學會堅強作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的學會堅強作文7篇，希望對大家有所幫助。
學會堅強作文 篇1
四月下旬，我參加全國奧林匹克數學競賽，結果以二分之差與獎牌失之交臂。從未失敗過的我第一次嘗到了失敗的滋味，我食不甘味，寢不安席，脆弱不堪。
爸爸生怕我憋瘋了、悶傻了，帶我到黃山旅游，消遣解悶。五月二日一大早，我們從北門登山。山路很陡，臺階很多，走上里把路，我們就累得直喘氣了。再到后來，每抬一次腳、每上一個臺階都要費好大的勁。我想，人生之路不也是崎嶇坎坷需要努力才能奮然前行嗎？
一路上，我們一邊互相鼓勵著前行，一邊欣賞著美景。一塊懸崖峭壁上，一株青松分外惹人注目。它的盤曲嶙峋的根須頑強地、牢牢地扎進絕壁的縫隙里，從中吸取營養，并支撐著樹干樹枝的重量。樹干遒勁剛健有力，葉子青翠茂盛蔥蘢。可以想像，這株青松不知經過多少嚴寒酷暑的考驗，雷霆霹靂的震撼，風霜雪雨的`洗禮，但它卻能堅強地執著地活下來。
我不禁一顫：一株青松尚能身處逆境不怕困難，絕處求生，那么，作為一個人來講，遇到困難時不是更應該樂觀自信、勤奮努力、戰勝挫折、克服困難嗎？
這次黃山一游，豐富了我的生活，開闊了我的眼界，沖淡了我的煩惱，尤其是那株青松，不但給我美的享受，還啟迪了我的思想，增強了我克服困難、戰勝挫折的勇氣和力量。懸崖峭壁上的那株青松，讓我告別了脆弱，學會了堅強。
學會堅強作文 篇2
以前的我是一個膽小的女孩，但此刻我突然發現了我，學會了堅強。
在三年級的時候，我還是個什么都不會的小女孩，有一次放學回到家，我還是照樣喊了一聲：“媽媽，我回來了！”每當這時候，媽媽必須會回答我，但這次卻沒有像以往一樣。我疑惑極了，快步走進了客廳，但東找找西找找，還是不見媽媽的蹤影。我心想：“媽媽必須是出去聊天或去買菜了。”突然我看見了臥室的門關上了，于是我留意翼翼地打開了門，定眼一看，只見媽媽躺在床上，虛弱地對我說：“你回來了，這天媽媽發燒，我已經幫你弄好飯了，你自我吃吧。”我看著媽媽，她的樣貌讓我感到害怕，害怕媽媽是不是燒地厲害，我不知所措，腦海里只有一個念頭，那就是打120送媽媽去醫院，我慌忙地拿起電話機，媽媽突然問：“女兒，不用了，我睡一覺就好了。”一聽媽媽這么說，我懸著的心才稍稍落了地。
幾個小時過去了，我用最快的速度把作業寫完成，又來到了臥室，我留意地摸著媽媽的頭。天哪，好燙啊，我慌了，一時光不知怎樣辦。突然我想起了《蠟筆小新》里的場景：“小新看見媽媽生病了，沒有慌張，而是用冰塊加水做成了一個冰枕頭，讓媽媽睡在上方……”我不禁想到：小新才5、6歲，他能照顧媽媽，我為什么不能呢？說干就干，我去冰箱里拿了冰塊，把冰塊放進了一個空枕頭里。我拿著冰枕頭，感到十分地舒服、涼爽，來到臥室，我輕輕地抬起媽媽的`頭，把冰枕頭放在熟睡著的媽媽頭下，又過了半個小時。我用溫度計量了量媽媽的體溫，竟然退燒了，我開心地跳了起來。幻想著媽媽醒來后發現自我已經退燒了，必須很開心。如果媽媽明白是我想辦法，使自我退了燒，那她會怎樣獎勵我呢？
透過那一次事件，膽小的我竟然變得堅強了，竟然照顧了媽媽，竟然充當了一回“小醫生”，我真感到高興與自豪
學會堅強作文 篇3
“大姐姐，我無法否認自身的殘疾，可我還擁有屬于我的毅力。”這句話是一個殘疾男孩對我說的，它也時時縈繞在我的耳畔并時刻提醒著我：一個殘疾男孩能做出如此的舉動，為何一個正常的人卻被一點小困難而打倒呢？
