有關我的青春作文合集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的青春作文7篇，歡迎大家分享。
我的青春作文 篇1
其實，我們應該享受青春。有人說，享受是泥土，只會埋葬前程，追求名利的人往往會身敗名裂，難道它就是一個貶義詞么？我卻不這樣認為。小草和花兒如果不去享受陽光和生機，它們怎樣變得翠綠、綻放，我們如果不去教室和圖書館享受知識的洗禮，我們怎樣揚起理想的白帆，怎樣使生活變得生機勃勃。青春就是我們手中的一筆巨額支票，如果我們不去享受，卻把它遺棄在角落，當我們白發蒼蒼的時候，打開它時卻發現了支票的期限早已過去，那將會是種什么樣的遺憾和憂傷？
其實，青春應該要變得絢麗……我們應該讓這個屬于自我的世界變得繽紛和多彩，我們應該要去展現自己的個性和特點，讓它變得豐富多彩，讓絢麗的青春“瘋長”。這里是青春，我們應該擁有絢麗的舞步。幼年，是令我們歡愉的輕音樂舞曲；中年，將是成熟冷靜的華爾茲；唯有青春少年時，才是二者兼容的明媚憂傷的圓舞曲。風再冷，不會永遠不息，霧再濃，不會經久不散。但是，我們年少的青春卻是陽光明媚，我們愿張開雙臂，去擁抱我們的青春，讓我們用自己的絢麗的舞步去使青春變得同樣絢麗。
其實，青春同樣也有定義。有人說，青春是苦澀的湯藥，讓我們學會怎樣去銘記那種味道——既苦澀又香甜。有人說，青春是無言的歌，那一個個跳動的音符合著心跳的'節拍，走出生命的樂章。青春，可以說它是鮮紅的，熱情似火；可以說它是碧綠的，生機勃勃；可以說它是雪白的，純潔爛漫；也可以說她是金黃的，璀璨輝煌……
我們的青春，有享受，有絢麗，有定義。其實，青春遠遠不止這些……——后記
我的青春作文 篇2
就如墜入塵世間的最渺小的粒子；既不能像流星一般絢爛劃過時如此耀眼；也不能似隕石那般石破天驚，引人遐想。但我們可以在最美的青春里，欣賞著令人依戀而眷戀的世界；在最美的青春里，感受撲鼻的芬芳。
軍訓時，我們猶如初春的小草，伸著懶腰打探著這清新亮麗的世界。我們不緊不慢的步入全新的環境，結識了長大后的第一批伙伴，那是我們對未來的美好向往。我們在烈日下，如松般挺立，但是，好景不長，還沒過多久，就如風暴過后，一片狼藉，東倒西歪。這里面有因為身體太弱堅持不了的；還有因為原來沒有吃過這樣的苦，所以沒辦法適應的。
我就屬于前者，我剛上初中的時候，才一米四。頂著烈日，腳下的溫度慢慢上升，什么也說不出來；就是感覺，頭好大，好沉，然后慢慢的就看不清了，眼睛突然一黑，我朝地上倒去。我旁邊那個同學比我強壯一點，她看到我到了趕緊叫了教官，和我另一邊的同學把我扶到了隊伍的后方，給我接了一杯熱水，我就只聽見她說，多喝點水，教官馬上就來了。這是我在今后能夠堅持下去的動力。我們第一次為班級掙得了榮譽；第一次一起拔河；第一次努力的`為一件事情去奮斗；也收獲了集體的第一份感動。
時間總是不聽人們的呼喚，自顧自的一直往前跑；一直感慨三年太過漫長的我們，一眨眼，就吹響了中招考試的號角。
從太陽照耀在大地上的第一抹陽光開始，我們從早到晚。泡在實驗室里一遍一遍的溫習早已爛熟于心的公式；一遍一遍的撕菠菜的下表皮；我們在操場上渾汗如雨；繞著桿子去追求屬于我們的明天。那是一段最枯燥無聊的時光：我們每天泡在白紙黑字的世界里，如春蠶食葉的沙沙聲，每天徘徊在耳邊。但是這總是抵擋不了那些班里有趣的靈魂。在總結做題方法時，來一句古人的詩詞，讓我們突然怔了一下，然后一細想，捧腹大笑；那是在知了都無聊的只能唱歌的時候，對我們最有治愈效果的良方。真叫人心曠神怡，點綴著幾分恰到好處的幽默；又好像春風浸潤心間，沁人心田。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”我們相互鼓勵，不斷進步，攻克了成長路上一個又一個難關。
