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  1. 鼓勵作文400字

    時間:2025-11-04 11:53:53 勵志作文

    【精品】鼓勵作文400字集錦九篇

      在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的鼓勵作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精品】鼓勵作文400字集錦九篇

    鼓勵作文400字 篇1

      花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;小鳥感謝大樹,因為大樹讓它在樹上做鳥巢;我感謝我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

      老師,是您把我們從一個什么都不懂的小孩中,培育成一個全面發展的學生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊!如果沒有你,我們就沒有進步。如果沒有你,我們就沒有知識。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我永遠感謝您。

      記得你剛教我們的時候,在上課時,我就是知道問題的'答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“別害怕,鼓起勇氣試一試,即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問題,雖然我回答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。

      當我們考試取得好成績時,你會表揚我們;當我們考得不好時,你并沒有批評我們,而是鼓勵我們,一遍又一遍的講給我們聽。

      一年了,在這一年里,無論我們遇到了什么困難的事情,您都會與大家一同面對。您為我們付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,您在我的眼里是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。老師,我發自內心地感激您,感激您為我所做的一切。

      老師,在這里,我要對您說句話;“老師,您辛苦了!祝你身體健康,節日快樂!”

    鼓勵作文400字 篇2

      一次鼓勵,牽動我的情思,鼓勵就是一種激勵,使我突然信心百倍,使我在人生道路上平穩而不驕傲。

      小時候,很不喜歡英語,所以英語成績很差,每次發到卷子,我都會很失落。我很迷茫,不知怎樣才可學好英語。

      那天放學,剛想和朋友們去玩,忽然聽見有人叫我,回頭一看原來是英語教師。他把我叫到教室,原來這是對英語不好的同學的輔導。滿教室都是不認識小朋友,很是害怕,就躲在教室的角落里。教師走過來,看我還沒開始讀,便把我叫起來,這時我更害怕了,竟流出了眼淚,他們也紛紛議論起來。教師見此情景,似乎也有些無奈,便讓大家一同對我說:“你最棒!你最棒!”

      頓時我感受到了溫暖,不再那樣害怕,而是敞開心扉和朋友們一同交流,一起讀英語,學英語。

      從此,我每天堅持留下來補習英語,每天,教師總是和同學們鼓勵我:“你最棒!你最棒!”逐漸的',英語成績穩步提升。

      一個學期過去了,補習結束了,那句“你最棒,你最棒:一直在我耳邊回蕩著。之后,每當我因前方路的艱難而失去信心時,常常會默念這句話,鼓勵自己,于是便有了勇氣、信心去面對困難挫折。

    鼓勵作文400字 篇3

      當我們信心不足的時候,我們常常用“鼓勵”來為我們那顆癟了的心充氣。當我們的心膨脹到一定程度時,就又邁開那雄赳赳氣昂昂的腳步了。

      記得有一次,我們要到秦老師 那里背書。因為被老師罵,所以我背了一片又一片,直到自己 滿意了為止。

      當我們一行人邁著堅定的腳步時,我的心就越繃越緊,很快我們就要到秦老師的辦公室了,這時我都緊張得透不過氣來了。我緊緊地拽著周穎的衣袖,緊張地問:“你說我行嗎?”萬一,我待會背書時想不起來了怎么辦?周穎平靜的說:“沒事兒,只要用心想著那些句子,我相信你能順利過關的。”聽了周穎的話,我重新邁開輕盈的腳步。

      走進了辦公室,同學 們一個個的`背完玩了,很快就要輪到我了,我又緊張起來了,著急的望著周穎,急切地問:“怎么辦,怎么辦,就要輪到我了。”周穎右手拍拍我的肩,安慰的說:“放松,放松,你不是都背熟了嗎?只要放松一點,你一定的。”我點點頭。終于輪到我了,我想周穎所得那樣背完了全文。

      從這以后,我背書再也不緊張了,也輕的輕松多了。感謝 周穎的鼓勵讓我有了信心。我們要學會鼓勵別人,給別人信心。

    鼓勵作文400字 篇4

      還記得在我二年級的情況下,被教導主任選來到國旗下講話。

      媽媽幫我寫好文章,我一絲不茍地提前準備著。提前準備了一個多月的時間,只求國旗下講話的那十多分鐘。

      那一天總算來到。我衣著一條灰黑色的長裙,踏著小小腳步,興奮而焦慮不安地邁向哪個閃著光的.臺子。我已經盼望它好長時間了,我顫抖著,臉部湊合掛著微笑,在數萬人的矚目下,我挺著腰,走來到五星紅旗下。我往下望了望,我認為自身無往不勝。我拿起麥克風,張開嘴巴,開始了演講。

