青春不朽作文（精選40篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的青春不朽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春不朽作文 篇1
青春與七個自己相遇，一個，明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，一個，正在成長，成長不息，青春不朽。--題記
從最初始末，青春是年輕生命的閃耀點，激情澎湃。以淚水，以奮斗，以堅韌去書寫青春，十五六歲的少年朝氣蓬勃而無所畏懼。他們在追逐夢想的過程中不正有一種將要脫離稚氣過度到成熟的青澀美麗。這是青春之美。
年少的我們，琳瑯滿目的教科書，繁瑣復雜的數學公式，古拙呆板的文言詩詞，我一度陷入了沉思。并非在大街小巷東游西逛，更非在煙酒世俗中吞云吐霧，我想我們真正需要的是勤學苦讀，用汗水見證冬夏的替換，用成績證明青春的夢想。不迷失，不彷徨，有著最明亮的.雙眸和最激情的夢想；不放棄不絕望，不求未來有多好，只愿他日無怨無悔！
或許青春的花謝花開令我們不堪憔悴，擺在自己眼前的路很多，也許不管走哪條路都會有出路或都會有盡頭，但人生哪能隨隨便便成功，必須經過意志的磨練，時間的捶打和勤奮的洗禮。
然而這就是全部的青春么？專屬于年輕人么？不！不是！青春不應該禁錮于年歲，而是一種狀態，一種花開花謝依然年年歲歲有今朝的不死不滅不朽的狀態。
就像年紀輕輕卻有朝暮之意，心地失去青春昂揚沒有絲毫活力的人，他們難道有青春么？反而看向那些古稀之年卻目光矍鑠，身姿矯健，他們有目標有激情更有積極樂觀的心態。這難道不是未曾在歲月中洗禮中流逝的青春么？
青春不朽，他不是流逝的歲月，更不是年輕的表象，他是生命中最深處不腐的意志，是無盡的理想，是積極不屈的心態。正如家門前每日騎著自行車經過的英姿颯爽的多位老人，他們每日騎自行車做登山運動甚至自己舉辦老年人登山大賽引起極大轟動。縱然他們年過古稀，但他們有激情有夢想，他們有最矯健的身姿和即使被汗水浸濕的依然堅毅登山的臉龐！這，就是不朽的青春。
青春不應該拘于年歲，而在于內心。理想，自信，堅定無畏，無一不是青春的寄居地。心中無論何時失去熱情的火種，不管對人還是物。火不息不滅，與青春相遇，有何難；與青春相伴，怎不能成?
人們常迷惑于青春的不朽，以為青春必是光潔明艷。然而人卻是在不斷成長中散發青春的美麗，人的一生都在成長。縱然歲月老去，青春依舊不朽。
青春不朽作文 篇2
漫漫人生路，幾多青春可堪留。行走在這旅途，相遇青春，握個手，打個招呼，就這樣相去漸遠。漸漸流去的青春韶華，不曾發覺，只能感覺到，已經失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就這般丟掉，不甚可惜。青春不是年歲，而是狀態，無關歲月。
從最初始來，青春是年輕生命的閃耀點，激情澎湃。在這青蔥的年紀，活潑行路時，初次遇到同樣青蔥的青春，兩方意氣相投，結伴而行。前方無限未來，青春綻放無數花朵，鋪就一條繽紛路，花花世界，紅塵紛紛。在這熱血的年紀，堅守初遇時的純真，向著與青春的同一目的地，不撓前行。這是青春的考驗，它不愿虛度，若是你誤入歧途，被這花海陷了腳步，被這紅塵侵了心志，它會悄然而逝。誤的`越深，青春離的越遠。
青春專屬于年輕人，這也是多數人所認同的吧？這世間多為無常，一概而論，總是難圓其說。年老蒼蒼，歲月將要盡頭，青春不是不搭理他們，是他們自己無視它的注目；年紀輕輕，卻有暮年意，心地失去青春昂揚，也不在少數。青春不是看這歲月，而在內心。理想，自信，堅定，無畏，無一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂揚之火，不滅不熄，要跟青春相遇，有何難，要與青春相伴，怎不能成。
命運滾滾向前，讓我們與青春相遇，是為了體悟這人生，明了人生的路標，積極而行。不是揮霍這擦肩而過的相逢，不過路人，不會任由你攫取。倒不如認真的對待青春，討得一顆種子，種在心地，用這所有的積極，澆灌它，發芽，生長。心里青春，無論二八花甲，這透身而出的意志，掃去加身的頹廢衰敗，歲月鑿刻肌膚，生活打磨皮囊，也不過表面。堅定勇敢的心境，氣貫長虹，壓倒這歲月枷鎖，即使垂垂老矣，也有不滅的積極青春，撐起身軀，歡樂笑顏。
青春不是流逝的歲月，也不是年輕的表象，它是生命最深處不腐的意志，是無盡的理想，積極不屈的心態。流去歲月老身軀，有不老心，樂觀意，花甲皮囊少年心。花面留身心志空，有墮落心，消極意，不是垂老似暮年。與青春相遇，泡杯清茶，邀其入座，用最積極樂觀的芬芳，讓青春流連，歲月老去，青春不逝。
青春不朽作文 篇3
陽光打在地上，青春綻放在枝頭。時光的鞭子狠狠地向我抽過來，疼痛，刺骨的疼痛驚醒了我：我的青春就這樣過去了嗎?回望來路，一截一截，仿佛片斷一般，在我的腦海里不住地回放。
八班的教室朝著陽光，潔凈的窗戶玻璃上可以映出整個天空。走道里的嬉鬧，錯落的桌椅，就像印章一般鮮亮又入眼。教室前排第二個座位，盛滿了我這些年的希望和夢想。不管是立體幾何、流程圖，還是英文字母，都那么醒目地刻在我的記憶里。起初的枯燥乏味，了無生氣，在此時此刻卻是那么鮮活，撼人心魄。青春在課堂上飛舞，向著遠方，飛往夢想綻放的地方。
老李是我的室友，也是我的同學。瘦弱的身體，真想不通他何來力量把夢想追逐。在留言簿上，他寫道：青春短暫，我可以用骨頭拉長時光，讓不朽鐫刻在你我最美的前路。讀著他給我的留言，心底里不知是酸楚，還是感動。青春的溫度那時是多么真切，我幾乎能夠感受老李火熱的心跳。三年同窗，連選科都沒能將我們分開，卻在高考這當口，我們可能要開始走各自的道路!
張老師的詩詞講得真好，李太白的《將進酒》，杜工部的《兵車行》等，從韻律到聲調，每一個部分和細節都打磨得相當精彩。從他那夾雜著些許方言的語氣語調中，我能感受到一種別樣的風韻。有時，我還會在暗地里模仿著他的樣子來朗誦。張老師是下放知青，把最美的青春時光都耗費在了母校的發展上。用他的話說，我們和學校就是他的全部，這也是他對青春的全部理解。
陽光從青春的`深處照射過來，像刀子一樣鑿空了人生的虛妄。求知成長，青春篤實厚重，疼痛是生命拔節才有的韻味。最美的情義都根植于青春的土壤，友情、師生情，甚至還有親情，在青春這塊恒久的土地上終將會開出嬌艷的花來!滄海桑田，青春也許只是歲月長河中最為澎湃激越的一掬，但她給我們的人生留下了綿長而又有力的一筆!
陽光打在地上，青春綻放在枝頭。時光不只像鞭子，更像一塊屹立不倒的石碑，堅挺而不倒，上面鐫刻著一句話：致我們終將不朽的青春。
青春不朽作文 篇4
"別怕，我在。"從你第一次說這四個字的那天到現在，時間已經過去了三年，這四個字溫暖了我初中三年的青春時光。
"你忍忍，我現在就扶你起來。"記得那天天空下著淅淅瀝瀝的小雨，我因沒有帶傘在雨中奔跑，導致舊傷復發，劇烈的疼痛瞬間從膝蓋蔓延到全身，我一下子疼倒在了地上。這時，抱著作業的你剛好看見，發現后便立即放下了手中的一切，馬不停蹄地跑過來。
那時還是開學不久的光景，我們雖在一個班集體，但是還不是很熟悉，我沒有想到你會過來幫我，那么細心，那么周到。你一手扶起我的胳膊，一手扶住墻，小心翼翼地將我扶起，生怕對我造成二次傷害。"我數一二三，你就用另一只腳使勁，我就將你托起，如果疼就忍忍，我們一會就能起來了，別怕，我在。”
一瞬間，你的那句“別怕，我在”讓我好感動，一股暖流從我的腳底升起，在我心中久久回蕩，你這簡簡單單的四個字給予了我滿滿的力量。
你扶住我的.手似乎給我注入了勇氣，使我暫時忘卻了傷痛的難受，情不自禁的我與你一同喊著"一二三"，你抬起頭問我是不是太疼，我搖了搖頭，獨自沉浸寒雨中的溫暖。
自那天起，我們便成了好友，成了最好的知己。不僅僅是那天，三年的青春都有著屬于你給予我的心底的溫存。
那是一次音樂考試，反復商量后我們決定合唱一首歌，明明感覺有充足自信的我不知怎么輪到我上臺時便緊張得不得了，面對全班同學期待的目光我不知所措，“別怕，我在。”又是這樣甜美熟悉的聲音，一下子把我從窘迫中拉回，那天，我又一次從這簡單的四個字中得到了勇氣得到了溫暖，與你相識一笑，開始了我們的演唱。
也就是這四個字的頻頻出現，使初一時迷茫的我找到了方向，使初二時害羞的我漸漸變得樂觀，使初三的我找到了自信，三年的青春變得溫暖而又美好。
是啊，僅僅四字的陪伴給我帶來溫暖，使我變得勇敢，自信，強大。謝謝你那天的伸手相伴，感謝你的那四個字，謝謝你的友誼，讓我的青春陽光明媚。
青春不朽作文 篇5
青春，多么美好的字眼，在這最好的年華里，有歡笑，有淚水，有激動，有坎坷，有風花雪月，有奮筆疾書，有心有不甘，有理想不滅！這就是青春，美好的時光，充沛的體力，遠大的志向，敢為人先不怕失敗的精神。
青春就是不朽，用生命的力度來歌頌，這個年紀里，每一個鮮活的生命都像是草原上努力生長的綠草，欣欣向榮，不屈向上，充滿著生機，昂然積極。不怕風沙，不怕風雨，不懼白天炎炎烈日，不屈夜晚寒冷來襲。青春就是自由的'瘋長，也不屈的頑強表達不朽的風格。
青春就是不朽，用堅強意志來書寫青春的長度。青春的歲月，仿佛就是太陽，每一天的起起落落，一如既往。似乎青春就如同太陽一般，有著用不完的能量，普照著一切，無窮無盡，永遠透著光彩。這就是青春的光亮，照射著遠方，指明了方向，一直向前，照亮每一個黑暗地方。
青春就是不朽，在活躍無比的思維里用最大的廣度宣告：青春本身無關于年紀，這就是一種思維方式；青春也無關于經歷，這就是一種處世的心態；青春更無關于志向，這就是一種開放的眼界。
青春就是不朽，像詩一般華麗，像花一般美麗，像煙花一般炫麗。青春就是青春，毫無痕跡，是記憶里的年少，是未來時的成熟。青春無關于其他，青春就是生命，需要呵護，需要守護。像詩人愛惜自己的詩詞，像戰士保衛自己的陣地，像母親守護自己的孩子。
青春不敗，花開自在，思想已在天空之外，眼界也會毫無阻礙。無論青春在哪個地方盛開，也無論青春會不會再來，只要思想還年輕，只要思想還活躍，那就是青春常駐。就如同每個人都要經歷天真無知的童年、年少輕狂的少年、而立不羈的青年、不惑知命的中年、老來相依的老年一樣。我們都在經歷著這些，可是當我們有了不一樣的心境，有了不一樣的思想之后，那種睿智便會使你顯得總是那樣青春無敵，朝氣蓬勃。
青春就是這樣不朽，用黑色的眼睛尋找了光明，用有力的雙手創造著生活，用勤奮的大腦改變著思想。以一個又一個的創新來驅動青春，以一滴又一滴的汗水鑄就青春。青春自然會不朽于世，青春自然會傳承于世。
