堅強作文

時間：2025-12-18 01:35:50 勵志作文

【必備】堅強作文九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的堅強作文9篇，歡迎大家分享。

【必備】堅強作文九篇

堅強作文篇1

　　有感你能獨自一人去航海嗎?你能獨自一人在荒蕪人煙的小島上生活二十多年嗎?你能在一無所有的情況下創造美好的生活嗎?相信你和我都會回答：不能。但是，有一個人卻做到了，他就是英國著名作家笛福筆下的魯濱孫。

　　讀完了《魯濱遜漂流記》我對魯濱遜的敬意便油然而生。魯濱孫因乘船遭遇風暴失事，流落荒島，在極其惡劣的環境下，頑強生存。他充分利用現有的條件、平時所學的知識，摒棄絕望而充滿激昂斗志地為自己創造了最起碼的生活保障，從而創造了一個人類艱難求生的奇跡：他帶著一只狗和一支打獵的槍去打獵，并把未死的獵物蓄養起來；他用凸透鏡來生火；他把麥子撒在圍墻里來種植；他把獸骨磨成針，將獸皮縫制成簡單的衣服；他還把好處和壞處對照起來安慰自己……就這樣，他頑強地在荒島上奇跡般地活了下來。究竟是什么讓他能夠堅強地生活著呢？——是一種強烈的求生欲望，也是一種頑強的意志，更是一種堅強樂觀的心態。

　　這讓我想起了現實生活中的很多人，約翰·庫提斯這位人殘志不慘的殘疾人就是其中一位：在去年的`夏天他被邀請來我們寧波進行講座，他出生于澳大利亞，天生雙腿自然殘廢，17歲因同學用小刀將毫無知覺的腿切得血肉模糊，傷口感染，被迫切去下半身。這位澳大利亞的殘疾人，世界激勵大師，他沒有雙腿，卻能潛水；他沒有雙腿，卻能駕駛汽車；他沒有雙腿，卻能成為運動場上的冠軍；他沒有雙腿又得了癌癥，卻能環游世界四處演講，先后到過190個國家，接受過南非總統曼德拉的接見；他時時刻刻面對著死亡，卻能擁有最完美的愛與生活……是什么然他能不坐輪椅，堅持用手走動？是什么讓他為能夠走更遠的路，還學會使用溜冰板？是什么讓他堅持參加體育運動并取得許多人認為不可能的成績？是信念，是希望，更是一種堅強樂觀地面對生活的勇氣。

　　約翰·庫提斯，一位真真實實的魯濱孫！“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更樂觀。”讓我們銘記高爾基的金玉良言。像魯濱孫那樣，像約翰·庫提斯那樣，堅強樂觀地面對生活吧！這樣你就會走出黑暗，迎來曙光！

堅強作文篇2

　　人生最大的成功莫過于戰勝自己。然而，其中將會有無數的困難在等待著你。這是你人生中的挫折，也正是考驗你面對人生態度的時候。當你在困難面前，你是選擇前進呢還是選擇放棄呢？這都是困難對你的.考驗。

　　在以前，我在困難面前，總會選擇放棄，我總是顯得那么脆弱，但是在我經歷了一件事后，我知道了：人，要堅強！

　　在我剛上二年級的時候，媽媽有一天不在家，我向人一打聽才知道媽媽有病了，需要住很長一段醫院，當時我非常著急，因為媽媽沒在我怎么吃？我怎么學習？這時爸爸說：“小家伙，你要學會堅強！”于是我天天自己走學校，我還自己做飯，我還讓爸爸去照顧媽媽，并且我還在學校認真學習，媽媽住院這段時間我學習不但沒落后，相反我學習還有所長進，老師夸我長大了，同學說我懂事了。爸爸說我敢于和困難挑戰了。我說我學會堅強了，因為我知道，困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。所以我在這次實踐中我學會了堅強。

