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  1. 責任的作文

    時間:2025-11-29 13:37:04 勵志作文

    責任的作文集合6篇

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的責任的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    責任的作文集合6篇

    責任的作文 篇1

      企業號(CV-6)航母曾經是美國海軍赫赫有名的功勛艦。1945年5月14日,企業號迎來了它在二戰中的最后一次戰斗,突然遭到日本神風特攻隊自殺式飛機的襲擊。

      年僅23歲的瓦特·凱爾是企業號上一名防控炮手,他和戰友們英勇迎戰,用密集的防控炮火織成防護網,阻止日機抵近轟炸。一架又一架日機被擊落,但是,仍有一架“漏網”日機扔下炸彈,在瓦特的炮位附近爆炸,巨大沖擊波將瓦特從炮位上掀起,重重摔進海里。

      重新浮出水面時,瓦特發現自己很幸運,除了輕微擦傷外,竟然沒有大礙。更加幸運的是,他還發現不遠處有一塊很大漂浮物,便趕緊游過去,趴在上面大口喘息。這時,另有兩名受傷的戰友也游到漂浮物旁,其中一個精疲力竭地說:“鮑勃·里瑟林還在那邊兒。”順著手指方向,瓦特看見遠處果然有一人漂在海上。

      “他為什么不游過來?”瓦特問。

      那個戰友無力地搖著頭,說:“鮑勃沒力氣了,他傷得很重。”

      “我去接應他!”瓦特說著,離開漂浮物,奮力向鮑勃游去。在洋流作用下,漂浮物向著相反方向飄去。這意味著,瓦特已經主動放棄了自我求生的有利條件。

      看見瓦特游近自己,鮑勃虛弱地說:“我反正是要死的,你快回去吧,我不想再游了。”

      “不,你會沒事的,相信我!”瓦特說著,一手托著鮑勃的下巴,一手劃著水。接著,他開始不斷鼓勵鮑勃,努力讓他樹立生存信心。在瓦特一再鼓勵下,鮑勃強打精神,忍受傷痛,盡力劃水。如果沒瓦特的陪伴和鼓勵,他也許早已崩潰,沉入海底了。

      漂浮了將近兩小時,瓦特和鮑勃被一艘驅逐艦救起。鮑勃被緊急送往企業號上的醫務室救治,并在幾個月后痊愈。瓦特在休整了幾天后,重新歸隊,他沒有向任何人提起這件事的任何細節。戰爭結束幾年后,企業號(CV-6)航母完成歷史使命,被全部拆解。企業號上的士兵們各奔東西,開始了新的生活。

      20xx年,企業號老兵們舉辦了一次聚會,瓦特無意中談起當年他與鮑勃在海上漂浮的'故事。老兵們非常驚訝,這是他們第一次聽到瓦特講述自己的英勇往事,不禁被他的這種舍身救助戰友的精神深深打動。于是,他們相約去拜見了當年海軍陸戰隊里唯一活著的一名軍官,讓他為瓦特申請勛章。

      經過近三年調查取證,瓦特當年的英雄壯舉最終得到認定。20xx年5月15日,授勛儀式在密爾沃基市米勒體育館舉行,一名將軍鄭重地給耄耋老人瓦特·凱爾佩戴上一枚遲到了59年的勛章。

      瓦特·凱爾十分坦誠地說:“我以為已經都結束,成為了歷史,59年都過去了,我沒想到這件事還會給我帶來什么榮譽,沒想到。”

      但是,負責授獎的將軍在授獎詞中說出了人們的共同心聲:“一個為國家做出了貢獻的人,時間無論多么久遠,他的功勛都應該在這個國家被表彰和牢記!”

      那一刻,白發蒼蒼的瓦特·凱爾再也控制不住自己的情緒,熱淚盈眶。

      是的,善待英雄理應是一個國家和民族最不該忘記、推卸或者打折的責任。

    責任的作文 篇2

      小時候總想著長大,認為長大是件很簡單的事情。但隨著時間的推移,一些觀點漸漸的改變了。

      還記得小學的時候,當時單純的認為上了初中就是長大了。時光荏苒,很快我就是一名初中生了。那天,我高興的跑回家,對付請說:“爸,我長大了!我上初中了!”父親搖了搖頭,笑著對我說:“不,孩子。上了初中并不代表你長大了,成長不是這么簡單的事情。”我只好疑惑的走開了。

      后來,我認為當臉上長了青春痘了就是長大了。當我在臉上發現了第一顆青春痘時,我再一次興奮的跑到父親那兒,說道:“爸,我這次是真的長大了!我臉上有青春痘了!”父親依然是笑著搖了搖頭,對我說:“不,孩子!長了青春痘也不能代表你長大了!”這次我忍不住問道:“那什么才是長大了呢?”“那要你自己去尋找了”父親說道。我又只能帶著失落和疑惑走了。

