【精選】鼓勵的作文300字五篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的鼓勵的作文300字5篇，歡迎大家分享。
鼓勵的作文300字 篇1
我是個有點文弱的小姑娘，知女莫若母。媽媽經常對我說：“記住，你能行！無論遇到什么問題，都不要自暴自棄，要自強不息，堅持就是勝利。”
媽媽的話像一盞溫暖明亮的指路明燈，時刻陪伴著我的成長。 就拿去年的一件事來說吧！金秋十月，學校要舉行一年一度的運動會，老師要選1名學生參加400米跑步比賽，我高興極了，我這個飛毛腿可算是派上用場了！老師的話音一落，全班數我的手舉的最高，老師看我那渴望的樣子，就選了我，我心里甭提有多高興了！ 到了賽場，老師剛一點我的名字，我的心就像小兔子一樣蹦的極高。看一看賽場上高年級同學的比拼，一個比一個跑的快
。看到這激烈的.場面，我的老毛病又來了，心里想：哎！都怪我，舉著手要來參加比賽，這個個都跑的那么快，我肯定是沒希望了。忽然，媽媽充滿期待的話語又回蕩在我耳邊：“你能行！堅持就是勝利，”我立馬振作起來了。發令槍響后，我像離弦的箭一樣向前沖去。媽媽的鼓勵像一股無形的力量，助我向終點沖去。最終我取得了第二名的好成績。全班同學都為我歡呼，連老師都夸我！我心里像吃了蜜一樣甜！ 媽媽，謝謝您！孩子的成長需要你，我的每一個腳印都寄托著您的愛心、鼓勵！
鼓勵的作文300字 篇2
鼓勵，可以給你自信和力量；鼓勵，可以給你知難而進的勇氣；鼓勵，可以讓你在失敗中總結經驗，獲的最終的成功。
鼓勵是水，倒映出常青之樹；鼓勵是樹，擎起湛藍的天；鼓勵是天，布滿了美麗的星；鼓勵是星，帶給人們自信與快樂。鼓勵自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的'輝煌。給自己一個鼓勵，把心胸打開，陽光會不請自來，使我們從低潮中一步步站起，燃燒起久違的希望之火。
鼓勵自己，是一種斗志，在憂郁的日子里，我們所缺乏的正是永不服輸的斗志。給自己一個鼓勵，從失敗的苦悶中走出來，別忘了世界是多么美好，我們可以失敗，但不能澆滅如火的斗志，它使我們進取，使我們堅定信念，使我們成功。
鼓勵自己，是一種自信，自信決不是自傲，也決不是自卑，如果我們連自己都不信任，那還會有誰對我們有信心呢？給自己一個鼓勵，相信自己的能力，從容地去做每一件事，給別人一種可靠的感覺，相信自己永遠是最棒的！
鼓勵自己，從一個微笑開始，微笑是我們最容易做到的一件事，也可以做得最好的一件事，微笑是心靈的天使，憂郁的心遇見它，便開朗了，驕傲的心遇見它，便收斂了。
鼓勵的作文300字 篇3
我在八歲的時候被我爸爸送進了補習班，學習鋼琴，因為他認為鋼琴可以陶冶一個人的情操，盡管我是極不情愿的，但還是沒有辦法，因為總呆在家里也沒有事情做，更沒有小朋友玩耍。
到了報道的那一天，一個大大的教室裝了好幾臺鋼琴，這是我第一次見到真正的鋼琴，以往都是在電視中看到，當我坐在琴蹬上的時候，心中的激動很久不能平復，心中的不情愿逐漸變得沒有了，當我的手指觸碰琴鍵發出的聲音的時候，堅定了我學好鋼琴的信心。
第一節課老師初步講解了鋼琴的`構造，還有一些基本的手法，聽起來十分的簡單，但是手指放在上面的時候，絲毫不知道該按哪個鍵，彈出來聲音十分的刺耳，我一下子不知道該怎么辦了，接下來的幾天我沒有一點的進步，因為我認為它對于我來說真的太難了，我想到了放棄。
但是我的老師卻一直不厭其煩的更正我的錯誤手法，并且不斷的為我加油鼓勁，我竟然也能斷斷續續的彈出了一首簡單的曲子了，這讓我十分的開心，她說，只要勤加練習，就會進步的，我使勁的點了點頭，謝謝你的鼓勵，我會的。
鼓勵的作文300字 篇4
我們的媽媽是世界上最偉大的。
她總帶給我們快樂和開心，不開心的時候，媽媽安慰我，考差了的時候，媽媽鼓勵我。媽媽就像是我的開心果，我也是媽媽的開心果，我們互相鼓勵。
因為我沒考到年級前十我非常的傷心媽媽安慰我：“”沒事，你考年級前十是沒事我們接著復習，一定能考上年級前十的。”聽完媽媽的這句話，我立刻復習，翻著書，看著手機上的百度。
果然，這次我真考了年級前十。媽媽說的對，只要付出就有回報。我以后會更加努力不負媽媽的期望。媽媽像天使一樣依偎在我的身旁。給我做飯，做家務洗衣服什么事都是媽媽來干
，媽媽真的很辛苦。媽媽是偉大的人，媽媽在我傷心的'時候，她鼓勵我，在我難過的時候。媽媽就像老師一樣幫助我，媽媽果然像老師說的一樣不能缺少家長的幫助。
我最愛我的媽媽和我的老師，同學們還有爺爺奶奶。我們都缺少媽媽的鼓勵。快來讓媽媽多鼓勵我們吧！
鼓勵的作文300字 篇5
這學期我們換了一個英語老師——包老師，她教學嚴格，同學們都有點怕她。
我本來就不愛舉手，那包老師更是隨意點名，我怕得好象身邊有枚地雷隨時會爆一樣。有一天英語課上，老師看了看名單，叫道：“王嘉迪”，如同炸彈爆了一樣，我的心亂跳起來，忐忑不安地站了起來，小心翼翼地回來了一個單詞，生怕答錯挨罵。
“GOOD！你答得很好，剛才為什么不舉手呢？”，聽了老師這句話我如釋重負，老師又看了我一眼，我有點羞愧了，吐了吐舌頭，慢慢地坐下。老師接著又補了一句：“你以后要勤舉手，剛才答得不是挺好嗎？”。我心里喜洋洋的跟吃了蜜一樣。老師這句“GOOD”雖然常對同學們說，可我聽了心情好了很多，這也讓我知道了多舉手答得怎么樣不重要，重要的.是讓老師知道自己的水平。從此以后，上課時一些我有把握的題目我也開始舉手回答了。
鼓勵是一股甘泉，滋潤著干涸的心田；鼓勵是指南針，引導我們走向彼岸；鼓勵是馬達，推動我們沖向終點。這就是鼓勵強大而溫暖的力量。
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