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  1. 應用文學習計劃優秀

    時間:2025-11-23 08:22:21 計劃書 我要投稿

    應用文學習計劃優秀范文

      時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家收集的應用文學習計劃優秀范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    應用文學習計劃優秀范文

    應用文學習計劃優秀范文1

      社會在前進,科技在發展,知識越來越多地成為適應社會發展和自身發展的重要武器,隨著知識經濟時代的來臨,人們面對不斷出現的新知識、新技術,只有不斷學習,才能跟上生活、工作和時代的節奏。學習企業管理,是為了不斷更新自己的知識層次,提高自己的綜合素質,為更好的服務于社會打下堅實的基礎。為了學好這門課程,特制訂如下學習計劃:

      一、學習目標。

      兩年內完成企業管理專科的全部課程。

      二、學習時間

      1、周一至周五,每天晚上7:30—9:00學習一個半小時。

      2、.周六、周日,學習三個小時。

      3、每天利用上網學習3小時。

      三、學習內容

      完成本專業設立的必修課。

      四、學習形式。

      自學為主,函授為輔,遇到疑難問題及時和帶教老師溝通或上網查相關資料。

      五、學習安排

      我要全面理解所學的內容,上課認真聽老師講解,充分利用電大網上課堂,進行在線學習,平時把理解不了的問題及時跟老師和同學溝通,提高自己的學習能力。在學習過程中利用有限的時間學習更多的.知識。平是積極參加多媒體教學,認真完成課后作業,做好課后復習和考試工作。

      六、學習措施

      1、每天堅持上網學習2小時以上。

      2、制訂學習計劃時間表。

      3、利用周六、周日到職教中心電大聽課學習。

      4、定期完成電大布置的作業。

      六、學習原則

      1、循序漸進,持之以恒的原則。按照課程要求,由淺入深系統的進行學習。

      2、統籌兼顧,科學安排的原則。處理好學習和工作的關系,努力做到學習常態化。

      3、融會貫通,學以致用的原則。通過電大的學習來不斷豐富工作經驗,提高自己的業務水平。真正做到思想上有明顯提高,作風上有明顯改變,工作上有明顯推進。

      4、學習和實踐相結合的原則。用學習來提高實踐能力,用實踐來驗證學習效果。

    應用文學習計劃優秀范文2

      一、應用寫作的涵義及實用型文章的特征

      人們通常把實用型文章的寫作稱為應用寫作,而實用型文章是同欣賞型文章相對而言的,是指為解決實際問題而撰寫的各類文章,是在社會生活中有著特定的用途的文章。實用型文章一般被通稱為應用文。

      從總體上說,實用型文章在內容和形式方面體現出兩大特征:一是從內容方面來看,實用型文章是為解決某個具體問題或處理某項具體工作而撰寫的應用文,其內容同現實生活密切相關,是現實生活內容的反映;二是從形式方面來看,實用型文章大都有著固定的體式,帶有一定的程式化特點。

      具體地說,主旨、材料、結構、語言是一切文章的構成要素,實用型文章的特征就分別體現在這四個方面。

      (一)主指單一、集中、明確

      主指是文章的中心意思,是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現。單一、集中、明確是應用文主旨的特點,同時,也可以說是對應用文主旨的要求。

      所謂單一,是說一篇文章只能有一個中心,只能圍繞著一個主題把問題說清說透。

      所謂集中,是說一篇應用文只能有一個中心,而這個中心應是全文的統帥。

      所謂明確,是說文章的中心意思,作者的意圖和主張是什么,要使讀者一看便知。

      (二)材料多樣、真實、有力

      材料是構成文章內容,形成、支撐并表達主旨的各種事實與理論。善于從材料出發,注意讓材料說話,才能言之有據,言之有物,寫出內容充實、豐富,有較強的說服力的文章。

      從材料本身的形態來看,事實與理論是材料的兩大類型。如果再作進一步劃分,事實則有事件與情況、實物與現象等許多種,理論則有方針、政策、規定及概念、原理、學說等等。從材料的來源來看,有第一手材料和第二手材料之分。不同類型的材料往往要通過不同的`途徑獲取,觀察、實驗和調查是在實踐中獲取事實材料的主要途徑,是得到寶貴的第一手資料的重要渠道;查閱文獻則能夠集中獲取理論材料,第二手材料主要由此或通過調查得到。