望著青春的足跡；我們一次次的卷土重來卻從未放棄；一生只有一次的青春，有你們的陪伴，我從未孤單；在青春的茶里品味詩和遠方；洋溢著熱情和希望。我的青春不期而遇，在這最美的青春里，我有我的班。
我的青春作文 篇3
你就像黑暗中的燈光，照亮我的整個青春。
記得剛上初一那時，常常感到有些迷茫，不知道自己到底該怎么做。
剛開學那天就對你的名字留下了深刻的印象，知道你的成績很好，老師經常夸你，可是卻一直想不起你的樣子。
直到班主任第一次調位子，我有幸和你成為了同桌。初次見面，還不知道該如何相處，你卻先開了口：“你是陸元慶嗎？”我很驚訝你會突然開口，連忙回答道：“是的，我是。”你邊微笑著收拾東西，邊和我說話：“很有幸成為你的同桌。以后多多照顧。”就這樣，我們之間有了一個好的開端，并開始相識相知。
雖然你說多多照顧你，但最多的還是你照顧我。
第一次期中考試，試卷并不難，可我卻得到了一個不盡人意的成績。特別歷史，剛剛壓在及格線上。
我失望于自己的歷史考的這么差，但我并沒有徹底失望，因為我的其他成績還可以。我向你請教歷史題目，你詳細地告訴我解題過程，并告訴我寫歷史試卷的技巧和書本中重要的知識點，我發自內心地高興有你這么好的同桌。
可是我的毅力卻不太好，歷史背了一段時間就偷懶了。你發現了這件事，似乎并沒有生氣，卻也沒有說什么。可是第二天我就發現，你現在竟也開始背書了。看著你，我感到十分愧疚，便也和你一起背書。
你曾經告訴過我，不要否定自己，相信自己可以，去努力，去練習。成功只是離我有一些遠，但成功不會離開，只要我拼盡全力，奮起直追，總有一天會追上它。
“以夢為馬，不負韶華”，因為你的幫助與鼓勵，我的青春開始充滿色彩，不再像之前那樣冷冰冰的了。
到了期末考試，在得知我的歷史成績有了很大的`提升后，你似乎比我還要高興，拉著我的手不停的搖，看著我笑。
看著你笑，我也開始不由自主地笑了起來。
謝謝你出現在我的青春里，給了我鼓勵，和我一起努力、奮斗，我的青春因為你而變得有意思了很多，我的青春里留下了你的身影。
謝謝你，讓我的青春變得明亮了，你照亮了我的整個青春。
我的青春作文 篇4
20xx年6月16日，這是我最后一次坐長途汽車回芹泉學校，經過將近四個小時的顛簸，在我打開宿舍門的那一瞬間，三個多月的點點滴滴好像突然涌現到了腦海里，屋里空蕩蕩的，涼颼颼的，像極了三個月前剛來時的模樣，不同的是此時的心境早已由最初的忐忑、好奇變為了對這個地方的戀戀不舍。
初到芹泉是一三年的三月五日，當提著大包小包的行李坐在芹泉的校車里時，也便注定了我將與芹泉的老師學生共度之后的半年時光。依稀記得校車剛剛駛進芹泉學校時我們臉上的笑容，這笑容不是因為我們到達了想象過無數次的目的地，而是因為它遠遠的好于我們所想象的樣子。剛下車，就看到許多老師熱情的朝我們走過來幫我們搬行李，看著他們淳樸的笑容，頓時覺得心里暖暖的。我們的房間被安排在教學樓的一樓，由于宿舍樓還在修建中，所以我們辦公室和宿舍是一體的，房間不大，可能是因為兩個月沒人住，剛進入屋子就迎面撲來一陣寒氣，空空蕩蕩，好像在等待著新主人去填充它，半個小時以后房間就換了新顏。而也正是這個狹小卻溫馨的空間記錄了我們的工作、學習、生活中的點點滴滴。學校分配給我們的教學科目是初一、初二的政治，雖然在課前已經精心準備了很久，但初登講臺的那一刻，心里還是不免緊張，因為在我走進教室的那一瞬間，我的身份便不再是學生，而是以一個老師兼朋友的角色走進他們，它讓我明白我身上肩負的是一份教師的責任，也是那一瞬間成為我們彼此青春里最珍貴的時光。
