關于青春作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的青春作文8篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
每天的秋季都會舉行一年一度的文藝晚會，而今年我們班的節目輪到我來負責，我即是高興又是憂愁的。因為我根本就不是該想點什么節目。
我找來兩個男同學來表演雙簧，他們居然欣然的答應了我的這個要求。我擬好了劇本給他們，并且告訴了他們表演需要的妝容剩下的.節目就由他們自行發揮了。他們居然給了我個大驚喜居然在一個晚上里就幫我把劇本給背完了，他們經過兩個禮拜的努力練習終于在彩排之夜的時候才給我提前看點結果。當然僅此一點點。
在文藝晚會的晚上他們壓軸出場，我緊張又高興。他們很自然的走了出來，整個表演過程從容不迫的一直到節目的結尾，給了我一個大驚喜。讓我喜出望外的是他們不僅表演的很好而且逗得整場同學哈哈大笑。在后臺我激動的去找他們問他們怎么可以那么厲害那么棒他們給了個我意外德回答，怎么可以讓我們的學生會文字部長丟臉呢。
青春作文 篇2
一筆一劃寫下“青春”，好像這樣就能劉主它——這個充滿回憶的青春。每一次寫這兩個字時總是讓我有一種冬天已去，春天來臨，碧綠的嫩芽破土而出，不停的生長，在暴風雨中迎刃而上，即使被打壓了下去也會頂著沖擊力，一步一步的長大的錯覺。
然而，這不正符合青春的意義嗎?頂著風雨，迎著磨難，不畏懼，不害怕，擁有“勇往直前”的性格。青春不應該擁有害怕，不應該擁有退縮的念頭。遇到了挫折應盡所有努力去想辦法化解：遇到了棘手的事情想辦法盡可能讓它變得輕松;遇到挑釁的人，應想方設法征服他、戰勝他。
隨著時間的推動，年齡的增長，我們一步步邁入青春的大門，褪去了童年的幼稚，變得成熟、懂事。
青春是沖動的，被批評幾句就受不了，沖動之下跑了出去——有力的雙腿踏著沉重的步伐到達城市的最頂端，俯視著一覽無遺的夜色：絢麗的霓虹燈閃爍著，公路上車水馬龍，喇叭“滴滴”的響。繁華的大街上有數不清的人頭在攢動著，每個商店都擠滿了人，到處都很熱鬧。與之相比，我的身旁較為冷清，只有我一個人坐在這里，看著，看著這個城市。
突然，一陣涼風吹來，站在頂端的我打了個冷戰，一下子清醒了。看著離我有上百米高度的地面，我有一點眩暈——平時，稍微有一點高我都害怕，現如今卻在這么高的地方，我后悔了，后悔我怎么能沖動呢!沖動的'來到這個平時我想都不敢想的地方……雨過天晴，天空深處總會出現彩虹，五彩繽紛，正如青春一樣美麗。看到彩虹總會情不自禁的露出笑臉，一張張笑臉曾在每個人的青春中出現過，是那樣的開心、幸福。但是，青春不只有這些，它還有……苦澀。青春的苦澀像咖啡一般，聞起來很香，但其味道只有真正品嘗過它的人才會明白。
咖啡的苦澀留連于齒間，每個細胞都能清晰的感受到它的濃度，許多人還沒咽就吐了出去，而我則會慢慢地、慢慢地，一點一點的喝下去，享受著它的苦澀。青春亦是如此，我也像喝咖啡一樣感受著它帶給我的苦。
在青春中，我經歷了許多我從未經歷過的事情，每一件都足以麻痹我一段時間，讓我沉痛。
有一段時間我對未來失去了希望，我的生活充滿了霧，朦朦朧朧的。我的心封閉了，對所有人都是很冷淡。每天都在苦澀中度過。咖啡成了我生活中必不可少的東西了，一直在用它治療我的傷口……它的苦被我熟記于心，只是每一次都能品嘗到除了青春以外的東西，比如……青春。
青春作文 篇3