      真實是實用型文章的生命,而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件。

      有力是實用型文章的材料所應具備的另一個特點。有力首先是說材料要能為主旨所統率,而不是游離于主旨之外,或同主旨相悖;其次要求所用材料為主旨的表達所必需,而不是可有可無。

      (三)結構合理、謹嚴、固定

      簡單地說,結構是文章的內容構造;安排結構,就是根據主旨表達的需要,合理地組織材料。

      從根本上說,結構合理就是指結構的安排符合客觀事物的構成和發展規律。

      就其本質而言,實用型文章應該是一種邏輯構成,而邏輯構成則要講求謹嚴性,而不能流于松散無序。

      固定是實用型文章結構的一個重要的特點。在長期的寫作實踐中,各類實用型文章大都形成了統一的構成格式。

      程式化是文藝創造所應力避的一種傾向,但卻是應用寫作所不能背離的規律。結構固定,格式規范,是各類實用型文章非常重要的一個特征。

      (四)語言準確、簡明、平易、莊重

      語言是思想的外衣、信息的載體、交際的工具,離開語言,寫作就無法進行。

      實用型文章的語言準確除了是指用詞造句恰當、貼切、得體之外,還有其特殊的含義。首先,專業術語和行業用語的大量使用,會增強應用文語言的準確性,或者說是應用文語言具有準確性的體現。專業術語和行業用語,是指用于特定的學科、專業 領域或社會行業的意義確定的專門性詞語。

      任何文章的語言,都應當具有簡明性。而在以高效、快速地傳遞信息為任務,所謂的語言簡明,就是能用盡可能少的語言材料,把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者。

      平易即平實自然、曉暢易懂。文章語言的平易首先表現在用語的直白上。

      應用文特別是用于工作的應用文大都應當帶有一種莊重的風格,而語言的莊重正是形成文章的莊重風格的最為重要的因素之一。

      總之,主旨單一、集中、明確,材料多樣、真實、有力,結構合理、謹嚴、固定,語言準確、簡明、平易、莊重,是應用文所應具備的基本特征,也是對應用文寫作的基本要求。

      二、提高實用型文章寫作水平的主要途徑

      (一)要研究問題,把握情況

      (二)要領會政策,熟悉規定

      (三)要錘煉思維能力,加強語言修養

      (四)要掌握規律,了解規定

      (五)要善于借鑒,勤于實踐

    應用文學習計劃優秀范文3

      進入大學以來,還沒有正式上過類似的課程。以前對于應用文寫作也沒有太深的學習。 為了提高自己對應用文的寫作水平,為了今后求職信、個人簡歷、畢業論文、畢業設計的寫 作文采,我結合自己的學習情況,特制定了下列的學習計劃:

      一、學習要求與目的

      熟練掌握應用文寫作的常見文本寫作,有目的性的針對畢業設計和畢業論文的學習與常識性寫作,以便全面提高自己的應用文寫作水平能力。

      二、學習內容

      在此階段,我覺得主要針對一下四個文書進行深入學習:

      行政文書:掌握行政文書的寫作。比如通告、報告等常見的文書。

      事務文書:在事務文書中計劃和總結以及調查報告是必須掌握的,還有一個就是申請書。這些都是會常用到的。

      求職文書:為了能夠博得考官的.青睞,必定要有一份令人醒目的求職信和個人簡歷、那樣才會更容易的獲得工作。因此這個求職文書非常的重要。

      科技文書:實驗報告,畢業論文和畢業設計。做實驗要寫實驗報告,而再過兩年就要畢業了,因此畢業設計和畢業論文是重中之重。明確其寫作格式與要求,力求到時候拿出一份令人滿意的畢設和畢業論文。

      三、學習安排

      對于具體點來說安排分時間段。首先上課就要提供老師講解,做一些自己覺得比較重要的隨堂筆記。前兩個文書每個用一周的時間來熟悉,再用一周的時間來嘗試性寫作。對于后兩個文書,自我感覺比較重要,因此我會多花些時間去了解熟悉其格式。著重練習寫作,并找機會希望老師幫修改。

      用段時間集中復習,并總結有什么不足,有哪些進步,并相應的調整計劃。

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