小班安全活動教案

時間：2025-12-05 03:14:47 教案

小班安全活動教案6篇

　　作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小班安全活動教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班安全活動教案6篇

小班安全活動教案篇1

　　活動目標

　　1.引導幼兒了解陽臺的主要功能。

　　2.了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。

　　3.使幼兒初步建立自我保護意識。

　　4.探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　5.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　活動準備

　　1.錄像機，錄像帶，電話機。

　　2.幼兒操作卡片。

　　活動過程

　　1. 幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能。

　　"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

　　小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養花，養魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

　　2. 觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。

　　片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。

　　片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。

　　片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

　　片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

　　片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

　　片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦?

　　教師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：

　　這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么?應該怎樣做?

　　討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的.東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。

　　3.幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

　　4.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。

　　活動建議

　　1.此活動中的錄像內容可根據各幼兒園的實際，繪制成圖片或編排成情境表演。

　　2.建議家長在家中經常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。

　　活動區活動

　　認知區里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全，讓幼兒辯別對與錯，并說說原因。

小班安全活動教案篇2

　　活動目標:

　　1、了解一些特殊的電話號碼,知道它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題。

　　2、培養幼兒初步的自我保護意識。

　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備:

　　掛圖9幅,電話號碼標志,頭飾“黑貓警長”。

　　活動過程:

　　一、說兒歌,導入課題。

　　“黑貓警長黑貓警長喵喵喵,開著警車開著警車滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一槍一個一槍一個消滅光。”“小朋友都知道黑貓警長非常的厲害,他每天都在保護著森林里的小動物的'安全。”(放音樂)

　　“小朋友聽”。黑貓警長接到一個電話,今天我們一起跟著黑貓警長去看看到底發生了什么事?

　　二、講述故事,認識電話號碼并知道其用途。

　　(一)1、出示圖片1 “小朋友看,原來是一只耳再偷玉米,被螳螂姑娘發現了,螳螂姑娘就撥打了匪警電話110,告訴黑貓警長……提問:螳螂姑娘撥打了什么電話?匪警電話。匪警電話號碼是多少?(110)

　　2、出示圖片2“剛才黑貓警長前來捉拿一只耳時,發現了不遠處的房子著火了,黑貓警長就趕快撥打了火警電話119,不一會兒,消防員就趕來撲滅了火……”提問:黑貓警長撥打的是什么電話?(火警電話)火警電話號碼是多少?(119)

　　3、出示圖片3“哎呀,不好了,在和一只耳決斗中白貓警士受了傷,昏倒在地,黑貓警長趕緊撥打電話120,不一會兒,救護車就來了,把白貓警士送到了醫院。提問:這次黑貓警長撥打了什么電話?(急救電話)急救電話的號碼是多少?(120)

　　(二)講述故事后提問:

　　1、小朋友一起說一說,剛才螳螂姑娘撥打了什么電話?(匪警電話110)

　　哪螳螂姑娘為什么要撥打匪警電話110?(個別幼兒說)。

　　小結:在生活中,如果我們遇到各種危險和困難就可以撥打匪警電話110,警察就會來幫助我們。

　　2、剛才黑貓警長為什么要撥打火警電話119?小結:平時,如果我們發現著火了,就要撥打火警電話119,消防員叔叔就會趕來滅火。

　　3、那黑貓警長第二次又撥打了什么電話?(急救電話)電話號碼是多少?(120)小結:在平時生活中,如果我們發現有人生病或者受傷了,就可以撥打急救電話120,醫生就會及時來搶救。

　　(三)游戲鞏固。

　　1、變魔術。黑貓警長變出哪個電話號碼,幼兒趕快說出其名稱。

　　2、猜一猜。老師出示電話號碼,小朋友想一想到底發生了什么事情?

　　3、舉一舉。老師圖片,小朋友舉出相應的電話號碼。

　　(四)結束活動。

　　今天小朋友又學到了新的本領,知道了匪警電話110,火警電話119,急救電話120,這些電話為我們的生活帶來了許多的方便,但是可不能隨便亂打,否則會造成許多麻煩。在我們生活中,還有許多電話,都會給我們的生活帶來方便。小朋友以后和爸爸、媽媽一起找一找、查一查好嗎?