是怎樣的舉動呢？請聽我細細道來。這件事發生在去年七月，我和爸爸去爬山，爬到山腰時，我已汗流浹背，所以我如一灘爛泥靠在石頭旁，無論爸爸怎樣推、拉、拽、扭，我都無動于衷。無意間，在我的不遠處，有一個身穿白色上衣，黑色短褲的男孩，他的白色衣袖在擺動，不是由手臂所支撐的那種擺動，難道他是……我正在思考這個難以捉摸的問題。頓時，他扭腳摔倒了，我走了過去，現實是殘酷的，他是個沒有雙手的殘疾人。我有些同情于他，我伸出手，以示幫助，可是他的頭搖得像“撥浪鼓”似的，炯炯的大眼睛閃爍著難以言說的光芒。這使我不由得把手縮回來。
他挪動身子，使勁把身體向上拱；忽然，他看見不遠處的一棵參天大樹，有些喜出望外，他一定一點移動身子，努力靠近他的目標--大樹。過了好一會兒，他到了目的.地。他用腳登著樹，全身用力向上。瞬間，男孩成功地站起來了，他笑了，笑容是如此地燦爛，我正為他高興呢，他就走來對我說：“大姐姐，我無法否認自身的殘疾，可我還擁有屬于我的毅力。”說完后他走了，可他的話卻震撼了我，我看著他的背影，看著他那空落落的袖子，就仿佛看到了雛鷹那雙羽翼未豐的翅膀，終于一日，他將變成老鷹，展翅高飛。我想：“一個殘疾男孩能做出如此的舉動，為何一個正常的人卻被一點小困難而打倒呢？”我馬上跟著男孩的腳步，去奔向山頂，奔向未來，奔向夢想。
這件事雖然過去有一段日子了，但殘疾男孩的事在我腦海里一直是一顆促使我前進的璀璨明珠。
學會堅強作文 篇4
現在的我已經能夠非常熟練的騎自行車了，但是這還得多虧了之前那個不肯服輸的自己。也是在那一次次的摔跤與失敗中，讓我學會了堅強。
有的人很有騎自行車的天賦，給他一輛自行車，沒多久就能學會；而有的人就沒那么幸運了，必須要經過不斷的練習后，這才能夠學會騎自行車。我是屬于后者，在我學會騎自行車的道路上，我經歷了很多次失敗，甚至幾度都讓我產生了放棄的念頭。在最后關頭，我要感謝一個人，我的爸爸，是他的鼓勵讓我堅持了起來，并且也讓我學會了堅強。
在練習騎自行車的那段時間里，我已經不知道摔了多少次了。每一次都很狼狽，因為我總是掌控不好平衡，騎自行的時候歪歪扭扭的，加上我又膽小，若是前方的道路變窄了，或者是迎面走來的'幾個人，又或是來了一輛車，這時候，我大概率會摔一跤。在學習騎自行車的時候，我總是過不了自己心里頭的那一關，害怕這，又害怕那的。
有一天，我幾乎是一上車，騎了沒幾米距離，然后就摔了。那是我最狼狽的一天，以至于到最后，我直接癱坐在地上，怎么都不肯起來，那時候我的心里已經幾乎放棄學騎自行車了。我的狼狽就好似一直在嘲笑著我，這無比的打擊著我。
那天，是爸爸站在我的面前，爸爸勸了我好一會，并且一直在鼓勵著我。爸爸的鼓勵給了我很大的勇氣，讓我重新拾起了對自己的自信。那之后，每天爸爸都會陪伴著我，幫助著我學會騎自行車。而我就算再摔倒，我都會咬牙堅強的站起來。最終，我的堅強讓我學會了騎自行車，也迎接了現在自信的我。
學會堅強作文 篇5
記得剛轉到子路小學的時候，因為我們以前學的課程是六年制，而這中的是五年制，所以，我落下了很多課。
上第一堂課的時候，老師講的問題，我幾乎都聽不懂，我坐在那個角落中，像呆瓜一樣在課堂上聽‘天書’。有時，好不容易有一個會的問題，我把手舉得高高的，老師也不叫我。
下課的時候，同學們都三個一群兩個一伙的玩游戲，而我卻一個人在發呆。
又是幾個月的炎熱，馬路上蒸起一陣陣熱氣，路人變得煩躁不安，一段漫漫征途在我腳下，我失去了堅強。
我停在了紅燈前，一塊沒有陰涼的地方，太陽光烤在炙熱的大地上，樹上的果實好似馬上就要爆開，露出鮮紅的汁液。刺眼的紅燈時那樣漫長，一秒，兩秒，都似在地獄煎熬。
突然后面走過來了一名大約二十歲的人，那人可能患了小兒麻痹癥，神情有些恍惚，手中拿著盒飯，整個人卻穿得清清爽爽。他，這個在路上碰到好多次的人。上學，放學，上課，不知道有多少次了，可也只是一眼就瞟過去，畢竟盯著看不那么禮貌。