青春不朽作文 篇6
曾經以為人生最難的、最艱苦的事莫過于高考，那時候的自己做夢都想趕緊考完試，無論如何不要再經歷第二次。只是回過頭的時候卻恍如隔夢，開始留戀那一段甜甜的噩夢。于是時光開始拉長。
我們有時會在一起大大地感嘆我們用教科書、復習資料等筑起自己小小的一片天，在酷熱的下午眼皮實在打架到不行的時候，在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿足的看著本子上口水流下的完美弧線，想象著函數的解題思路。老師的苦口婆心，還有那語言上的于心不忍，也曾經那么感動著我們，只是又一幅未來的藍圖讓我們奮書疾筆，心想咬咬牙也就過去了。
不會忘記了，我們的'約定，在那些風雨無阻的早上，第一時間出現在教室門口，彼此給予的鼓勵；不會忘記了，我們偶爾的奢侈，兩個人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天頂著更大的熊貓眼出現在早自習上；不會忘記了，畢業時的大頭貼和厚厚的畢業留言，然后感動得一把鼻涕一把淚，唱著反調說出的贊美；不會忘記了，班主任的良苦用心，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺上慷慨激昂的講話，招惹的眼淚紛飛；忘不了，那一份情誼，在許多的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語。
現在的我們有大把的時間來做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當初的那份感覺了。反而更多地是空虛，曾經說過愿意拿生命來略過的歲月，至今卻變成我們最珍貴的回憶，時間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們遍體鱗傷。可是那又怎樣，畢竟青春是用來懷念的，而高考的那段歲月卻是我們青春歲月里最值得懷念的，我們是那樣為夢想而奮斗著，為我們的美好未來而強烈地憧憬著。
當然，一屆又一屆的高考在繼續著，一屆又一屆的孩子們在用熱血揮灑著自己的熱情，也許我們每一個人對待高考的想法都是一樣的：趕緊過去吧，永遠不要再來了，可是那又怎樣，即使不會再來，我想我們還會戀戀不舍那段時光。看著同學間的相互鼓勵，老師和家長的操心，無一不反映了高考的重要性。
也許我們會活到八十歲，也許我們的生命長河中還會遇到許多有意義的事，但是那又怎樣？我想不管到什么時候，我想我們會是笑著說高考。那段歲月一定是最美的并且熠熠閃光的。因為有你，有我，有他，有最充實的日子和最美好的未來。
青春不朽作文 篇7
我不曾想過，她也是有過無限風光的。
她說她曾有過怎樣一頭油亮的黑發，最喜歡把它扎成兩條大辮子，水蛇一樣搖曳身姿。她說她曾有過怎樣姣好的面容，芙蓉如面柳如眉，明眸皓齒，顧盼生輝。她說她曾有怎樣靈巧的雙手，編的草辮又結實又好看……
她總是帶著自豪的神情說起這些，一臉的沉醉，而我卻是將信將疑。于是微笑地打住她：“得了，得了，你說過多少次了。”她有些不悅地瞪著我：“小丫頭你還不信？當初我可是比你生得好看多呢！”
我暗暗想如果她的話是真的，那歲月這把殺豬刀就太狠了。我望著她稀疏的白發，凹陷的的眼窩，松松垮垮的臉上上爬滿了皺紋，枯瘦的雙手上布滿了青筋。她邁著顫巍巍的小碎步挪向房間，戴上老花鏡悠閑地看著報紙，偶爾艱難地從椅子上支起身來活動活動筋骨。她的確已經老了。
“將萎的枯木又，又逢春……”她又開始唱潮劇，沙啞的聲音像一曲二胡曲，訴說著對人生的無奈與陶醉。
“誒——丫頭，這收音機怎么不唱了？”
我急忙跑出去，看她戴著老花鏡仔細地端詳眼前的收音機。我按下播放鍵，那咿咿呀呀的戲曲聲又響起。“瞧，你又不小心按到了吧。”“沒有啊，我一直聽來著。”她嘟囔幾句，又繼續動情地唱起來。
溫柔的霞光在她臉上徜徉，滿臉皺紋漸漸舒展開來，宛若花淀。她那張刻滿歲月痕跡的臉，竟也燦爛地發亮起來。盡管時間奪去了她的`青春，毀了她的容顏，甚至使她再不能利索地活動，她卻依舊有一顆不老的心。
我終于知道她為什么一刻也不停地忙碌了。看戲、養花、讀書、看報，她不愿在安寂中默默地老去。盡管頭發稀疏零落再也不能挽成發髻，她卻堅持每天仔細地梳頭，用黑色的發夾認真別好。
她懷著一份如花的心情，優雅地與命運抗爭。歲月滄桑凋零了她的容顏，而不屈與優雅卻使她永葆青春。我看到了青春的不朽。
淡雅的紫色碎花衣裳，黑色的長褲，澄碧的瑪瑙手鐲，閃著光的素銀耳環……夕照中那素樸的衣飾也被鍍上了溫暖的光輝，與夕陽相映成畫。這該是我見過最好的圖景了。
青春不朽作文 篇8
沒有人感覺到，青春正在消逝；但任何人都感覺到，青春已經消逝。——題記
十六歲的花季，十七歲的雨季，時間知曉青春的來臨。
哲學家休姆說過：“我拼命向前方奔跑，命運卻讓我繞了一個圈，我停下來靜靜思索，發現歷史的車輪正帶著我緩緩前行。”我們度過了孩童時期迎來了一生最美好的年華——青春。是的，她來了，讓我有些措手不及卻又略顯期待。
你好，青春。李宇春的一句“再不瘋狂我們就老了”喚醒了許多人，青春讓我們充滿激情，變得瘋狂，青春陪伴我們度過了三年又三年，化蝶之路，有你有我。她陪伴我們沖刺了中考，迎來了高考，她給予了我們動力，帶給了我們歡笑。在青春的天空下，是我們這些擁有青春的.人，手拉手，一起度過這孤單的煙雨。我們青春，我們瘋狂，中年人說我們不入世，老年人說我們太過火，我們只想說你們不夠青春。
逝去，青春。激情耗盡，我們變老，不再瘋狂。我們不再以“論成敗，人生豪邁，大不了重頭再來”來看待生活，變得拘手拘腳，事事感嘆，時時惋惜，害怕青春的急速消逝而變得格外珍惜。
不朽，青春。珍惜青春，讓生命在充滿詩意，充滿理性的氛圍中綻放，青春便會不朽。生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美。花之美，葉之靜，雖已逝去，卻被載入青春的不朽史冊。“生前何必久睡，死后定將長眠”。無數戰士將生命奉獻于戰場，無數老師將青春奉獻于課堂，無數學員將汗水奉獻于科研……，他們青春無悔，他們青春不朽。青春不應該碌碌無為，哪怕是揮霍，也要劃出一道耀眼的光芒！
青春的不朽在于輝煌的歲月，青春的不朽在于對夢想的堅持，青春的不朽在于忽略蔑視的眼光，不忘初心。正如天王周杰倫的“我的時代終不會過去”，他靠自己的努力博得了他人的喝彩。內心充滿叛逆的徐靜蕾曾說：“如果青春就等于叛逆，那么我現在還處在青春期。”青春不分年齡，不分性別，只要你懷揣夢想，愿意付出，她就會不朽。
在土地上種花，得一季芬芳；在青春上種花，讓年華不朽。我們的青春終將逝去，我們需要努力，需要付出。聆聽青春，讓青春輕舞飛揚，讓我們終將逝去的青春成為不朽的篇章！
青春不朽作文 篇9
孔子曰：逝者如斯乎，不舍晝夜。青春，比起浩瀚的歷史長河來，只不過是過眼云煙。從時間著眼，沒有永駐的青春。但古往今來，在早已遠去的歷史時間長軸上，總有一些“坐標”在熠熠閃光，任憑光陰荏苒，光彩依舊。由此看來，青春可以是不朽的。
開國領袖的青春歲月定格在“揮斥方遒，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的革命激情中。時間快過一個世紀，但 “恰同學少年”， 智辯校長，智斗官府，智擒官兵等的故事至今依舊鮮活，人人耳熟能詳。青春可以是轟轟烈烈的，青春是可以永恒的。
革命先烈劉胡蘭，年方十五歲，卻犧牲在敵人的鍘刀下。十五的青春像含苞待放的花蕊，未能等迎來姹紫嫣紅的春天，但永遠活在了人們的心中。“生的偉大，死的光榮”就是對她短暫而美麗人生的最好注腳。青春可以是短暫的，青春可以是永恒的。
自強不息的“鐵人”保爾，無情的戰爭與多舛的命運使得他癱瘓，失明。但命運沒有擊倒英雄，他以常人無法想像的毅力完成不朽巨著《鋼鐵是怎樣煉成的`》。他的名言“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！”激勵了一代代人。青春可以是多難的，青春是可以永恒的。
“最美教師”張麗莉，在危急時刻推開孩子自己卻卷入車輪下，雙腿高位截肢。這是位八零后的女教師，正值青春，前途無量。她用一貫的敬業，愛心詮釋了怎樣才是無悔的青春。青春可以是平凡的，青春可以是永恒的。
然而事物總有它的另一面。
在當今土豪橫行，富二代招搖過市的年代，不容回避，有些年輕人迷失了人生的方向。他們把享樂，炫富當作了時髦。今天鬧出“七十碼”事件，明天爆出“吸毒門”，更有甚者喊出了“我爸是李剛”的驚世豪言。若干年后，他們回想起來是不堪回首呢，還是津津樂道呢？我們不得而知。但在世人的心目中，這樣的青春是為人不齒的，充其量是反面教材而已。
青春是人一生中最美好的時光。寸光寸金，彌足珍貴。世上恐怕沒人想讓自己的青春虛度，但決定命運的還是自己。你的行為可以讓青春不朽，也可以讓青春蒙羞。關鍵時刻，有時甚至只有一兩步。
青春不朽作文 篇10
春水漸漲，燕子來時的青蔥歲月，青春是鎖在抽屜里那一張張黑白的老照片，光陰這般緩慢地過去了，許多值得回味的片段，仿佛都存留在了青春的留聲機里，不時的回放并回憶著。
因為懂得，所以慈悲；因為青春，所以不朽。
因為青春，所以塵埃花開。青春的萌動來臨，便是心上生花，心上長草的日子到了。林徽因的青春是不隨于凡俗世事的。她出身名門望族，自幼受到良好的教育，年紀尚輕琴棋書畫便樣樣精通。十五歲時，她遇到了徐志摩，殊不知，無數的情詩為她而作。后來，她嫁給了梁思成，這個傳奇般的女子，用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長。青春很美，美到花開。那就像是春花初放時的嬌柔，悄悄的，婉轉盛開，慢慢的，衣角生香。
因為青春，所以華胥一夢。青春如一場夢，只是醒夢談何容易。最后也似淡水輕煙，模糊不清。能都記住的，只不過是人生歲月里，必定不能遺忘的記憶。青春，它像是那寤寐思服的少年，哪怕道阻且長，也要尋那在水一方的佳人；青春，它也像是那報國無門的詩人，哪怕長途跋涉，也要有長風破浪直掛云帆的希翼；青春，它就同那長年在外的游子一般，哪怕終年不見，也要有千里共嬋娟的思念；它就像是那用情至深的伊人，哪怕天長地久，也要有行也思君坐也思君的'牽絆。青春很美，美到夢終。那就像是冬雪里的一扇柴門，小小的，透著暖光；暖暖的的，照在心中。