　　是啊！成長中，我學會了堅強。它讓我在困難面前越戰越勇，成長讓我學會堅強，它讓我重新見到了那七彩的光明。它讓我樹立了自信。

堅強作文篇3

　　黑夜，迷茫之意油然而生，甚至涌上了心頭，使得人輾轉反側，徹夜難眠。就這樣，黎明早已爬上山頭，等待著誰為你上人生中最重要的那一課。

　　——題記

　　窗外下著淅瀝的雨，我獨自坐在窗前聽著雨拍打大地的聲音，望著桌上那紅的妖嬈的試卷，我只是輕嘆一聲便望向那昏黑的天空，就固執的畏懼黑夜，狂躁的想要沖破黑暗，仿佛整個世界在黑夜的淹沒下沉淪。

　　曾經答應父母要努力學習，可那種不知名的挫敗感壓迫了理智的念頭：;那一次次的考試成績，一步步的將我逼向迷茫的崖口，因電子設備而搶了學習的時間，讓學業亮起了耀眼的紅燈;也因各科的深奧、英語的畏懼讓我成為可以發聲的啞巴;而這些感覺讓我焦慮、煩躁、嫉妒別人比自己好……等等一些負面情緒，讓我看不到希望和未來任何小挫折都讓我異常崩潰。

　　我天天都要懷疑自己的夢想，也懷疑自己的能力，為什么明明那么努力卻總不見黎明懷疑自己是否適合讀書，要不上中專吧，我極力控制自己不想這些，可腦海中總會浮現出來。想到這些，便走出教室到外面透氣。不一會，雨竟然停了，四周人們都在自己做自己的事，無人在意有一個人站在這。突然，一抹綠色映入眼底——一棵小草從石頭側邊長出來了！我十分不相信，疾步走下樓。蹲在那草旁，近距離的臨摹它的形狀——扭曲地緊靠著石頭蜿蜒地向上生長著絲毫不受石頭的影響。

　　我想，它還是種子在地下時，是否面臨兩個選擇：待在地下日復一日的過著安寧的生活，無法知道破土后見到光亮后的喜悅;或者沖破重重困難，經歷了生與死的考驗，破土之后感受到陽光的'洗禮。當然它選擇的是后者。

　　是一種什么力量支持它沖破重重困難的呢？

　　“是堅強”內心深處飄來柔柔的聲音點醒了我。我一直認為只有老師才能傳授只是育人成長，原來它也可以。

　　這一課，不像老師那樣用語言來講述，而是用行動來講述的。才明白，堅強是如此重要，就好比小草那樣，有一顆永恒的心帶著堅強的力量與頑強的意志去完成那遙不可及的目標。

　　雖然心中那片黑暗淡化了不少，但迷茫不曾減少一絲，我真的希望我能像小草那樣頑強，真想有一個人能為我撥開迷霧成為那株小草，破土而生。

　　是的，在那個雨后，它為我上了珍貴的一課。

　　現在我明白了，光明的存在，往往是為了印證黑暗。而那漆黑的夜晚往往被黎明打破，透過迷霧只見那小草高高地挺立著，好生讓人喜歡，看著它便想起那堂別具一格的人生課。

　　夜早已到來，我無所畏懼，因為我等待著黎明的到來。

堅強作文篇4

　　它沒有大樹那么高大挺拔，沒有花兒的芬芳迷人，它只是一棵無人問津而又平凡的小草。別看小草外表是柔弱不堪的，其實，它有著堅強不屈的精神，令我們敬重。那是一個狂風怒吼，風雨交加的夜晚，窗外的小草被冰冷的暴風雨吹得歪歪斜斜，可是它卻擁有著不放棄的'精神，促使它在狂風暴雨的肆虐下依然堅持站立，并沒有倒下，像是要與這暴風雨一爭高下。看到它一次次倒下，又一次次吃力站起來，我總是忍不住要去幫幫它，但爸爸制止了我，爸爸說：“它總是要經過自己的困難，才能茁壯長成”。

