話題責任的作文

時間：2025-10-22 12:36:35 勵志作文

關于話題責任的作文5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的話題責任的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

關于話題責任的作文5篇

話題責任的作文篇1

　　社會各層次的工作環境不同，則身上的責任也不同，世界上的每一個人都有責任，責任不在于大小，一件小事也能體現你的責任心。老師的責任，就是給以我們豐富的知識，教我們怎樣做一個好學生；父母的責任，就是教我們怎樣做人；我們學生的責任就是做一個品學兼優的人。孝順父母，回報社會，責任是是社會上每人需要的必需品，有了責任才能成長，感覺到成長的滋味，才能感明白父母一路走來的辛酸，父母養我們是責任，教我們怎樣做人是責任，我們的啟蒙老師就是父母，父母第一讓我們懂得有“媽媽”一詞，曾在媽媽懷里撒嬌的孩子已經成為小大人了，所以我們更有責任讀好書，回報父母多年來的辛苦。

　　責任是對每一件事負責任，一個平凡的人，也有一定的責任，一個富有的人，也有一定的責任，責任就像你每天穿的衣服一樣緊跟著你，如果你哪一天丟了衣服，你就丟了應有的責任。美麗的人生當中，應有一定的責任，警察的`責任就是維護世界和平，當官的責任就是給予人們公平。層次的不同，背負的責任的大小就不同，就連低等的動物也有一定的責任，每個人的父母背負的責任猶如泰山，沉重的責任令父母疲憊不堪，從自己出生到的那一天，父母的責任就加重了，充滿活力的父母在一天天的疲倦，曾光滑的臉上，多了幾條深溝，頭上多了幾條銀絲，猶如豆腐般白嫩的手變得粗糙不堪，父母的青春就在對我們的責任上天天的耗完了，就像枯黃的樹枝，再也負不起對我們的責任了，我們就得自己扛起自己的責任了。

　　責任會讓我們成熟，讓我們面對責任的重大挑戰，責任會讓我們懂得社會上的種種跡象，讓我們從3歲的孩子成長為能撐起一個家的大人，多一天的時間，我們就多一天的責任，責任讓我們走向成熟。

話題責任的作文篇2

　　南美洲的一只蝴蝶輕輕揮動翅膀，也許會在大西洋引起颶風；同樣的，一個小小的行動，也會產生很大的影響。

　　“千里之堤，毀于蟻穴。”一個不起眼的小行動有可能造成難以估量的影響。體操公主桑蘭，在一次比賽中因有人在場地走動而分神，摔成殘疾，終生與輪椅為伴。如果沒有那個人的走動，慘劇也許不會發生。《紅樓夢》中那場轟轟烈烈的抄檢大觀園的行動，攆走了入畫，羞死了司棋，使大觀園人心惶惶，不也是“始于青萍之末”嗎？一個傻丫頭誤拾的繡春囊竟害死了兩條人命。一個不經意的小行動，正如長堤上的蟻穴，看似不起眼，在關鍵的時候這便是致命傷。

　　不合時宜的行動會造成惡劣的影響，而有益的行動即使微小，堅持下去也會收獲很多。細節決定成敗，真正有所成就的人都是注重細節的人；一個個完美的小行動成就了他們最終的完美。

　　達芬奇畫雞蛋的故事眾人皆知。畫雞蛋是什么高難度的事情嗎？不，那只是個小行動而已。但是，如果沒有他堅持不懈地練習所打下的繪畫功底，又怎么會有《蒙娜麗莎》那樣的名畫傳世呢？中國有句話叫“千里之臺，起于累土”，用在達芬奇身上恰好合適。畫雞蛋這個小行動就像一把把松軟的泥土，在日復一日的積累中變成了高臺，把達芬奇托到了歷史的高處，無人可以超越。

　　美國唯一一位連任四屆的`總統——羅斯福，不但自幼癱瘓，而且有口吃。為了練習演講，他在嘴里放了幾塊尖利的石頭——僅僅這樣一個小行動而已——等到石頭被磨得圓潤光滑的時候，他的演講已經征服了整個世界，他也被尊稱為“蝴蝶總統”。的確，通過那個小行動，他完成了破繭成蝶的過程，由平凡變得不平凡，用偉大的人格魅力填補了先天的肢體不健全，挑起了關乎美國興衰的責任。羅斯福總統尚且如此，更何況我們這樣肢體健全的人呢？如果我們也能腳踏實地，從小行動做起，總有一天也會破繭成蝶，真正能夠承擔起屬于自己的那份責任，活得更加精彩。

　　注重每一個細節，注重堅持，一個小小的行動，我們也可以收獲許多。

話題責任的作文篇3

　　愛，能溫暖人心靈;愛、能鼓勵人一直朝前邁進。有人說：有愛才有追求，有對愛追求，才有對愛奉獻。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。

