堅強的作文9篇（熱門）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的堅強的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強的作文 篇1
有人說，只有你吃了常人沒有吃過得苦，受了常人沒有受過得罪，才能算是一個意志堅強的人。
今秋新學年一開始，剛升入五年級的我就到郊區參加了為期一周的軍訓。軍訓前我幾天已經感冒，鼻塞、打噴嚏。我是醫生，我完全可以讓媽媽給我開個病假條不去軍訓，但是我堅持要體驗一下軍訓。
第一天的軍訓生活就讓我們感到很苦。白天，火辣辣的'當頭高照，我們在那里站得直直的，一點也不準動。有些因頭疼、肚子疼下去休息了。我因感冒的頭疼、乏力很嚴重，站立久了腿腳酸軟得真想倒在地上休息，我累得滿頭大汗。晚上，許多同學怕熱開著窗戶睡覺，在外面巡邏不讓我們關門。但軍訓營地的溫差較大，半夜涼風續續吹來，我的冷得在被子里發顫，鼻子也完全不通了，剛想坐起來惺惺鼻涕，老師說我不要因為惺鼻涕一件小事兒驚擾大家睡覺。用嘴呼吸是多么困難的一件事呀，我從來沒有這么難受過！委屈的淚水早已積滿眼眶，在我眼睛里轉來轉去，可我忍著沒流出來。我真是抱怨自己為什么沒讓媽媽給我開一張病假條來逃避痛苦，等天亮后一定要給家里打個電話讓媽媽把我接回家。不是已經有兩個同學已經被家人接走了嗎？想著想著我就睡著了。
第二天起床活動后鼻子通了，雖然嗓子很痛，但比夜里感覺好多了。我想也許夜里值班的老師不知道我感冒了，所以錯怪了我。記得給我說過生活中每個人都有可能被人誤解，遇到這種事情要“有則改之，無則加冕。”媽媽也給我說過，吃苦是一種資本，不要太嬌氣。又想到和同學在一起是一件多么美好的事情啊，我在回不回家兩條道路前做出了堅定的選擇，放棄了逃避。
于是，我挺胸抬頭，好像什么事都沒發生過，繼續參加軍訓。
軍訓生活結束了。回到家爸爸媽媽聽完我的匯報，對我的表現很滿意，高興的對我說：“你是一個意志堅強的孩子！”
堅強的作文 篇2
我一直都在想也許大概要過很長一段時間之后才能夠把這部電視劇完整的看法，
也許當這部電視劇里面的主要人物都死光光的時候，這部電視劇確實也沒有什么繼續看下去的，必要了。就好像我們在看這部電視劇的時候，就是因為有所期待，所以才想繼續追下去。
當這部劇里面的主角都已經失去了生命，當然也失去了所有回憶的根本和未來發展的道路，所以這一切我們真的覺得這一切都是如此的刻骨銘心。
所以我們在一個地方說能夠看得懂的這一切也只不過是自己給自己一個隱藏起來的`借口而已，但我們真的能夠度過這樣一個難關，才會突然發現其實自己也是自己想象不到的那種堅強。
就如同當年的那個女孩子，她長得非常漂亮，就因為自己非常富有，被人綁架，被人撕票，差點被人撕票。 要是那個時候他也都有入了無底深淵一蹶不振，要
但是好在她的身邊有人幫助她有朋友，親人的支持，所以他可以安然無恙的從陰影當中走出來。 然后在公共場合發表了自己的看法，她說我比自己想象的要堅強。
也許這些故事都變成了一段歷史了，都變成了他們不經意之間談起來一段過去。
實際上，這些到底是不是真的也并不重要。
堅強的作文 篇3
書，就像一位和藹可親的老師，引領我通向知識的殿堂。書，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩瀚的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。