三月的芹泉還是有點冷的，偶而有會有幾天陽光和煦的日子，樹上的嫩芽都還沒有長出，還是一片冬天的景象。天氣雖冷，心里卻暖暖的。經過將近一個星期的磨合，無論是工作還是生活都基本上可以適應了，和學生也基本熟絡起來。
來這里的第一個星期應該是最難熬的，因為要適應一個新的環境總是需要時間的。記得第一個晚上我就失眠了，由于這個地方離山很近，很容易有回聲，所以晚上總是聽到山上有敲打聲，心里不免有些害怕，之后的幾天便也適應了。３月６日，我開始正式代課，學校分配給我的教學科目是初一初二的政治。。。因為自己的本科專業并不是政治，心里不免有些擔心，所以在拿到課本的那一刻便開始仔細的瀏覽，也盡量在網上找一些資料，為的是能夠讓這個原本有些枯燥的科目更容易讓學生理解，并對此產生興趣。經過精心的備課，我走進了教室，在孩子們充滿期待的眼神里我登上了講臺，原本緊張的心情放松了一點，當他們起立說出那句老師好的時候，突然感受到了我肩上的責任，在這里，我不再是一個學生，而是一個帶著知識而來老師，
那一瞬間感受到了這份職業的神圣。接下來的一個月里，在認真備課講課的同時，我也開始走進學生的圈子里，想要去了解他們的想法以及對學習的看法，因為想要尋求一種更有效的教學方法使學生能夠樂于學習，主動學習。初一的孩子們很聽話也很熱情，他們會主動來找我聊天，遇到問題也會尋求我的幫助，所以無論是在課上還是課下，我們的關系都極為融洽。讓我傾注最多精力的應該是初二的學生，也許是正處在青春叛逆期，他們沒有初一學生的青澀懵懂，也不如初三學生的冷靜踏實，所以在學習和生活中都不免會產生很多問題。這樣的情況校長在接我們來芹泉的路上就已經給我們打過了防疫針，讓我們有所準備。也許是出于對實習老師的新鮮感，所以在給初二上的前兩節課中他們表現很好，課堂氣氛也很活躍，完全好于我所預計的狀況，然而好景不長，一個星期之后，校長所說的情況就發生了，在我的課上孩子們開始躁動，總是小聲說話，一開始還勉強可以接受，但是之后我的思路便不斷的被他們打亂，后來為了不讓這樣的課堂氣氛影響到那些認真學習的學生，我專門用了一節課的時間和他們談心，想要把我的顧慮以及我的想法講給他們聽，也希望通過這樣的方式去了解他們的心理以及他們厭學的原因。開始這樣的方式是有效的，在我的課上孩子們變乖了很多，但我不得不承認，這僅僅是一時的改變，一周后他們又回到了原先的.狀態。這個問題讓我一度很煩惱，我很擔心這樣下去他們的成績會大滑坡，后來，我開始思考其中的原因，我想在教學過程中，出現問題的絕不只是學生，我也有不可推卸的責任，也許是我的講課方式不夠新穎，
無法吸引學生，也或許是我并沒有走進他們心里，對他們沒有足夠的關注度等等，通過幾天的思考，我還是決定從自己做起，先改變自己，再努力去改變學生。后來在課上我常常結合課本內容將自己身邊的例子講給他們，我發現這樣的方式對他們還是有效的。之后通過在宏遠中學的學習，也給了我很多的啟發，讓我體會到了以學生為主體的課堂才能夠真正調動起學生的學習興趣，讓他們喜歡學習，在之后的教學過程中，我也將此運用到了我的課堂上，而這樣的方式也確實讓我看到了成效，我想這也是我來左權實習的一個很大的收獲。