實用的一句鼓勵作文七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一句鼓勵作文7篇，希望能夠幫助到大家。
一句鼓勵作文 篇1
一個中學生很苦惱，她在信中告訴我：“我從小學到初一學習都非常好，可是初二換了班主任。一天，班主任在校園里見到我說：我怎么看你都不像班里考前十名的人。我心里一震，脫口而出：為什么？班主任說：我覺得你上課的時候神情不太對。我心里頓時像被塞滿了石頭，夜里覺都沒睡好，以后雖然照常上課，總覺得不像原來那樣自信了。
一天課上，老師提問，當我回答到第三個小題時，可能沒聽清楚說錯了，她又叫起另一個同學，他講完后讓我復述。因為緊張，我又說錯了。這樣周而復始了三次，我勉強說對才坐下。一堂課的后半節都不知道怎么過的，結果一個學年下來，從原來的年級前100名以內滑到了400多名。
現在我已經上了高中，父母也很為我著急。我在上課時雖然總想集中注意力把老師講的內容理解并全部記住，可是往往這會兒記住了，再等一會兒又記不清了。每天晚自習時腦子里想著這些，學習效率很低。我從老師的寵兒變成一個棄兒，心里真不是滋味。感覺就像掉進了一個懸崖，總試圖爬出山谷，可是每次都摔的很慘。我開始懷疑自己了，我是否有能力再爬上高峰？”
從信中看，她是個對自己要求嚴格、上進的好女孩。之所以給我寫信，是因為不久前她的母親將我寫的《天才少年的十二把金鑰匙》送給她。她讀了，覺得有啟發，希望和我進一步交流。
女孩子的境遇很令人同情，只因為班主任不經意地說了一句“我怎么看你都不像班里考前十名的人”，就對她形成致命打擊，從此一蹶不
振，不到一年時間，成績竟從年級前100名下降到400名之外。寫信的時候女孩已上了高中，相隔幾年，當年的班主任老師恐怕早就忘了曾經的這次簡短對話了。相信他絕對不會想到，這不經意的一句話可能影響了孩子的一生。
以成年人的眼光來看，這確實是太小太小的一件事，不就是一句話嗎？似乎也不應要求人每時每刻都小心翼翼、字斟句酌的行為。然而，假如你面對的是一個尚未成熟的孩子 ，而你是他心目中有著很高權威的父母或師長，你說什么，就一定要小心，因為你的評價對他而言可能是天大的事情。
孩子可能因你的一句夸獎而信心倍增。也可能因你的一句批評而萬分沮喪。遺憾的是，成年世界對這一點往往是忽略的。我曾經在一本書中寫過，我之所以后來成為作家，除了很多社會性原因之外，追溯自己的童年，很可能起源于一粒小小的種子。我在小學寫第一篇作文時，老師不僅給了我一個鮮紅的“5分”，而且把它當作“范文”，讓我站在講臺上面對全班同學大聲朗讀。那篇作文的內容早已記不起來（肯定幼稚得一蹋糊涂），但當時的情景一直深深印在心里。這激發了我在學生時代對作文課的熱愛，我不僅喜歡作文，而且每次都努力寫好。這其中，希望得到老師的肯定與表揚無疑是那個小孩子的“寫作”動力之一。
我們都有自己的童年，然而，成年之后許多人會忘記童年時的許多感受。他們在匆忙與辛勞中忽略了孩子，不知道孩子的'心靈是多么稚嫩，多么易受傷害。
