【熱門】猜謎語作文7篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的猜謎語作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜謎語作文 篇1
今天，水老師舉辦了一場有趣的謎語比賽。
首先，老師說了比賽的規則。第一，按黑板上的順序上臺出謎語；第二，舉手搶答，一人只有一次機會；第三，說出正確答案的人加一顆星。
我出了5條謎語，同學們一聽到會的題目，就像長頸鹿一樣舉手搶答，非常積極。其中有一條很難的`問題難住了大家，我問：“木子多一撇是什么字？”有人說是“禾”，有人說是“術”，這些答案都不對，最后水老師讓我把答案說出來：“是‘移’字，每個字都要加進去。”小伙伴們聽到這個謎底都說沒想到。
我最喜歡的謎語是唐藝洋出的“森林里開大會有哪一個動物沒來？”有人說：“魚，因為魚在水里，上不了岸。”有人說：“不對，是駱駝，它是沙漠動物，不住在森林里。”我覺得大家說的都有道理，可唐藝洋還是連連搖頭，最后水老師實在忍不住了，問：“我可以參加嗎？”同學們都點點頭，水老師回答：“是大象！”我好奇地問：“為什么？”“因為唐藝洋剛才出的題目里大象被關在冰箱啦！”啊，還有這么聯系緊密的謎語呀，難怪我們猜不出來呢。
最后，我以6顆星獲得最高分，得了冠軍，伍昱璋獲得亞軍，唐藝洋是季軍。我的獎勵是一本書，看著綠色的《伊索寓言》我別提多開心啦！
猜謎語作文 篇2
昨天下午，我們班舉行了猜謎比賽。我和媽媽一點就來到了學校，和大家一起把燈籠掛在學校的花園里。看到掛起來的小燈籠真好看，有的同學用聯歡會時的`照片做成了燈籠；有的同學用紙杯做成了一條長長的龍；有的同學用彩色卡紙做出了漂亮的燈籠；還有的同學用紅包拼成了一個圓圓的大燈籠。一個個的燈籠真好看。
猜謎前李老師告訴了我們猜謎的規則。猜謎開始了，我們排好隊高高興興地從教室里出來，李老師一說：“開始！”我們就沖向花園，開始猜謎。我很著急，心里盼著趕緊猜到一個謎語好去領獎。最后我猜到了許多謎語，我非常高興。
猜謎語作文 篇3
朱老師走到講臺邊，說：“我們做一個游戲——猜謎語。好嗎。”“好。”同學們一聽猜謎語，個個精神抖擻。
朱老師說：“聽，第一道字謎：‘一加一不等于二。’”朱晨敏舉起手來，大聲說：“日。”朱老師搖著頭說：“no.”唐浩正胸有成竹的舉起了手，說：“田。”朱老師也搖搖頭。陳映夕信心十足地說：“是大王的‘王’字。”朱老師笑瞇瞇的說:恭喜你，答對了。”
朱老師又出了一道字謎：“一減一不等于零。”大家覺得這個挺容易的，異口同聲的說：“是三。”朱老師點點頭。同學們紛紛要求出難一點的。老師說的謎語是：“一二三五六——打一字。”這可把我們難住了。有的抓耳撓腮，有的左顧右盼......我們都沒猜出來。大家急得想熱鍋上的螞蟻。朱老師提醒我們說：“一二三五六里少了什么？”聽了老師的'話，我們紛紛舉起了手，有的說是四，有的說是零，可這些答案都是錯的。朱老師最后在黑板上寫了個罷”字，我們恍然大悟。
朱老師又說了個謎語：“左邊綠，右邊紅，左邊喜水怕蟲，右邊喜風怕雨。”謬于凡突然站了起來，說是秋”字，大家鼓起掌來。
朱老師讓我們自己出謎題，大家躍躍欲試，想將同學們難住。陳映夕說：“土豆想找包子打架，被一條河攔住了。我們都猜不出。沒想到，答案是“荷蘭豆（河攔豆）。”
我覺得這堂課很有意思。
猜謎語作文 篇4
今天下午，在學校老師給我們舉辦了一個猜謎語大賽。老師叫我出一個謎語，彎彎樹，彎彎滕，滕上掛著水晶鈴，冬天臥地籠，夏天爬涼棚，打一種樹。有的小朋友說是：柳樹，有的.小朋友說是楊樹，我給他們說了都不對，老師叫我說答案，我說是葡萄樹。
