藝術節作文600字（通用3篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的藝術節作文600字（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術節作文1
我盼啊，盼啊，終于盼到了一年一次的藝術節。藝術節，是我們每個人都可以參加的一個節日，硬筆、軟筆、陶藝、篆刻、獨唱等等，你想參加哪項就參加哪項，只不過有一些項目是只有我們五六年級可以參加的，比如說紙張面具，就是在一個模型上畫畫的，還有涂鴉墻在墻上畫畫的。
我參加的項目是涂鴉墻，因為，我都沒有參加過涂鴉墻，都是聽別人說的'，這一次我到了五年級，終于可以參加涂鴉墻了。我一直以為涂鴉墻就是在小操場旁邊的一個墻上畫畫的，可是，卻不是我們想象的那樣。我們聽老師說是在一張很大的布上畫的，這使我和一起參的葉素成、王彤垚、呂桐桐等六個人都驚呆了！不過，也沒有辦法，誰叫我們參加了涂鴉墻了呀！
之后，老師帶著我們到了樓下的工會辦公室。老師把布攤開。“哇！好長啊！”我們驚訝地喊道。就用網絡的一種流行語來說：我和小伙伴們都驚呆了！我說道：“這不是讓我們畫清明上河圖嗎？這么長。”
過了一會兒，大家驚嘆完以后，就開始拿起自己帶的筆畫了。我們畫啊畫啊，一直畫到了下午五點鐘，天漸漸的黑了，我們看天色也不早了，就把畫收起來，等明天再畫。
第二天早上，我們就不上體育課了，我們派了一位同學和老師請一個假，老師也同意了，我們把昨天畫的畫給描描濃，最后上色。可是到下午，要開始藝術節的時候，我們到聽到了五班的說，要到藝術節開始的時候到現場才畫的。
我暈，算了，既然這樣的話，那也挺好的，我們就可以好好的休息休息了。
最后，藝術節終于畫上了句號，期待下一屆的藝術節。
藝術節作文2
鐘聲打響，千人矚目的藝術節到了。
各班都忙忙碌碌著自己的節目。我也不例外，忙得熱火朝天，連氣兒都喘不了一下。忙碌的上午就這么過去了，我們20多個社團成員在語文辦公室化了妝。化妝后的大家才發現，彼此都不認識誰。都在討論：“這是誰呀，怎么這么眼熟。”這一系列的話。我們男生化了妝都驚訝無比。一個個像臺上的明星一樣。隨著時間的推移，藝術節正式開始了。我們是第三個表演，大家都不再像以前那樣隨意，懶散了，一個個都像被魔鬼訓練后的士兵，莊重威嚴。
但是當我們上場的`時候，還是控制不住自己的情緒。一個個緊張的，心都快要跳出來了。可是，我們的心是一致的，所以我們一定要把這個節目演出彩。于是我們整齊的走向舞臺，擺好了各自的姿勢。像我們幾個就是重頭戲——死而復生，隨著音樂的響起，我們像霜打的茄子，蔫了倒在地上，又隨著音樂的高昂，我們又慢慢站了起來。真是裝的有模有樣。隨著一系列的動作和朗誦，我們結束了表演，我感嘆道：“真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，曾經還那么努力那么辛苦，而現在只用了幾分鐘，我們幾個成員就便要分別幾個月了。”感嘆后我便回到了自己的座位。不看不知道，一看嚇一跳。很多節目都和我們平起平坐，不相上下。真是山外青山樓外樓，一樓更比一樓牛啊！就在驚訝中，我們度過了最美好的下午。
在藝術節中，我學到了很多東西，不能驕傲自大，要謙虛好學。我并不知道比我厲害的人有多少？也不會知道別人比我努力多少倍，我只知道他們很強，強過萬丈蒼天！
藝術節作文3
從開學到現在最讓我記憶猶新的就是每年十月的藝術節。
在每年除了期待國慶長假以外，就是期待每年十月的藝術節了。
表演之前，同學們都十分認真地對待每一次的排練，在表演之前音樂老師侯老師總要為我們細心地指導，在表演之前，同學們總要在每個中午的午自修去排練。可見，為了藝術節，同學們花了很多的.時間和精力為藝術節做準備。
記得一次音樂課，我們并沒有上課，而是看著同學們排練的成果。
過了一會兒，侯老師把同學們帶到司令臺上去排練，直到下課之后，一直在排練，看來他們真的很努力。
在表演的時候，先由六年級開始表演，這讓我不由自主地想起去年我們班級的表演。那次表演，我也參加了，我也十分能體會那種站在臺上怯場的感覺，就是因為我們那次的怯場讓我們班級排第四名，所以至今都感到十分遺憾，這次我沒能參加比賽，我也會為自己的班級加油。想著想著，一轉眼，六年級已經表演完了。看著六年級的表演，感覺自己去年的表演的確不怎么樣。
七年級一下子兩個班級就表演完了，終于輪到我們班表演了，雖然在音樂教室看過他們的表演，但還是很期待他們這次的表演會不會更好。我們班級在表演的過程中，下面的歡呼聲很大，看來表演的效果還不錯。
快樂的時光總是過得很快很快，轉眼間，今年的藝術節就這樣過去了，雖然同學們都表演地很好，但我們都知道“臺上一分鐘，臺下十年功”這個道理。這些精彩的表演背后都是同學們幸幸苦苦付出的時間、汗水和辛勞所換來的。
精彩的藝術節就這樣結束了，真是期待同學們下次的表演。
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