這個暑假，看了一本《勇敢的船長》后，我受益匪淺。這本書主要講述了這樣一個>故事：一個百萬富翁的獨生子哈維因在豪輪上吸了劣質雪茄而暈船失足落水后，“海上號”救起了他，哈維要“海上號”把他送到紐約去，船長不肯，他就只能留在了船上生活。在驚濤駭浪中的一葉扁舟上，哈維終于體驗到了打魚人的酸甜苦辣，也學會了在汪洋大海上謀生的本領，從一個嬌生慣養、脾氣暴躁的孩子變成了一個樂于自食其力的.少年，
也想上學好好讀書了。他永遠記住了船長的忠告：沒有付出，就不能得到任何東西。讀完這本書后，我掩卷沉思：到底哪一位才是真正的勇敢的船長呢？帶著疑問，我又瀏覽了一遍全書，才漸漸明白，其實那群雙桅船上的船員們，個個都是勇敢的斗士，他們在征服大海的同時，也在被大海征服。勇敢是屬于大海的奇跡，也是在大海的磨礪中成長的故事。
讀了《勇敢的船長》，想起現實生活，在我們周圍，有的小伙伴像原來的哈維特別嬌氣、驕橫無禮，不聽爸爸媽媽的話，有的從小吸煙，有的甚至還吸毒，不僅給自己帶來了傷害，還給家庭帶來了不幸，給社會帶來了不安定的因素。由于都是獨生子女，家長非常溺愛他們，從小過的是衣來伸手，飯來張口的日子，還有些家長為了提高孩子的學習成績，束縛了孩子的自由，也失去了一次次孩子們鍛煉自己的機會。如果這樣下去，必將一事無成。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經歷風雨，怎能見彩虹？讀了《勇敢的船長》這本書后，我懂得了一個道理，只有愛學習，不怕苦，還要有堅定的信心，生活才會更美好。不管成長的道路，多么艱辛，我們都要承受苦難，堅強、勇敢地面對生活。同時，我要更加努力地學習，要勤勞，要樹立信心，長大后像屈勞帕船長那樣成為一個對社會有用的人。
堅強的作文 篇4
人生路途上有多少競爭，只有經歷過競爭你才會懂得什么是堅強。
剛邁入初中大門的我，是尖子班的學生。考進去是那班的25名，當然壓力不小，因為這個班里有一大批學習精英。第一個月，我努力努力再努力，因為內容比較簡單，我坐上了前十名的寶座，那時我很高興，一放學就向爸媽匯報好消息，爸媽也欣慰地笑了。而第二個月，內容一步步加深，對于基礎并不好的我來說無疑是一種巨大的壓力，我也很努力，努力去學懂，可是這次語文考試后，我的自信心被打擊到了。那時，我真想放棄，因為我努力的成果還是不理想，可是我還是挺了過去，我明白了努力并不一定有最好的結果，但是你一定要努力。
接下來，我刻苦地分析學習，希望下次語文考試能考得好一點。接下來的這一個月里，迎來了兩個科學考試，兩個數學考試，兩個英語考試，我勇敢的面對了，雖然我盡了我所能可是并沒有達到最好的成績，但是我還是積極樂觀的面對。學習競賽，我被一次次打敗，我又一次次站起來，進入初中，坎坷多了，第二個月，雖然我的'名次下滑了9名，可是我并沒有放棄，爭取下次我再度登上前十名的寶座。
競爭讓害怕失敗的我找到了堅強，堅強讓我在競爭中勇往直前，不再懼怕前方充滿危機。失敗了，跌倒了，我會永遠站起來繼續向前走，樂觀面對，從競爭中我學到了很多，也有一些壓力，讓我有了淵博的學識、謙虛和堅毅。
競爭可能是可怕的，不要害怕，勇敢前進，有一些壓力才會轉化成動力去迎接更多的挑戰。競爭，讓我更堅強！
堅強的作文 篇5
堅強，是所有人都要學會的。一個人，要是沒有了堅強，那他就只能選擇放棄，放棄就等于什么事都做不好，什么事都完不成。堅強如堅石一般，無堅不摧；如大海一般，洶涌澎湃；如小草一般，拼搏頑強。加油，加油一陣陣歡呼聲，飄蕩在校園的每一個角落里。運動員們一個個精神抖擻，上場的運動員做著熱身的準備，其他的則在場下醞釀著。