可是今天，在他那布滿汗珠的臉上，他在笑。微微的笑，充滿了自信。微微的笑，充滿了希望。微微的笑，充滿了對生活的熱愛。清涼的笑，沒有一點雜質，掃去了夏日的悶熱。這是難得的光彩，讓這個先天不足的人有了優勢。
紅燈滅了，綠燈亮了起來。行人開始向自己的`路走去。那個患小兒麻痹癥的人右手蜷縮著，右腳也不平衡地，一顛一顛地向前走去。大家的目光投向了他，不知是因為他的身殘，還是志堅。我認為是后者。他咧著嘴，一步步邁向路的另一邊。轉彎的車輛停下給他讓路，可他卻要證明自己似的，讓車先走。最終，在綠燈結束前走過了馬路。
他的堅強，他的樂觀，對困難的不屑一顧，不就是我們要學的嗎？下一刻，我學會了堅強。
學會堅強作文 篇6
在我上小學時，家里沒錢，除了書本外，沒有任何其他的課外書可讀。所以，作文總是寫不好，我時常問老師：“怎么樣才能找到素材？怎么樣才能積累到新穎的故事和文章。”當時，學校條件差，沒有圖書館，同學們大多無課外書。
每次看到一本小人書，總是如獲至寶，反反復復讀好幾遍。后來，老師們想了一個辦法，給我們講故事，每次講故事，我都聽得很認真。放學后，自己會坐在桌前細細回憶老師講的故事，然后自己嘗試講給鄰居小孩聽。大家聽得很認真，還問自己很多問題。就這樣，有時候自己也會編一個故事講給小朋友聽。
再后來，家里撿到一臺收音機，修好后它就成了我的.好朋友。好多故事比如《三國》《岳家軍》等，我聽得很入迷。新聞廣播也讓我知道了解了世界。有一次作文，我引用了一遍新聞報道，寫了一篇關于贊揚農村新面貌的作文，竟然獲得了老師的贊揚。從此，我更加愛護珍惜這臺收音機。
在后來的語文考試中，我總是能夠取得好成績，特別是作文，總是能夠拿到高分。
學會堅強作文 篇7
人的一生沒有過挫折和失敗是不完美的，俗話說“失敗是成功之母。”往往每一個成功的人背后必須經歷過挫折和失敗，成功的經驗往往是從失敗中總結出來的，沒有人能一輩子什么事都能順著他的心意，因此，失敗和挫折是我們成長的必經之路。
記得有一次，學校進行了“做有道德的人，講故事比賽”我作為班干，當然要代表我們班參加比賽。預賽的時候，我一飄過關斬將進到了決賽。最后到了比賽的'那一天，我心里緊張極了，當主持人念到我的名字的時候，我心里就想有只小鹿在亂撞似的。我走到了話筒前，先做了自我說，然后把我準備了一個星期的故事很流利的講了出來，但是看著臺下的同學我的心里更緊張了，心里想著這回要是我不拿第一名，我可怎樣和同學們交待啊！講完了故事，我便回到座位上認真地聽主持人報分，可聽到我的分數的時候我的淚水就忍不住了，我竟然沒拿第一名！我的眼淚就像斷了線的珠子，一向再往下掉，雖然我得了第二名，但是我是一個很要強的女孩子，什么事都要做到最好，而這次我卻輸給了別人。老師走到我身旁說了這樣一句話：“一次的失敗，并不代表你下一次還會失敗，哭是沒有用的，想要成功就務必擦干眼淚繼續前行。”
這句話對我的啟發很大，哭是解決不了問題，我們學會要在失敗中站起來，應對挫折不害怕、不氣餒。記得羅曼·羅蘭曾說過這樣一句話“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”透過了上次的失敗，我也總結出了經驗，再一次代表班級參加比賽，最后在所有選手中脫穎而出，奪了冠軍。
同學們，眼淚是用來洗刷心靈的窗戶的，但哭過之后我們要學會站起來，不管遇到多大的困難或者挫折，都不好氣餒，要學會從失敗中吸取教訓，超越自我，取得更大的成功！
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