因為青春，所以風華不朽。青春，就像是每個清晨的外灘，剛剛蘇醒。張云可曾說：“如果青春的時光在閑散中度過，那么回憶歲月會是一場凄涼的悲劇”。我們的青春，褪盡了半生的燦爛繁華，披上了朦朧色彩。青春的鳴響，破開平靜的湖面，將日出江花，寫成一幕撩人心扉的風景。半生青春，半生緣。青春很美，美到不朽。那就像是金風持來的一個吻，淡淡的，印在唇上；淺淺的，落在眉間。
我們的青春，像是一株厲盡風霜的老樹。它的出現，令我們有種微雨燕雙飛的惆悵。
原來有一種青春叫不朽，因為懂得，在這寥廓的人間劇場，一個人要從開始走到落幕，是多么不易。所以它是如此寬厚，讓嘗盡煙火的我們，依舊擁有一顆梨花似雪的心。
青春不朽作文 篇11
青春如一杯烈酒入喉，雖炙熱難耐卻又回味無窮；青春如一樹繁花綻放，即使終將凋零卻盛放當時。我愿把青春記憶永存在某個夏日，即使歲月漸行漸遠，青春依舊不朽。
喜歡上席慕蓉的詩，是在讀過她的《青春》以后。那些朦朧而又溫暖的詩句在那個午后熠熠閃耀，像溪流在暖陽下斑駁的光點。而她的青春也正如詩中所寫，在滿耳的蟬聲中，盈滿了那個夏日。她永遠是一頭清爽的短發，和一雙明亮動人的眼睛。雖然歲月帶走了她的青春容顏，但她在許多人心中，永遠是詩句中的穿著潔白衣裙的女孩子。所以我說，青春不朽，它永遠不會被時間撼動，不必想著重返二十歲，也不必常懷千歲憂，只需堅持著自己的夢，向前走。
什么樣的青春是不朽的？林義杰的青春就是不朽的。他堅定地選擇了自己的路，選擇與傳統擇業背道而馳，毅然決然地踏入撒哈拉沙漠，與死神并肩而行。正如他所認為的：“沒有旅行過，就不知道世界有多大。”沒有為夢想拼搏過，就不知道自己能活得多精彩。他時時刻刻用雙腳丈量著夢想，他的.身心將會永遠留存著一份不朽，在他的青春里，至少為自己拼過一次。我們也一樣，應該在青春之中留下一段無論何時想起都會漾起笑容的難忘經歷。
青春不朽的秘密，在于不朽的夢想。葉的夢想是擁抱樹根，即使形體腐朽，也擁有了一段不朽的青春；浪的夢想是擊敗礁石，所以即使化為泡沫，卻依舊堅持一次次努力。有了夢想的守護，青春就像在襁褓中安睡的嬰孩，甜蜜而充滿快樂。曾見過年已古稀的老人手牽手結伴散步，在夕陽之下許下最后的諾言，他們的夢想可能只剩下彼此，但在他們斑駁的花發和稀松的牙齒中卻可窺見青春的蹤影。
青春像一位十六歲的少女，有著最動人的笑容和清秀的眉眼。她著一襲白裙，坐在夏日的楊樹下，側耳傾聽風帶來的消息，偶爾會有一些小小的煩惱，臉上卻總是掛著微笑。她常懷夢想，敢于探索，從不為過去的事情擔憂。
她，永存不朽。
青春不朽作文 篇12
周國平說：誰追求不知，誰就青春常在。追求沒有止境，青春沒有盡頭。青春不會老去，關鍵在于追求。
青春更可以說是一種心態，一種不被外物所累的心態，不以物喜，不以己悲的態度。更是一種樂于追求的心態。有的人說：沒有什么是不會朽的，只有青春是不朽的。這里說的青春不朽就是你的追求，追求可以使你更加的自信和完美。
每個人的容顏都會老去，每個人的頭發都會花白，但是你內心的追求卻散發著青春的光芒，使你充滿活力，即使你已經花甲之年了，你將依然有精力和樂活的態度。你的青春也是不朽的。追求的人是幸福的，內心有追求的人，時間給他機會，整個世界都會為他讓路。青春著不斷地為他提供能源和動力。
青春是每個人的資金，而這些資金的來源正是你的追求，追求的越好，資金越就越多。有的人追求于對知識的渴望，有的追求于對社會的貢獻，這些都是青春不朽的人，青春不僅在他們的身上，更傳給了不計其數的人，讓更多的人青春常在。
樹木的青春，在于對光的追求，鷹的青春，在于對藍天的追求。青春不是用來揮霍的，也不是讓它白白的存在的，每個人都或多或少的有價值。任何的人都有追求，你既可以收獲青春的果實，又可以讓你的青春不朽，何樂而不為呢？追求讓青春不朽，青春不朽讓我們有更大的`動力去探索未知的世界。
青春是不朽的，但什么給了他動力？我認為是追求。追求讓青春爆發出無盡潛能，迸發出更大的力量，追求就像是一道陽光，使你的葉子長青。
追求讓青春不朽，青春的不朽更在于你的內心，而不僅僅在于外表，眼睛看到的不一定是真的，內心感受到的才是當之無愧的。許多人外表憔悴，內心卻有不朽的追求，這種人就是第一個吃螃蟹的人，這種人的青春不朽。追求，未來的動力與方向。
青春不朽作文 篇13
年輕人因為度過青春相信青春不朽，老年人因逝去青春感嘆終有一日會老去。難道青春只以時間年齡容貌為界限嗎？不是的，我相信，只要我們還保持青春的夢想，青春的心情，我們的青春必然會是不朽的。
隨著科技的發展，女人似乎可以永葆美麗了。各種化妝品日益塞滿了女人的口袋。可是當她們專注護理希望擁有不老的容顏時，杜拉斯八十歲仍能笑稱：“我還年輕，青春正好，及時行樂！”我想，真正的青春絕不是皮相，也不是那種放浪形骸的生活態度，而是內在氣質與精神涵養。正是這種美質，使杜拉斯青春不朽，魅力常存。
在青春的'世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金；青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林——這才是青春的快樂，青春的本質。詩人紀德在《先知的花園》中說：“時光易逝，唯有你的青春之心不會老。”的確，無論是容顏的凋零或是時間的逝去都是自然本能，我們無法控制它們。但是我們卻可以調整自己的心態，自己的修養。物質會腐朽，但保持一份青春心氣，執著、積極，縱然我們白發蒼顏，心卻不會頹然老去。青春便作為一種精神存在，石古不廢。
有些人，認為青春只是生命的階段，終將隨著年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個名副其實的“小老兒”。誠然，生命終有一天會逝去，但是當年的青春不會改變。那時的夢想，那時的努力都是我們一生最寶貴的財富。如果想讓自己的青春永垂不朽，必然要度過一個深刻的青春。美麗年華我們需要熱情，我們需要勇氣，在青春時要敢拼，敢做，只有這樣，我們的青春會更有意義。
漫漫人生路，幾多青春可堪留。即使垂垂老矣，也要撐起身軀，記住歡樂笑顏。青春不是流逝的歲月，也不是年輕的表象，它是生命最深處不腐的意志，是無盡的理想，積極不屈的心態。
無論你年齡有多大，如果你沒有忘記你當初的夢想，如果你還能保持著追求的熱情，你就依舊擁有青春——青春不朽！
青春不朽作文 篇14
世界繁華如花，人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下生活的小人物，擁有喜怒哀樂，體驗悲歡離合，但這些終會逝去。多少年后，當我們回首往事時，似乎只有那般青春在不斷地回放著。因為青春是不朽的，它記錄了我們一去不返的年華，書寫了我們荒唐的故事，更記載了無數年輕人的夢。
三毛的青春是不朽的。她曾經逃學，離家出走，打架……各種行為都透露著青春叛逆的氣息。正是她青春時桀驁不馴的性格，成就了后來在撒哈拉沙漠中勇敢追尋生活的灑脫與隨性。就是這個如此剛烈和頑強的女子，寫出了許多精彩作品，感動和影響著一個個年輕人，激勵著一顆顆追逐夢想的赤子之心。所以，我說三毛的青春永駐。
林徽因的青春是不朽的。她出身名門望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年紀輕輕便琴棋書畫樣樣精通。十五歲時，她跟隨父親出國，學習期間遇到了徐志摩;她的'出現讓徐志摩心動，無數的情詩為她而作。后來，她嫁給了梁思成，兩人共同學習建筑，后來參與設計了人民英雄紀念碑。林徽因，這個傳奇般的女子，不僅成就了一代詩人徐志摩，更成就了世界著名建筑學家梁思成。她用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長，為中國乃至世界成就了如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。他自幼熱愛繪畫，父母的寬容教育使他擁有了自己的創作空間。但初中時代，他還是經常逃學，去野外進行創作。那時候，他創作出極具代表性的卡通作品。現在，他仍不改初衷，繼續少年時的風格，用獨具特色的大眼娃娃影響著無數的青年人。他把自己對青春的感悟傾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中無不透露著叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個性的輝煌與成功，當曰不朽。
每個人都有不一樣的青春。在每個人的心中，青春都是一個美麗的夢。這是一個勇敢、奮斗的時期。這是一道任何事物都無法取代的風景。青春很美，美到不朽，美到讓人神往。
青春不朽作文 篇15
我家門前有一條小路，路的周圍都栽滿了法國梧桐，每次穿過它們，都像是一種被莫名的心緒突然間拉住了，那一瞬間，滿眼細密清透的樹葉都繁茂的重新生長，樹冠與樹冠連起來，浮動著遮蔽傾城的日光。
然后我才發現，原來那天的一切，都在不經意間重現眼底，竟恍如隔世。
有一條河的粼粼波光在遠處草叢里若隱若現，我走在田壟上，腳邊低洼的田地里生長著葳蕤的綠葉，再遠處低緩的草木稀疏的山坡上，是連在一起遮蔽了半個天空和日光的參天大樹。
這個地方是老家的后山，我經常在這里閑逛。田野里有人在彎腰勞作，旁邊的.小河旁也有人在垂釣。今天我是獨自一人，四周人群稀疏。
我走到河邊，眺望河對岸，這里很靜，老人們默不作聲地垂釣，眼神沉靜安然。我忽然感覺到了一種很自然舒適的平和，就不說話地站在一邊，望著他們。
我一直都不甚清晰很多東西，但在那個日光傾城的下午，我在老人們安靜的垂釣中，卻突然把他們和青春聯系在了一起。這很奇怪，因為老人的滄桑和平和，無論如何都無法和青春的活力與激情聯系在一起。
但我卻覺得，這是一種青春的升華。
因為青春最重要的并不是風華正茂的年紀，而是一種信念，是一種感情。第一次歡笑，第一次落淚，第一次沉思，第一次迷惘，也第一次感受生活。
這才是青春的含義，它是嶄新的，是鮮明鮮活的，是一種開始也是一種儀式。記得古時候曾有一種“開蒙禮”，在初學字的孩童眉心點上一顆殷紅的朱砂，象征著從此脫離混沌蒙昧，走入真實世界。
那是一種怎樣的感受呢，世界在眼前緩慢地展開，萬物被染上顏色，白晝黑夜，年年歲歲。這是一切的開始。
這才是青春的內涵。
那么這些老人，就是在青春的路上，走到了另一個世界。但他們從不曾遠離青春，因為所有的年月，都是青春的延續與升華。
就像那些長大了的孩童，在不經意間拂過額頭，想起最初的開蒙，想起那些竹帛上文字里靜默涌動的萬物和世界。
青春的信念不朽。
青春不朽作文 篇16
當年早已不是翩翩少年的王爾德說，青春是值得并唯一可歌頌的。
