鼓勵的作文
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的鼓勵的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文 篇1
上午,管老師拿著一疊試卷走進教室,語文課開始了。
老師對著全班同學們說:“我們先拿一位同學的作文,看看他是怎么寫的。”她拿起喬同學的試卷,讀到:“為什么……是一場夢,為什么……又是一場夢,又為什么……還是一場夢。”全班哄堂大笑,我同桌笑的最厲害,兩手拍著桌子,嘻嘻哈哈笑個不停。前排的謝同學笑的把嘴巴張的老大,都能塞進一個大蘋果了。吳同學雙手捂著嘴,笑的眼睛都微微閉起來了。我也一只手捂著嘴巴,笑彎了腰。只有喬同學臉是紅的,低著頭,手握的`緊緊的,冒著汗,眼睛都紅了,好像要哭了。
管老師一拍桌子大聲說:“別笑了。”接著安慰他說:“我和同學們沒有嘲笑你的意思,只是覺得很有趣,不過,下次不能這么寫了,不然得得不到好成績的,知道了嗎?”喬同學點點頭,擦掉了眼淚,改起了作文。
從這天開始,他的作文開始慢慢進步。
鼓勵的作文 篇2
成長是一杯綠茶,清新淡雅;成長是一朵白云,變化萬千;成長是一次磨練,帶來一個勇敢的自己。我就是在鼓勵中成長,在鼓勵中長大成人。
“剪不斷,理還亂,是離愁”,成長中難免會產生愁緒,讓你前進的步伐受阻,可就在這個時候,總會有那么幾個人鼓勵你,讓你知難而進。就是在第二次月考中,我考試考砸了,就連年級前十名都未進,家人都很愁,而我呢?表面裝作若無其事的樣子,心里難過的要死,開始為期末考試而煩惱,可是總有一些人卻還在支持我,為我加油。
在家中,我爸媽總是裝作很開心的樣子,安慰我不要因為一次考試考砸了而灰心,要重振精神,期末考試爭取考得好成績,而且,我爸爸每天都會陪我到很晚,給我講解難題,而我媽媽每天早上都為我準備豐盛的早餐。在學校里,我的班主任和和很多老師也都開始關注我,每次都會叫我回答問題。而且有一次,我去班主任那兒取我的英語練習冊,她把我叫到面前,問我這次考試怎么考砸了,我也是一笑帶過,接著她就鼓勵我,讓我要努力學習,在期末一定要考出個好成績,而且還要我超過我們的學霸班長和年級第一,并且,她和數學老師要我改掉上課不發言的壞習慣,叫我帶動全班同學一起學習。聽到這兒,我倍感快樂,感覺光明來到我的眼前,讓我不顧一切去追逐,去爭取。走出辦公室,我開始計劃我的.“新生活”。我發誓要努力,要考得好成績,不負師望,不負父母的付出。的確,我在期末考得還不錯。
這次經歷讓我明白,失敗并不可怕,可怕的是失去奮斗的決心和勇氣,可是,這些決心來自哪里?來自別人的鼓勵。每當我灰心喪氣時,總會有人鼓勵我,帶我走出深淵,迎來光明,帶我成長。鼓勵,是一種期待,也是一種鞭策,在鼓勵中領悟人生,在鼓勵中長大成人。
鼓勵的作文 篇3
在我們現在的年齡中,朋友都是“一把又一把”,可又有幾人是真正愿意陪你走過難過的呢?我就有那么一個朋友,
六年級的生活,是一張又一張的試卷陪伴著的。時不時的90來分并不容易,可也并不是太滿意的分數。那些天,由于某些事情,又一次的考試,分數并不理想。試卷發下來后,那慘不忍睹的.分數,刺痛著我幼小的心靈,又有幾人能了解我的心情?