初二的學生雖然調皮，但他們絕對是聰明的孩子，所以即使很苦惱，但心里卻對他們充滿希望，而當我帶著愛走近他們的時候，我相信我還是有所收獲的，就拿班上的一個極具搗蛋天分的孩子來說，這樣的方式也確實讓我看到了成效，我想這也是我來左權實習的一個很大的收獲。初二的學生雖然調皮，但他們絕對是聰明的孩子，所以即使很苦惱，但我覺得他在我的印象中就是一個小霸王的感覺，上課喜歡睡覺，下課卻極其活躍，看他的成績單，成績并不在前列，但是幾周接觸下來，我覺得他很聰明，是值得培養的苗子，所以對他也格外關注，課下會督促他去完成作業，也會同他共同分析他的問題在哪里，中途他也會有情緒波動，極度厭學的時候，這兩天常常有孩子過來問我，老師你是不是快走了，不知道為什么，每次他們這么問起心里都酸酸的，雖然總是和他們說老師還會回來看你們，但是心里卻很清楚，有時候相遇即是離別，再不舍也會離開。
但是通過幾周的接觸，他確實沒有讓我失望，政治成績是班里數一數二的，當這個平時從不把成績掛在嘴邊的孩子突然問我，老師，我考了多少分的時候，突然覺得所有的付出都是值得的。
我很感謝這些孩子，雖然相處的時間并不算長，但卻很慶幸在我的大三時光里能夠遇見他們，讓我以一個老師的角色在他們身邊體會他們的喜怒哀樂，在他們的身上找回自己曾經年少的感動，也許我只是一個路人，陪著他們經歷了青春里的一段時光，但無論如何，那對我來說都是珍貴的，謝謝你們每次上課時的配合，讓我體會作為一個老師的感動，也謝謝你們能夠同我分享你們的故事，讓我體會作為一個朋友的喜悅。我相信這里的每一個孩子都是優秀的。
課時的配合，讓我體會作為一個老師的感動，也謝謝你們能夠同我分你們的故事，讓我體會作為一個朋友的喜悅。我相信這里的每一個孩子都是優秀的，珍存這份記憶，送給未來的自己！
我的青春作文 篇5
天空藍得純凈透明，江水幽幽蕩起漣漪。空寂的大地上，羌管悠悠吹響，曉風拂過，留下一串串的腳印和漸漸消失遠方的紅色背包，那是青春的我在追逐祖國的山河風光。
久久地停留在這里吧。聽大海渾厚的呼吸，淹沒成長的創傷；看渺小的白帆搏擊著風浪，洗刷昨天的絕望；等大海分娩下希望的紅日，驅走黑夜的凄涼。
久久地停留在這里吧。聽駝鈴在飛揚的風沙中回蕩，回憶童年的時光；看跳躍的篝火把黑夜點亮，照耀兒時的夢想；品味一碗馬奶酒的.醇香，感悟歲月的滄桑。
久久地停留在這里吧。聽拂曉的鳥鳴在山澗流淌，重溫心中的堅強；看長流的細水在林中流淌，喚醒思念中的故鄉；觀山頂瀑布一瀉千里的雄壯，振起飛翔的翅膀。
湛藍的天空下，青春的我，徒步遠航，用心靈記錄沿途的風光。我將一直堅定地走，走在廣闊的祖國大地上，留下一串長長的腳印，漸行漸遠。青春的我，走在祖國堅實寬厚的土地上，追逐著祖國的山河風光。
我的青春作文 篇6
9日下午16：40鐘聲敲響的那一刻，我知道我解放了。
回賓館的那一路，同學們都如釋重負，闖哥說要跟我們一一擊掌，意味著我們正式從伍中畢業了。其實說真的，在三天的煎熬之中，大家都被磨的挺脆弱的，似乎每一點直戳人心的小感動都會讓人眼淚刷的一下流出來。我看到，闖哥從車頭一個個擊掌到車尾之后，很多女生眼眶紅了。忽地想起倩倩給我們看的朗讀者，有一期許淵沖先生也是如此，到動情處眼淚不禁盈滿了眼眶，說著說著就落下淚來，大概是我們都“年輕”，遇到一點兒感動就不已的就會熱淚盈眶吧。其實，青春不就是這樣嗎？少了許多的條條框框，僅僅是會因為純粹的感動，我想，這確實是美好的。青春如果有顏色，那么一定是白色。