誠然，青年人往往沉醉于青春而忘記終有一日老去，青春也并不如他們所料，永久不朽。然而我們要說，春的美好之后，卻是秋的收獲，猶如青春過后的沉穩和歷煉。
且看王爾德，他肆意地涂抹青春的色彩，卻在入境報稅時慨然自傲地宣稱：自己僅有名聲足以報稅！這是他播種青春所得，與時不朽。
所以，享受春光而似乎始終充滿活力的“日出之陽”，正是我們青年人的天性，本無可厚非，并不是一味地自欺欺人。然而，拿青春賭明天、浪費而不知“逝者如斯夫，不舍晝夜”的人，是可悲的。
聽聞多少青蔥少女，只為心中偶像的一笑而“打飛的”去看韓星，不禁扼腕嘆息：她們的青春，早早地花謝花飛。青春，本該是男兒意氣風發、少女巾幗不讓須眉的歲月，為何如此踐踏？
究其原因，首先想到的是巴赫金嗟嘆的“喧嘩的時代”。青春就像一劑興奮藥劑，給許多年輕人帶來光陰尚長的錯覺。有些人被浮華的時代遮蔽了雙眼，青春也被人為地上了色，從質樸的純白變為霓虹燈一般迷離的五光十色。這，并不是不朽。
然而，總有人使青春的豐碑光彩四溢，那是他們用心血涂抹的丹青，渾然天成。譬如季羨林在《清華園日記》中所展示的那樣，他并不是海明威筆下的“迷惘的一代”，而是在浮躁的大學時代潛心積淀，踏踏實實地為日后學術打下了基礎。
再如，人們只看到蔣方舟置身于赫赫的`青春光環之下，卻忽視了他不倦的青春之聲。王小波的年少輕狂，蘇軾的少年成名，都不是青春本身的不朽，而是青春背后有花朵崢然迸發并結出了生命之果。
青春，最好的姿態也許并不如張愛玲所言：“出名要趁早”。豐子愷的《秋》，詠嘆了精魂之不朽，這才是青春之光的理想聚焦。
也許，詠賦青春的詩，最微妙的當屬“空山新雨后，天氣晚來秋”。只有空靈、納新，歷秋之豐收，才是最美的“天氣”。
青春不朽作文 篇17
有人說：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。”
青春不是生命的一個“階段”，而是生命的一種“狀態”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚熱烈的“生命狀態”。它并不會隨年齡的增長而衰退。如愛因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰會說是一位暮氣沉沉的老人，又有誰能說他的青春已經褪色？
有些人，認為青春只是生命的階段，終將隨著年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個名副其實的“小老兒”。
要保持青春的狀態，我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海，總會有暴風雨的出現。這些可怕的暴風雨，往往會吹落青春的風帆，使青春褪色。而一顆樂觀開朗的心，便是最好
最完美的雨傘，保護著你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂觀豁達的他依舊不改青春昂揚的.姿態，一手美食，一手詩書，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂觀，我們的青春才不會被風雨侵蝕。
青春的不朽更需要我們學會“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語，都會在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會傷痕累累，最終只能無奈地倒下。而學會忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會加速愈合。
青春，并不意味著我們只需要熱血和激情，更須難得的一份沉穩。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無法持久；只有多一份沉穩，我們的青春才能如太陽一般，耀眼而且永恒。
當今社會，有多少人因挫折而過早地老成和圓滑，又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉？如若他們能以樂觀為盾，以激情為戈，又怎會青春早逝呢？
我們的青春應是太陽，耀眼，永恒！
青春不朽作文 篇18
《詩經》中曾描寫過這樣一位年輕女子：她隔著湍急的河流，對著心愛的男子大喊：“你若喜歡我，我便攝衣渡河來找你；你若不喜歡我，我便另尋他人，向我提親的人排了滿大街哩！”文末發出“狂童之狂也且”的感慨。
好一個將青春揮灑到極致，用專屬青春的奔放，灑脫地去愛、去恨的`女子！
如此女子，必堅信青春不朽。用年輕人的狂妄、瀟灑去踐行人生的人，即使到了頭童齒豁之日，內心深處必定還珍藏著一段明麗而永不朽蝕的青春。
可現實似乎并不如此。明明是“日出之光”、“日中之陽”，卻感嘆著青春不再，用理性而僵硬的公式，計算著青春逝去的那一天，嘲笑著堅信青春不朽之人的天真無知。這樣的人，色未衰而心已老。以老成持重的視角看待本該絢爛多彩的青春，以至于暮氣與戾氣過早地染指他們的生命。上世紀的倫敦，曾流行剛畢業的醫科大學生蓄起絡腮胡、戴上金絲鏡的“時尚”，以此來彰顯自己的老到醫術。然而，與之俱來的是貪腐、賄賂之芽的潛滋暗長。
草讓青春仆從于暮氣。以“青春不朽”的觀點看待生命，并不是虛妄地渴求永葆童顏，生命不逝；而是讓一顆激越灑脫的，甚至“狂傲”的心永遠跳躍。“不朽”與“逝去”其實并不矛盾，外在、表象、肉體可以逝去，內在、精神、靈魂卻可以不朽。正如金岳霖先生在獨居生活中與孩子們一起斗雞，正如《射雕英雄傳》中洪七公瘋瘋癲癲頑劣不堪卻同時豁達善良。
英諺中的一句“年老而勿衰”。年老之人尚不能衰頹，更何況青年們？青年是時代的晴雨表，是潮流的揚帆人。“少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步，少年自由則國自由”。那么，少年青春則國青春！若是人人都保持一顆“狂”心，則人人都是少年，時代便朝氣蓬勃，生意盎然。
朋友，無論你的年齡，綻放青春之花吧！愿“狂童”之心，去熱烈地擁抱太陽！
青春不朽作文 篇19
站在高處看，我們是一群擁有青春的孩子，在青春的歲月里，我們放肆，狂妄，不羈，這大概就是大人們說的初生牛犢不怕虎吧。
上初中第一年，我從表妹家帶回了許多奇形怪狀的皮筋，用來綁頭發，有一天，我用了一個小人形狀的，到學校中午吃飯的時候，我頭發開了，要重新綁一下，我讓旁邊同學幫我拿一下皮筋，誰知道她個神經病給我來一嗓子你這個皮筋咋那么像男廁所的標志呢？當時我就跟僵尸似的呆住了，我說大姐你想象力那么豐富，怎么不去拍科幻片兒呢？從那以后，我便出名了，于是也就有了現在這雅號綁男廁所那位。當然，也只有幾個關系好的姐們敢叫，別人？你叫，你叫個試試，讓你上秒叫了下秒哭，哼哼，我這個天才美少女可不是好惹的。
前些天我們學校組織去河山，說是去參加個綜合實踐活動，其實就是去玩，這大好時光，一個星期呢！第一天先去分宿舍，我挑了個人少的進去，這宿舍一共住4個人，不光人少，環境還好，靠窗通風有空調，最重要的是有插座，我們幾個人都偷著樂，你知道對于一個手機待機功能不好的人來說，有插座是多么重要啊！當然，老師是嚴禁我們帶手機的，可那有幾個人聽他的話？四個人，四部手機，照樣玩通宵。正所謂去河山帶手機其樂無窮噢耶，
可好日子沒那么長，老師要一個一個的檢查包，看到手機，mp3什么的，統統沒收，這可怎么辦？同學甲急中生智把手機放在蚊香盒里，我由此得到啟發，把手機放到香皂盒里，那幾個姐們也都找好對策，讓老師無從下手。青春是一杯濃濃的咖啡，喝的時候是苦的，卻讓人回味；青春是一陣清涼的.微風，輕輕掠過人們的生活，卻一去不復回；青春是一首讓人成長的詩歌，教會我們真理。
我們擁有青春，我們和那些癲狂的人一樣，會一起裝肚子疼不去上學；會在老師講課講得入迷的時候插一句元芳，你怎么看引起全班同學哄堂大笑；會在別人難堪的時候一起起哄。我們擁有青春，我們擁有一顆放肆、狂妄、不羈的心，就讓我們去放肆、狂妄、不羈吧。
青春不朽作文 篇20
有一種青春，是拜倫《我愿永遠做個孩子》中奔跑與山頭溪上的火樣青春，這樣的青春，可以不朽；有一種青春，是蕭伯納所言“只有年輕的時候擁有青春”的可悲青春，這樣的青春，注定腐朽。
為何不做一個常懷青春之心的人？用心靈的不朽抵抗生命的垂老矣。即使行將就木，青春如此不朽，風景依舊如故。
如果說青絲紅顏是外表青春的聲勢，那么心靈之中的青春則恰若絢為異數的一樹好花，是一種人生態度，一種生命深度，引領我們迎接苦難，跨越挫折，走向心靈的福地。季羨林談起他的好友吳組緗說：“那個戴著兒童遮陽帽的老人，坐在湖畔樹下，靜賞湖光日影。”其實，吳組緗的青春早已腐朽，歲月悠悠，紅塵素居，落盡了發間的青黛，鶴發雞皮，光陰無情地刻下烙印。然而，他的青春卻也不朽，因他心之青春。在那段黑暗歲月，住牛棚，受打壓，物資匱乏，他也能笑談“筍干長壽論”。捱過苦難歲月的吳組緗用心靈的青春譜寫人生一曲贊歌——心靈的青春可以作為苦難的抵御存在。
這樣一種不朽的青春，是一種澄清心懷的力量，恰似靜水流深，波瀾不起之間人生卻得到了滿足與升華，甚而為世人帶去青春的雨露潤澤與內心的激蕩起伏。東山魁夷曾言，風景是每個人心中所愿，懷有一顆青春之心去看待世界對待世人，世間也將彌漫青春的.三昧。大師豐子愷就曾作《護生畫集》感化世人，不僅將自己的青春之心剖于人前，更將世人一同帶入到對自然對生命的永恒思考中去。這樣的青春，怎會衰朽，這樣青春注定為世界帶來一場春風化雨。
的確，“歲歲年年人不同”，有的人一輩子侘傺無聊，少年子弟江湖老，青春便已矣。然而，有的人，卻常懷一顆赤子之心，“白眼看他世上人”，以最青春的姿態擁抱生命，青春是否朽矣，不在水不在山，亦不在人情反復間，而在你心。
那么，何必要做阿多尼斯詩中那個妄圖留住青春的人，做自己內心的不老頑童不更妙哉嗎？
其實，有一種青春，可以不朽。
青春不朽作文 篇21
青春，朽還是不朽？在我看來，這是取決于個人的，對我來說，青春，不朽！
珍惜時間，珍惜青春，時光易逝，青春不再，這似乎已經印刻在我們的腦海了。是的，時間是無價的。但青春，并不等同于時間，時間會逝去，但只要心中有“青春”，我們就永遠會擁有青春。
青春是什么？青春是生活中的點點滴滴，青春沒有定義！青春，可以是黎明破曉時的一聲尖叫，亦可以是同伴們聚在一起時的歡聲笑語，即使人到中年，甚至老看到旋轉木馬時的歡喜，心中的浪漫又何嘗不是青春。