      “親愛的老師,親愛的同學們,中午好,我是來源于我503班的吳書悅……”我覺得自身臉紅紅的,我感覺自身在點燃。忽然,焦慮不安的我口誤了,我一時手足無措。我將可憐兮兮的眼光看向我的老師,她望著我笑了,剛開始鼓起掌來,在教導主任的推動下,全體師生都鼓起掌來,我打動無比。大伙兒授予我的掌聲、能量,幫我產生了幸福快樂。

      我再一次拿起麥克風,勤奮地思索,讓演講再次開展下來。任何人都很認真地傾聽著。

      演講結束,下邊又傳來了一陣掌聲。我深深鞠了一個躬,走下了演講臺。

      由于那掌聲,使我有了信心。

      在我的心里,綻開著一朵激勵之花。這花在我心里始終綻開,始終無敗!

    鼓勵作文400字 篇5

      記得小時候下了一場大雪,而那場大雪中發生的一件事,讓我明白了——不要羞怯。

      那是我上小學的第一天,暗灰色的天空中飄起了鵝毛般的大雪。我獨自一人坐在教室里,用手擦了擦窗戶上凝結的冰霜,望著窗外白茫茫的雪地,雪地上小朋友在歡聲笑語的玩耍。周圍安靜的連根針掉在地上,也能聽得一清二楚。咚…咚…咚…急促的腳步聲打破了教室原本的安靜。“同學,你怎么不出去打雪仗?”原來是一位同學。“算…算…算了,我還是不出去了。”我既緊張又結巴。

      這時,他拿出了一個潔白的小雪人說:“你好,我叫張健驊,一起出去玩兒吧。”他用鼓勵的眼神看著我,雙眼帶著耀眼的光芒,還不忘禮貌地沖我微笑。

      我害怕的心理被這鼓勵的.眼神融化了,喜悅的淚水在眼眶里打轉。我小心翼翼的撫摸著那個可愛的小雪人,他一把拉住我的手,然后我們一蹦一跳的走到操場上去。

      大家紛紛用雪球打在我的身上,可我的心卻滾燙無比——那激勵的眼神讓我不再羞怯,勇敢地融入集體中去。

    鼓勵作文400字 篇6

      一個眼神,傳遞一份溫暖,找到一份自信。

      ——題記

      那時的生活總是很單調,每天都過著兩點一線的生活。在一個周末,媽媽給我報了作文培訓班,于是,在周末,我又要抽出一上午的時間區和同學們相處。

      我始終清晰的記得那個上午。老師在講完課后,讓我們看一部紀錄片,然后,即興的說出自己的感想。那是一部關于旱情的片子,看著片子上那龜裂的'土地,我也深深地認識到了水對于那里的人們來說是多么的重要。看完紀錄片,老師讓我們談談自己的感悟,但,教室里始終沒有人舉手。一分鐘,兩分鐘,時間一分一秒的過去。就是里卻始終鴉雀無聲。

      我很想舉手,但是沒有勇氣。我害怕自己舉手卻說得不好,于是,便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情,總是先對自己說“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣,但始終不信任自己。有時候,我甚至痛恨自己的懦弱。

      我覺得老師也一定對我失望極了。我不想去看老師的眼睛,卻還是忍不住督了一眼,卻剛好與老師的目光相對。我分明看到了老師目光里的殷切期望。

      心中仿佛流動著什么,好溫暖,從腳底一直暖到心頭,溶解了我心中的阻礙……終于,我鼓起勇氣,舉起了手。走上講臺,發表感想,贏得掌聲,一起都很順利,只源于老師一個鼓勵的眼神。

      成長也需要鼓勵,在鼓勵中找到自信,在鼓勵中贏得成功。

    鼓勵作文400字 篇7

      鼓勵對每個人來說,都起了不少作用。鼓勵可以使人前進,努力奮斗,最終取得成功。鼓勵是一股力量,讓我們摔倒了,再爬起來,朋友給我們的鼓勵是友誼,陌生人給我們的鼓勵是代表世界充滿了愛,親人給我們的鼓勵是關愛,我生活在鼓勵之中在他們的鼓勵之下,我漸漸地學會了自信。再回首往期,父母的關愛呵護,老師的幫助,同學之間的支持和信任,甚至他們的一個眼神,一個微笑都能鼓勵我昂首挺胸面對失敗挫折,不斷前進。