在車上我還一直安慰著同學，其實我自己也在強忍眼淚。我一直忍到了到賓館時，下車見到我爸的一剎那，再也忍不住了，眼淚一下子噴出來，我爸還調侃我，從不輕易哭的人怎么一下子像小孩子似的哭個不停，他還特自戀以為我是想他和媽媽了。其實我自己知道，這當中不僅有小別后初見的喜悅，更是我對這三天的感念。
剛剛過去的這三天，如果放在我們的整個人生當中，三天，似乎太渺小太微不足道了，可是，就是這三天，總結了我們十九年的人生以及十二年的求學生涯。這怎么不沉重？出發前夕，我跟我爸媽說：你們千萬不要來，我不想你們來。其實，在我心里我是覺得我如果看見他們一定會哭的不行，這樣既影響我的考試心情，也會增加他們的緊張感。可是他們還是來了，他們只是簡單的囑托了我幾句，我就急慌慌的上了車，為的只是避開他們的目光。可愛的糖糖一遍又一遍的喊著：加油奧！金榜題名奧！大家都笑了。可是，再愉悅的心情還是會被緊張給壓下去。我們即將面臨的，是我們一直努力為之奮斗的高考，是被喻為千萬人單槍匹馬過獨木橋的高考。我們忐忑，不安，焦慮，生怕出現什么紕漏而無法追逐我們的夢想。面對著即將到來的是陌生未知的可又如此重要的一件事情，說真的，比動力更多的是壓力，比信心更多的是憂慮。車緩緩移動，看著道路兩旁的認識或不認識的老師、家長，以及送行的學弟學妹，基本上一車的女生女生都被情緒感染了，莫不是紅著鼻子和眼眶的`。大家不敢多說一句，都拘謹著，但又怕自己的小情緒影響到別人，都在相互寬慰相互體諒著。此時此刻，我們是追夢赤子心，更是比肩的戰友，將與高考這個共同的敵人展開一場“生死存亡”的較量。青春如果有顏色，那么一定是紅色。
所幸，高考期間，一切順利。
現在，我躺在床上，舉著手機碼著字。應彤彤老師之邀，寫了洋洋灑灑這些文字。其實，我也覺得太過啰嗦，畢竟文筆不好，但她說無論如何要寫出自己的真情實感，關于高考關于青春。一時感發，竟無法收住。管他呢，就這樣寫了吧，哈哈。
說起彤彤與我的緣分，我倆真算是相愛相殺。想到高二分到她班上，我是一萬個不情愿的，估計她知道我到了她班上，也是萬分頭疼的吧。（確實，我生性不羈，甚至可以用問題少女來形容，高一高二也給老師惹了不少麻煩，讓他們為我操了不少心。）可是，通過一學年的相處，我自信，我跟她對彼此都改觀了。她也許知道，不受拘束的外表下的我，也有一顆想要拼搏向上的心；我也知道，她看似強硬甚至有時是不近人情的嚴厲的外表下，有的只是對學生滿滿的愛與希冀。一年里，我們一起笑過，也一起哭過，一起鬧過，也一起吵過。猶記得，開學時因為遲到被她罰站門外，我當著全班人給她翻了一個大大的白眼；猶記得，第一次評講作文時，她對我不吝的夸贊；猶記得，運動會時，不管是在鼓號隊還是在跑道上，她和王老師拿著照相機幫我記錄下一次次的瞬間；猶記得，排演《商鞅之死》時，她聽到別人對我的非議，毫不遲疑的為我出頭……一次次交心之談，早就拉近了我們的距離，太多太多回憶，值得我咀嚼回味。想到要離開了，說不難過不懷念的，都是假的。
雅斯貝爾斯說過：教育的本質，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。不僅是彤彤，幾乎每一位伍中的老師都在以身作則，都是這句話的踐行者。高三上半年，成績一直不穩定，甚至市一模的時候掉到了班級倒數第四。下學期期初第二次考試，朋友去辦公室看成績，回來告訴我：她去的時候，王偉老師正在那，正好可以翻成績給她看，到我名次的時候，王老師特地停下來看了一下。這種最不經意的舉動往往最能直達人心。我是深深地感動了，在我知道或不知道的時候，老師都在默默的以我們察覺得到或者察覺不到的方式關注關心著我們，一如當初。青春如果有顏色，一定是紫色。他教會我們感恩，教會我們銘記。