時光已逝，青春不朽，這不僅是我們的認知，亦是歷史名人留給我們的信念盛世大唐，詩仙李白。現如今，李太白之名家喻戶曉，老少婦孺皆知。知曉僅是他的詞作？是詞作亦是青春。對李白來說，寫詞作詩應是他人生中做的最多的.事情了。他的每一首詩，都映射著他生活的印記，他的感受，他的情緒。他將青春寫在詩里，流芳千古。他的青春永不朽！
“廉頗老矣？尚能飯否？”這是誰的青春？這是辛棄疾的青春。初讀“那人卻在燈火闌珊處”之時，我原以為辛老是個心懷兒女之情的人，了解后，才知道辛老是個武人，是個有政治抱負的武人，辛老一生馳剛沙場的時日不長，只有20余年
但辛老的青春同他的心一同“留”在了沙場之上。即使已不被重用，但在南宋局勢已無力回天之時，他仍在問著“廉頗老矣？尚能飯否？”睡夢之中他會出現在戰場御敵的場景“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，八百里分毫下炙，五十弦翻塞外聲，
沙場秋點兵！”這就是辛棄疾的青春！那他已不再征戰沙場，他的青春逝去了嗎？并沒有。在辛老去世前，他的嘴里仍在喊著“殺敵！”這就是辛棄疾的青春永不朽的證明。
青春是美妙的，青春是不耐藏的珍寶。青春不是年華，而是心境：青春不是浮表面，而是深沉的意志。青春是生命的深泉在涌流！
無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有青春。只有心中有青春，那你就青春常駐，風華長存
青春不朽！
青春不朽作文 篇22
從前，因為年少，總覺得以后的時間十分漫長，長得一切皆有可能重新來過，卻不知道時光的河，從未停留，也沒有什么可以重來。——題記
希臘阿波羅神殿上雕刻著一段話：人啊，認識你自己。是啊，認清自己，當我們走近夕陽，會對美好的青春留下什么印象，難道會有對自己虛度了光陰的后悔嗎？不，我不會！讓我們夢回唐朝，繁榮盛世中，那位不世天才給我們留下深刻的記憶，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”，這是對他的謳歌；“灑入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個盛唐”，這是對他的贊賞。
“詩仙”李白，以他那獨具一格的豪放詩風影響了世世代代的人。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，生于盛唐之中，將自信和自傲展現得淋漓盡致。他從不向權貴諂媚，亦不與世俗相合。站在巔峰，“詩仙”之名，不朽！來到宋朝，看似繁世的煙雨迷離，背后卻是統治者們的懦弱。在這亂世，辛棄疾，注定要千古留名。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，他將生死、名利看淡，一切報國，卻因帝王的安危一隅、茍且偷生，結果死于敵手。死前，敵人各種威逼利誘，都不能使其屈服，給后世留下了我華夏子弟錚錚鐵血的形象。辛幼安，不朽！最后，讓我們穿到現代。
有一名偉人，帶領中國真正的走向偉大——令人敬愛的毛主席。1949年10月1日的北京天安門，他用那湖南口音喊出了令所有炎黃子孫都振奮的話：“中華人民共和國成立了！”是的，那個擁有五千年悠久歷史的中國成立了；是的，那個曾經是世界上最繁華的'中國成立了；是的，那頭東方睡獅終于蘇醒了！而這一切的一切，都因為我們的毛主席。“自信人生兩百年，會當水擊三千里”，這世上能有幾人像他那樣自信豁達呢？而他對世界的影響又何止兩百年、三千里呢？
人生就像是蠟燭，一直在燃燒。不用在乎自己存在的長短，只要能在人間留下屬于自己的一抹光芒。否則就算存在了上百年，不見光亮，那樣的永恒有何稀罕？
青春不朽作文 篇23
每個人都有不同的風格，不同的特點。伴隨著青春的腳步到來，也會隨之開放不同樣式的花蕾。七彩的青春，宛如一顆顆璀璨的鉆石，永遠閃耀在我們心中。這一路上不僅有歡聲笑語相伴，也會有悲觀憂愁導航。我們能做的，就是讓青春的每一秒都過得充實有意義。
不知不覺，我也慢慢地步入了青春期。從乖巧的小女孩變成一個不羈的青少年。我知道，這都在慢慢地一點點蛻變著。我的`個子開始極速長高，在教室里越來越坐不住了，總有一種貓撓般的感覺在我心里泛癢。而且，變得有些叛逆和蠻不講理。一回到家，父母總是問長問短，真的耳朵快起繭子了。我竭力忍住心中的不爽，背著書包走向臥室，接著門就是“啪”的一聲響。
然而在學校中，就好的多了。最起碼，學校有很多好朋友，彼此之間可以打鬧成一片。也不用擔心誰會突然站出來對你橫鼻子豎眼的訓上一通。開心難過時，都可以與好友傾訴。讓他們分享你的歡樂與憂傷——與朋友在一起總是那么無憂無慮。
美好的時光總是稍縱即逝，我們的青春，也不可能沒完沒了地來讓我們揮霍。所以，我們要懂得如何來規劃自己的青春，不讓它在嬉戲聲中悄無聲息地溜走。別讓歲月，在你的臉上刻劃出淚痕時，你才懂得了一些做人的道理和生命的真諦。
讓我們的青春過得充實，當務之急，就是把功課學扎實了，一步一個腳印，為今后的道路奠定基礎。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”就是學習最好的證明。
其次，這個猶如早晨九點鐘太陽的年紀，可別窩在家里懶得一動也不動。該玩時玩，該吃時吃，該做時做，把青春過得朝氣蓬勃。以后的自己想起來，多多少少會在腦海中浮現出一個又一個精彩的剪影，這是多么棒的回憶呀！
所以，我想說的是：我們要為自己的未來奮斗，要把功課學扎實了，才能闖出一片屬于自己的天地。當然，冒險和探索精神更是我們每一位青少年都應具有的品格。誰讓我們現在處在黃金般的年齡段呢？這一路上，會有歡笑，會有哭泣，我們都要勇敢地面對。奮斗吧，青春！
青春不朽作文 篇24
青春是趟旅行，途中有高山，荒漠，草原，湖泊。我們得背上行囊，跑步，攀爬，行走，劃船。經過途中跌倒，留汗，還不忘小憩休息！才能看到旅途中最美的風景！青春的字典里本無“困難”之字！青年之口頭，無“障礙”之語！唯知躍進，唯知雄飛，唯知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史！這是李大釗的青春名言！
青春里環境是我們的老師，我曾經的青春里，居陋巷，吃粗飯，穿破衣！對我來說這些苦不算什么，關鍵的是我在不朽的青春里找到生命的意義！困難只是考驗我們的東西！它是我們的老師！青春的年華里，付出與回報是相輔相乘！我曾經貧困，殘酷的命運！窘迫的境況中，我不得不反抗命運！我家庭貧困，我早早的學會了持家管理，自立更生，在困苦中，自立自強！我學會了愛。我學會了珍惜擁有的生活。珍愛父母，珍重友情，珍惜時間，珍愛生命，珍惜生活。
在青春的世界里，不是比我們物質有多富有。而真正寶貴的財富是要思想上懂得珍惜。在這競爭社會，拼比的不是財富，實際上是人們生存的技能。在和諧的世界里，有錢我可以買生活，買吃的。但在堅苦的環境中，你就生存不下來，錢有朝一日總會用盡。但是，有一項生存的技能，在不富裕的窘境中我可以自立更生。而有錢有朝一日，我們可能會餓死。
所以，我感謝曾經艱苦的環境，他造就了我，讓我有了一個強壯的體魄。現在我生活很滿足。我收獲了最寶貴的財富。而青春這趟旅行，不是你得到了財富。最重要的`是這個旅途的拼搏的過程。在攀爬，奔跑，行走，代表我們奮斗前行。跌倒是我們青春里遇到的困難。而路上最美麗風景。就是我們收獲的就是我們收獲的珍貴的財富。
旅途中我們堅持，勇敢，拼搏。用生命中頑強的毅力，與做命運斗爭。就好似一曲命運的交響曲。用生命音符碰撞出的火花，點燃生命的焰火。青春是場人生的盛宴，在盛宴里證明青春不朽。
青春不朽作文 篇25
時鐘，永不停歇地滴答著，從來不顧及任何人的心情。轉眼，在秀水的三年即將走到盡頭，而我也即將遠離這里。這三年有著太多的回憶，回憶里有著太多的滋味。
或許，曾經我無比地討厭你，對你充滿了不滿；但是現在，我們格外地珍惜你，留念你。
還記得，剛與你相處的那段日子，幾乎每天都要向同學吐槽你，宣泄對你的不滿。總喜歡拿你和別的學校作比較，覺得你像牢籠，像監獄。想要遠離你，想要脫離你的身軀。不懂事的我有形無形的.給了你許多的傷害。或許是第一次離家那么遠的原因，讓我與你一起度過了一個不快樂的年華，希望大度的你原諒我的不成熟。
漸漸地，我發現其實你一直都隱藏著你的好。我開始想要感謝你。因為有你，才讓我有了追夢的舞臺；因為有你，我才有了今天的成就；因為有你，我開始有了自信，不再如此的墮落。我開始不再允許別人談論你的不好，因為是你把我推向了成功，我由衷地感謝你。就在你的支持和幫助下，我們度過了第二個春秋，希望默默奉獻的你給予我無限你力量。
現在，我們的故事就要接近尾聲了。我開始格外的珍惜有你陪伴的日子，我開始害怕那兩百多天后與你的別離。你留給了我們無限多的美好回憶，是你讓年少無知的我們開始成長起來，是你讓懵懂單純的我們學會了珍惜。相信在剩下的有你陪伴的日子里，我們還會學會很多，相信在你的呵護下，我們都可以盡快達到我們的夢想。即使我們即將離你而去，但是不論是去了更大的城市，還是遇上更美的風景，我們都會想念你，我們都會祝福你。希望逐年強大的你會一直記得我們與你在一起的日子。
盡管我們只陪伴了你三年，但是還會有更多充滿活力，滿懷志向的人陪你走過更多的三年。許許多多的三年以后，你依舊會在我們內心的深處，是我們最動人最美好的回憶，也希望見多識廣你的也會一直把我們藏在記憶深處。
時間，在稚氣中慢慢地流淌，不論多少個春秋以后，不論我們是否還在，你都要安好。
青春不朽作文 篇26
在初中緊張的學習之中，你——青春，在悄無聲息中走進了我的心里，讓我真正感覺到你隨風飄動的身影，讓我體會到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學會了珍惜你。
你就在我心里，時刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書中，你幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨游，在與同學嬉戲是，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠記住這美好的時光。
你在我心里，我用那可平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻已凋零，假如不用心去呵護，便可能在來不及美麗之前，煙消云散，感受到了你那如風的腳步，來去匆匆。
