小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設計（精選6篇）
作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設計 1
游戲準備：
長條布，獎品。
游戲過程：
1.家長和自己的寶寶分為一組，并且，將這些小組進行編號。
2.每個小組領得兩個長條布。
3.家長給自己的寶寶蒙住眼睛，并且，蒙住眼睛的寶寶，也要給自己的家長蒙住眼睛。
4.游戲開始，寶寶和媽媽手拉手。
5.老師喊出口號“121”，家長和寶寶就同時不斷抬起自己的左腳右腳左腳。
6.在這個抬腳和落腳的過程中，如果家長和寶寶踩到一起的話，就淘汰出局。
7.剩余的小組繼續比賽。
8.直到場上只剩下3個小組為止。
網站溫馨提示：
在這個親子游戲中，寶寶們會感受到和自己的'家長一起參加游戲的歡樂，而且，還能很好地培養寶寶和家長之間的默契程度。
小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設計 2
一、游戲目標
1. 增強親子之間的默契與互動，促進親子關系。
2. 鍛煉幼兒的反應能力和身體協調性。
3. 培養幼兒的規則意識。
二、游戲準備
寬敞的室內或室外場地，輕快的背景音樂。
三、游戲過程
1. 開場熱身：播放輕快的音樂，帶領家長和幼兒一起做簡單的熱身運動，如伸展手臂、轉動腳踝等，活動身體關節，預防游戲過程中受傷。
2. 規則講解：向家長和幼兒介紹游戲規則，家長和幼兒面對面站立，幼兒雙腳踩在家長的雙腳上，家長帶著幼兒移動腳步，目標是在躲避其他親子組合的同時，嘗試踩到其他幼兒的`腳。被踩到腳的幼兒和家長暫時退出游戲，最后留在場上的親子組合獲勝。強調游戲過程中要注意安全，避免推擠。
3. 游戲進行：開啟音樂，游戲正式開始。家長和幼兒在場地內自由移動，靈活躲避其他親子組合的“攻擊”，并尋找機會踩到其他幼兒的腳。教師在旁邊觀察，提醒大家注意安全，維持游戲秩序。
4. 游戲結束：場上剩下最后一組親子組合時，游戲結束。教師宣布獲勝者，并為所有參與游戲的親子組合頒發小獎品，如貼紙、小玩具等，鼓勵大家積極參與游戲。
四、活動延伸
1. 組織親子分享環節，讓家長和幼兒分享在游戲中的感受和體驗。
2. 可以根據幼兒的興趣，再次進行游戲，或者更換游戲項目。
小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設計 3
一、游戲目標
1. 提升親子間的合作能力和團隊協作精神。
2. 發展幼兒的空間感知能力和快速反應能力。
3. 讓幼兒在游戲中體驗快樂，增強自信心。
二、游戲準備
1. 每個親子組合一雙彩色的大腳印貼紙，貼在家長的鞋子上。
2. 寬敞的游戲場地，設置一些簡單的障礙物，如塑料錐桶。
3. 小鈴鐺若干，系在幼兒的腳踝上。
三、游戲過程
1. 準備活動：家長和幼兒站在場地起點，幼兒將雙腳踩在家長鞋子的彩色腳印上，家長雙手握住幼兒的小手。教師提醒家長和幼兒注意安全，不要奔跑過快。
2. 規則說明：游戲開始，家長帶著幼兒繞過障礙物，在場地內移動。目標是在不被其他親子組合踩到小鈴鐺的前提下，去踩其他幼兒的鈴鐺。踩到鈴鐺的.幼兒和家長需要暫停游戲10秒鐘，然后繼續參與。最先踩到5個鈴鐺且自己鈴鐺未被踩到的親子組合獲勝。
3. 游戲開展：教師發出指令，游戲正式開始。家長和幼兒小心翼翼地移動腳步，既要躲避其他親子組合的“追擊”，又要尋找機會“攻擊”他人。鈴鐺聲和歡笑聲交織在一起，營造出歡樂的游戲氛圍。
4. 結束環節：當有親子組合率先達成目標或游戲時間結束時，游戲停止。教師對所有參與游戲的親子組合表示感謝，為獲勝者頒發小獎品，如彩色畫筆、小拼圖等。
四、活動延伸
1. 鼓勵家長和幼兒一起討論游戲中的策略和技巧，分享成功和失敗的經驗。
2. 可以讓幼兒自己設計游戲規則，再次進行游戲，培養幼兒的創造力和思維能力。
小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設計 4
一、游戲目標
1. 培養親子之間的合作意識和競爭意識。
2. 鍛煉幼兒的奔跑、躲閃能力，提高身體靈活性。
3. 增強幼兒的團隊榮譽感。
二、游戲準備
1. 將家長和幼兒分成若干組，每組5 - 6對親子組合。
2. 不同顏色的隊服或臂章，為每組親子組合分配。
3. 游戲場地劃分成不同的區域，每個區域設置一個“安全區”。
4. 小皮球若干，放置在場地中央。
三、游戲過程