只聽裁判哨響，運動員們躍躍欲試的心情終于可以一次性爆發出來。這時，一個身材瘦小的長跑運動員引起了我的注意，我用懷疑的眼光看著他，想：這么瘦小的人，能跑多少呀！還參加長跑，哎，同志，我默默的為你祈禱吧！開始幾圈，男孩只是保持勻速，雖然不是名列前茅，但也不是被人拋棄的那種。最后一圈了，男孩明顯體力不支，他的臉色越來越蒼白，讓人為他的.身體而感到擔憂。快要到終點了，他咬著嘴唇，拼命往前跑，一名、兩名、三名他超越的人數越來越多，漸漸地，他從拋棄，變成了名列前茅。快了，快了，快了努力，努力我在心里一直在為他擔憂，為他祈禱，為他鼓勁，怕他支撐不住，怕他放棄。不知是不是他聽見了我的加油聲，他的步伐越來越快，沖向了終點。啊——成功了——堅強，能使小草突破巖石，茁長成長；也使人，頑強。
堅強的作文 篇6
雨夜，寒冷。
放學了，看著散去的同學，心中十分落寞，看到校門口雨中等待孩子的家長，下意識地去找，卻始終沒有看到那個身影。（旁批：不是一下子點明媽媽，高明。）
“冷了吧？吃點兒東西吧？”身邊，一位家長拿出面包對孩子說。“你可真幸福！”另一位同學打著招呼。“幸福？天天被老媽煩死了！”那孩子回答。幸福，我愣住了，被這么寵著還有怨言。
我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟，（旁批：對比運用恰當。）暗暗嘆氣。老媽從不來校門口等我，也許這就是我和她們的差別吧！獨自走著，雨淅淅瀝瀝地下著，一滴一滴打在水潭中，不經意打了個寒戰。看著遠處母親為自己的孩子添了件衣物，關切地說著什么，母子倆上了車，遠去，（添上此句，為下文的議論張本。）無限惆悵……
“風雨中，這點痛，算什么……”抬頭望去，別人手機中傳出了這樣的聲音。是啊，風雨中，獨自走走算什么？冷一些又算什么？（旁批：情緒和思想的變化由歌曲引發，比較自然。）
風雨中，沒人為我添衣，讓我更明白應該自己走過！
風雨中，沒人為我開車，讓我更懂得怎樣走過崎嶇的道路！
（旁批：議論，簡潔有力，非常精練。）
風雨中，堅強。
佳作點評
似乎并不是一鋅“事”，但不能否認這是成長路土的一次心靈風暴。對照單元寫作要求要求、起因、結果都具備了。起因——下雨了，內心希望老媽送傘添衣；經過，看見同學有此幸福，內心惆帳，但受到歌詞的.“點化”；結果，悟出活的道理。
放學時下雨，父母送傘添表的題材很常見，主題“堅強”亦屬老生常談，讀到“獨自走著”，以為下文會寫媽媽來送傘了，但如果真這么寫，就太俗了。文中，期待中的媽媽始終沒有出現，而“我”卻悟出了成長中的哲理，從中表現了生活鍛造出的堅韌品格和成熟心態。
文章敘事描寫很自然，環境描寫恰到好處，語言圓熟有力。
堅強的作文 篇7
“親愛的老師，在你的窗前有一株紫丁香，我每天為它澆水，愿它快快長大，將微笑與芬芳送到你的窗前，在淡淡的月光下，帶著甜甜的微笑，進入夢鄉……”
古板的面頰，緊閉的雙唇，犀利的眼神，讓人望而生畏。她總是將手交叉于胸前，警惕地環視著周圍，仿佛要發生天大的事，她就是我們班的“母老虎”——班主任劉老師。每個人都懼怕她，但她對工作的認真，我們每個人都看在眼里，疼在心里。
劉老師有肩周炎，工作量一大，肩膀就疼的厲害。一次下課后，我到劉老師的辦公室，看到劉老師閉著眼睛，緊緊地皺著眉，抬起頭，肩膀小心翼翼的轉動著，一只手輕輕地捏捏頸部，長出一口氣，又低下頭，繼續工作。我走過去，往電腦上瞟了一眼，是我們上課用的幻燈片……我實在忍不住了，淚水“刷”地一下涌了出來……
