茫茫沙漠教案3篇
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的茫茫沙漠教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
茫茫沙漠教案1
活動目標：
1、向幼兒介紹沙漠，擴大幼兒對自然界的了解。
2、認識沙漠里的駱駝，了解駱駝的主要特征以及沙漠中的其他生物。
3、激發幼兒探索大自然的愿望。
活動準備：
1、有關沙漠自然風光及防治沙漠化的音像資料。
2、幼兒用書人手一冊，實物投影儀、人手一支筆。
活動過程：
1、引導幼兒觀察用實物投影儀放大的畫面，初步了解駱駝的主要特征。
-教師：畫面上有什么？駱駝是什么樣子的？
-教師：駱駝的身上有什么？它們有什么特殊的用處？
-教師：駱駝喜歡吃什么？駱駝生活在什么地方？
-教師：駱駝有什么用途？
-教師小結：駱駝生活在沙漠里，駱駝的身上有厚活的毛，可以防止身體里的水分散失，還可以白天防曬，晚上保暖。駱駝底眼睛會產生許多眼淚，讓眼睛不干燥，而且有長長的睫毛，可以阻擋沙子跑進去。駱駝的鼻孔可以閉合，這樣可以防風沙。駱駝耳朵里有好多毛，可以防沙子跑進去。駱駝的`身上有駝峰。可以分為單駝峰和雙駝峰。駝峰可以儲藏營養。
駱駝的腳底有寬寬厚厚的肉墊，不怕熱熱的沙子，也不會陷進軟軟的沙子里。駱駝是沙漠里的交通工具，有人稱駱駝為沙漠之舟。
2、組織幼兒討論：
-教師：你見過沙漠嗎？沙漠是什么樣子的？
-教師：沙漠里有什么？（仙人掌、蝎子等）
-教師：沙漠對我們人類有什么危害？我們應該怎樣防止沙化？
3、有條件的話可以組織幼兒觀看介紹沙漠的錄像，了解沙漠的特性以及沙漠里生活的動植物。沒有條件的，可組織幼兒根據已有經驗交談，教師可尋找相應的書籍和圖片，向幼兒介紹相關的知識和經驗。
4、引導幼兒閱讀幼兒用書。
-觀察畫面，說說：沙漠里有哪些動物？它們叫什么名字？
-請你用連線的方法幫駱駝走出沙漠。
茫茫沙漠教案2
一、活動目標
1、向幼兒介紹沙漠，擴大幼兒對自然界的了解。
2、認識沙漠里的駱駝，了解駱駝的主要特征以及沙漠中的其他生物。
3、激發幼兒探索大自然的愿望。
二、活動準備
1、有關沙漠自然風光及防治沙漠化的音像資料。
2、幼兒用書人手一冊，實物投影儀一臺，人手一支筆。
三、活動過程
1、引導幼兒觀察實物投影儀放大的畫面，初步了解駱駝的主要特征。
①教師：畫面上有什么？駱駝是什么樣子的？
②教師：駱駝的身上有什么？它們有什么特殊的用處？
③教師：駱駝喜歡吃什么？駱駝生活在什么地方？
④教師：駱駝有什么用途？
教師小結：駱駝生活在沙漠里，駱駝色身上有厚厚的毛，可以防止身體里的水分散失，還可以白天防曬，晚上保暖。
駱駝的眼睛會產生許多眼淚，讓眼睛不干燥，而且有長長的睫毛，可以阻擋沙子跑進去。駱駝的鼻子可以閉合，這樣可以防風沙。駱駝耳朵里有好多毛。可以防沙子跑進去。駱駝的身上有駝峰。駱駝氛圍單駝峰和雙駝峰。駝峰可以儲藏營養。駱駝的腳底有寬寬厚厚的.肉墊，不怕熱熱的沙子，也不會陷進軟軟的沙里。
駱駝是沙漠里的交通工具，有人稱駱駝為沙漠之舟。
2、組織幼兒討論：
①教師：你見過沙漠嗎？沙漠是什么樣子的？
②教師：沙漠里有什么？（仙人掌、蝎子等。）
③教師：為什么人們把駱駝稱為“沙漠之舟”？
④教師：沙漠對我們人類有什么危害？我們應該怎樣防止沙化？
3、組織幼兒觀看介紹沙漠的錄像。了解沙漠的特性以及沙漠里生活的動植物。
4、引導幼兒閱讀幼兒用書。
①觀察畫面，說說：沙漠里有哪些動物？它們叫什么名字？
②請你用連線的方法幫助駱駝走出沙漠。
茫茫沙漠教案3
設計意圖
“大漠孤煙直，長河落日圓”。沙漠、駝鈴、落日，幼兒在媒體上所看到的茫茫沙漠，常常有一種詩意的壯美。然而，沙漠卻是無情的，正嚴重地威脅著人類的生存。來自沙漠的沙塵暴，已對我國北方居民的正常生活帶來嚴重的危害。這種地形地貌是如何形成的呢？這樣的地形地貌有何特征？它與人類的關系如何？此活動旨在擴大幼兒的知識面，激發幼兒探索大自然的愿望。
活動目標
1、了解沙漠的特征及沙漠上動植物的特征。
2、學習討論的'基本方法。
3、激發幼兒探索大自然的愿望。
活動準備
1、“沙漠之行”、“治沙”的錄像片段。
2、仙人掌、駱駝刺、駱駝等圖片。
過程建議
1、觀看錄像，了解沙漠的特征。
沙漠是一大片、一大片的沙，如果刮大風，天空上、大地上都是黃黃的一片，沙漠上很少見到動植物，水很少，很干燥，白天很冷，沒有人住的房子，也沒有人在沙漠上生活。
2、討論：“沙漠之舟”─駱駝為什么能長時間在沙漠行走？
3、討論：仙人掌為什么能在沙漠中生長？
4、討論：怎樣防治沙漠的擴大和危害？觀看治沙的錄像。
由于人們不斷地砍樹，破壞森林，現在沙漠在不斷擴大。人們在沙漠的邊緣支書，是沙不被狂風吹到農田中，防止沙漠的擴大。
延伸提示
1、 繪畫：茫茫沙漠。
2、 沙盤游戲：植樹治沙。
3、 收集有關沙漠的故事，相互交流。
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