幾天里,一朵朵的烏云飄上我的藍天。真正的朋友,會在一個地方,吹去你的朵朵烏云。
默無聲息的回到班里,發現了一張小紙條,上面寫著:“朋友,分數并不能遮住你的太陽,你的背后還有我,你的明天讓我們一起去努力。相信你最棒!”看完后,我瞧了她一眼。我的朋友,那時你正微笑著看著我,那無限的神情中,透露著你對我的鼓勵。信心又回到了我身邊,小小的太陽又露出笑臉。數日,不錯的分數又回來了。沒有這個朋友,我還會挺起信心嗎?
朋友,謝謝你的鼓勵。我的背后有你,你的背后也有我!
鼓勵的作文 篇4
“必須跨過這道坎。”好熟悉的一句話,這是媽媽對我說過的讓我印象最深刻的一句話,此刻回想起來,依然讓我百感交集。
那一天,我拿起電話,撥打了中考分數查詢電話,幾聲嘟音過后,各科分數信息迅速而又清晰地傳人我的耳中,一個“分數怎么會這么低”的問題開始反復地在我的腦海里盤旋。
“孩子,分數查到了吧?”媽媽關切地問道。我掛了電話,低低地說了一句:“媽媽,我出去買點東兩。”然后,便頭也不抬地“逃”了出來。因為我不敢正視媽媽那雙充滿期待的眼睛,那雙時時鼓勵我、讓我感到溫暖的眼睛。媽媽,對不起,我讓您失望了。連我自己也沒有預料到,我的成績會這么慘不忍睹……正當我愧疚、傷心時,一個熟悉的身影出現在不遠處,我定睛一看,原來是我的班主任張老師。
我急忙轉身,躲進了旁邊的一個小店,因為我不想讓一直關心我、照顧我的老師對我失望,所以我只好選擇躲避。
等到老師的身影遠去之后,我才慢慢走上了一條僻靜的小路。原以為,躲過媽媽,躲過老師,我心中的那份愧疚感會減少一些,可是中考前的一幕幕場景像幻燈片一樣在我的腦海里重現著:晚自習,我把手電筒拿到教室充電,當夜深入靜的時候,我一個人躲在被窩里復習老師講過的習題,小聲背誦文言文,默寫英語單詞。清晨醒來,我發現昨晚看的書靜靜地躺在我的枕頭邊,甚至還來不及合上。于是,我又拿起書本,爭分奪秒地讀了起來……我真不明白,為什么我的付出卻得不到回報?378分,一個多么刺眼的分數啊!
無盡的失望與愧疚讓我一蹶不振。這個暑假,我變得更加沉默了,我把自己關在房間里,坐在角落里靜靜地聽音樂,試圖沉浸在音樂的世界里,忘記“中考慘敗”這一殘酷的現實。
漫長的暑假就要結束了,很多同學都陸陸續續地收到了重點高中的錄取通知書,而我該何去何從呢?難道就這樣整天渾渾噩噩地過日子,放棄初巾三年的努力嗎?無以青表的難過讓我失去了思考的能力,一種不甘心的情緒在我心中油然而生。
“孩子,人的一生是不可能一帆風順的。雖然這次失敗了,但是只要你努力,未來還是很光明的。媽媽支持你,普通高中也要讀,只要你心中有那份執著的'信念,好的學校、差的學校都一樣。”
“媽媽!”我一下子抱住了媽媽,眼淚止不住地往下流。“孩子,誰一輩子沒有溝溝坎坎的,抬腳跨過去不就行了。”母親輕輕地拍著我的背。“嗯!”我答道,聲音堅定而響亮。
現在,每當想起母親的話,我就會高高地昂起頭。是啊,必須跨過那道坎,前方還有更遠的路要走,我們不能因為一時的失敗而停下腳步。母親的話一直激勵著我,讓我更加堅強,讓我在人生的道路上勇往直前。
鼓勵的作文 篇5
引導凡爾納走向成功之路的原因固然有很多,但是我們卻得不關注這樣的一個細節,那就是家人的鼓勵。
鼓勵與人類的關系,就像陽光與植物是我們生活中必不可缺少的東西,我們難以想象,如果沒有家人的鼓勵,凡爾納最后會有怎樣的結局,也許他只是對著紙筆發呆的窮光蛋,鼓勵真的有那么大的作用嗎?回答是肯定有的。