      還記得那次,我拿著滿是紅叉試卷走在回家的路上,心情變得陰森森的,就像那打翻了的五味瓶,煩悶、無奈、迷茫、一起涌上心頭。我再也忍不住傷心的淚水奪眶而出,不知不覺,母親悄悄地來到我面前,給我講了很多很多……聽著母親不厭其煩的話語,我心中的陰云慢慢散去,并重新鼓起了戰勝困難的'勇氣。

      如今,在這競爭激烈的而又豐富多彩的初中生活里,不單單有陽光鮮花的陪伴,更會有風霜雨雪的挑戰。因此每當失敗和困難橫在我面前,使我悲觀喪氣,心灰意冷時,老師和同學們那時時刻刻鼓勵著我的親切話語,就像春雨滋潤干枯的稻田一般感染了我,使我在成長的道路上又一次立出了堅定而又穩定的步伐。

      我是幸福的時時刻刻生活在鼓勵之中,而在鼓勵之中,我又懂得了一個道理,失敗僅僅是成功的開始,而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅,因此,有了鼓勵,我將更加自信,有了鼓勵,我將打造出一個更加燦爛無比的人生。

    鼓勵作文400字 篇8

      鼓勵它具有神奇的力量,它是友愛和力量的傳遞,往往會帶給我們意想不到的結果。就像那次跑步比賽,是同學的鼓勵使我取得好成績。

      記得那是一次體育課,體育老師說:“我們今天要來一場跑步比賽,一組29個同學,其中20個男生,和9位女生。共有兩組參加比賽。”我看了看同組比賽的人員,我大吃一驚,培琪竟然分配到我這一組,培琪腿長,跑得快,還曾經獲得校賽跑第一名呢!幸好我后面那一位是美嘉,美嘉是我同桌,她非常關心我。我忐忑不安地問美嘉,你覺得我能贏過培琪嗎?現在我緊張得發抖。”美嘉微笑著說:“別緊張,不要首先自己把自己打敗,要有勇氣和信心,我相信你一定會贏的。”聽了美嘉的鼓勵,我找回了自信,渾身充滿力量……

      等到體育老師喊道:“開始”,我像離弦的箭一樣跑出去,使出渾身力氣向前跑。忽然到一個轉彎的地方我摔了一跤,后面的`同學此時一個個地超過我了,這時我有點氣餒,但一想美嘉給我的鼓勵,我了精神力量,這時起我什么都不怕了,只有一個念頭,從哪里跌倒,就從哪里爬起來,繼續往前沖。最后我竟然贏了。真是太開心了。

      走過花開花落,鼓勵一直伴我,它似鑰匙,開啟人與人的心靈,讓人振奮,讓人充滿自信!

    鼓勵作文400字 篇9

      看著我第一次的素描考級證書,我不禁想起了那聲笑聲,不禁笑了起來。

      我第一次考級是在四年級的時候,我在家無聊地涂來涂去,媽媽看見了我的紙和筆,腦子突然跳出一個念頭,就對我說:“你要不要去素描考級。”我抬起頭,驚訝地說道:“考幾級?”媽媽想了一想:“考個六級差不多吧。”我的心臟都快跳出來了,六級按我現在的功底,不可能考的出來,我本來想拒絕的,但后來認為可以試一試只好先答應下來。

      兩天后,我媽對我說:“考級六級的.報名表我都已經填好了,今天下午我們去少兒藝校那里考級。”“今天就去?”我的心跳又一次跳得飛快,然后打開電視,心想好好享受這最后的時刻吧!幾個小時就這么飛快地過去,我不停地祈禱著:“一定要考好,一定要考好……”上了車,我媽就不停地鼓勵著我:“別緊張。”慢慢地我不那么緊張了。

      我進了考場,一排排素描板映入眼簾,我緊張了不少,我坐下來拿起筆,“刷刷刷”地畫了起來,我的那張異常簡單,我心里得到了安慰,媽媽也在窗外不停地鼓勵著我,就像媽媽說的一樣,幾下就畫完了這張紙,對比了一下,簡直一模一樣。我輕松了很多,時間一到出了考場,心跳的頻率也慢慢地減速了。

      拿到了證書后,我知道考級通過了,媽媽和爸爸都笑了,我也笑了,我的心里似乎有朵花綻放了。

      我很難忘這次考級,很難忘這本證書。媽媽也有很大的功勞,這就是鼓勵之花,這花綻放的美、動人,使我終生難忘。

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