1. 分組入場：每組親子組合穿著相應顏色的隊服或佩戴臂章，在各自區域內集合。教師介紹游戲規則，強調團隊合作和安全事項。
2. 規則講解：游戲開始，每組親子組合要保護好自己組的幼兒不被其他組踩到腳，同時嘗試踩到其他組幼兒的腳。當幼兒被踩到腳時，需要和家長一起跑到場地中央撿起一個小皮球，然后返回自己組的“安全區”，才能繼續參與游戲。在規定時間內，踩到其他組幼兒腳次數最多且自己組幼兒被踩次數最少的`小組獲勝。
3. 游戲進行：教師發出開始信號，游戲正式開始。各小組親子組合在場地內展開激烈角逐，家長和幼兒相互配合，既要保護好自己，又要攻擊他人。教師在一旁觀察，確保游戲安全有序進行。
4. 游戲結束：游戲時間結束后，教師統計每組的得分情況，宣布獲勝小組。為獲勝小組頒發小獎杯、小獎狀等獎品，為其他小組頒發參與獎，鼓勵大家積極參與。
四、活動延伸
1. 組織親子拔河比賽，進一步增強親子間的團隊合作和競爭意識。
2. 讓幼兒分享在游戲中印象最深刻的瞬間，鍛煉幼兒的語言表達能力。
小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設計 5
一、游戲目標
1. 激發幼兒的想象力和創造力，培養幼兒的角色扮演能力。
2. 增進親子之間的情感交流，營造歡樂的親子時光。
3. 鍛煉幼兒的反應能力和身體控制能力。
二、游戲準備
1. 為家長和幼兒準備不同的.動物頭飾，如老虎、兔子、猴子等。
2. 游戲場地布置成森林場景，設置一些大樹、草叢等道具。
3. 制作一些“魔法寶石”卡片，放置在場地四周。
三、游戲過程
1. 角色分配：家長和幼兒選擇自己喜歡的動物頭飾戴上，扮演相應的動物角色。教師介紹游戲背景，在這片森林里，每個動物都有自己的領地，大家要保護好自己的領地不被其他動物侵犯，同時可以去搶奪其他動物的“魔法寶石”。
2. 規則說明：游戲開始，家長和幼兒在森林場景中活動。如果一個動物踩到另一個動物的腳，被踩的動物需要把自己找到的“魔法寶石”交給對方，然后回到自己的領地重新出發。每個動物的領地就是場地中的一個小圓圈。在規定時間內，收集“魔法寶石”最多的親子組合獲勝。
3. 游戲開展：教師宣布游戲開始，家長和幼兒模仿自己所扮演動物的動作和聲音，在森林中穿梭。大家既要保護好自己的“魔法寶石”，又要尋找機會搶奪其他動物的寶石。游戲過程中充滿了趣味性和挑戰性。
4. 結束環節：游戲時間結束后，教師統計每個親子組合收集的“魔法寶石”數量，宣布獲勝者。為獲勝者頒發小獎品，如動物玩偶、故事書等，鼓勵大家在游戲中的精彩表現。
四、活動延伸
1. 組織親子一起分享自己在游戲中扮演的動物的特點和生活習性，增長知識。
2. 讓幼兒和家長一起創作關于森林動物的繪畫作品，展示在教室或活動區域。
小心踩到腳幼兒園親子游戲教案設計 6
一、游戲目標
1. 培養幼兒的節奏感和音樂感知能力。
2. 提高親子之間的配合默契度和身體協調性。
3. 讓幼兒在音樂游戲中體驗快樂，釋放天性。
二、游戲準備
1. 準備不同節奏的音樂，如歡快的兒童歌曲、節奏鮮明的打擊樂等。
2. 游戲場地標記出不同的節奏區域，如慢節奏區、中節奏區、快節奏區。
3. 彩色的小貼紙若干，用于獎勵表現出色的親子組合。
三、游戲過程
1. 音樂導入：播放一段輕松愉快的音樂，家長和幼兒手拉手，跟著音樂的節奏在場地中自由走動，進行熱身活動。教師引導幼兒感受音樂的節奏，用簡單的動作表現出來，如拍手、跺腳等。
2. 規則講解：教師介紹游戲規則，當音樂響起時，家長和幼兒要根據音樂的節奏在相應的區域內移動腳步。慢節奏音樂時，在慢節奏區緩慢移動；中節奏音樂時，在中節奏區正常行走；快節奏音樂時，在快節奏區快速移動。在移動過程中，要小心不要踩到其他親子組合的腳，同時可以嘗試踩到其他幼兒的腳。踩到腳的幼兒和家長需要暫停一個音樂節奏，然后繼續游戲。在一輪音樂結束后，沒有被踩到腳且踩到其他幼兒腳次數最多的親子組合獲勝。
3. 游戲進行：教師播放第一段音樂，游戲正式開始。家長和幼兒根據音樂節奏在不同區域內移動，大家全神貫注，既要跟上音樂節奏，又要注意躲避和“攻擊”。教師在旁邊適時提醒大家注意節奏和安全。
4. 游戲結束：一輪音樂結束后，教師統計結果，宣布獲勝的'親子組合。為獲勝者貼上彩色小貼紙，給予表揚和獎勵。然后可以再次播放不同節奏的音樂，進行新一輪游戲。
四、活動延伸
1. 組織親子音樂表演活動，讓家長和幼兒一起選擇喜歡的音樂，進行簡單的表演。
2. 鼓勵幼兒自己創作節奏，用身體動作或簡單的樂器表現出來，培養幼兒的音樂創造力。
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