那是我八歲時第一次舞蹈比賽,那是我人生中的一件天大的事情,為此我所有余下的時間都在練習舞蹈。,到了比賽,我的'心砰砰直跳。,像一只受了驚嚇的小兔子,一直在我心里亂跳,好像不一會兒就要跳出來了。
輪到我上場了,我深呼吸,望著臺下黑壓壓的一片觀眾,我的內心不由自主的咯噔一下。信心一下子被膽小占據了。
臺下的觀眾在音樂開始的時候立馬安靜下來,頓時鴉雀無聲。被膽小打敗了自信的我竟忘了節奏,好不容易聽出節奏,但是,在腦子里那些記憶幾乎是空白的,找不到一絲游絲那樣的痕跡,我真想哭,想抱頭蹲下,我向媽媽那兒瞟了一眼,她正用溫和的神情注視著我。站在一個不起眼的角落,默默的為我鼓勵,我感動了,這使我找到了自信,我重新站起來,開始翩翩起舞……
不管你是什么樣的人都需要鼓勵,也許會使一個喪失信心的人,重新燃燒起希望之火。生活中我們要學會鼓勵自己和鼓勵他人。
鼓勵的作文 篇6
我是班長,每次老師夸別的同學,我心里都酸酸的。心里有一絲嫉妒。但是我還是相信自己。
我自己也不懂。有時候覺得自己做的不好,有時候又把責任推到別人身上。因為知道站在班長的位置不容易,所以更加努力的學習,希望每次考試都能超過這個人。
每次回家都會跟媽媽說我的遭遇,媽媽每次都鼓勵我,心里舒服多了。感激的想法又一次出現在我的腦海里。我知道給媽媽最大的禮物是我的`成績。
所以,我每次都完成了老師布置的作業。我知道完成老師的作業是最基本的事情。只有完成老師的作業,大量閱讀,才能取得好成績。三明蕭
鼓勵的作文 篇7
星期天早上,我們又在舒通英語的教室里大聲朗讀。每當我流利地讀這些單詞時,我永遠不會忘記一年前我第一次來這里學英語的那一天。
我的英語在課堂上還不錯,所以我自信地走進了試聽教室。但是我很快就失望了:老師大部分時間都是用英語授課,我幾乎聽不懂。老師又聽寫了一遍,其他同學都很努力,我卻盯著天花,腦子一片混亂。唉!山外有山,人外有人,功夫不精,又能怪誰?
就在我郁悶的時候,常占圖過來了。他是我的同學,正好在這個英語班。他的英語是班上最好的之一。他拍拍我的肩膀:
“嘿,不開心?”他輕快地問我。
我一開始很震驚,吐出幾個字:“哦,沒事,我沒事。”
“還是裝吧!對你來說肯定是新的。”他說:“對了,我得問你一個問題。”
常占圖好像早就知道這個情況了,但是他問我的問題很簡單,我能全部知道。反正他上課肯定是走神了。我暗暗得意,“學霸”來問我問題,增加了一些自信。問完問題,他又說:
“但是不要灰心,我剛來的時候不是這樣嗎?這種功夫深,鐵杵磨成針...不要可以問我!”
常占圖真摯的話語打動了我,恢復了我的'動力。然后他翻開書,耐心的在課堂上給我講了一些單詞的讀音和意思,以及一些句型和方法。他的眼神那么堅定,那么友好,他的話語那么平靜,那么有耐心。有了他的鼓勵,我又有信心了。突然發現學英語其實很有趣。
在接下來的課程中,常占途一直在耐心的幫助我。詞不達意,句不達意的地方,他會一一指點;在做題的過程中,我不會,他會給我解釋...
就像常戰圖說的,只要功夫深,鐵杵磨成針。現在我的英語比以前有了很大的進步,但我永遠不會忘記我第一次開始學習的日子。
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