      隨著學習任務的加強,“長大”這件事漸漸的在我的腦海里消失了,但直到那一天。

      家離學校有一段距離,鄰家的孩子總會用他的自行車載我一段距離,那天也是如此。不同的只有那天的天氣。天上陰沉沉的,到處都彌漫著霧氣。路上有些許濕滑。鄰家的孩子一如既往的用他的自行車載著我,突然只聽“砰”的一聲,我們連人帶車一起倒在了地上。還沒等我反應過來,鄰家的孩子早已推著他的自行車跑了。等我站起來后,我發現被撞的是個老婆婆。我也想溜走,可周圍的'人卻漸漸的多了起來。我只好低著頭先把老婆婆扶起來,然后幫她撿起散落了一地的蔬菜。在我不經意的一個抬頭中,我在人群中看到了一個熟悉的身影——父親。但也沒有多想,只得先把老婆婆送回家。

      到了老婆婆家里之后,我發想老婆婆的兒女不孝。家中就她一個人,冷冷清清的。老婆婆并沒有怪我的意思,只是說她很孤獨。我答應她我會經常來看看她的,我并不是想敷衍她。而且,我家離著也很近的。安頓好老婆婆之后我就回去了。

      回家的路上,不自覺的想到了父親的身影。心里不禁有些害怕,想到這就放慢了腳步。可……這段距離似乎是縮短了,很快我就到了家門口。晚飯桌上,氣氛并沒有我想想的那么尷尬,反而還多了幾樣我愛吃的小菜。父親并沒有責怪我,只是詢問了一下老婆婆的狀況,并囑托我一定要多去看看她。

      還記得睡前父親和我的談話,他語重心長的對我說道:“孩子,你長大了!你知道了什么叫做責任!當你學會了負責,你也就長大了!”是啊!成長不是和責任在一起的嗎?隨著年齡的增長,我們要付的責任也在增長。成長就是要責任!

    責任的作文 篇3

      前不久,我參加了一次家長會。這次家長會與以往有些不同,班主任老師說:每到考試結束,家長總是拿著分數單責怪孩子,你為什么考不好?我認為,孩子學不好,家長應負有很大的責任。為什么呢?我們有許多家長平時很少過問孩子的學習、生活,只是到了考試后才想起了孩子。

      是啊,想想孩子已是初三了,這十幾年的路程確實不容易啊!自從孩子呱呱墜地、牙牙學語,作為家長就有了應盡的責任和義務。在孩子成長的過程中,家長確實要負起很大的責任。因為,家長是孩子航標,是燈塔。家長的一言一行,直接影響著孩子的成長。想當初,女兒剛上幼兒園,為了培養她對古詩文的興趣,我們重新翻起了“新編唐詩三百首”、“幼讀古詩精選”等,從中選取名詩名篇,讓她從鸚鵡學舌到粗通詩文;等孩子到了讀小學的年齡了,除了培養她對學習的興趣外,重點培養孩子好的學習習慣的養成,為今后的學習打下良好的基礎。直到孩子讀初中了,學習負擔更重了,但由于她有較好的學習習慣,能自覺安排好各門功課的學習,所以,總的`來說,各門功課都能取得較好的成績。當然,在抓好孩子文化課學習的同時,我們也給她一個寬松的生活環境。平時,我們總是以朋友的身份平等相處,及時協助她解決遇到的問題,并時刻注意培養她的動手能力和解決問題的能力。時下有不少家長,就知道責怪孩子學習不認真,成績搞不好,何曾想到作為家長應做些什么呢?我認為,孩子是祖國的未來,孩子的成長離不開全社會的努力,但作為家長,更應負起應盡的責任。

      親愛的朋友,當你面對孩子的成績單時,你為孩子做了什么呢?

    責任的作文 篇4

      她只是一名普通的女子,正步入中年,有穩定收入,勤儉持家外不忘相夫教女,日子平淡卻又幸福。身為蕓蕓終生的一員,她感恩擁有這樣的平淡。女性的渴求總是微薄的,眼見女兒已步入大學的殿堂,一切安好,她還要追求什么呢?不貪財、不謀權,幸福正牢牢攥在掌心。也許唯一的煩憂便是夫妻雙方各自病重的父母了罷,她牢記著自己的責任,盡心做一位稱職的女兒、兒媳。什么都可以挨過去的,她堅信著。卻不料另一個更為慘重的考驗已如重重陰霾悄然籠罩于她的上空。

      命運總是愚弄著善良的人們,上月底一張蒼白的病危單無情向這個家庭發難,她被查明不幸患上絕癥。頓時,咫尺觸碰的幸福如同鏡花水月般變得如此不真切,似乎一切都不再美好。殘酷的病魔從不懂生命對人的意義,一下子將她推至深淵。她又能怎樣呢?