曾經有一界新概念出過這樣一個有名的題目：站在青春的尾巴上。一直都覺得這應該是個關于憂郁的話題，就如同杜拉斯說的那樣“十八歲我們便開始哀老”他們的話語總是這樣簡短卻帶著一片永遠無法拭去的無奈，以致自己真正站在十八歲既將來到，過去的十七年要從手中滑走時有了無助的感覺，也曾如張愛玲或安妮那樣傷感過風月與流逝的過徑，卻終究無法如她們那寫出些飽手哲理的語句，零落的寫在稿紙上的文字散落在房間里的每個角落，有的赤腳踩上去就如同踩著過去十七年靈魂暮然無助的落淚，以致在較長的.一段時間內都覺得那段如同一場雍容華美的幻覺，除了張的那句生命是一襲華美的袍，爬滿虱子，以及安妮那些坦露出來的人性脆弱面，其它的也便開始漸漸的忘卻，就如同平白的漏掉了一段時間，不知蹤跡，站在青春的尾巴上，自己學會的卻只有麻木。
可有些事不會很長久，就如同自己在文章寫的那樣，人是要忘記點什么才會快樂的，始終都要堅信明媚終究要爬過憂郁的盡頭，普照大地。等十八歲義無反顧的到來之后的現在，反倒覺得這是個很矯情的話題，年青人喜歡風花雪月便傷花落悲月隱，為了那些逝去的流年來寫麻木的文字，如驚鴻般頭去了方向，原本無所謂有無所謂無的青春的尾巴。總會讓一些人傷感與憂郁可跨過之后卻又覺得矯情，但不管怎樣，自己倒覺得輕松了許多，十七年游散的離魂都回來，倒覺得自己是自由人，失去了許多得到了許多，像一場祭祀。
青春作文 篇4
世事蒼茫，光陰有限，算來，何必太奔忙。
題記
都說青春是奮斗的，需要不停地往前走，怎么在這里卻說要放慢腳步？我這里的腳步可不是奮斗和行動，而是心。只有放慢了心靈的腳步，我們才能于這日復一日的枯燥和不斷拼搏的緊張中掙脫出來，用心靜靜地感受生活中那些常常被人忽略的細碎的美好。
剛上初三，我就感受到了不同以往，不可言說，只能意會的那種緊張，我和大部分同學一樣，連周末都因補課而似乎沒有了喘息的時間，每天的作業都得寫到八九點鐘，一本又一本練習冊，一張又一張復習卷，一科又一科的限時訓練，著實讓我慌了手腳，感覺初三的生活是昏暗無光，是焦慮迷茫。青春難道就該這樣嗎？
我想青春，難道就是這樣嗎？除了漫天飛舞的試卷和猶如大山一樣壓著我們的習題，就沒什么了嗎？
不！不是的。
初三生活的第一個月慌亂地過去，第二個月一開始，我就慢慢適應了這樣的學習節奏，而且我依然認為青春是值得人用一生去懷念的。那令人懷念的，絕不只有奮斗的點點滴滴。
我開始對生活中的小事處處留心，慢慢我的'心境發生了改變：
原來傍晚的月亮那么圓，那么亮，夜晚天空的顏色也并非一成不變，這讓我晚上學習更有了動力，因為我的心里想著，還有月亮在陪我一起奮斗呢。
原來早上太陽初升時是那么美，天空靠近太陽的一部分也被染上了色，變得如此絢爛，早上起床時也不會賴床了，因為心里想，太陽公公都已經上班了。
原來老師在課下也可以那么的溫柔，也會時常關心我們學習以外的事情。
原來同學們也會那么友愛，會在復習時互相鼓勵，傷心時送來安慰。
原來姥姥也不是那么的嚴肅，做的湯也可以讓我身暖心更暖，偶爾的迷糊也會逗得我發笑。
原來緊張的學習生活也能如此有趣，如此溫暖，如此愜意
青春里，我們奮斗的腳步不能停，但請讓心靈的腳步慢下來吧，好去慢慢收集身邊那些細碎的美好！
青春作文 篇5
在學生時代的生活是否現在回想起來有些稚嫩，當初那個傻傻的單純的總是比別人矮一截的你是否已經成長了許多，相信每個人的學生時代都會有一些比較有好感的人，甚至是喜歡，這些都是很正常的事情，有的人會選擇大膽的表白，但在那個稚嫩的年紀說出的承諾到最后都沒能夠實現。而有的人會選擇把這一份喜歡藏在心里，繼續努力的完成自己的學業。想到這里，我回憶起了當初學生時代我的一些故事，當時情犢初開會對某個人有些好感，心里暗自喜歡，現在想起來當時的自己可真是純真。