我給女孩回信，沒有講任何具體的學習方法，因為很多方法在她手中的那本《天才少年的十二把金鑰匙》中已經講了。我只告訴她，對于你來講，目前最重要的是確立人生的信心，而不要特別在意考試成績的一時好壞。一個人身處順境時可能會精神愉快，學習也更有效率，但身處逆境也要學會慢慢調整自己。你已經慢慢長大了，終有一天會走上社會，到那時會面對種種不順。而挫折是成長的必要條件，沒有經歷過挫折的人是不會成熟的。你現在就經歷著一點挫折，戰勝了這個挫折，你會比同齡人更堅強。你還在少年，人生的路很長。一定要明白，你在為自己學習，為自己未來的人生準備資源和力量，不要在意別人有什么說法，哪怕這個人是你的老師。你要用自己的堅強和長時間的努力向父母和環境證明自己是個優秀的女孩。
希望我的信能夠對女孩的成長有一點正面的支撐，也希望女孩的信能夠得到成年人的理解。孩子需要呵護，讓孩子們在自信、自尊和健康的環境中順利成長吧。
一句鼓勵作文 篇2
在我讀二三年級的時候特別喜歡畫畫。
有一天，我正撲在家里的書桌上聚精會神地畫著畫。姐姐突然走過來，上下打量了一下我的畫，最后把目光定格在了一只黃色的小鳥上。過了好一會兒，她笑著說：“這只鳥的涂色方法是你們美術老師教的嗎？”“嗯，我們老師說這叫鑒變。怎么樣？不錯吧！”“挺好的，繼續努力！”頓時，我的心涌上了一股甘甜的清水，還好像含了一顆阿爾卑斯糖果，而且是草莓味的'。我在心里還暗暗發誓：我一定要畫得更好！
此后，我畫的每一幅畫她都會說上一句：“畫得真漂亮，不過還要再接再厲噢！”
直到我上四年級的時候，她竟然把我畫得一副畫——“鞋子”作為了她手機的屏幕。
那是一個炎熱的日子。我一覺醒來想去瞧瞧姐姐在干什么。來到她的門口，我看到了一雙綠色的，非常精美的涼鞋：滿身淡綠色，仿佛翡翠一般。兩側有兩條淡黃色的帶子。銀色的三角形似星星點點灑落在鞋子的頭上，閃閃發光。太漂亮了，這簡直就像是童話故事中的水晶鞋。我迫不及待地跑過去，一手拎起鞋子，跑到書桌前，把它擱在桌上，拿出畫畫工具聚精會神地畫了起來。不知姐姐什么時候來到我的身后，一看我的畫驚叫起來：“你的畫畫水平又提高了！真的太像了！我用手機把它拍下來，做我的屏幕照片吧。”我開心地跳起來，心里像吃了蜜糖似的。直到現在，那副畫還存在姐姐的手機上呢！
姐姐一次次不經意的鼓勵，激勵了我對畫畫的興趣。我的畫畫水平在姐姐的鼓勵聲中不斷進步著。
一句鼓勵作文 篇3
生命中有許多“陽光”值得我們收藏，也許是一個關懷的眼神，一個燦爛的微笑，也許是一句鼓勵的話語，一次親切的撫摸……我的心中已有不少這樣的“收藏品。”每當看見有小孩摔倒，他們的媽媽鼓勵他們自己站起來時我都回想到一件難忘的事。
那學期下旬，我非常地想要一雙鞋底有輪子的鞋，因為我同學都有這雙鞋。于是那天我終于鼓足勇氣對媽媽說：“媽媽，我……我想要一雙鞋，你給我買一雙吧!”只見媽媽猶豫地想了想說：“行啊，只要你這次考試能上95分我就給你買。”這句話激起了我的'奮斗心，從此每天回家我就在家讀書、復習。那天，我很緊張，因為馬上就要考試了，我很擔心考不好，就得不到我心愛的鞋了。我一回到家就讀書，吞吞吐吐的，很不自然，像要參加什么大賽似的，我帶著激動的心情讀著，讀語文時我就跑到陽臺上讀，那時住在二樓，樓下有許多人來來往往。忽然，媽媽過來了，她微笑著，用鼓勵的語氣說：“加油相信自己，你能行!”震驚了我，我一眼望去，他卻走了，望著他的背影，我感動極了，情不自禁地說：“我會的，謝謝媽媽。”聽了這句話，我有些不緊張了，快樂的讀著書。可是，事情并沒有我想的那么簡單這次只考了90分。我十分的失望，垂頭喪氣的拿著很不理想得分數回到家。回到家，媽媽問道：“考了多少？”我用手勢比了比，媽媽的表情似乎很失望，我十分傷心。
