關于鼓勵作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的鼓勵作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵作文 篇1
今天上課時，老師讓大家投票選班干部。同學們都很高興，我聽了以后心里很害怕，想參加但又怕自己什么也當不了。
老師叫同學們自己舉手發言，鄭馨先舉了手，只見她很自信地走到了講臺，她說得特別好，真不愧是我們班的班長。我覺得我也行，于是我是第二上臺發言的。
上講臺時，我特別緊張，也特別激動，深深地吸了一口氣。發言時，幸好有老師在一旁，我才有勇氣講完，我心里特別感激老師，當看到這么多同學為我舉手，我心里很開心，感謝同學對我的支持和信任。
最后同學們都發完言了，直到下午，老師宣布我當班長，心里又高心又擔心。高興的是我競選成功了，擔心的`是自己干不好。
回到家，媽媽對我說：“當班長，不僅要嚴格要求自己，好好學習，還要團結同學，幫助同學，做好老師的好幫手，才無愧于班長這個頭銜。”我聽完后，心里想，我一定要做到：在家做一個乖寶寶，在校做個好學生。
鼓勵作文 篇2
看到這個題目，我就想到一件難忘的事，而且，這件事讓我受益匪淺。以前，我一向是很怕高的，跟得了“恐高癥”差不多。
有一次，我和姐姐去爬山。我一聽到“爬山”二字，超級的興奮激動，非常高興。這次，是我第一回爬山，還不知道怎么樣才是爬山。
現在來到山腳下，望著險峻的山嶺，鼓起勇氣，開始爬……一直爬到半山腰，姐姐累了，而我，還是精神充沛，有一口氣爬上山頂的'決心。接著爬，我覺得越爬越有力，四肢十分敏捷，盡管我此時已滿頭大汗。
不過一會兒，我就爬上了山頂。這是我第一次爬山，第一次爬山的成就。我仿佛聽到了鳥兒的鳴叫聲，樹葉的舞動聲，還有…。。這些景色映入眼簾。
在山下時，正是我的“弱點”。我有“恐高”的感覺。哎~只能踉踉蹌蹌的走下山了。
這次，姐姐給了我鍛煉的機會。同時，讓我鼓起了勇氣，對自己有信心！
鼓勵作文 篇3
老師的愛宛如一盞明亮的燈，鼓勵著我的學習。老師鼓勵著我們，這種愛如一盞指引我們方向的燈。
記得有一次，還差一天就要考試了，在這時候我才想起要復習課文，到了學校，我聽見同學們的讀書聲。走進教室，老師說：“席雯蔚，你來的這么晚，考試還差幾分鐘就要開始了，快點回到自己的座位上，復習課文。”
鈴聲響起，要考試了。我看了看試卷，一緊張什么都忘了，這該怎么辦呀！考試結束了我的心才放了下來，但是一聽到老師要公布成績時，我的'心好像又被誰揪了起來，聽老師念：“席雯蔚語文98分，數學77分。”我非常傷心的上講臺領取試卷，心想：“回去爸爸一定會打我、罵我的。”回到座位上，我非常難過地趴在桌子上，把頭搭在胳膊上。老師看見我非常傷心的樣子，專門抽出下課時間，讓我到她辦公室。走到辦公室門口，我猜老師肯定會罵我的。我懷著緊張的心情進了辦公室，老師和藹地對我說：“我已經知道你為什么沒考好了，你知道嗎？”我說：“考試前我沒有復習。”老師說：“你說的不夠全面，還有重要的一點就是你沒有用心，只要你用心，你一定能考到95分以上。”
老師的鼓勵如燈，要不是老師給了我鼓勵，我就會失去前進的勇氣！
鼓勵作文 篇4
成長中總有許多感動，讓人難以忘懷。一個會心的微笑，一聲由衷的贊美，一句鼓勵的話語，都能溫暖一顆受挫的心，化磨難為成長的動力。
小時候的我，特別頑皮，總會做些幼稚的事，因此常常挨批。
記得那次，家里剛安裝上電視機頂盒，出于好奇，我特想看看它到底由啥組成，于是就反復擺弄，致使它完全"癱瘓"，望著被我"解剖"的'殘肢斷體、難以拼湊的物件，我慌了神，這可怎么辦？正當我不知所措時，媽媽卻已悄無聲息的站在了我身后，看我緊張的樣子，滿眼愛憐地摸著我的頭說："沒關系，你的‘鉆研’精神可佳嘛！但搞科研是要有扎實的基本功的，記住下次不要犯這樣的錯就好！”此時的我內心升騰起層層感激，“媽媽，我錯了！"
自此，每每犯錯時，耳旁總會響起媽媽鼓勵的話語，迫使我"改邪歸正。"如此反復多次之后，我成熟了許多。