我仍記得高一時候經歷的第一次帶家長，東東老師對我說的"記得永遠什么時候，別斜眼看人"，記得齊芳老師的“我不會放棄任何一個學生”，記得邵組的“自助者，天助之”，記得闖哥的“大有可為”，記得張旭老師的"我只會教書"，還記得太多太多…不一一贅述了。
不管結果如何，從小到大的每一位老師，我都記得，并且由衷的感激你們。感謝你們見證并參與了我的成長。感謝經歷，有幸擁有。
塵埃落定。青春也隨即而來的踏踏實實的踏上了虛無之路。但是此刻，青春是綠色，孕育著希望。
伍中三年，我知道了擁有一個明確的目標與夢想是一種怎樣的踏實感，我也明白怎樣面對追夢之路上接踵而至的挫折與壓力，我也嘗到了苦澀與歡愉，無關風月，有關青春，有關夢想。這將是我踏上大學乃至社會后可以一直保有的財富。
高考很短，人生很長。但，鮮花怒馬少年郎，少年不懼歲月長。
最后，希望所有同學都可以考取理想大學，不負勇往；希望學弟學妹奮斗每日，珍惜每日，不留遺憾；希望老師身體安康，工作順利（再也遇不到我們這樣調皮任性難管教的學生了哈哈哈），希望母校愈加輝煌！
我的青春作文 篇7
青春期的我們有了自己獨立的想法，我們不可避免的和父母產生了隔閡，于是我們只看得到他們的滿臉不悅和緊鎖的眉頭，只聽到他們的訓斥，卻自動忽略了那些我們自以為是啰嗦的關心和一直以來的默默陪伴，但無論你做錯了什么，他們生氣也好，無奈也罷，卻依舊會為你出謀劃策解決問題，因為這個世界上，他們是最疼你的人，是你堅強的后盾，避風的港灣。
青春的畫卷，由親情溫馨的粉色打底。
有人說親人是上天決定的，而朋友則是你自己選擇的親人，你可以和她牽著手，哼著同一首歌在街上閑逛，可以在她懷里放肆大哭，也可以和她一起開懷大笑，分享青春的`點點滴滴。我的每個微笑你都能懂，你的每個眼神我都明白，你們可能不會天天待在一起，但你需要他的時候，她一定在。友情就像充滿活力的橙色，為我們的青春畫卷里填上第二種絢爛的色彩。在每個人的青春里，可能都會有那樣一個人，他的一言一行，一顰一笑都會在你心中泛起陣陣漣漪。于是，在深夜疲憊至極的時候，在失望無助的時候，一想到他還在努力，便又有了向前的動力。這份朦朧的喜歡，指引著我們去努力，去追趕去遇見更美好的自己。
這份美好的悸動，是我們青澀年華中最細膩的回憶，像淡淡的薄荷綠，檸檬黃交織在一起，為青春畫卷加上清新的一筆。叛逆，幼稚似乎成了我們初中生的標簽，可是我們也有對未來的憧憬，對夢想的追求那美好的未來，就像充滿希冀的藍色，讓我們為之努力拼搏，為青春畫卷添上點睛之筆。
青春給人留下的回憶和甜美和遺憾，和心酸和孤單，但都是最為珍貴的。都飽含了細膩真實的心情，令人久久回味。在青春路上有守護在身邊的親人，有諄諄教誨的老師，有心意相通的摯友，還有為了未來不斷奮斗的身影。雖然也會有爭吵，有埋怨，有憂傷，但卻永遠不會有頹廢，因為真正的青春就是永不言棄，努力拼搏，那些一起走過的歲月。那些攜手共度的時光都是值得珍藏的美好回憶。
【我的青春作文】相關文章：
青春的我作文06-11
青春的我作文12-20
【經典】我的青春作文12-03
我的青春作文11-11
我的青春是作文06-11
我的青春，我做主作文11-28
我的青春，我的夢作文09-28
我的青春我作主作文12-01
我的青春我的歌作文11-27
我的青春我做主的作文12-20