　　第二天清晨，暴風雨已經過去，但經過一夜的風雨的摧殘，小草已經奄奄一息了，我心疼地嘆了口氣。晚上放學回家，我又忍不住去看看它，令我震驚的一幕出現了，它再次傲然向挺立著，而且從中間又抽出嫩芽，嫩芽是那樣綠，綠得光彩奪目。它挺直腰板，神氣十足，好像在對我說：“別以為我就這樣輕易倒下了，我可是永遠不會輕易放棄的！”小草是偉大的，沒有它們，我們的世界就不會這么美麗，沒有它們，我們就會過上黯然失色的生活。那么頑強的小草，難道不令我們敬佩嗎？

堅強作文篇5

　　在星期日的放學中，一班向二班進行了足球比賽，一班一群人喊著說：“我們向你宣戰，如果贏不了，就說明你們弱。”二班接受了。

　　他們找了一片空地，周圍只能隱隱約約的看見幾座小房子，剩下的都是花草，老師只覺到了，就過來了，坐在一把長凳上，路邊的'人越來越多，都過來看熱鬧。

　　一個小男孩跑過來，穿上了一身紅的衣服跑過來說：“我來當裁判吧！”又有一個大男孩，名叫貝薩，他勇敢地說：“我來當守門員。”守門員是很危險的，一不小心就會被擊傷。

　　比賽的口號，一只白狗跑過來，爬在那里看，貝薩不注意，對方一個飛踢，球迎面撲來，氣勢洶洶，像老虎撲野兔似的，就沖著球門來，貝薩一擋，擋住了球，可是貝薩的右腿被球擊中，右腿劃傷，夠被嚇尿了，所人都看呆了，但是，貝薩只是撿起扔在一旁的書包。拿書一個白毛巾圍住受傷的右腿，又重新站了起來，他垂了垂腿，就說：“來吧。”觀眾都對他豎起大拇指，老師說：“貝薩，好樣的，相信你能行的，加油。”比賽繼續，貝薩仍然忍著悲痛在比賽，比賽贏了，所有人都在歡呼著，你真棒，貝薩。

　　貝薩的意志值得我們學習。

堅強作文篇6

　　“高點兒！再高點兒！”十五歲的少女志華的聲音漸漸傳到我的耳朵里，原來她和伙伴們在放風箏。

　　這時，風箏卡到了電線上，志華說：“我去拿根木棍拿下來！”志華拿了一根木棍去碰那根電線。但是，志華“啊”的一聲，志華的胳膊被電線電著了，她立馬昏了過去。

　　志華的母親哭喊著把志華送到醫院。醫生馬上開始搶救，而診斷的結果卻是志華必須截肢，否則將會有生命危險！

　　志華最終失去了雙臂。

　　從此以后，志華用驚人的毅力學會了用腳吃飯、用腳穿衣服等事情，她學會了用腳去做用手能做的.一切事情，并學會了游泳。而且她在全國殘疾人運動會上得到了200米混合泳(女子)中的金牌并獲得了參加殘奧會的資格。更讓人意想不到的是，她被省體育大學錄取了！

　　志華在困難面前不放棄，不低頭，不氣餒的“三不”精神實在值得我們學習，換位思考，假如你是志華，你能做到“三不”嗎？

　　回到現實，也許我們還不如志華！一個殘疾人能做到的事情我們為什么還做不到呢？志華不向生活低頭，不向困難低頭，這是值得我們學習的！

　　志華雖然是殘疾人，但是身殘志不殘，她以優異的成績贏得了所有人的稱贊和贊賞！

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己，想象”伴隨著張韶涵那美妙的歌聲，電影漸漸結束了。

　　通過看這部電影，我懂得了很多。它讓我受益匪淺，它讓我明白親情的力量，它讓我明白什么叫愛。最重要的一點，是讓我學會堅強！

堅強作文篇7

　　一頭微微卷的頭發，一雙大大的眼睛，這就是我，一個活潑開朗的男孩。

　　有人曾說過“男兒有淚不輕彈。”我就非常堅強，從小就沒哭過。

　　在一個明媚的下午，是體育課，老師拿來一個籃球給我們玩。我們男生分成兩隊，打比賽。比賽開始了，我們隊隊員和別隊的隊員搶球了，我們隊的隊員一下把球傳給我，我兩步三步跑近籃筐，輕輕一越，單手將球扔向籃筐。只見籃球在球籃邊緣了幾圈進了籃筐，得了兩分，給我們隊來了個開門紅。