你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會有堅定執著的夢，你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，你仿佛一座險峻的大山，讓我懂得只有攀登才能攬勝，奮斗才會成功，可你的腳步從來不會因為我而停止，你就是我初中生活中最亮麗的風景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷，抓住你，珍惜你，讓你走進我的心里，擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力。
你在我心里，讓我欣賞你不因風雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步，我體會到奮斗是你的.本質，你的價值因奮斗而閃耀，汗水是你的營養，你的生命因汗水浸泡而豐富飽滿，淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強的身軀。
你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春。我會一直把你留在我心里。
青春是美麗的，因為青春并不會太長，曇花一現是短暫的，可誰能說他不美呢？正是因為短暫，帶給人無限留戀！可曇花一現有無數次，每個人的青春只有一次，何不牢牢把握他呢？
青春不朽作文 篇27
“青春”的字眼在我的腦海中閃過，但不是一閃而過，而是在記憶中停留，青春是一本書，有無窮無盡的瀚海，它承載著生命。
青春是人們正值年少，青春的味道有苦澀，又甜美，然而，正值青春的我們很迷茫；在炎熱的太陽下，我們歡快的奔跑，打打鬧鬧，是我們的娛樂，也許我們是因為青春的緣故而叛逆，總是認為自己是對的，別人的意見我都從來不聽，可是卻因為是這個毛病，我吃了虧，在小溪邊上，天氣十分炎熱，于是我們想去溪邊玩耍，可由于不知小溪深淺卻遲遲沒有下水，可是面臨頭頂熾熱的太陽，我心想無論深淺也要去玩一會，就算我水性好，怕什么？然而，他們都勸我不要下去，可是我偏偏遵從自己的想法，于是，我掙脫開他們的束縛，跳進水里可出乎我意料的是，溪水不深，而且水下面還有石子，我一跳下去就碰到了石頭而導致腿抽筋，無法游動。
我就大聲呼喊，由于救的及時我才沒有被溪水沖走，因為這件事我不但害怕水而且還改掉了自以為是的毛病，而青春不但有苦澀也有甜美，每天早晨，我都伴隨著鳥語花香的氣息邁入學校的大門口，而迎來的則是朗朗的讀書聲，伴隨著讀書聲我們迎來了晨跑，這是鍛煉身體的好方法，每一個班的同學都排好隊一個接著一個的跑著，那壯大的場面無與倫比，在晨跑過后，我們伴隨著歡聲笑語進入課堂，那步步的歡笑充滿著我開門的青春，那陣陣的讀書聲豐富著我們的.青春，一個一個的人陪伴著我度過那最美的青春，使我的青春豐富多彩，使我的青春綻放美麗，這個青春的記憶給我無盡的回憶與快樂，無論是人或事在青春中永恒。
青春的氣息迎來，那濃烈的青春滋味是我們年少的象征，是我們年少地資本。
在這個不朽地青春里，我們度過了這美好而激動的時光，讓我們的青少永駐，時光不老，我們不散。
青春不朽作文 篇28
有人說：“春紅必謝。世間無論多么珍貴與矚目的精神與事物，終會凋落，化作春泥。”但我卻認為，青春是不朽的。
近幾年來，有關青春的話題異常火爆。在熱播的電影中，《致我們即將逝去的青春》《青春派》等，都很好的詮釋了青春的含義。
青春是什么？原來的我會說：“年輕。”可是，在那件事后，我更好地認識了它。
三年前，搬家。那間小小的.屋子承載了我們一家太多的回憶。我在這里出生，學爬，學走，學說話……父母在這里交談詩句，探討文學。
印象最深的，便是那個熱的出奇的夏天。院中，每年都會種上全家人愛吃的絲瓜。待一場春雨過后，種子便迫不及待地舒展自己的筋骨，蹬腿伸胳膊。早晨看時還是那么一丁點長，到了晚上，便長高了許多。不知不覺中，那絲瓜長出了藤蔓，一天一天的便攀著插好的竹竿往上爬，爬啊爬，便爬上了屋頂，給整個院子遮了涼。陽光鉆過，在地面上描繪出優美的紋絡。
當這時傍晚，一家人便會搬張小木桌，在院子中央，吃飯抑或乘涼。每次看見這正在開花的絲瓜，父母總會羨慕：“看這絲瓜多好啊！蓬勃富有朝氣，就像那滿街跑的小孩子。”說到這時，母親眼角總會擠出幾道魚尾紋。那魚尾紋中，明顯折射出她對青春的回憶與珍藏。母親那明亮的雙眸中，總會射出一道亮光，那光，通向青春之路。雖然父母不再年輕，但在他們心中，仍懷揣著對青春的憧憬。這恰恰是青春的魅力所在。無論處于何時何地，你總會因青春往事而激發心中的弦絲，進而此時煥發青春，永葆年輕。
就像那絲瓜花一樣，今日它會綻放但終究會凋謝，但明日會煥發光彩。雖然那鮮艷的黃色不再像第一次見到時那樣觸人心弦，但它的每次開放都會給人以愉悅。今年不再，還會有明年更加燦爛。年年歲歲有今朝，青春不朽。從此。我明白了，青春并不是年輕，而是一種心態，一種積極對待人生的態度。
我走過絲瓜架下，看著那幽長的綠絲瓜。原來我走過的是不朽的青春。
青春不朽作文 篇29
十五歲的花季少年，伸開雙手，抬頭仰望天空，微瞇著被陽光親吻著的雙眼，嘴角洋溢著微笑。我們在陽光下奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水；帶著幾分自信與從容，倔強與不羈，描繪著我們屬于青春的畫卷。
十七歲的雨季，雙手無力的垂在腿，眼睛不再炯炯有神，有些空洞，裝載著不被人輕易覺察到的悲傷。我們在雨天哭泣，流盡青春的淚水，帶著頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場年度悲情大劇。
青春的我們總愛追夢，喜歡優雅浪漫的情調，喜歡無拘無束的放蕩，喜歡時尚潮流的風情。但青春是人生中最美麗的一道風景，是人生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標志著成長的未來，也記載著掌聲與微笑。青春也給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，才是青春最好的寫照。
青春是美麗的，它激起我們對生活、對大自然的熱愛，正是它的美麗，才使我們展開美麗的翅膀，在天空遨游，尋求我們的夢想。在青春的道路上，總會有一些磕磕絆絆。人生之路不會總是一帆風順，否則人生就失去了意義。你難免會遇見絆腳石，但你不能為此而泄氣，而要勇敢點，繼續奮斗。你也許會孤獨，不要害怕，如果沒有孤獨，你也就不會懂得別人的孤獨，也就不會用心去溫暖一顆孤獨的心。在青春道路上，不要因多愁善感而停留在原地，也不要急于前行，把腳步放慢一點，瀏覽一下路上的.風景。不要錯過良機，要知道“機不可失，時不再來。”
人生應該要擁有一段讓自己刻骨銘心的時光。奮斗青春，有一天你將破蛹而出，成長比人們期待的還要美麗，也許過程會痛、會辛苦，有時會感到灰心，面對洶涌而來的現實覺得自己渺小無力，但這是生命的一部分。做好現在你能做的，然后，一切會好的。人生應如這歌詞“遭遇過多少冷眼，曾轉過多少個彎，這一次我，為自己勇敢，奔跑在這發光的時代，努力追我所要，勇敢做一個最閃亮的存在……不怕有多少挑戰，心中藏著答案，奔跑自有方向，微笑著把眼淚擦干，再渺小的人物，誰愿低頭認輸……”
青春不朽作文 篇30
人生有不同的地段，青春正如鬧市區的黃金地段，不僅要開拓，同時也要學會節儉含蓄。青春是經不起揮霍的，他不僅太少太貴而且又太薄太脆。青春是回眸醉心的一瞬間。
青春是有限的，每個人的青春又是不同的，我們應該用有限的時間，綻放出青春最美的花朵。
青春期的人，似春天鉆出土地的嫩芽，充滿了生機，是人生的開端，它看起來是那么嬌貴，仿佛隨時都可能被暴風雨壓倒。但它不屈服于命運，它努力地汲取陽光和雨露，迎著暴風雨，迎著烈日，不斷地成長，將這些困難當做對自己的磨練，直到結出累累的碩果。
中國首富李嘉誠，曾因經濟的原因，小學還未畢業就外出打工。但他沒有因文憑低而選擇碌碌無為的工作，相反，他敢于拼搏，敢于奮斗，才成就了今天的他。他曾經被邀到央視做“開講啦”這一欄目，里面他講過一句話，用來激勵為人生目標而奮斗的年輕人。“清華、北大，都不如膽子大！”是啊，青春最大的特點就是敢于拼搏，敢于挑戰，充滿朝氣的.。
而與之相反的，那些在猶豫中徘徊，不敢拼搏的人，多數會一事無成，即使有成績的，也成不了大事。更有甚者，走上違法犯罪的道路。這些人，白白浪費了美好的青春年華，都沒有真正意義上的青春。
所以，青春是一劑強心劑，使萎靡不振的人煥發生機；青春是一道激流，推動猶豫不決的人前進；青春是一首歌，鼓舞在失敗、絕望中的人振作。
時間是什么？時間是捧在手里的水，從我們擁有生命那一刻起，我們的十指無論怎樣拼命地靠攏，怎樣小心翼翼，水還是一點一滴地滲漏，這是擋不住的流失。青春的人，都是時間的富翁。但，時間是有限的，更何況在青春期，我們要做的事還有很多，所以時間對于青春期的人來說，又是那么珍貴，那么稀缺。我們所能做的，就是節約出更多的時間，去做那些有意義的事。
青春如夢，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。朋友，珍惜青春的大好時光吧！不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老。虛度青春，只會等來皺紋的蔓延；等待青春，只會等來歲月的白眼。
青春不朽作文 篇31
青春如詩，淡雅而又純潔；青春如火，充滿激情活力；青春如歌，激昂卻不失意蘊。——題記
真，青春的特點；善，是青春的外衣；美，是青春的本質。真、善、美這三者組合到一起，便揭示了青春的真諦。
一個晴朗的午后，捧一本書，握一杯茶，沐浴在陽光中，實乃人生中愜意之事。過一陣子，忽感口渴，端起茶杯，一股茶香慢慢蕩漾在空氣中。細品一口，其味先為苦澀，但細一體會，又能從中品出一絲甘甜，伴隨著一縷茶香，一起滑入肚中，回味無窮。仔細一想，青春又何嘗不是如此呢？許多人都會在青春中品味到迷茫、失敗之苦，但不經歷風雨，怎能見彩虹？只要咬牙熬過這些難關，其甘甜又會讓你難忘。這苦中帶甜、苦盡甘來的青春滋味，才是最值得回味的`。
青春似茶，苦與甜都需自己去體會。