      享受大病醫療保險的她還是可以負擔所有的醫療費用的,家人、親友都極力勸說著她不要放棄希望,沒什么可怕的吧,大家都準備好了共同擔當。可她卻謝絕了醫生治療的建議,拒絕了所有的勸告。只是淡淡地一笑,坦然而平和地接受。像那天空任意馳騁的鴻雁,向著生命的里程自由地翱翔。

      誰不愛護自己的生命?每個赤條條往人間走一遭的人都想留得久些、再久些,人生苦短啊!那么多憧憬,那么多期盼,沒有足夠的時光,誰會不留有永久的遺憾?此時的她,多么希望在雙邁父母的病榻下細心照料,多么希望看到自己的女兒學成歸來,成家立業,又多么希望陪伴自己的丈夫白首偕老、頤養天年,再或者,她自己,也想更多地沐浴初日圣潔的洗禮,晚霞絢爛的嫵媚。活著就是上天最大的恩賜吧!

      可她更清楚自己的責任,她不希望親人為她而累,不想以更多的資金、更多的精力延長她的生命。她害怕這樣的索取,只單純地思考著,也許放棄治療才是最好的選擇,她寧可不要所謂的醫療保險。開始珍惜吧,珍惜僅存的有限時光。她理順原來的工作,移交他人,理順自己生活的每個角落。明知道要來的耗夢,又有什么可以畏懼的呢?她反而付出了她更多的愛,更加關切女兒、體貼丈夫,更為親友考慮,什么都考慮盡了。一切都不重要了,真愛浸透著生活的每方沃土。

      脆弱的'軀體原來包裹著如此堅強而又倔強的靈魂,她就是這樣一個人,如此平凡,如此堅強,而又如此盡責。

      她想最后再為親人做這樣的犧牲,可親人又怎能接受?也許她也錯了吧,失去她的痛苦,也是親人無法逾越的鴻溝。不,她還有另一番責任——好好活著,哪怕只有萬分之一的希望,也該為親人活著!親人不會放棄讓她接受治療的努力,她到現在也絕不妥協,一場為愛引發的相持仍在繼續著,彼此都為著愛盡心盡責。

      生命因為愛而美麗,就讓我們虔誠祈禱:所有堅強的靈魂,所有真愛的火花,延續出生命的奇跡吧!這樣的奇跡,才是最美的。

    責任的作文 篇5

      下午四點半是放學的時間。

      放學的鈴聲如期而至,帶走了原有的寂靜,將此地化為了一片嘈雜的大賣場。待屋中內的人收購到自己心愛之物時,便裝進自己的箱囊,像遷徙的跳羚般一擁而去,留下的是被隊伍甩下或另有所圖的同學。

      五點整。

      班內的人基本走完。留下的是我,她和她的組員李凱。由于組員的不過關,迫使她——小甜,只好留下來。可小甜并沒有同此而感到煩悶,反而面掛月亮般的笑容,極富耐心地指導著她的組員。一會兒指向英語書,嚴肅地道:“這句不是這樣,應該是……”,一會兒則又舉起布滿五色線條的'右手,不輕不重地落在組員的背上,懲罰組員的不認真……

      快六點了。

      此刻,窗外漸漸地少了太陽的掩映,黑夜的影子卻在時間滴嗒下慢慢拉長,月光在持續向樹的高處攀升,周圍一切顯得朦朧又模糊。

      “你們好了沒有?”耐不住性子的我開口了。“快了快了,你再稍等一會兒。”小甜組員的聲音聽起來勞累而又低沉。心里算著時間,眼中注視著他們,或站起身在一條走廊上來回走,以打發時光。

      “走,回家。”聲音里滿載歡樂與興奮的組員向我說道,而小甜則發伸伸懶腰,一臉的喜悅比得到土地的農民還要高興。各自說了自己的心聲后,收拾收拾書包,走了出去。

      七點半。

      行走于清冷的月下,空氣中還透著點涼氣,我說道:“你有一個這么負責同志組長真好!”