　　教學反思

　　通過學習這一節課，讓幼兒解了許多特殊電話號碼的意義及用途，在今后上課前還要多以范例教育幼兒，在什么情況下打什么電話。

小班安全活動教案篇3

　　游戲目標：

　　1、訓練爬、跑等動作技能。

　　2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。

　　3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　游戲準備：

　　1、經驗準備：幼兒了解防火的`相關知識，知道如何自救。

　　2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等，小錘子2個，鼓1個。

　　游戲玩法：

　　把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。

　　游戲規則：

　　1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發。

　　2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

　　延伸活動：

　　可在游戲后開展真正的防火演習活動

小班安全活動教案篇4

　　活動目標：

　　1、教育孩子放假期間不玩火，遠離火。

　　2、增強孩子的防火安全意識。

　　活動重點：

　　教育孩子不玩火，不亂玩煙花爆竹、不亂動家里電器。活動準備：增強孩子的防火安全意識。

　　活動準備：

　　可能導致火災的物品圖片、場景。

　　活動過程：

　　一、談話導入。

　　1、教師：明天開始我們幼兒園就放假了，小朋友們在家里休息，過些時間就要過年了，過年的時候大家都很開心，會用各種方式來慶祝過年，你們家是怎么慶祝過年的?

　　2、教師小結：新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨，還有一些人會在家里點上香燭。

　　二、出示圖片，

　　引導孩子認識可能導致火災的物品，增強孩子的防火安全意識。

　　1、煙花爆竹。

　　(1)小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發生什么危險呢?

　　(2)請幼兒說說。

　　(3)教師小結：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險物品，點燃后會燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會給我們的`生活帶著不便，會發出吵鬧的噪音和污染環境。如果不小心著火了，會發生很多危險的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。我們在家里不要去玩煙花爆竹，也不要去點香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠遠的不能靠近，以免燒傷了自己。

　　2、取暖用具。

　　(1)天氣很冷了，小朋友在家里會怎么讓自己暖和呢?

　　(2)幼兒說說。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)

　　(3)這些東西都是需要怎么才能讓我們取暖呢?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?

　　(4)教師小結：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西，平時我們不能獨自插電源，尤其是當手里有水的時候一定不能去觸碰電源插座，容易導電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發生危險，容易發生火災。

　　三、發生火災時正確的處理方法。

　　教師：如果著火了怎么辦呀? 在屋里著火了要怎么做呢?我們應該怎樣跑出去呢?

　　教師小結：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應該馬上的跑，跑到沒有火的地方去，然后撥打119火災電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

　　四、結束部分。

　　教師總結：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全;遠離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起著火的物品也要遠離，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法。

小班安全活動教案篇5

　　活動領域：

　　社會、藝術

　　活動目標：

　　1、能說出交通標志的外形特征和含義

　　2、嘗試制作活動室的安全標志

　　活動準備：

　　交通標志圖片、畫筆、記錄表《要小心的物品》

　　活動過程：

　　1、我認識的交通標志。

　　出示交通標志，請幼兒說一說交通標志的外形（圓形、三角形、長方形）及其含義。

　　歸納這些交通標志的規律：外形簡單，顏色有紅、黃、藍、白四種顏色。

　　顏色和外形：紅色的圓形表示禁止；黃色的三角形表示警告；藍色的長方形表示指示。

　　2、觀察活動室環境，尋找安全隱患。

　　想一想：活動室里有哪些東西可能會造成危險？（幼兒邊說教師邊記錄幼兒說出的危險物品）

　　分組到活動室的各區域、各角落找一找你，看看有哪些東西會造成危險，并記錄在《要小心的物品》統計表中。

　　3、展示幼兒的記錄表，并分享應該注意哪些事情才不會造成傷害，如：正確使用剪刀、訂書機。豆子、衛生紙等不能塞進鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。玩具和錢幣等不能放進嘴巴里。不拿剪刀、筷子等尖利和細長的`東西奔跑，以免戳到自己和別人。和繩子不能纏到脖子上玩。不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒。洗手時要注意盡量不要把水弄到地上，以免滑倒。

　　【附】《要小心的物品》統計表

　　要小心的物品在哪找到它的物品的數量 1、 2、 …… 統計和記錄時的要點：

　　①認真尋找有可能的危險物品。

　　②將在不同地方找到的相同物品歸類計數。

　　③根據表格的項目對應填寫，可以寫字，也可以畫圖畫。