升入初中，學科增多，學習節奏緊張。轉眼之間，我迎來了初一的期末考試。
這次考試和以往的考試截然不同一一一竟然要用答題卡！第一次用答題卡，盡管考前老師反復強調、模擬，但考場上的我還是手忙腳亂，答的一踏糊涂！唉，留下了些許遺憾。
考前，我努力復習，只為能考好每一門科目，不辜負關愛我的老師和父母，可眼下…。…有什么辦法呢？只有祈禱上蒼能考得如我所愿，滿心期待著成績的揭曉，我每天都如坐針氈，終于等到了！我急切地點開成績單，“好慘吶！”不忍直視。成績單上顯示的分數，仿佛營養不良的弱苗，瘦的可憐！這給了我重重的一擊，我心灰意冷，沮喪到了極點。當我硬著頭皮怯怯地向媽媽匯報著成績時，內心恐惶的很，等待的過程是漫長的，是暴風驟雨，還是呼雷閃電？我惴惴不安。
許久，媽媽語重心長對我說：“這次不太理想啊！暑假補習班上，鞏固一下，虛心找找差距吧！不能一次沒考好，就喪失信心哪！媽相信你！”平穩的語氣之中，滿含著鼓勵，浸透著希冀！我愧疚極了，使勁擦去了腮邊的淚珠，轉身進屋，打開了未讀完的書……
此時此刻，我的心就海上的一葉扁舟，正乘風破浪勇往直前，那鼓鼓的船帆里滿裝媽媽的鼓勵，它是我直達彼岸的動力！
鼓勵作文 篇5
在我的生活中，有無數的人給了我鼓勵，有的是一句溫馨的話語；有的是一個細微的手勢，但是，讓我忘不掉的卻是那個鼓勵的眼神。
我剛上五年級的時候，還是個性格內向，不愛說話的小女孩，上課從來不舉手回答問題，下課也不和同學們嬉戲、說話，但是在那節課中，卻徹底改變了現在的我。
記得有一次，在語文課上，老師說著說著，就不知道怎么的，說到了《水滸》。
老師講了一下這本書的主要內容，突然問道：“同學們，誰能說出《水滸》這本書，‘浪里白條’指的是哪位英雄好漢？”一聽這個問題，我心里犯起了嘀咕：我讀過《水滸》這本書“浪里白條”應該是指張順，可好像有不對……不管了，誰能知道老師提問誰啊！
我剛想完，可老師的話卻如晴天霹靂，讓我一下感到渾身冰涼。老師說：“曉群，你來回答一下這個問題。”
一聽這話，我心中猛地一驚。慢吞吞地站起來，頭低的不能再低了，臉紅紅的，蚊子哼似的回答起來。“‘浪里白條’是指張順。”
老師仿佛看出了我的`不自信，便慈祥地說：曉群，自信是一個人成功的源泉，你回答得非常正確，但是你缺乏自信，你自信一點，再回答一次。”
我一抬頭，正好看到老師鼓勵的目光，一瞬間，身上充滿了自信，我高聲答道：“‘浪里白條’”是指張順！”話音剛落，教室里響起一陣雷鳴般的掌聲……
啊，老師，是你那鼓勵的目光，給予我力量，給予我勇氣，在我以后的人生道路上，遇到困難，我會想起你那鼓勵的目光，使我戰勝困難。
鼓勵作文 篇6
人們在成長中，需要鼓勵，也需要一些挫折。鼓勵能讓人不自悔，挫折能使人不自驕。當人受到挫折時，就需要鼓勵來平衡心情。當人受到嚴重的挫折，想對自身造成傷害，鼓勵可以起到很大的作用，那就是挽救一條生命。因為鼓勵，讓我重新得到了新的生命。下面讓我講一個故事。
那時，我正在讀四年級。一次考試，我只考了68分我很傷心。一回家就把自己關在了房間里，媽媽急哦自己我的房間，問：“怎么了？”我哭著說：“我考試只考了68分。”媽媽就告訴我：“這是成長中的`一點兒小挫折，何必去擔心呢。你去好好的總結一下，好好學習。下次就會考好了。聽了媽媽這句話，我精神大振。決定以后要好好學習。
聽了這個故事，你有何感想呢？有人覺得鼓勵很龐大，有人覺得鼓勵很渺小，你覺得呢？
鼓勵作文 篇7
一個鼓勵的微笑望著那張將故事比賽獲得二等獎的獎狀，腦海中浮出了那鼓勵的微笑，思緒猛的一下，飛到了兩年前的某一天。。。。。。
經過班級的篩選，我很榮幸地被老師選中，參加了學校舉辦的講故事比賽。可我卻怎么也高興不起來，因為我心中有恐懼，有擔心。
當我回到家中，向媽媽訴說了一切之后，那個鼓勵的微笑揚起，媽媽輕輕地說：“沒事，有媽媽在呢！媽媽幫你渡過難關，加油！”
這鼓勵的微笑，這輕聲的話語，它化解了我心中的恐懼，融化了我心中冰凍住了信心的冰塊。
媽媽教我怎樣巧妙輕易地將故事背誦下來；教我如何有感情地背誦故事；教我在適當的時候加上適當的動作。一切都進行得很好。
