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  1. 鼓勵的作文

    時間:2025-10-29 08:49:02 勵志作文

    鼓勵的作文3篇[優選]

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的鼓勵的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    鼓勵的作文3篇[優選]

    鼓勵的作文 篇1

      在漫長的成長歲月中,酸甜苦辣,喜怒哀樂。每年都有一次生日,每年都會有許多事值得回憶。而那次,雖然不是生日,雖然我還流過遺憾的淚,但我卻永遠忘不了…… 那是我7歲的那一年,去參加“海倫杯”首屆鋼琴大賽。那時我尚小,在年齡上吃了大虧,許多人都比我大4歲,放在一起比賽,我明顯吃了虧。 經過層層選拔,我終于進入了我夢寐以求的半決賽。

      從幾百號參賽選手中,就只剩下了五十不到的人了。 那天早上,我滿懷信心地進入了比賽場地。要知道,比賽的前一天我彈了整整3個半小時的鋼琴,都倒背如流了,還試著進行了數次彩排。我并不相信努力會失敗。在上臺之前的`最后一刻,我的微笑仍在臉上回蕩。 我自我感覺彈得很成功,雖然可能笑得有些僵硬,但我并不害怕,因為我把效果調整好了,速度控制好了,動作也很到位,整個人都與曲子融為一體了。 但是,畢竟年齡差距太大了,我是幾百號人中年齡最小的,能戰勝過不少大哥哥大姐姐,我已經很高興了。可是,當我得知自己得了三等獎時,我仍然流下了難過的淚。其實,我本應該感到高興,因為許多哥哥姐姐都只獲得了優勝獎。可我曾答應過媽媽,我一定要進入決賽,爭取一、二等獎。 出場后,我撲在媽媽懷里號啕大哭,整日都悶悶不樂,連笑都笑不出來。 這時,媽媽慈愛地說:“孩子,別哭了。媽媽知道,你已經盡力了!

      在媽媽的心目中,你永遠是最棒的。特別是媽媽看見你上舞臺的那一刻,媽媽感到特別高興。” 媽媽的鼓勵使我漸漸走出了困境,并高興了起來。 在領獎臺上,我燦爛的笑容回來了。我知道,這笑容,隱藏著媽媽的鼓勵,我永遠忘不了……

    鼓勵的作文 篇2

      種種坎坷如陡峭的絕壁橫跨在人生面前,而有一種神奇的東西,能使自卑化為自信,使膽小化為勇氣,那就是——鼓勵。

      那個雨后的的早晨,風刮得格外猛烈,讓已經泛黃泛紅的落葉原地打了個旋兒。我們做完早操,回到了教室。這時,王老師走了進來,帶著一種孩子的興奮對我們說:“‘蓓蕾之聲’廣播又輪到我們班了!有誰想參加廣播的?”同學們紛紛舉起了手,只有我微微低著頭,因為我十分容易緊張,不適合當廣播員。王老師卻笑著鼓勵我說:“黨秉軒,你也試試嗎?”我知道我沒有勝算,但是,老師的笑容卻牽引著我插入了候選人的行列中。最終,令人出乎意料的是,我竟然贏了!不是因為別的,只是因為我普通話好。男子漢大丈夫,我也只好硬著頭皮接過稿子。不知為何,接過稿子時,我向老師投去了感激的目光,也許是因為我從內心深處認為老師的笑容對我有很大的鼓舞吧。

      下午,王老師領著我們到教室外朗讀,一陣風吹來,我不禁打了個哆嗦,接著,腿便抖了起來。就這樣,我開始驚慌失措,連齊讀都讀錯了。我以無助的目光看向老師,而我看到的,卻是一抹光彩靚麗的微笑,這是一抹什么樣的微笑啊!這笑如一首扣人心弦的樂曲聲,如一串清脆悠揚的風鈴聲,讓我的心靈得到了不少的慰籍。我深呼吸一口氣,心想:“這是老師對我的鼓勵啊!我一定要讀好!”慢慢的,我的腿不再顫抖了,取而代之的`,是聲聲認真的朗讀。我突然覺得,我就是那驚慌失措的落葉,而老師是那溫暖的太陽。

      當我寫著這段文字時,我心中充滿著昂揚的斗志與自信,因為我有老師如甘露滋潤心田般的微笑的鼓勵。

    鼓勵的作文 篇3

      永樂是班上的開心果,他活潑機靈,淘氣可愛。他喜歡寫笑話、講笑話、演笑話反正班上有關笑話的事都有他的分,他可是班級公認的笑話大王。他的笑話深動有趣,多么枯燥的東西在他的筆下都活了起來。永樂笑話寫得好,當然要與大家分享。他曾向同學們保證,每周寫一篇笑話給大家帶來歡樂。

      每次到講笑話的時候,同學們都屏息凝視,等待著新的笑話登場。只見永樂每次都會風度翩翩地走到講臺上,拿出剛寫好的'笑話,迫不及待讀了起來:萬婷的媽媽對萬婷說‘你千萬不能穿裙子蕩秋千,否則別人會看見你的小內褲的哦。’一天,萬婷對媽媽說‘媽媽,我今天穿裙子去蕩秋千了,我蕩秋千蕩得最高,還拿個第一名呢!’‘我不是都跟你說過了,不能穿裙子蕩秋千了嗎?’媽媽問道。‘嘻嘻,可是我好聰明哦!’萬婷笑著說,‘我把小內褲脫掉了,這樣別人就不能看到我穿的小內褲了!’

      話音剛落,同學們哈哈大笑起來,就連平時非常嚴肅的老師也不禁笑了。

      永樂的笑話深受同學們的喜愛,他也更來勁了,從原來的短篇笑話漸漸改成了長篇笑話,內容也更加精彩。

      時間不知不覺得過去了。轉眼間,永樂寫笑話就從一年級寫到了五年級。可是,最近的笑話越來越不受歡迎了。有一次,他激情飽滿地捧著長篇笑話,一字一字地讀給大家欣賞,還沒讀到一半,就看見幾個同學竟打起瞌睡來。永樂連忙叫醒了他們。

      哼!你讀的笑話實在是太膩了,內容都重復N篇了,能不能不要讀了?一個同學這樣問永樂。

      是呀是呀,你能不能不讀了呢,我們不想聽了。好些同學也隨聲附和。

      永樂便被趕下了講臺。

      哎,我的笑話已經不受歡迎了,還是不要再寫了。永樂對自己失去了信心。

      今天這事你不要耿耿于懷,永樂的好朋友沈平鼓勵永樂,只要你認真地觀察生活,再努力地寫下去,我保證你的笑話一定還會受大家的歡迎的,請相信你的好朋友吧。

      好吧,我聽你的,但愿如此。永樂將信將疑。

      一周很快過去了,當永樂再一次讀完笑話后,同學們又是捧腹大笑,掌聲響徹云霄。頓時,永樂眼睛一亮,感覺前途光明。

      此時此刻,永樂自信倍增,從此笑話越寫越出色,一天比天更上一層樓。20年后,永樂成了一名大名鼎鼎的漫畫家。

      謝謝你,沈平,都是你的鼓勵和支持改變了我的一生。永樂對沈平感激不盡。

      哪里哪里。沈平笑了,其實那天晚上,是我跟大家說好,每當聽完你的笑話,無論好壞都得大笑,給你一個鼓勵,讓你充滿信心。要感謝的話,你就去感謝其他同學吧。

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