那是高一下學期時，在班級中大家已經熟悉了一個學期了，也不會想剛開始那樣大家都不認識誰，班級里一頓沉默，現在就已經像是一個熱鬧的菜市場了。班級中總有幾個人是比較活潑開朗的，也有安靜斯文的，內向安靜的人往往不引人注意，而那些活潑開朗與每個人都能夠聊天的人往往會特別引人注意。
記得他是班級里的數學課代表，數學成績也是在全年級里數一數二的.，和我們就像不是一個層次似的，收作業盡心盡力的他在這個班級里也遇到了難題，每天收數學作業的時候總有好多人沒有上交，因為作業總量很多，而且數學作業還特別難，所以大部分人都不愿意先做數學作業，總是一拖再拖，下課收作業時沒有做完的同學還趴在桌子上睡覺，如果換我是課代表的話我直接就拳打腳踢了，可是他卻十分擅長開一些玩笑，讓全班同學哈哈大笑，讓那些睡覺的同學消失了困意好好補作業，這是他引人注意的地方之一。
因為數學成績好，所以班級里的同學都會問他不懂的數學問題，不管男生女生他都會耐心的解答，有一些同學剛剛問完這個問題到最后又忘記怎么解了，我記得他說：“這不是剛剛講過的嗎?又不會了?這么笨，你可以去養豬場養豬了。”引得旁邊的同學哈哈大笑，然后再耐心的講解一遍，這樣的性格我想沒有好感都挺難的。
一般成績好的人體育都很差，但是他卻很喜歡一項運動就是打籃球，并且打籃球的技術也算是不錯了，他每天都會留時間去操場打籃球，我也是因為他喜歡打籃球而常常出現在操場上，那個身影還在腦海里浮現著，用手拍打著籃球，靈活的沖進籃板下面，有許多人包圍著，他突然轉身讓我清晰的看見了那熟悉的臉龐，球進了，籃球場上一陣掌聲，時間到了，他轉身走向食堂，那帥氣的身影在陽光下顯得更加精神……
高二分班了，大家都拿著書往自己的班級里走，我偷偷的瞄了幾眼他在干什么，最后什么也沒說就各自分別了，因為我和他并不是那么的熟悉，那就讓這份喜歡一直藏在心里吧。
現在的自己已經成熟了許多，回想起當初稚嫩的自己還會有些甜蜜。我想這就是青春吧！
青春作文 篇6
青春，激昂的歌一曲，清新的詩一首，淡雅的畫一幅。
青春，在書香墨色中悄悄成長。汨羅河畔，我們尋覓屈子投江的身影；康河的柔波里，我們撐一支長篙，向青草更深處漫溯；鸚鵡洲頭，我們陶醉于那隨風飄動的萋萋芳草；平沙落日的荒地，我們共同傷感隴上明星高復低的寂寞。書籍是青春的導師，在你出門前，別忘了攜上智慧的錦囊。
青春，是一匹馳騁在香格里拉大草原上的野馬。你若能將它駕馭，它便是一匹良駒。不要學仲永，泯然于眾；不要學江郎，最終才盡。要學陶潛，不為五斗米折腰；要學劉翔，騰飛為亞洲雄鷹。
青春，不食人間煙火，敢于蔑視人間一切的假丑惡，留得真善美，獨守心扉。青春，欣賞蓮的高潔，崇尚菊的孤傲，折服于梅的堅貞。青春，如徐悲鴻筆下的馬，奔放無羈；如鄭板橋畫中的竹，挺拔秀麗。青春，如釅釅的茶，如醺醺的酒，陶醉了一段段美麗的童話。
青春如火，燃燒著少男的激情；青春似水，流淌著少女的.情思。青春，有花開，有雨落。不開心的時候，任澀澀的淚水滑過唇邊，憑響亮的鴿哨劃破天際。青春相信沒有眼淚的眼睛是干澀的，沒有憂愁的心靈是空虛的。青春，哭是認真的，笑是開心的。笑聲把快樂的空氣點綴，快樂永遠都是青春的主旋律。
青春，漫步在時代的街頭，追隨時尚的潮流。青春屬于個性張揚的時代。沒有天之高遠，沒有海之博大；沒有楊柳之依依，沒有芳草之萋萋。你依然可以自信十足，因為青春賦予你一顆美麗的心，一顆足以揚起個性之帆遨游大海的心。相信自己就是處風景，一處涂抹著個性色彩的風景。
青春，似劃破夜空的一朵流星，耀眼異常，卻又十分短暫。青春是一筆彌足的資本，我們應該學會去經營它，拿它去做人生的投資，不要讓青春成為歲月長河中的浮光掠影。