　　作為一名教師，所面臨是一群天真無邪，渴求知識，有著五彩斑斕般夢想孩子們，對他們更應該給予無私愛。唯有愛雨露才能催開最美花朵;唯有愛交流，才能搭起師生之間心靈彩橋。我們事業是愛事業，我們教育就應該像春風那樣慢慢吹開學生心扉，就應該像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

　　學生就必須嚴格要求學生

　　俗話說得好：嚴師出高徒。“教不嚴，師之惰”。嚴是有標準嚴，是在一定范圍內嚴，是符合教育規律嚴，是有利于學生德、智、體、美等方面全面發展，不是摧殘學生身心健康嚴。嚴格要求不等于懲罰學生，應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。教師對學生嚴格要求是出于真誠愛。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛甘露。二.愛學生就要尊重學生人格

　　愛學生就要尊重學生人格，建立平等師生關系。每個學生都是一個獨立人，擁有獨立思維，因此，教師必須努力把自己教育和教學適應學生思想認識規律，決不能把自己意志強加于學生。尊重學生人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生創造潛能，切勿傷害學生自尊心和自信心。對學生多一些鼓勵，少一些訓斥;多一份肯定，少一份否定;多一點表揚，少一點批評。對學生要真誠，真誠地與學生交往，給學生以真誠關心和幫助，

　　只有這樣，才能成為學生心目中真正良師益友。三.愛學生要善于發現學生閃光點

　　任何一個學生都有自己優點，“問題學生”也不例外，相反，對這些“問題學生”要給予更多愛，。教師要善于發現學生閃光點，千方百計讓學生閃光點真正閃光，例如;我20xx年任四年級數學，該班有個學生張有飛，成績差只寫幾個簡單數字，還有學生經常欺負他，但他喜歡勞動，我抓住這一閃光點用愛幫助了他，現在學習成績大有進步。使學生自信心和上進心得到充分發揮，從而激起學習斗志。轉化“問題學生”除了多觀察外，還應多了解、多關心、多談心、少發火、不體罰、不放棄。實踐證明，從愛出發，動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，“問題學生”是絕對可以轉化。

　　對學生除了所給予愛以外，還應有一份責任感。

　　如果說這一切都是源于愛話，那么更確切地說是基于一份深深責任。我們說愛與責任是師德靈魂，其實責任也是一種愛，正如歌德所說那樣：“責任就是對自己要求去做事情有一種愛”。

　　我們都知道壞學生是家庭溺愛、或歧視、漠視造成，我們都知道壞學生是社會不良環境塑造出來，所以教師工作就是一種“以人為善，以人為本”工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導學生去營造明麗內心生活，;就是“以人為本”理念去引導學生追求人生意義和價值，引導學生去建立正確世界觀和人生觀。

　　總而言之，師愛是一種激勵學生個性和諧發展無可取代教育力量。愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正教育。對學生責任感是每個教師所必備，熱愛學生又是教師獻身教育事業，搞好教育工作原動力。對孩子多一份愛吧，因為在給予同時會多一份收獲;對孩子多一份責任感吧，因為只有這樣才不會愧對教師這個稱號。

話題責任的作文篇4

　　責任二字雖輕，意義之重是無法理解的。

　　人很容易做但做人很難。有些人穿著樸素，卻能擔當責任，在人們的心中就能夠發光。

　　人有時可能因一點小小的誘惑，就失去責任心。唐玄宗在位期間，唐朝大道鼎盛，百姓對玄宗的信任甚至超過了對神佛的信仰，國家安定富有。可自從楊貴妃出現后，這一切都變了，玄宗不理朝政，朝廷內奸臣當道，馬嵬突變，玄宗才意識到了自己的過失，可已經遲了，人們將所有的錯誤都怪罪楊貴妃，貴妃的死成為了千古的恨歌。一位天子只因為小小的誘惑就放棄了整個天下，責任心全失，造成了這個千古悲劇。

　　責任之中，一個人為一件事而屈辱的活著要比一件事而死去的勇氣大得多。父親的臨終囑托，給了他人生中一個重大的責任。身為太史，記錄明主賢君，忠臣義士，為了這個信念，他選擇偷生。那不堪回首的日子里，他忍辱含垢的'生活。背后世人的指點，戳穿他的脊梁骨，卻無法動搖他的責任心，每日請等逐漸，粗茶淡飯，他無怨無悔。最后他終于完成了自己的使命主城了“究天人之際，通古今之言”的著作《史記》

　　其實不只是重托可以讓人堅持，親情的力量也可以。

　　一位母親出門購物，回來時看到兒子已經爬到窗戶上，就已最快的速度跑到了自己家樓下。雖然最后孩子被嚇得哇哇大哭，母親的受也骨折了，但她還是穩穩地拖住了生命，這既是責任。

　　我們每時每刻都在擔當責任，即使我們是脆弱的。