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  1. 鼓勵的作文

    時間:2025-09-12 19:03:05 勵志作文

    實用的鼓勵的作文5篇[精華]

      在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的鼓勵的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的鼓勵的作文5篇[精華]

    鼓勵的作文 篇1

      鼓勵,可以讓人獲得成功。鼓勵,可以讓人超越自我。鼓勵,還可以讓人重振信心。

      那是一節體育課,在炎炎夏日中我們進行了一次比賽。以跑步為主,誰先跑完一圈并且用時最短的人便能獲得桂冠。對于我這個胖子來說,可是做夢才能夢到的呀!像我這樣的人只能摸一個“豬尾巴”。

      比完賽的人越來越多,剩下的人也就越來越少,我心里莫名的緊張起來。

      不一會兒就輪到我了,我站在白線前,望望旁邊的人,又望望體育老師。心撲通撲通的跳個不停,待體育老師發出“預備——跑”的命令后,我立即撒腿就向前沖去。其他人也爭先恐后地向前沖,我們之間的距離很快拉開了。

      我望著前面的人的背影,心想:算了吧,已經拉開這么遠的距離了,追是追不上了。就在這時,我的.周圍傳來了聲音:“曾宇丹,加油!加油!”我不禁向前方望去,那些好朋友站在終點,奮力為我加油。看到他們的樣子,瞬間,我不知哪來的力量,開足馬力向前沖去。距離一點點在縮短,朋友們的歡呼聲也越來越大,就在接近終點的地方,我竟然然追上了他們

      雖然我沒有拿到這次比賽的桂冠,但跑出了前所未有的好成績。鼓勵,給了我無窮的力量。

    鼓勵的作文 篇2

      :鼓勵可以給人帶來無限的溫暖,也可以賦予人們無窮的快樂,我們不妨給人多一些鼓勵。

      鼓勵是起跑前的一次加油,鼓勵更是一溫暖的湯。

      我們學校展開了運動會,第一次的二百米比賽里有我的一位好朋友。

      開跑前,她在那里做著跑前運動,先壓腿,然后再把頭往后仰,不僅是她一個人在做,而是所有的`參賽人都在做各式各樣的動作呢!

      裁判員拿起手中的槍,在紙板上“砰砰”地打了兩聲,起跑線上的運動個個像飛箭一樣地沖出去。

      我的朋友一次次的加快速度,像踩著風火輪似的。跑了將近一半時,她的雙腿和手臂開始漸漸放慢速度,看著她跑不動的樣子,我的心里很是難過。我召集了幾位同學來為她鼓勁:“加油,加油,你是最棒的!”她仿佛聽到了我們的呼喚,腳下又重新變得有力,雙臂也擺動得更快。過了一會兒,她漸漸地超過了一個又一個參賽運動員。我和同學們一直陪著她跑,快到終點時,我和同學們又大喊:“加油,快到終點了,加油!”她咬著牙,挺起胸脯閉著眼,“嗖”的一聲沖過了終點線。她獲得了優秀的成績,我看著她高興的樣子,心里那塊沉重的大石頭也終于落地了。

      鼓勵可以給人帶來無限的溫暖,也可以賦予人們無窮的快樂。

    鼓勵的作文 篇3

      在這個世界上,每個人都有自己喜歡的事物,它可以給予你很多。我最喜歡的莫過于媽媽的鼓勵了,因為它在我退縮的時候總能給予我無窮的力量。

      有一次,我去參加一場演講比賽,在比賽前一天,我抓緊一切時間不停地練習,咬字、發音、語速、感情、站姿、動作,都要反復調整、練習,還要控制好時間,不能過時。經過一次又一次的改正、練習,我已經精疲力竭了。突然,我心中有了一個想放棄的念頭,我越來越不認真了,動作要領發音什么的越來越不如剛才的了,時間也超過了規定的時間。這時,媽媽走過來,看著這種狀態的我,對我說:“我們出去玩會兒吧!”我爽快的答應了。在盡情地玩耍過后,媽媽對我說:“天上不會平白無故的掉餡餅的,只有自己努力,才會有收獲,加油,媽媽相信你!”有了媽媽的鼓勵,我頓時又充滿了力量,一遍又一遍地重復練習,媽媽把錄音放給我聽,直到感覺很好才停止練習。第二天,比賽開始了,我抽到了四號,這讓我十分緊張,多希望是四十號,怎么辦呢?馬上就要上場了,如果發揮不好,會不會丟臉呢?人家會不會笑話我?我頓時心慌起來,像懷藏一只兔子一樣“砰砰”直跳。媽媽看到了這情況,對我說:“兒子,不要緊張,盡情的展現你自己,媽媽相信你一定會比其他人更加優秀的!因為你付出了努力,勤奮的背后一定是輝煌的。”聽了這句話,我的`信心來了,到我的時候,我超常發揮,贏得了高分,我十分開心,是媽媽的鼓勵給了我力量。

      我喜歡媽媽的鼓勵,因為它是我力量的源泉。

    鼓勵的作文 篇4

      鼓勵是一種神奇的力量,能讓弱者走向堅強,能讓失敗者看見成功的希望,能讓絕望的人點燃點點光輝。

      我在讀小學的時候考試經常不及格,每次考不及格就像家常便飯一樣,根本不覺得奇怪。家里只有我和爺爺兩個人,我考不及格爺爺根本不管我,其實每次考試我也想考高點的,可是我上課沒有聽課,所以不會做。每次考完試后我都要說一句下次一定要考好,只是不一會就被玩這個字沖到了腦后。直到直到媽媽因病而回家休假后,媽媽說她希望我上課聽講,考試考好點,后來我的成績有了一點好轉,媽媽還每天的'鼓勵和關心我,讓我有了學習的動力和信心,媽媽帶病鼓勵我我心里很不是滋味,所以我開始努力學習,慢慢的,成績也有了提升,基本都能夠及格了。

      當老師來家訪的時候,說我的進步很大,媽媽臉上的笑容越來越大,我也覺得這些天的付出一切都值得了。 鼓勵是一種力量,沒有媽媽的鼓勵就沒有我現在的成績,我以后一定要好好學習,爭取考上優秀,讓媽媽天天都有笑容。

    鼓勵的作文 篇5

      老師,你記得嗎?你表揚我的《故鄉的秋》寫得很好時我有多高興嗎?可你后面的半句話卻讓我渾身不自在呢。您說:“這也有他爸爸的一份功勞。”你不會是說我爸越俎代庖吧?那我可比竇娥還冤了。

      老師,我爸爸的確經常督促我作業或者指導我寫作,但爸爸只是提示而已。就說《故鄉的秋》這篇文章吧,爸爸當晚有課,根本沒有看我怎么寫,我可是獨立完成的喲!

      當然,爸爸對我的影響和老師您給予我的幫助一樣巨大。因為爸爸的強調,我每次寫作文之前就喜歡苦思冥想,想標題應該如何更生動,結構如何安排才有條理,過渡段如何做到天衣無縫,語句怎樣才更有文采。爸爸去上海的那段時間,我的讀后感《正義的力量》、日記《等待的滋味》和今天剛寫完的《風雨之后見彩虹》都是我挖空心思“獨創”的,包括標題的`擬定。爸爸回來后還表揚了我一番,說我的作業以后可以全部“免檢”呢!老師,你覺得我最近的幾篇文章是不是也很吸引人呀?

      老師,感謝您一直以來的鼓勵。我現在已經明白您平時經常對我說的作文之道,一要內容生活化,二要形式別出心裁,三要用細節說話。我會繼續加油!老師,我在慢慢“成長”呢,你看到了嗎?

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