于是，我們讀懂了青春——
青春，就是要將疾書的筆桿緊握；青春，就是要將挑戰的劍舉過頭頂；青春，就是要將個性的旗幟高擎；青春，就是要將荊棘編織成玫瑰的花籃。
青春作文 篇7
青春是美好的，總是讓人留戀，留戀那段快樂的青春年華。
——題記
我的青春揮灑在校園的角角落落。我擁有一個充實而又愉快的校園生活，在學校里讓我學到了很多的知識，我還結識了很多的好朋友，包括我們敬愛的老師，我們在一起度過了幾個春夏秋冬，經歷了多少喜怒哀樂。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光，去領略異國的`風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前，教導我、督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
初中的時光也許在一個人的一生中并不屬于難忘，也不屬于永遠，僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶，但有了這段時光經歷的我們是幸福的，因為我們有了值得回味的過去。在回味中感悟人生，在回味中尋覓安慰。時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以成就一切，但是，時間抹不掉回憶。
誰的青春不迷茫，在這個階段只有經歷了才不后悔，因為這是屬于我們的青春時光。人生不是一次彩排，不會有重來的機會，所以我們能把握的只有現在。向前走，前方是希望的田野等待我們去耕耘；向前走，那里是一片秋，等我們去摘。
青春作文 篇8
曾有一次步入了自卑的洪流中不能自拔，它讓我頹廢和不振，讓我喪失了對未來的希望，曾有……青春是真實的，來不得半點虛假。曾有一股莫名的情愫襲上我的心頭，它讓我找到了勇氣和自信，也讓我感到了壓力和責任。
青春的旋律——激情活力無限，激情四射，是青春的主旋律。對于未來，他們始終充滿自信。他們敢于去追求那些屬于他們的東西，敢于去爭取可能屬于他們的東西，他們敢想敢做，敢干敢拼。在他們的人生詞典里，找不到失敗。在他們身上一切皆有可能。
青春的背景音樂——汗水和淚水幾乎可以說，在我們每個人降生到這個世界上以前，就注定了要背負起經歷各種困難折磨的命運，青年并不例外，他們也曾跌到過，也曾迷失過。但在經過了無數個煎熬難眠的夜晚，無數個酷暑嚴寒之后，他們改變了現狀，他們改寫了歷史。對未來他們不能預料，但他們都抱有必勝的心，把握好今天的每一步，扎扎實實干好每一件事，無所謂結果如何，只要今天在努力奮斗。
青春的歌詞——愛拼才會贏人生是一次旅行，辛勞和苦難是青年不能不花的旅費。一位登山專家說：“登山時，遇到風雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存。”他們明白，要有所作為，必須靠打拼。他們面臨各種困難和壓力，選擇了迎難而上。經過一次又一次的努力之后，他們找到了自己的位置，并努力向更高的位置奮進。他們深知：忘記背后，努力面前，向著標竿直跑，才能實現心中的夢想。
在有了優美和諧的`旋律之后，在有了動聽悅耳的背景音樂之后，在有了經典的歌詞之后，原始沙漠中必將有一出精彩的駭人演出，青春必將有一曲新的主打歌。
在習慣了刻苦和努力之后，在習慣了成功和失敗之后，在習慣了競爭和拼搏之后，他們有了新的選擇。他們相信，不經歷風雨，怎能見彩虹。
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