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  1. 超市開店計劃書

    時間:2025-10-07 03:10:45 計劃書

    【實用】超市開店計劃書

      日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的超市開店計劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實用】超市開店計劃書

      一、超市背景

      經管實訓超市20xx年在西區創立,經過三年的精心奮斗,同時在經管老師、經管學院的店長的運營中,經驗豐富,有著不同于其他超市的運營模式。現在,入駐東區,學院及其師生的斗志激昂,而且,經管學生的理論知識也在不斷豐富,需要將理論與實踐相結合。東區校區有大學生接近2萬的群體還有學校教師,又由于東區在郊區,一些設施不是太完備,教學超市在校園內開業,大大增加了學生、老師購買生活用品的便利性。

      二、市場機會

      (一)、市場特征

      通過對宿州學院市場調查和本校園的環境分析,宿州學院有著巨大的學生消費市場。首先,近幾年教育部對高校生源擴招使得高校園區及本學校的學生極具增加,更擴大了該地區的消費市場。再加上人們生活水平的提高和追求時尚使得學生對消費觀念有了很大的改變。消費,在他們生活中必不可少,所以在學校里創辦教學超市很有必要。

      校園超市是校園文化、校園服務和校園經濟有機結合的綜合場所。它服務于在校所有的人及周邊的人,給學生和老師帶來很大的方便。但超市的最終目的還是盈利,要抓住所有機會分析市場動態參與市場競爭給超市帶來最大的利潤。

      (二)、市場競爭

      1、原有校園超市因新建寢室樓而拆除,給我們教學超市帶來了很大了機遇。

      2、競爭優勢:近年高校大規模擴招,附近各高校學生數量大幅增長,保證了校園超市有強大的消費人群。方便快捷,相對外面商業街距離短。在急需購買商品時首選校園超市。地理位置距離學生近、集中。商品價格相對于外面便宜的多,商品質量能夠保證消費者的需求,信譽度值得信賴。

      三、消費者分析

      按消費人群和消費品需要來分可分為以下三方面:

      (一)、學生消費群體分析:

      1、學生消費觀念:通過市場調查報告顯示,部分學生每天都會消費,并且一半以上的學生希望學校能有個相對大的超市。他們喜歡購買生活用品方便快捷,每當需要購買急需用品時學生首選的是校園超市而不是校外的商業街,且對產品質量要求經濟實惠。

      2、學生的消費能力:現在越來越多的學生都是獨生子女,并且家里的父母對自己孩子的消費放的比較寬松,這就使得學生在學校有了很大的自由購買選擇權,隨意購買自己喜歡的學生、生活用品。

      (二)、教師消費群體分析:

      1、老師消費觀念:雖然老師的生活觀念相對于學生來說是比較成熟的,但是在辦公室的生活用品和辦公用品是他們必不可少的,當需要時也要購買。對老師來說希望方便快捷的生活觀念比學生要更強,所以他們購買用品時首選的一定是校園超市。

      2、老師的消費能力:老師已經是社會群體,他們有了穩定的工作和穩定的收入具有了經濟實力,當他們需要時就會豪不吝嗇的購買所需一切,而他們在校園時的購買地點很可能就是校園超市。

      (三)、機會消費群體分析:

      學院活動必用品:這是一個比較大的市場,在學校每當辦晚會時在場景設置和獎品方面的購買費用就需要很大的數目。而這筆錢又不是個人來付款,所以在上級安排部下購買這方面的必用品時從不在價格上斤斤計較,并且所買的數量大種類多。只要超市所賣的物品貨真價實并且價格相當于外面商業街的價格便宜就能讓這類人群成為我們超市的忠實客戶。

      四、超市戰略

      (一)、超市宗旨:

      向學生提供優質的生活,學習,娛樂物品,一切為學生服務。

      (二)、發展戰略

      第一階段:超市即開業起,在東區逐漸站穩腳跟,打開并初步占領學校的消費群體

      第二階段:發展物流業務,超市里提供自行車派送,支持訂貨,送貨上門等服務,超市里支持VIP,會員制,并且與食堂進行合作,可以訂飯

      第三階段:改善超市,擴大超市規模,完善和建全銷售網絡,完善超市內部管理體制

      第四階段:把超市向周圍以及其他高校推廣,提高服務態度,吸引消費者,實現產品多元化。

      五、開業活動目標

      超市開業當天,爭取人人都有消費

      六、開業活動的成功標準

      1、要讓校園全體師生都知道校園超市的開業

      2、要讓校園師生都盡可能的去觀看或購物

      3、要讓師生們滿意校園超市所提供的服務

      4、校園超市的裝修及貨柜的擺放能吸引并得到認同

      5、要讓學校超市成為學生津津樂道的對象

      七、風險分析

      (一)、內部風險

      1、超市內部的工作人員管理、經營、銷售能力不夠強。

      2、商品的采購量與采購種類能否符合消費者的需求。

      3、商品自身的保質期和損壞時間的不穩定。

      4、超市運營預算資金與實際話費資金可能存在較大出入

      (二)、時間風險

      1、超市內部管理人員的時間偏差

      2、由于天氣或季節原因,送貨上門服務會大大增加,導致成本增加

      (三)、物流風險

      由于送貨上門可能會影響收貨的可能時間及產品的損壞程度而導致的顧客不滿甚至退貨

      八、人員安排

      店長1名:主要負責處理校園綜合商店的所有日常事務。

      會計1名:負責對商場進行日常的財務結算。

      收銀員4名:負責收銀。

      理貨員10名:負責商店布置、理貨工作。期中有2名導購,6名送貨、2名理貨保管員。

      九、財務分析

      (一)固定設施

      招牌——需符合自己特點,能有效的契合超市的經營特點,且能符合超市本身的特征,必要時為節約成本還可以考慮由學校贊助制作

      店前的地面——只要平整,容易搞好衛生,一般會用地板磚

      墻面――為保證店堂的光度,便利店一般使用白色涂料作為墻面的裝飾色調

      照明――使用白色的日光燈管

      音響――為保證顧客的舒適的購物心理情緒,便利店一般都配備有小功率的音響,并且主要以開放舒緩的背景音樂

      (二)經營設備

      電腦――一般每店配備收銀機3臺,其功能兼具前后臺

      收銀臺――收銀臺兼管理人員工作臺

      貨架――貨架只需使用一般的貨架即可

      冰柜――一般都備有2個冰柜,一個是飲料啤酒柜,另一個作為冰激凌專用冰柜

      其他設備――如書報柜,糕點柜,根據經營的項目需要來進行設備的增加

      (三)經營效益

      預計營業額1000元以上/日

      月計營業額40000左右元

      營業利潤40000*10%利潤率=4000元

      年收益=4000/月*9月=36000/年

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