第二天一早我照常背著書包去上學，我穿鞋時發現媽媽給我買了那雙鞋，我十分激動，但是我并沒有穿而是把它保留著。
媽媽，謝謝你，你讓我明白了：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。你的鼓勵我銘記在心。
一句鼓勵作文 篇4
暑假過去了，又迎來了新的學期。轉眼間到了英語單元測試的'日子。考完試，我想這次考試太簡單了。可是當卷子發下來時，我愣住了。76分，我嚇得有點兒不知所措，心想：這下完蛋了，只考這么一點分數，回家一定會被媽媽臭罵一頓的。
回家的路上，我一邊低著頭走著，一邊踢著一個破瓶子。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，我聽了心煩，順手撿起一塊石子向樹上扔去，說：“你再叫就把你打下來，今天晚上把你烤了吃。”我很生氣，又很害怕。萬一回到家，媽媽問我考試的事怎么辦呢？是說還是不說呢？
到了家，我開始寫作業。媽媽回來了，過了一會兒，問起英語考試成績出來了沒有？
我說：“出來了。”
媽媽又追問：“成績多少啊？”
我停頓了一會兒，慢吞吞地拿出試卷說：“70幾分。”
媽媽拿起試卷一看，說：“你怎么回事啊？復習時都說會，現在呢？只考這么一點點分數，放了一個暑假都玩瘋了。”
我聽了媽媽的話，心情糟透了，心想：“你們都在上班，都不陪我，就知道叫我寫作業，這次我考這么差，你們還罵我。”
到了晚上，媽媽見我不開心，就說：“這次就算了，下次努力，老師都說了，把之前的單詞都拿出來背背。這樣吧，以后每天晚上我陪你一起學習。”
聽媽媽說以后每天晚上陪我一起學習，我的心情好多了，心想：媽媽工作那么辛苦，晚上回來還要給我復習。我也暗自下決心，一定要好好學習，爭取下次考個好成績。
一句鼓勵作文 篇5
父親的鼓勵有一種強大的力量，在我因害怕失敗而想要放棄時，他的一句鼓勵燃起了我內心即將熄滅的火焰。
老爸一直反對我學習藝術，但媽媽認為學習藝術很有必要，而且當時我還小，作業的負擔并不大，也不會浪費我太多時間。于是7歲那年，作為興趣的培養，我開始學習鋼琴。
“去去去，趕緊寫作業去，別再練了！”那一瞬間，老爸紛雜的目光中露出了厭煩與無奈。
老爸的脾氣向來很古怪，只要他一緊眉頭，你便不要再說話。
我極不情愿地合上了鋼琴，也沒有跟老爸對著干，乖乖地回房間學習。
月光灑在窗臺上，我情不自禁地推開了窗戶，晚風踉蹌地闖了進來，夾雜著黑夜的孤寂，吹亂了滿懷的思緒。
黑白是歲月的顏色，我多想變成那一排排琴鍵，旖旎在歲月的懷抱中。
“紫童，下個月鄭州要舉辦青少年鋼琴大賽，這是你參賽的琴譜，抓緊練習吧。”
“我……我不想參加。”以我當時八級的水平怎么可能拿獎，還有一個原因就是，老爸肯定不會同意。
“已經給你報過名了，老師和媽媽都認為比賽也是一種歷練，你應該相信自己。”老師放下琴譜，給我一個加油的動作。
望著老師的背影、看著手中的琴譜、想像著老爸的眼神，我心中一陣忐忑，此時的我不敢前進但也不愿后退。
時間如白駒過隙，隨著音符悄無聲息從指尖溜走。在那一段拼博的時光里，緊張被音符擊敗、壓力被琴聲吞噬。我忘記了一切，包括老爸的.反對。所有的努力都為一個月后的舞臺。
“老師，能不能給我換個號，這一小組的選手太強大了。”即將上臺的我，內心在強烈碰撞著。
“沒事，穩住情緒！”