楊同瑞出了一個謎語，她說：謎語是有一個籠子里面有好多珠子，老師叫王迪來回答，她說是算板，楊同瑞說不對。老師讓我來補答我說是算盤，楊同瑞說對了，我的心里高興的不得了！我真高興。
猜謎語作文 篇5
猜，有難也有易，我喜歡猜；字謎，也有難和簡單，我也喜歡字謎；猜和字謎組合起來就是猜字謎，我更喜歡。
在我們學習“遨游漢字王國”這個綜合性活動力，當然就少不了猜字謎這個環節。我喜歡猜字謎，所以這個活動，我就非常積極的參與了進去。
老師讓每人在紙上寫兩條字謎，然后將一根繩子，綁在兩棵樹之間，用膠布把寫有字謎的紙條粘在繩子上面。
那些寫有字謎的紙條隨風搖擺，遠處看，就像一個個婀娜多姿的`小仙女在跳舞，令人陶醉；近看，又像一個個有活力的小孩子，舞動著腰肢，令人精神煥發。
老師宣布游戲規則，這時，連平時喜歡說話的同學也安靜了下來。全班同學都顯得莊重、嚴肅。
開始猜字謎嘍！嘿！哈哈！這個我以前看到過！是“墳”！這個是什么？是“夫”！……不一會兒，我就猜出了三條字謎。我看見那些手里還沒有字謎條的同學，開始有點飄飄然，可越是往后的字謎越難，我猜不出來了，唉！有的同學竟然猜出了七八個，真是“虛心萬事能成，自滿十事九空”呀！看來做什么事都不能驕傲自滿呀！猜字謎！它既可以提高我們的智商，又可以告訴我們一些漢字的用途。我非常喜歡猜字謎！更喜歡“遨游漢字王國”這個綜合性學習活動！
猜謎語作文 篇6
猜謎語，相信這個游戲沒有誰沒有玩過的吧！是啊，猜謎語這個游戲大家都應該了解吧！這是大家金色的童年最愛玩的游戲來了……
或許你如今在螢火蟲的照耀下，緩緩回憶，也能想起那媽媽悠悠長久的歌謠，想起和小伙伴們你拍一我拍一，歡聲笑語，在枝繁葉茂的桑樹下和小伙伴們猜謎語的場景呢……那是多么的有趣啊！一想起這樣的趣事，你的笑容就蔓延到了你的嘴角吧，真是怎么想都好玩，一想起就忍不住開懷大笑起來了吧！的確，在快樂的童年里，沒有一件事情是不開心的了！我也是，但是最快樂的.豈不是猜謎語？
記得猜謎語這個好朋友，我是在一個八月的夏天結識的，那天很熱，而且很無聊。我和我的同學小麗不知道該做些什么，什么捉迷藏啊，老鷹捉小雞，寫王字，跳格子什么的最常見的游戲……我們幾乎都玩遍了，很快就玩膩了，再玩就更加無趣了。這時候，被我的同學們俗稱為“小機靈”的小麗想出了個好主意——猜謎語。猜謎語可有趣了，你問一下我回答一下，真是玩的不亦樂乎，只要我一猜對了，臉上都是金燦燦的笑容，想不開心都難……
怎么樣，猜謎語多有趣啊！
猜謎語作文 篇7
今天是兒童節，語文課上，老師給了我們一條謎題，想不想知道是什么謎語呢？想就往下看。
老師走進來說：“同學們，我給你們猜條謎語，好不好？”我們異口同聲地說：“好的，好的。”老師和顏悅色的說：“左邊是綠色的，右邊是紅色的，左邊喜歡水怕蟲，右邊喜歡風怕水，猜一個字。”
大家都在安靜的思考，大約五分鐘后，一半的.人都舉起了手，還有一半的人在思考，我也舉起了手。
老師笑咪咪的說：“小花，你來回答。”小花站起來說：“是‘和’字。”老師笑著問了，“是哪個和字呢？你寫在黑板上。”小花把‘和’字寫在了黑板上，老師問道：“為什么是這個字呢？你解釋一下。”小花：“禾是綠色的，口是紅色的。”老師又問道：“那左邊喜歡水怕蟲和右邊喜歡風怕水怎么解釋呢？”小花低下了頭說：“這……”這時小櫻舉起了手，老師說：“小櫻，你來說。”小櫻、肯定的說：“是秋天的秋。”老師追問道：“為什么是秋呢？”小櫻分析道：“禾是綠色的，火是紅色的，禾苗有水才長的好，但是怕蟲蛀，火有風燒的更旺，但是怕水滅。”老師開心的說：“對了。”教室里頓時響起了一片掌聲。
謎底是秋，同學們你猜到了嗎？
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