每天早晨，劉老師總是早早地來到教室，督促我們討論物理，數學。其實，劉老師是教語文的，為了我們全面發展，她不僅上好自己的課，還主動幫助我們學習其他課程，這種關心，讓我們每個人都深深地感動著。
有一次，布置教室，我和幾位同學留在教室加班工作，說是工作，不如說是聚會，我們每個人都帶了一大包好吃的，一放學，都三五成群的坐在一起，吃的`吃，喝的喝，一中午，只看到劉老師忙碌的身影在教室里穿梭，一會兒上，一會兒下，一個人辛苦的布置教室。現在回想起來，心中仍有一些愧疚。
天下的老師啊！您為什么總要裝堅強？誰不知道，在堅強的外表之下，一顆柔軟的心在哭泣！
老師啊，我愿用一株紫丁香，撫平您內心的傷痕！
堅強的作文 篇8
不經歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。脆弱的我們應該經歷挫折，才能學會堅強。
一次考試的失敗，讓我從山頂掉入了萬丈深淵，前面是父母的喊罵，后面則是老師的責備。唉，點的應該怎么辦啊，老天真無情，竟然給我們弱小的心靈帶來怎么沉重的負擔。唉，怎么辦啊，是回頭，還是前進，是逃避，還是堅強的去面對。我滿腦的心思全都亂了，心，也想看好戲一直在跳。唉，到底應該怎么辦啊！
當我躡手躡腳的走回家時，身邊的一切，好像全都充滿了生命。
小草隨風搖曳，是那么的優美，好似要給我的'心減下一點負擔。
小花隨風歌唱，那優美的聲音，再一次的讓我放松了許多。
溪水和著小花的音樂，正為它伴奏。
怎么突然之間，什么都變了，我緊張不安的心，頓時放松了許多。可能這一切的一切好像都是專心為我設計的，啊！我突然知道什么叫應該了。
突然，前面卷過一陣風，兩邊的萬物再一次的充滿了生命。
“孩子，要堅強啊，”旁邊的大樹說到，“不經歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。一次考試的失敗，這沒什么大不了的，只要你學會了堅強一切一切的困難全在你身后。孩子，要記住，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，那里摔倒了就從那里爬起來。”
……
不經歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。那里摔倒了就從那里爬起來，這才是真正的堅強。
堅強的作文 篇9
上個月，我在花盆里種了幾顆大蒜。
一天，我給大蒜澆水的時候，發現了一株高高的、不知名的野草。我怕它會吸收土壤中的營養，影響到大蒜的生長，便鏟子把已經長出的野草都鏟掉了，只剩下那把土壤緊緊抓住的根須。
又過了幾天，我去給大蒜澆水，突然發現原來那株野草的根須部位又長出了好幾株野草，而且還長得挺好：枝條直直的，葉子綠油油的。它們仿佛在傲慢地跟我說：“你來鏟我們呀！我們不怕！”我很生氣，于是又把這幾株野草鏟掉了。
我原以為不會再長出野草來了，但讓我想不到的是，過了幾天，上次生長野草的'地方竟又長出了好幾株野草，我這才知道原來是自己上次在鏟野草時無意中又留下了一些根須。野草那種堅強的生命力和堅強的勇氣令我震驚，我不忍心再將它們鏟掉，但我又怕它們吸收大蒜的營養，于是我把花盆里的大蒜移植到了另一個花盆中。那些野草在被我鏟除了兩次之后依然茁壯生長。
面對這些野草，我震驚；面對這些野草，我佩服。野草尚且如此，更何況人呢？雖然生命是有限的，但我們依然可以讓有限的生命體現出無限的價值，使自己活得更加光彩有力！
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