我仍不停地搓著手，依舊無法平靜。呼吸也越來越急促，額頭已滲出汗水。臺上激昂的琴聲即將收尾，我內心的撞擊愈加清晰。
“紫童，過來一下。”那聲音多么熟悉。
“要么不做，要做就努力做到最好，我相信你一定可以贏得比賽，加油！”那語氣像是上級在命令下級，但瞬間點燃了我必贏的信念。
我望著老爸的雙眸，堅定中有一絲溫柔。我使勁地點點頭，淚花瀲滟在我的瞳孔中。
帶著老爸的鼓勵，我輕輕揚起嘴角，自然大方地走向舞臺。手指輕觸黑白鍵，動聽的旋律從指尖迸出，氤氳到大廳的每一個角落……
一句鼓勵作文 篇6
“考不好沒關系，加油！”雖然我已經把那件事埋入心底，但我還是會想起這句話。
記得是三年級夏天的一個中午，教室里只有“沙沙”地筆與紙的摩擦之歌。原來，我們在寫試卷。
寫完時間后的幾天，我一直憂心忡忡，擔心自己考不好，到發試卷的那天，天氣晴朗，我希望成績能像天氣一樣好。發試卷了，我閉上眼睛，等試卷發到我的桌上，我慢慢睜開眼睛，望向打分處，周圍的溫度降至冰點，天，天吶，我，我竟然……考了77分！我的心情真是三九天吃冰塊—涼透了……
這時，同桌探頭過來，指著我的試卷說：“哈哈哈、我終于考的`比你高了！哈哈哈……”他的笑聲引來了更多同學，他們盡情挖苦我，嘲笑我，連我的好朋友都在嘲笑我，我撥開人群，走出教室、可一些男生還跟著我，我叫他們走，可他們死皮賴臉就是不走，我惱了，踢著他們罵道：“你們考得好啊……”他們吃了虧，跑了。我走上樓，坐在座位上，忽然，一個人影走到我身旁，原來是老師，老師說：“你是一個好學生，一次失敗不代表一直失敗。考的不好沒什么，加油！”我聽了下，信心大增，決心更加努力。我這樣說了，也這樣做了。
又是一次考試，我考了96分，老師微笑著看著我說：“加油！”這句話中飽含了老師對我的愛，與無限的期望……老師，謝謝您！
一句鼓勵作文 篇7
時間流逝得飛快，轉眼間六年過去了，我還記得剛上一年級時，我說的一句話：“我不想上小學，小學有六年，太長了。”現在看來我多么渴望小學的時間能再長一些，我還記得剛進班級，老師那和藹可親的微笑，使我忐忑不安的心情放松了下來。還記得交的第一個知己，可是，我們已經分開了......
在我們臨近畢業的那一天，班里舉行了畢業聯歡，節目、紀律、衛生等等都是我們自己組織。
表演的時候，我的好朋友和我說了一句話，她說：“如果這次畢業將我們永遠分開了，你會怎么辦？”我說：“怎么可能永遠分開？如果真的分開了，我當然會去找你，再說了，我們班不是有一個口號嗎，‘時光不老，我們不散’！”
節目表演一半的時候有個游戲，叫“你來比劃我來猜”。每個人都要玩一次，到我的時候，我慢悠悠地走了上去。游戲開始了，我一個也沒有猜對，當我正準備猜時，下面傳來了一句：“加油！我相信你可以的！”我回頭一看，原來是我在班里最好的朋友。這一句鼓勵使我充滿了能量，一連幾個全都猜對了，也獲得相應的禮物。從臺上下去回到座位時，我把禮物遞給了好朋友，說：“吶！這個給你，要不是你的鼓勵，我也不會得到這個禮物，所以送給你吧，也算是給你的畢業禮物吧！”我們倆相視一笑，她欣然接受。
在你需要時，總是在你身旁的.。在你難過時安慰你的，在你遇到困難時鼓勵你的，才是真正的朋友。
我們最后相處的那一天，感覺特別珍貴。
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