<address id="ousso"></address>
<form id="ousso"><track id="ousso"><big id="ousso"></big></track></form>
  1. 猜謎語作文

    時間:2025-11-26 19:55:39 謎語

    猜謎語作文集合5篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的猜謎語作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    猜謎語作文集合5篇

    猜謎語作文 篇1

      元宵節民間有一個觀燈猜謎的習俗。把謎語寫在紙條上,貼在彩燈上讓大家來猜。

      今天我和媽媽坐在被窩里,媽媽說:“我們來猜謎語吧!”我舉手同意。于是媽媽說:“鐵公雞打一個成語。”我想了想說道:“一毛不拔。”媽媽又接著說:“為你打我,為我打你。打到你皮開,打得我出血。”我想了又想,媽媽提醒我說:“是夏天的'一種小動物。”我這下答道:“蚊子。”再說一個,媽媽說:“紅艷艷,飄胸前。像火苗,暖心間。”我立馬答道:“紅領巾。”

      就這樣時間過得很快,要到睡覺的時間了,我們休息吧!房間里立即靜悄悄了。

    猜謎語作文 篇2

      今天,田老師布置了一個任務,讓大家回家準備謎語。放學回家,我上網搜了三條謎語,寫在紙上,很快就進入了夢鄉,夢到了同學們猜謎語的快樂情景。第二天,我來到了學校看到每個人準備的各不相同。有拜年(猜一個作家名),有古宅子(猜一個作家名),還有什么酒不能喝……我埋怨自己準備的少,可是已經來不及改了。時間過得真慢,好像是掛鐘也放慢了腳步似的。

      午飯后,猜謎語活動終于開始了。第一個是丁麗紅,她把自己準備的.紙放在投影上。哇!上面密密麻麻寫滿了謎語。第一個回答的是王琦,他猜出的“上下一體”是“卡〞字。丁麗紅連連拍手說

      我也不甘落后,專心致志地看了一遍又一遍,才想到一個題目的答案,立刻舉手示意。丁麗紅叫我起來,問:“你要回答哪一個”我迫不及待地說:‘什么魚不能吃’這個應該是‘美人魚’。”她失望地搖了搖頭說:“錯。”我疑惑不解,想:怎么可能錯呢!后來我隱隱約約的聽到程風瑤說是木魚,結果還真對了。由于丁麗紅寫的謎語又多又難猜,而且時間也過了一大半。田老師也猜中一個“紙老虎”成語是“外強中干”。其他得實在猜不出,最后只好公布答案。

      下一個是我寫的謎語,我心里還沾沾自喜,想:這么難的題目看誰能猜出來。可是孫緯楠偏偏答對了,我就好像剛做美夢時,就被人給吵醒了,有些遺憾。

      接下來是蔣涵靖的謎語,其中有一個最難的是:“什么字母能喝”我想了半天都沒有想出來。全班幾乎每個人都試了一次,差不多把26個字母都說另一個遍。就連平時默默無聞的肖煜,也積極舉手搶答。可是,仍然沒有猜中。就在大家都覺猜不出時,突然有個人說蔣涵婧高興地直拍手說:“對了!因為tea是茶葉,可以喝。”就這樣,興趣盎然的猜謎語活動在同學們的歡笑中結束了。

      我想:做一件事要經過自己的大腦思考,不能莽撞行事,否則將會失敗。

    猜謎語作文 篇3

      今天上午第四節課,在我們班舉行了猜謎語活動。課上我們都專心的`聽肖老師講課,開始猜謎語了,教室很熱鬧同學們回答問題都很積極。我也拿起準備好的謎語,很幸運被老師選到講臺上舉起手中的謎語讓同學們猜,你猜猜,我猜猜,大家都很高興。

      一堂快樂的謎語課很快結束了。

    猜謎語作文 篇4

      今天上課很特別,老師給我們做了一個游戲名叫“問特點,猜謎語”。老師把我們分成了兩組,每組將選出四名同學來參加比賽。我很開心,因為這次我又可以大顯伸手了!我非常期待比賽的開始。

      老師選了八名同學,游戲開始了!老師先從口袋里拿出一個東西握在手里。第一位同學問:“可以吃嗎?”老師說:“不能吃。”第二位同學問:“是用來干什么的?”老師說:“這個我無法回答。”第三位同學問:“是用什么做的呢?”老師說:“是用塑料玻璃做的。”第四位同學又問:“是什么顏色的?”老師笑著說:“是銀灰色和純白色的。”第五位同學又問:“是什么形狀的?”老師望著天花板說:“是像掛鏈似的圓柱。”第六位同學說:“可不可以玩?”老師說:“可以玩。”大家都大吃一驚。第七位同學又問:“怎么使用?”老師說:“一插在電動車上就起動起來。”大家慌然大悟。第八位同學問:“可以干什么?”老師眉頭緊鎖,右思右想說:“是電動車不可缺少的一個東西。”我猜可能是電動車上鑰匙。

      老師請我和另外一個小女生來猜,當時我心里一點都不緊張,因為我已經胸有成竹了!而那個女生很緊張。老師問:“小男生你知道嗎?”我微笑著說是鑰匙,那個女生說也是鑰匙。大家都很吃驚,因為兩個人說得都一樣。有的人說:“鑰匙不是圓柱的.。”老師說:“你們很有想法,但是答錯了!”

      又有很多小朋友問了好多問題。老師請同學,那個同學太緊張了了說了前面兩個說過的問題。老師叫我們說我們想法。老師開始開火車地說了。有的同學說:“電線。”電線不能玩。有的人說:“電螺絲。”大家都哈哈大笑,因為根本沒有這樣的怪東西。我覺得只是螺絲。

      老師把東西拿出來,大家都不知道這是什么?突然有一個同學說是保險絲。老師叫他大聲說。他說:“是保險絲。老師說:“對”。

      從這一個小游戲中明白了一個道理就是:我們問特點時,要把特別說得很準確、細致。這樣同學才能猜出來這是什么.

    猜謎語作文 篇5

      今天,我和爸爸、姜曉慧、馬青青在沙發上猜謎語。

      我讓爸爸出謎面,我們猜謎語。我們還有一個規定是,誰猜(中)的謎語最少,就讓她做一件事情。結果,姜曉慧輸了,她就做了一件事情就是洗芒果。

      然后,我們開始吃芒果,吃得可香啦!

    【猜謎語作文】相關文章:

    猜謎語的作文11-30

    猜謎語作文09-07

    經典猜謎語09-14

    猜謎語11-29

    玩猜謎語作文12-19

    【熱門】猜謎語作文10-12

    【薦】猜謎語作文12-05

    猜謎語作文【熱門】12-23

    猜謎語作文【精】11-10

    【熱】猜謎語作文12-21

    <address id="ousso"></address>
    <form id="ousso"><track id="ousso"><big id="ousso"></big></track></form>
    1. 日日做夜狠狠爱欧美黑人