到了比賽的那天，當我坐在椅子上，等候主持人的口中說出我響亮的名字。所有被那個微笑化解的恐懼再次揚起，所有被那個微笑解凍了的信心再次被冰封。我在心中拜托時間過得慢些，可時間偏偏和我作對，主持人脫口而出念出了我的名字。
我忐忑地走上臺，所有牢記的'文字蕩然無存。我說不出一句話，只覺得我的臉一陣熱過一陣，真個人飄飄渺緲，我的目光在急切地尋找，突然間，眼睛一亮，我看到了那個鼓勵的微笑。所有恐懼又一次化解，所有被冰封的信心又一次解凍，被釋放出來；那些文字重新回到腦海中，它們從我口中蹦了出來，順暢而有情感，生動而有韻味。。。。。。掌聲一陣熱烈過一陣。
我成功了，我成功了！那個微笑讓我獲得了一等獎。
小學生活，那個微笑伴我走過，當我遇到挫折，我想起它，它給我力量；當我受到委屈，我想起它，它給我安慰。。。。。。微笑，那個鼓勵的微笑，它不止伴我小學生活，它將伴我一生，給我信心，給我魅力。
鼓勵作文 篇8
暑假過去了，又迎來了新的學期。轉眼間到了英語單元測試的日子。考完試，我想這次考試太簡單了。可是當卷子發下來時，我愣住了。76分，我嚇得有點兒不知所措，心想：這下完蛋了，只考這么一點分數，回家一定會被媽媽臭罵一頓的。
回家的路上，我一邊低著頭走著，一邊踢著一個破瓶子。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，我聽了心煩，順手撿起一塊石子向樹上扔去，說：“你再叫就把你打下來，今天晚上把你烤了吃。”我很生氣，又很害怕。萬一回到家，媽媽問我考試的事怎么辦呢？是說還是不說呢？
到了家，我開始寫作業。媽媽回來了，過了一會兒，問起英語考試成績出來了沒有？
我說：“出來了。”
媽媽又追問：“成績多少啊？”
我停頓了一會兒，慢吞吞地拿出試卷說：“70幾分。”
媽媽拿起試卷一看，說：“你怎么回事啊？復習時都說會，現在呢？只考這么一點點分數，放了一個暑假都玩瘋了。”
我聽了媽媽的話，心情糟透了，心想：“你們都在上班，都不陪我，就知道叫我寫作業，這次我考這么差，你們還罵我。”
到了晚上，媽媽見我不開心，就說：“這次就算了，下次努力，老師都說了，把之前的'單詞都拿出來背背。這樣吧，以后每天晚上我陪你一起學習。”
聽媽媽說以后每天晚上陪我一起學習，我的心情好多了，心想：媽媽工作那么辛苦，晚上回來還要給我復習。我也暗自下決心，一定要好好學習，爭取下次考個好成績。
鼓勵作文 篇9
“長沙站到了，請乘客及時下車。”“還有三、四個小時就到深圳了。”老師說。知道我在干嗎？我在去深圳比賽呢！
終于到深圳了，我和同學還有老師到了比賽場地，領完“裝備”，我們就回賓館。給老師看一遍作品介紹就休息了。這時，媽媽給我打電話了。“吃飯了嗎？”“嗯，明天就比賽了，好緊張呀！”“別緊張，媽媽相信你，你可以的！”“好！”說完，我就睡了。
一到比賽場地，我就忙了起來，這次比賽任務是在自己的作品上加一個彩蛋。這可把我難到了，因為設彩蛋我要考慮時間問題。但我很快就解決了這個問題。
演講時間到了。我抱著筆記本走向評委席，開始演講。
比賽結束了。這時，媽媽又給我打電話了，“怎么樣啊？”“還可以，只不過還沒出名次。”“媽媽相信你一定能拿到好成績！”“謝謝媽媽，我也會加油的！”
名次出來了，我的眼睛順著大屏幕往下看，心里忐忑不安，李文昊：第45名，一等獎。看到這里，我心里的.一塊大石頭落地了。“媽媽，我是一等獎，第45名！”“好，真棒。”“但是不在前十名，沒有去硅谷的機票。”“沒事，你一樣很棒！”
每當我做事失敗或不如意時，媽媽總是說：“你已經做了很好了，下次加油。”媽媽就是這樣，總是鼓勵我。
【鼓勵作文】相關文章：
鼓勵的作文09-04
鼓勵的作文（經典）08-29
【精選】鼓勵作文09-21
(經典)鼓勵的作文08-19
(精選)鼓勵作文09-23
[精選]鼓勵的作文10-12
（精選）鼓勵的作文11-20
[經典]鼓勵的作文09-19
[經典]鼓勵作文12-17
【經典】鼓勵作文11-27