鼓勵的作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的鼓勵的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鼓勵的作文 篇1
掌聲,是對你做的事情的一種認可與肯定,是對你所取得成績的一種鼓勵,是對一個人最好的禮物。
其實,現實生活中的我們是很脆弱,很自卑的,經受不了太大的.打擊,遇到困難時總是沒有自信。首先就輸給了自己,如果這時你身邊的人,給了你最熱烈的掌聲時,你會鼓起勇氣,增加信心,心里面想:一定不要辜負她的掌聲。這樣你就會產生一種前進動力,對困難也就無從恐懼了,你會揚起自己的風帆,成功的克服困難。
作為高中生的我其實也需要掌聲。自從上了高中以后,我對數學產生了深厚的興趣,一心想把數學學好。經過我的不懈努力,數學成績真的提高了許多。在多次考試中成績一直保持優秀。但是,每一次老師總是沒有什么表揚的語句,并且每次考試過后,老師總是會找我談談。也許你會想一定是背后表揚我。那我可以告訴你,大錯特錯,不但老師沒有表揚我,反而批評了我。并且告訴我批評我的原因。還為我指出了我的缺點。剛開始,我真的不理解她。“您怎么就看我不順眼?”其實,老師經常在班級里表揚并且為某個同學鼓勁,卻從來沒有為我這樣。
一次偶然的機會,語文老師跟我談“數學老師很想改變你的愛虛榮的毛病”,這下,我豁然開朗。原來老師是為了我好,怕我為自己取得的一點小小成績而沾沾自喜,怕我掉入驕傲這個深淵中,希望我再接再厲,一次比一次好,就得更加完美!
我明白這些之后,雖然感激老師的良苦用心,不過內心對掌聲的渴望更強了。老師呀老師,也許您認為我的虛榮心強,但是你可曾知道?我對您的肯定有多么向往!我曾是個很自卑的男孩,經受不起太大的打擊。其實每一次在我取得好成績時,我多么地渴望您能給我一點掌聲!老師,如果我一直保持這樣的成績,您能在全班同學面前給我一些鼓勵的掌聲嗎?哪怕是一次,一次就足夠了。
老師,我知道您怕我驕傲,不能自拔,我在此向您保證,我會戒驕戒躁,力爭上游,只為擁有那一點點的掌聲……
鼓勵的作文 篇2
有人說父親是拉車的牛,有人說父親是家里的頂梁柱,也有人說父親是家人的避風港,我覺得都對,但我更覺得,父親就像愛的.發電機,他把所有的愛都凝聚在一起給了我。
還記得以前爸爸總是愛抽煙,可是經過那次,爸爸再也沒有抽過煙。那天我生病了,去醫院看病,醫生說我感冒了,不能聞到煙味,否則會到得嚴重性感冒,爸爸聽了后,下定決心打算戒煙。就這樣,戒煙活動開始了。
剛開始的那幾天,爸爸非常的痛苦,看的我都心疼死了,最心疼的還是那次,我看見爸爸拿出一根煙來想抽,可是一看見我,忍著不抽煙。還有一次爸爸實在想抽的不行了,最后,把他的手指咬了一下,血都流出來了,雖然血留在他的手上,卻痛在我心,我一下子沖了上去,抱著爸爸的手指說:‘爸爸,咋不戒了行嗎?我不要你戒了。’爸爸微微的笑著說:‘傻孩子,只要你們健康我無所謂,這點傷不算什么,爸爸是頂天立地的男子漢,沒事。’就這樣,時間一點一滴的流逝著,爸爸也忘記了抽煙,也就是說他戒了煙了。
爸爸,您為了我,戒了煙,忍受了許多的痛苦,我想大聲的對你說:‘爸,我愛你’。
鼓勵的作文 篇3
在生活中,你肯定有想辦的事吧?但又覺得自己辦不到,那就是你對自己沒有信心了,這時候,你對自己說一聲“我能行!”說不定,事情的結果就不一樣了呢!也說不定你在遇到自己沒有信心的事的時候,就能改變局面,擺脫困境,讓我們信心倍增,堅持到底。
記得我也遇到過這樣的事。就在前幾天,我們去參加社會實踐,我們去的是際華園,里面有幾個項目可以體驗,我要說的是其中一個項目——攀巖。我們一排一排輪流去攀,由于是第一次攀巖,我好緊張又好激動,過了一會兒,才輪到了我。我還沒開始攀呢,但有一種好像那條繩子在往上拉的感覺,我剛開始的時候都是暢通無阻的,可攀到中間的時候,我體力不夠了,感覺怎么也攀不上去了。這時,我就不知道該怎么辦了,就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。
但我一直堅信,我能爬上去,我對自己說了一聲“我能行!”這句話就像一個支持我的人在鼓勵著我,也正是這小小的一句話,使我的.心中充滿了希望和信心,你可別小看這句話,也說不定在你不相信自己時,給了你莫大的鼓勵和信心,使你堅持了下去,“我能行!”就是對自己有信心。終于,我攀上了頂端。
偷偷地告訴你們吧,這就是我看一本書——《陽光校園我們是好伙伴》得到的力量,建議你們也去看看這本書。
鼓勵的作文 篇4
小學一年級,我的語文成績并不好,每次考試都因種種原因考不好,這是我失去了對語文的信心,漸漸開始討厭語文這門學科.
一次又迎來單元考,考完后,我預料又將考砸。考卷發下來,果然不出所料。忽然,在考卷的上方我看到了兩個醒目的'大字:加油!!!看到那三個感嘆號,我那喪氣的心,頓時涌上一股暖流,一股自信,一股向前的決心!我在心里默默地想:我一定要努力,取得優秀的成績!
轉眼間,又迎來一次單元考,那次我格外的認真,一絲不茍的做題。果然,通過我的努力,取得了優異的成績,當試卷發下來時,我注意到考卷上方又出現了字跡,不過這次是三個字:有進步!!!我欣喜若狂,又告誡自己:虛心使人進步,驕傲使人落后!
是翁老師那幾句鼓勵的話,是翁老師那先后六個感嘆號,是翁老師那善于鼓勵學生的教學方法,使我漸漸又愛上了語文,使我漸漸有對語文充滿信心!
翁老師,您那兩句簡短的話語,您那五個充滿力量的字,您那是人奮發的感嘆號,使我終生受益不盡!
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