大多數人都說16歲是人生中的“花季”，而我卻固執地認為16歲已經太過成熟，應當是“果季”了。而真正的“花季”，應該是13歲。用“承上啟下”這個詞來形容13歲再合適不過了。13歲，就像是一道分水嶺，是童稚向成熟轉變的“過渡段”。13歲的我們，一只腳已經跨進了“成熟”的門檻，而另一只腳卻還像小孩子似的賴在“童稚”里不肯出來。13歲的我們，可以為了一句不經意間的承諾，而不顧后果地繞著操場跑上個幾圈；13歲的我們，可以為了一道多種答案的數學難題而各抒己見地爭論不休；13歲的我們，可以為了一個冒犯的動作、一句不好聽的話而爭個面紅耳赤、不可開交；13歲的我們。可以為了滿足自己貪玩的欲望而對老師、家長編一個自己都認為十分蹩腳的“善意謊言”；13歲的我們，可以為了自己在班上的學習成績而努力學習，達到目標……但，這就是我們，充滿了真、善、美的我們。總之，不管是13歲還是13歲，都會不可否認地成為我們人生當中最美麗的一朵花。
青春似花，一朵屬于自己、美麗動人、令人終生難忘的花！
青春的真諦，其實遠遠不止真、善、美。每個人都有自己的思想，只要你仔細觀察、認真思考，就會品讀出屬于你自己的青春。但無論結果是什么，我們都無法否認一點：青春永遠是人生中最美麗的一段經歷。
讓我們一起聆聽青春的旋律，一起品讀青春吧！
青春不朽作文 篇32
我們，懷著對未來的美好憧憬，瞳孔清澈的能夠折射出整個宇宙無所顧忌的去做自己想做的事，這，就是青春。
——題記
陽光灑落在街道上，路邊的花架上，紫藤蘿細細的枝條纏繞在上面，星星點點的淡紫色花苞和鵝黃色的嫩葉在陽光的照耀下生機勃勃。花兒的活力包在花苞中，像是要溢出來。慵懶的貓咪伸著懶腰，皮毛在陽光下泛著朦朧的金色光澤。街邊玩鬧的孩子，臟兮兮的衣服掩蓋不了那帶著泥印的歡快笑臉所散發的光芒，爽朗的笑聲如銀鈴般悅耳，喚醒心中那份童趣。
青春，大概就是這樣了吧。活力，美麗，生命力旺盛，不懼怕一切困難與坎坷。
青春是一種果斷，我們可以背起背包，說走就走，向著夢想的方向，來一場旅行，一場向著太陽升起地方的眺望。不必擔心路有多長，不必擔心途中是否有歇腳的地方，不必顧忌風雨，不必顧及日出日落，不必顧忌高山與荊棘。這是青春給予我們的勇氣。
青春是一種活力。我們可以蹦跳歡笑，不受拘束，整條街都因為我們的存在變得忙碌而又有生機，不必擔心這樣的我們是否與這條寧靜的街道格格不入，不必擔心那些顏色鮮亮的衣服穿出去是否會扭捏，那本身就是屬于我們的顏色，這是青春給予我們的'特權。
青春是一種幸福。因為有了青春我們的人生才更有意義。與其談論青春的幸福，不如說青春本身就是一種幸福。因為青春，不管命運如何殘酷我們尚有力氣去反抗；因為青春，不管失敗多少次，我們還有時間有精力去接近成功；因為青春，我們還有許多事情要去做，還有很長的路要走，還有許多選擇要去抉擇，還有很多時間來享受人生。因為青春，我們還有放手一搏、奮不顧身的勇氣。
我們都不斷被時間帶著往前，沒有人有時間回頭看一眼。珍惜當下的時光，珍惜青春。
貓咪打了個哈欠，精神抖擻地爬起身來，晃晃腦袋，迎著陽光，邁開腿向前跑去，孩子們也追趕著貓咪，小小的身影隱沒在金色的陽光中，灑下一路歡笑，我看著他們離去的方向，自語道：“該走了。”加快步伐，迎著陽光追趕他們，也是在追逐夢想，我相信我能行，因為我還有大把的青春。
正值青春，大好時光。
青春不朽作文 篇33
海闊憑魚躍。天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。夢是期待。夢想是堅強。青春歲月充滿奇跡。我們心中大大小小的夢。在生活的每一個角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚帆起航。飄過遼闊的海洋。去追尋彼此的青春夢想。問世間什么最美麗。是明媚的陽光。是靈動的山川。還是微風吹拂著的波瀾。我說。最美麗的是我們跳躍的青春。對于我們。青春已經伴著我們走進了大學的校園。大家活躍在這美麗的校園中。拿著課本。背著書包。青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息。青春的夢想更是在我們每個人的.心里編織。
青春的夢想是石。敲出星星之火。是燈。照亮前行的道路。是火。點燃希望的燈。是路。引你走向黎明。但是。如果我們空有理想而不付諸于行動。我們將一事無成。就如同一萬個零不如一個一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔。能夠指引著前進的方向。而行動則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。任何理想。只有腳踏實地得去努力才變得有意義。有一位哲人說過。“夢里走了許多路。醒來還是在床上。”它形象地告訴我們。人不能躺在夢幻式的理想中生活。“臨淵羨魚。不如退而結網”。
“合抱之木，生于毫未，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下。”這些都是古人的語言。告訴我們切莫空想。要從點滴開始做起。把理想真正賦予于實際行動中。當然。實現理想的路上免不了坎坷崎嶇。我們需要有決心。有信心。有不畏艱難、鍥而不舍的精神。面對挫折。我們不能望而生畏。就此卻步。要拿出客服困難的勇氣。不懈地去努力。面對成績。則不能沾沾自喜。不思進取。要戒驕戒躁。以此為動力去爭取更大的成功。因為。青春正在賦予著我們激情、力量。我們沒有任何理由有絲毫的懈怠。
從而消磨浪費它。我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩。讓青春飛揚。正是青春的激情。鼓舞著我們的斗志。正是青春的芬芳。陶醉著我們的心靈。正是青春的奮斗。成就著遠大的理想。昨天的理想。就是今天的希望。今天的理想。就是明天的現實。放飛我們的理想。相信你有改變的力量。放飛我們的理想。心手相通一起努力的方向。放飛我們的理想。讓大海掀起巨浪。讓我們理想真正在行動中啟航。我的演講結束了。謝謝大家。
青春不朽作文 篇34
我泛一葉扁舟，在生命的源頭起航，激起一卷卷浪花，溯流而下。成長的過程，帶走了許多，也留下了許多。——題記
時光靜走，青蔥歲月，彈指間，昨日稚氣懵懂的樣子也被時光淘洗得，恍若兩世。落日余暉，我整理好心情，帶走青澀，帶上夢想。擦抹自己的足跡與回憶，留下青春，在明天繼續譜寫人生的劇本。
三年時光，說長不長，說短不短，臉上的汗水，眼角的淚水，揮灑在試卷上。成堆的書中夾雜著成套的練習，堆在桌的一角。所學的知識里承載著我們的夢想，青春年少，當初是那樣絢麗多彩。如今我系上熱情的紐帶，飛揚我的青春。
留下的青春是熱愛，是對夢想的追求，桌面貼著的目標卡。預計目標分與實際形成鮮明的對比，這又是我不散執念，與不消的熱情。考后的錯題成堆，對各科的考向分析。周密的備戰計劃是我對自己的嚴格，煉就剛毅的勇氣與體魄，在青春正年少時去追逐夢想。
留下的青春是拼搏的，挑燈苦讀至半夜，燈下奮筆疾書的.背影，被印在了書頁上。桌面上是做不完的習題。以意志為筆，以知識為路，譜出青春拼搏的篇章，那也是我們對待青春的認真。
留下的青春是奮斗的。“人若有志，萬事可為”，這是新一代少年的滿腔熱血與不悔的青春傲氣長路漫漫，唯有奮斗，用最堅強的心去面對眼前的挫敗，讓最純真的自己，腳踏實地，在歲月輾轉里，活出最好的自己。
青春是最意氣風發的時光，我們此時天真又執著，可青春又像是一江春水向東流，一去不復返，所以我要用激情去開創，用拼搏去展現認真對待，珍惜美好青春時光。當我驀然回首，“那留下的青春”走過的青春年少時，可以感嘆它是那樣精彩，那樣的刻骨銘心。
人生短暫，青春也匆匆，但他也承載著太多美好的回憶，它記錄著我們奮斗拼搏的樣子，也記載著我們無奈流淚的時刻。青春就像是一本書，編寫著成長路上的精華。當我們反復品讀時，堅毅的心讓我們充滿力量，整裝待發，只是此刻回憶也少了些歲月該有的韻味。慢慢的，看著那來時的青春道路，我也漸漸走向成熟。
三年來留下的青春是那樣的明艷動人，走過之后依舊多姿多彩。我要用決心在考場上書寫我的輝煌，讓留下的青春不負韶華。
青春不朽作文 篇35
暑假里，當我無意中翻開這本藍色書殼包裹著的《麥田里的守望者》時，一場神秘又興奮的青春之旅便就此展開。
文章講述了一位名叫霍爾頓的學生，因功課不及格被學校開除，而進行了一次兩晝夜的旅途。起初，作者筆下的霍爾頓用粗俗的話語肆意宣泄著他對同學、學校、社會的不滿。這讓我不禁認為他就是個品行不好，學習又差的不折不扣的壞學生。可后來我才明白，其實并不所以。
或許他是一名壞學生，他的五門功課有四門不及格；他會在宿舍里與同學打架斗毆，大打出手。亦或許，他只是一名與眾不同的學生，不愿在棒球隊勝利后虛假地稱贊；對校長攀附權貴家長的勢利表現而不滿；諷刺學長掙錢為買一輛凱迪拉克來顯擺的偽君子表現。又或者，他是一個善良的人，會對兩名修女慷慨捐贈；對妹妹老菲瑟無微不至地關愛。他生活在那個社會，可他的那顆純潔善良之心卻與社會的昏暗顯得格格不入。
周敦頤的《愛蓮說》中有言：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”霍爾頓就如同一朵蓮花般不隨流俗，在世人的“假模假式”中展現著自己的純潔與美好。唐代詩人劉禹錫不慕名利身處陋室卻仍惟吾德馨；晉陶淵明厭惡官場的腐敗，潔身自好，歸隱田園。他們所傳達的都是一種不隨波逐流，敢于逆流勇進的超然之境。
有時，看著書中16歲的霍爾頓，我仿佛看到了那個16歲的自己：沖動、迷茫、不知所措。常常對繁多的考試練習抱怨連連；對身處之境感到壓抑，不適。我想，恐怕這就是腐爛的我，這就是我腐爛的青春。
電影《猜火車》中有這樣一句臺詞：當腐爛的青春成為過去式，否定了以前的生活，一切都變干凈了。能夠一直向前走，不再也不用回頭。也許，你還在壓抑的`泥潭苦苦掙扎；還在無數次現實的打擊中倍感失望。但那又如何，一切都已成為過去式。霍爾頓有自己的理想，成為一名麥田里的守望者為身邊的孩子們守望成長。而我們也能找尋自己的方向，一路向前，堅定地走下去。
書中，霍爾頓的老師告誡他：一個不成熟的男子的標志是他愿意為某種事業英勇地死去，一個成熟男子的標志是他愿意為某種事業卑賤地活著。也許，青春不曾腐爛、凋零，我們每個人都是自己的守望者，守望者青春，守望者成長。
青春不朽作文 篇36
所有的結局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/卻忽然忘了是怎么樣的一個開始/在那個古老的不再回來的夏日……
——席慕容
我不是懵懂的孩童，所以不可能以最“崇拜”的心態看待“完美”的青春；我也不是年近花甲的老嫗，所以不可能以最“客觀”的態度站在時間的末端回望那曾經的崢嶸歲月。我只是一個正在經歷青春的人，所以只能以“只緣身在此山中”的心情來品味還不曾走完的青春。