　　接下來就不順利了，對手防得越來越緊，怎么也搶不到球。我看見了一個好機會，撲過去搶球，沒想到撲了個空，腳還被扭了一下，隊友把我扶起，讓我下場休息，叫替補隊員上場，但我還是堅持打下去。

　　沒過幾分鐘對手就得了4分，又一次他們進球，我猛地一越，將快進筐的球打出了籃筐，自己反而又摔了一跤。我咬緊牙關，不顧一切地搶球，傳球，把比分最終定在了12比6，大勝。當我回家后才發現，自己的'腿上已經青一塊，紫一塊，最重的地方都出了血了呢！

　　還有一次，一支非常銳利的鉛筆，戳進了我的手掌，頓時，鮮血直流，同學們都驚住了，連忙把我送到了醫護室，醫護室的老師說：“要把你手掌里的鉛筆芯拿出來，很痛的，你不怕？”“不怕！”我堅決地說。于是老師將我手掌里的鉛筆芯拿了出來，還用棉花止住血，又用碘酒涂我的傷口。老師問我：“是不是很痛？”“是有一點，但誰叫我是個小小男子漢呢？”這下老師和外面的同學都笑了。

　　這就是我，一個活潑、機智、堅強的小小男子漢。

堅強作文篇8

　　一只蝌蚪如何才能變成青蛙，嬉游田間？一粒沙子如何才能變成珍珠，閃耀光輝？一只雛鳥如何才能變成雄鷹，搏擊長空？這無一不是堅強的結果。所以我們要學會堅強。

　　在我蹣跚學步時，一次次的跌倒，又一次次的爬起，在滾打摸爬中我學會了堅強。之后上學了，成績差，體育爛，甚至連朋友都沒有的我，總覺得自我很沒用，總想在困難面前放棄，覺得自我永遠跨可是擋在面前的那道墻。媽媽對我說，要有自信，要學會堅強，你會發現，你能超越自我。在媽媽的鼓勵下，成績有所提高。挫折伴我成長，成長使我學會堅強。

　　我愛好讀書，書中的故事常使我感動。古往今來，許多仁人志士，科技專家，無一不是意志堅強的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對人生實現夢想的人，更讓我敬佩不已。張海迪5歲時患精髓病，所以沒有上學。可是她沒有被命運打垮，并且以頑強的毅力自學成才。并完成了文學著作輪椅上的夢。“活著就要做個對社會有用的人”，她懷著這樣的信念，把自我的一生獻給人們。

　　著名的科學家史蒂芬·霍金，他患上了嚴重的`盧伽雷氏癥，連醫生都束手無策，但他沒有放棄自我的夢想和追求，在挫折中排除萬難。他憑著堅強的意志與疾病搏斗，寫下了著作《時間簡史》，成為當時最受歡迎的著作之一。鋼琴師劉偉，在雙臂殘疾的情景下，依然挑破吉尼斯世界記錄，實現了他的人生價值。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自我。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他用他的事跡向我們闡述了“堅強”一詞。

　　如果說成長讓我親身體會到什么是堅強，那么書本的人物則讓我對堅強一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅強的意志托起他們人生的風帆，讓我汗顏的同時，也深深地受到啟發。

　　人生難得一帆風順，生活處處會有不如意，挫折不可避免。所以我要勇敢應對困難，揚起夢想的風帆，堅定人生的航向，我相信：只要學會堅強，成功必須屬于我！