      “是啊——”李凱由衷的答道。

    責任的作文 篇6

      為什么我們生活中充滿了無數的快樂與不快樂,當然,大多數人希望自己的生活永遠的是快樂,那么對于那些不快樂的片段我們應該如何處置呢?當然,有些不愉快的事情我們不能輕易的忘記,為此,大家總是糾結于這些不快樂的事情當中。有沒有想過,其實快樂與不快樂是自己的事情,因為自己的原因造成的,即便是別人惹咱們,想讓咱們不高興,但真正決定自己快樂與否的主觀條件是咱們自己的心態,或者說是咱們自己對于這件事情的看法而已。

      如果咱們能夠把一件事情看得很淡的話,那還能有什么能夠難住咱們?還有什么真正值得咱們去痛苦萬分。因此,建議大家看一下張德芬的《重遇未知的自己》—為你的快樂負起責任:簡短的為其中的一段做一個解釋吧!

      生活是我們自己的,我們必須為自己的生活和快樂負起責任。沒有誰會為你的生活去負責,即便是自己的父母,頂多會給你一些生活的建議,對于你想要怎樣生活,生活的怎樣,他們沒有太多的建議,畢竟,自從我們進入這個社會開始,我們就算是開始了自己的生活。我們不可能把每天的事情都想我們的父母報告,父母也管不了我們太多了。所以,我們只能是為自己的生活負責。讓自己努力過的更加的快樂。

      她引用《當下的力量》中的內容,解釋了“生活”和“生活情景”的區別。生活應該永遠都是美好的,只是生活當中的一些情境讓我們失望、痛苦。為什么生活是美好的?因為它就是“如是”,如實地存在著,不會因為你的批判、論斷而有所改變。

      我們想要快樂,第一步就是要和我們的生活和睦相處,不去抗拒它。生活就像大海,而生活情境就像大海的波浪,也許我們不喜歡太大的浪花,但大海始終都在那里,一直都是寧靜的。

      為什么我們在很多時候會不快樂呢?作者的認為是因為我們不愿意承擔生活以及生活中各種情況給他們帶來的麻煩、痛苦、羞辱和不堪,不能以柔軟的心來接納生活的安排。所以我們不快樂,以為把“不快樂”當成抗拒的工具,就可以改變我們的生活情境,結局是生活情境不但沒有改變,反而變得更糟糕了。因為我們把焦點聚集在讓我們不快樂的事物上,不斷去放大、增強它們的影響力。

      如果我們想要生活的快樂就要和我們的環境妥協,去接納他們并端正自己的態度。用我們的智慧以及力量去改變自己的'生活情境。不快樂,只能說明我們把力量用錯了地方!我們不應該抗拒生活和生活情境,也不應該坐在那里抱怨,而應該先向它們臣服,然后采取一些積極的行動去改變我們不喜歡的生活情境。將抗拒、抱怨改為臣服、行動!

      我們會對外界的人、事、物感到厭煩,是因為我們對自己厭煩,我們失落了與真實的自己的聯系。一顆開放而謙卑的心,可以讓我們少受很多苦。

      我們要怎樣 才能做到不抗拒,甚至臣服于自己的生活情景呢?周德芬的方法:

      當你厭煩身邊的人、事、物,或是感覺到不快樂時,就閉上眼睛,回到內心問自己:“我是否能夠 歡迎它?”答案顯然一定是:“不,我怎么可能歡迎它?”沒有關系,因為當你能夠這樣問自己的時候,說明你已經把自己和讓你討厭的生活情境或是負面情緒之間的距離拉開了,你不會 被它們牽著鼻子走,或是無意識地認同它們,沉浸在問題中鉆牛角尖了。

      接下來,你再問自己:“我是否 能夠允許它的存在?”當你問自己這個問題的時候,其實你心知肚明,不管你允 許還是不允許,它都已經存在了。即使你勉強、委屈地回答“好吧”,你也會覺得有一股小小的內在力量由心底 升起,因為你允許了一件你不喜歡的事物存在。這就是臣服的第一步。

      試著在生活中經常回到自 己的內心去觀察自己,跟自己在 一起。也許你一開始會很不習慣,因為你很厭煩自己或是你的 生活情境,逃都來 不及呢!可是,當你逐漸把眼光由外界收回到自己身上的時候,你就會發現你的 內在力量在逐漸地 累積、增長,跟自己的關系也在逐步改善。

      希望大家能有一顆足夠謙卑的心,去相信這個世界、這個宇宙有一種最高的力量,或是智慧的存在,然后去尋求它的幫助,把你的不快樂、厭煩都向它傾吐。當你和它建立了一個溝通的管道之后,你也就找到了一條通往真我的捷徑。把你想要放棄的能量轉化成正面的能量!其實它們的性質都是一樣的,只是你以前沒有看到自己是有其他選擇的。

      對于這些話大家有什么感想呢?其實,最簡單的一句話就是:“接受自己的不快樂,人生沒有十全十美的,對于生活中的缺失抱有一種坦然接受的心態,當做是生活中必經的階段,坦然、淡然”。

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