【精品】快樂元旦作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的快樂元旦作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂元旦作文 篇1
元旦節的前一天，我們中午在教室里占用了兩堂課的時間，在教室里舉行了一個慶祝元旦的聯歡會。
老師先選了三個主持人，然后又讓我們自己準備節目，把節目都報給主持人。老師說完，我們就把自己的節目報給了那三個主持人，節目報完后，我們就開始聯歡了。
我覺得最好聽、最動聽的是張融冰、王淼、翟宇晗和王婭琳唱的'“爸爸去哪兒”還有王端唱的“我相信”。他們唱完后，有些人還給他們送吃的東西，還有人給老師送吃的。最后，在快下課的時候老師把作業布置了一下，就放學了。
我們元旦聯歡會可真開心，到了下次的元旦節，我們還要舉行聯歡會！
快樂元旦作文 篇2
”放假了，放假了！“一回到家，我就大聲地喊。每次一回家就要寫作業，這次我可以看電視了，哈哈，真好！
回到姥姥家，我就看見媽媽在接電話。我毫不猶豫地問：”媽媽，誰呀？“媽媽興高采烈地說：”是，是你小姨，他們一會兒就回來了。“這下，我可以見到小弟弟了。我迫不及待地到門口去等他們的到來。過了好長時間，小姨終于來了。小姨小心翼翼地把小弟弟從車上抱下來，走到客廳，我就趕緊跑大盤小弟弟面前和他打招呼。我以為他會認生，沒想到，他從我笑了笑，好像在說：姐姐，你好！我試著和小弟弟開玩笑，逗著他玩。沒一會兒，我們就玩成一片了，就連上廁所他都要跟過來，真沒辦法！
就這樣我和小弟弟玩了一整天，我的元旦也過去了。這就是我快樂的'元旦，你們的元旦是不是和我一樣快樂呢？
快樂元旦作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼來了元旦。至今，那快樂而又溫馨的景像，還經常浮現在我眼前，令我難以忘懷。
那天下午，我愉快地走進校園時，第一眼望去的地方，不是那高大的教學樓，而是那充滿溫馨的教室。首先映入眼簾的是教室外玻璃上的窗花，每一幅，都展現了同學們對元旦，對燈謎晚會的重視，和為班級服務的心。教室門兩旁掛了兩個紅彤彤的紙燈籠。進入教室，眼前的一切都令我驚嘆不己：如白雪般潔凈的墻上掛上了許多粉紅色的蝴蝶結，還有五顏六色的亮晶掛飾。教室上空張燈結彩，掛著360個大大小小的彩色燈謎，看上去好像一幅色彩艷麗的水墨畫，美麗極了、再把目光轉到黑板上，寫著七個蒼勁有力的大字：慶元旦燈謎晚會，字的兩旁是成串的紅炮竹，左下角是可愛的小綿羊和翠綠的青草，空白處是令人賞心悅目的小蝴蝶結。黑板上方正中間的地方，還有一朵邊上有著金色條紋的蝴蝶結，這”突如其來“的景像，令許多同學情不自禁地在教室里面轉來轉去。
上課鈴一打響，親愛的溫老師就笑容滿面地走進教室，宣布猜燈謎的規則：”大家可以離開座位，猜這些燈謎，但是要先猜出來，和那些掌握答案的同學去核對，如果對了，才可以把它撕下來，誰的‘戰利品’越多，誰就能得到獎品。掌握答案的同學要“犧牲”一下，讓其他同學先猜，現在活動正式開始！“溫老師一聲令下，同學們就興高采烈地離開了座位，躍躍欲試地尋找自己”中意“的`燈謎，當然，我也不例外，同樣開始了”搜索“。不一會兒，張張已經猜出了三條燈謎了，而我還是一無所獲，我心里著急地想：同學們出的謎語怎么這么難啊，一個都猜不對。正當我垂頭喪氣的時候，一個貼滿小星星的燈謎吸引了我，我走近一看，上面寫著八個字”盲人摸象（打一成語）“，我忽然想到了一個歇后語：盲人摸象——不識大體，答案應該是不識大體。我迅速跟那些同學對過答案后，就連忙把它揭了下來。”收獲“了一個后，我頓時信心大增，一個，兩個……五個！我終于答對了五條燈謎。這里，老師拍拍手說：”好了，時間到，大家回到座位上去。“同學們坐好后，老師挑選了猜中燈謎最多的同學，讓對答案的同學們給他們頒發了獎品。
接下來，該那些掌握答案的同學來猜燈謎了，他們辛苦了半天，只能眼看著同學們猜，現在，該輪到他們了。溫老師找了幾個同學，代替他們拿著答案。教室里面剩下的都是些難題了，只見許云尚轉過來轉過去，就是沒能解答哪道題。忽然，許云尚一下子扯住一條燈謎，把食指放在下巴上，眼睛嘀溜一轉，馬上就想出了答案。不一會，許云尚已經找到了三條了……
快樂的時光總是很短暫，不知不覺中，兩節課已經過去了，真期待下一次還有這樣的活動。
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