‘橫山’就是取‘山’逆時針旋轉九十度,合起來不就是‘雪’嗎!”“可為什么‘大雨’不取‘大’,‘山’不旋轉一百八十度呢?”“老爸到底是真迷糊,還是假迷糊”我不由得發出了一聲感嘆“朽木不可雕也,孺子不可教也。”

      怎么樣?現在你知道了為什么我們家深夜也能傳出笑聲的原由了吧,要不以后你也來我家一塊猜謎吧!

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