或許，青春就是一本太倉促的書。
一直以為，只要我愿意，青春就能一直在我手中，不會離去。然而我錯了，青春其實是那掌心中的水，不管你攤開還是握緊，它都會穿過指間的縫隙流去。剩下的那不多的水，也隨著時間的流逝，從掌心中一點一滴地風干逝去。只有那還留在掌心中的涼度證明：青春曾經來過。是如此倉促，如此的迅速，青春就這樣在我們一呼一息中，一點點流逝。
一直以為，只要我愿意，青春就能一直是“成功”“快樂”的代名詞，不會改變。然而我錯了，青春并不總是鮮花簇擁，掌聲相隨。當我們還沉浸在成功的喜悅時，無情的打擊已悄然來到我們身邊；當我們還為那勝利而歡呼時，殘酷的失敗早已埋伏在我們左右；當我們還在享受他人贊賞的目光時，冷漠的神情也伴隨而來。如此倉促，如此的迅速，青春就在我們一睜一閉中，不斷轉換著角色。
或許，青春就是一門平衡得失的`藝術。
要想裝進一杯新泉，你就必須先倒掉已有的陳水；要想獲取一枝玫瑰，你就必須放棄那到手的薔薇；要想多一份獨有的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。
這也就好像不是所有的歡笑都表達高興，不是所有的掌聲都表達歡迎，不是所有的喝彩都表達贊頌，不是所有的眼淚都表達痛苦，不是所有的赤心都表達真誠。
青春到底是一本很倉促的書，還是一門平衡得失的藝術？我不甚明白。是書，所以我們要時刻地“閱讀”，以至不會因為倉促而結束；是藝術，所以我們要不停地“操練”，才能不以物喜，不以己悲。不管如何，有一點或許都是相同的吧。在青春流動的過程中，我們只需——
喝下青春這杯無色的酒，不管是苦是甜；
唱起青春這首無尾的歌，不管是高是低；
趟過青春這條無名的河，不管是深是淺；
駕馭青春這輛五彩的車，不管是風是雨……
青春不朽作文 篇37
珍惜時間，珍惜青春，珍惜生命時光永是流逝，不知不覺我們已身處最令人羨慕的年齡——14—16歲，正是我們將青春的光芒，毫無保留地，充滿活力的釋放出來的，人生中最黃金的年齡。因為這時正是由少年變為青年，由孩子變成大人的臨界點，我們有著比孩子們多一點的成熟與思想，又有著成年人多一點的童稚和調皮，有如此的性格優勢，我們難道不該珍惜青春，珍惜這似水般流走的日子嗎？但有些同學卻不懂得珍惜青春，他們成天把“好累啊，我不想活了”掛在嘴邊，成天對天感嘆“時間怎么過得這么慢啊！”
現如今，校園里的打架斗毆，自殺事件已屢見不鮮，足以見出同學們是多么輕視生命。
當“一天要二十四個小時做什么啊，十二個小時就夠了，八個小時睡覺，四個小時吃飯，這不是很好嗎？”之類的話在校園里傳開并被奉為經典時，是不是可以說明學生的時間觀出現了很大的問題？
難道你不覺得這是很可怕的事情嗎？處在黃金年代的年齡，本應活力四射的我們居然覺得生命無趣，時間太長。
“浪費時間等于謀財害命”。千千萬萬的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來只能“白了少年頭，空悲切。”現在的`我們卻還未體會到這些，待到體會到時，已經晚了，逝去的時光再也不會回返。為了不致將來后悔，現在請珍惜時間吧！
珍惜時間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會再擁有。
時光永是流逝，我覺得不管我們想什么，做什么，都應該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會更好！每個己皆會無一個彩色的童年。正在童暮年外的每一件事皆能夠正在我們的忘憶外少亡。但沒有非每一件事都非這么深入，也無遺忘之時。
敗了小孩兒先常常會回想止童暮年趣事，但老是十分欠久的，由于人們遺忘失太少了。
所以，自如今止，我們能夠嘗試用筆把生長外的每一面，每一滴皆記載上去。您否沒有要大望那一面一滴，他們否以拆修一條彩虹橋，把我們收到少小先的世界外，該然也能夠把我們自少小先運到童年外的歡喜。假如出無那一正點一滴，念要歸到童暮年，否便出這么輕易了。
青春不朽作文 篇38
青春是最富有的貧窮，是最值得懷念最值得珍藏和珍惜的時光。
——題記
初三的生活單調索然，抑郁生悶，老師喋喋不休地講著高深的數學，我的思緒也莫名其妙地糾纏逃離。繼而是茫然的空白。恍然清醒，窗外是藍天白云和熱烈的陽光。白板上不知道什么時候已經寫滿了枯燥乏味的數學公式，我側身向后望去，是一片片的活色生香：認真聽課的、看小說的、講閑話的、傳紙條的、睡覺的，習以為常的'依然是無聊枯燥的一個下午。
感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里安靜地想著自己的心事，而不再用心致志地做著數理化試題。
那些時光我很沉默也很孤僻。
明爭暗斗的同學、學不好的理科、冷漠的老師……一次次虔誠的希望終于變成絕望，低頭望著試卷分數，心里布滿了恐慌，想著逃離。
我徐徐知道，老師和父母的憤怒或是苛刻，本質上是希望我們認真學習，他們把情緒深深地藏匿了。于是，我的清高，我的驕傲，也不知道胡亂的藏匿在了那個角落。我倦了，想安靜地學習。
我知道：生命里最叛逆最陰郁最肆無忌憚的一段時光就要過去了，也許，我的這個時段來得早些，十四歲，十五歲，來也匆匆，去也匆匆……
原來，《青春校園》叛逆版不再是唱著：“剛入中學，幻想很多，幻想著有趣的校園生活，美女如云，帥哥也很多，只有老師太啰嗦……”它的歌詞應該改成：“這里有江河也有海洋，每一滴水珠都閃耀光線，這里有群星也有太陽，每一寸光陰都千金難量，明德篤學，志存高遠，這是我求知的地方。伴矯健海燕搏擊風浪，我理想的帆船從這里起航。這里是高山也是殿堂，每一步攀登都無限風光；這里是校園也是疆場，每一次拼搏都令人向往，弘毅拓新，承載希望，這是我成長的地方。伴矯健海燕搏擊風浪，我憧憬的人生從這里翱翔……
我丟掉曾經叛逆的念頭，沉著、低調而勤奮的讀書！
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！
青春是最富有的貧窮，雖然，你一無所有，但是，你擁有青春、激情和夢想，你的一無所有，令全世界羨慕！定要好好珍藏它，珍惜它！
青春不朽作文 篇39
青春是一場盛大無比的宴會，我們每個人都是這場宴會的主角。 ——題記
那天放學，被同學拽去了小賣部買冰棍，夕陽很美，燦爛的陽光照在她身上，她回頭，剎那間，我被光迷了眼——
再次睜開了眼，映入眼簾的是我的母校，我疑惑不解，卻聽到了一陣笑聲。轉頭，看到了小學的我——他正與好友相伴著，穿著一身藍色的運動服，一起嬉鬧，她仿佛沒有看到我，直直的繞過了我，我一陣慶幸，驚喜涌上心頭，緊緊跟上那個“我”的步子。
她在操場上做著起跑動作，一頭高高的馬尾，兩鬢的碎發隨著微風輕輕飄動著。身旁的幾個小女孩兒正給她加油，她回過頭來，朝她們自信的笑了，在轉向我的方向時，她似乎變得驚訝了，我看著自己慢慢變真實……
“喂，快走啊，一會兒冰棍沒有啦”女孩兒跑了過來，拽著我的衣角，我恍惚了，剛才的一切是那樣遙遠，卻又那樣真實。但我沒有說話，是真是假，是夢也罷，擁有過便好。
幾天后的'體育課上，我拿著跳繩，走在偌大的操場上，看著少女們穿著寬大的校服，寬松的運動褲。頭上栓著五彩的發繩，初中的她們褪去了浮躁與幼稚。變得成熟而又大方。她們正滿眼星星的向朋友們說著自己的偶像，少年們不拘小節，穿著白T黑體T，勾肩搭背，有說有笑的向球場走去，拿著籃球的男孩真練習著運球動作。旁邊的男孩們則興奮地討論著游戲和自己喜歡的球星。風拂過，順著風的方向，便看到了一個人，少女的臉紅成了半邊天，此時青春萌動的種子發了芽，但少女的理智壓倒了它，她抬起頭堅定地注視著前方，我們，來日方長。
在這個十四五歲的年紀里，我們經歷的每一場挫折都是必要，獲得的每一次榮譽都因倍感光榮，遇到的每一個人都要珍惜，擁有過的每一個旅行，都是人生最美的風景。
在遇到挫折后，不畏失敗從頭再來；在取得榮譽后，不沾沾自喜，繼續前行；再碰到自認為對的人，不停留，不猶豫，大踏步向前走。在那之后，你才會收獲到屬于自己最美的風景。
這個年紀，我們稱之為青春。
人間驕陽似月，風吹過林梢，此時我們正當年少。
青春不朽作文 篇40
有人說：“青春是綠色的火焰，是燃燒的激情，是膨脹的驕傲。是的，青春不僅僅是人生的一段時間，而是坐標上的一條美麗曲線。青春有難忘的文章和篇章。青春只是一只長著羽毛的小鷹。它即將振翅高飛，追逐夢想。深埋在心底的我們，即將破土而出，心中萌發偉大的抱負。對于有青春的你，我要對你說一句話：“青春是生命的早晨，是一天的黎明，所以燃燒你的青春，讓你的青春發光”！
燃燒的青春需要崇高的理想。
青春是一棵充滿可能性的樹，這種深遠的理想是讓它從稚嫩的幼苗成長為參天大樹的力量源泉。讓17歲的毛澤東走出狹窄的韶山，創造一個青春的中國，是理想。讓19歲的周恩來一個人去日本旅行，拯救國家，寫下中國崛起的篇章，是理想的選擇。俗話說，“古代的大事不僅僅是超越世界的。”梁啟超說：“年輕人的智慧導致國家的智慧，年輕人的財富導致國家的財富，年輕人的力量導致國家的力量。這不僅是上個世紀幾代人的使命，也是我們年輕人不可推卸的責任。讓我們付出百倍的努力和奉獻，天真年輕，在最燦爛的歲月里天真理想。
燃燒青春需要努力的'精神。
青春屬于對現狀感到不安的靈魂，屬于追求卓越的靈魂。就像老鷹在風雨中練出堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放芬芳。青春只有在努力和奮斗中度過，才能釋放出最耀眼的光芒。讓我們一天一天的努力，一步一步的前進，一次又一次的超越自己，一點一滴的融入河流，從土到石，筑起高山高聳的大山。
有人曾說：“人生就像一張沒有回程的單程票。沒有彩排，每場比賽都是直播。把握每一次表演，就是人生最好的寶藏。當我們再回顧過去的時候，我們可以自豪地說：年輕的時候，我們盡情地奮斗，盡情地燃燒，我們可以無悔地面對自己，面對未來。
2013年5月4日青年節，中國國家·主席與各行各業優秀青年代表座談，說一個人的一生只有一個青年，現在的青年是用來奮斗的，未來的青年是用來回憶的。生活的道路上有平坦的道路和陡峭的斜坡，有平坦的道路和危險的海灘，有筆直的道路和彎路。只有激情拼搏的青春，也只有頑強拼搏的青春，才會留下完整、溫暖、持久、無悔的青春記憶。
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