二年級數學教案:《練習十二》
作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的二年級數學教案:《練習十二》，歡迎大家分享。
二年級數學教案:《練習十二》1
教學目的：
1．進一步認識象形統計圖和統計表
2．經歷簡單的統計過程，能用調查、計數、實驗等方法去收集整理數據
3、能根據統計的結果提出并解答簡單的數學問題，能主動與同學交流自己的想法。
4、通過實驗親身體驗事件發生的'不確定性和可能性。
5、感受統計在生活中的廣泛應用，培養學生學習數學的興趣。
教學重點：經歷簡單的統計過程，能用調查、計數、實驗等方法去收集整理數據
教學難點：通過實驗親身體驗事件發生的不確定性和可能性。
教具準備：視頻展示臺，部分調查表、硬幣一枚。
教學過程：
一、活動一
1、練習二十二2題
⑴觀察記錄單，從記錄單上你知道了什么？你能給出的原始數據進行整理嗎？
⑵用畫“正”的方法進行整理。怎樣整理才不會出錯？
⑶填出統計表和統計圖
⑷分析統計表和統計圖
從統計表和統計圖中，你知道了什么？
你還能提出那些數學問題？
小組討論，提出數學問題，并解答。
二、活動二
1、猜一猜，書包里都有那些書？各有幾本？我們來統計一下
你的書包里都有那些書？
2、對書包里的書進行統計
⑴每個同學收集書包里書的數據。你是怎樣收集的？（計數的方法）
每個學生獨立記錄
⑵把這些數據填在書上的統計圖中。一個格子代表一本書。
⑶你是怎樣收集書的本數的？
教師：計數的方法去收集數據的。
⑷全班交流和展示。誰涂得既正確又美觀
3、分析統計圖
從統計圖中，你知道了什么？
你還能提出那些數學問題？
小組討論，提出數學問題，并解答。
三、活動三
1、教材110頁統計課外活動小組人數
⑴理解題目要求。統計兩個班參加活動情況
⑵收集數據，填記錄單。畫“正”記錄
⑶填統計表并分析統計表
兩個班參加課外活動人數能用一個統計表表示出來嗎？
兩個班共有多少名同學參加課外活動？那個班課外活動的人數多？
你能提出那些數學問題？
四、課堂小結。這節課你學到了什么？還有什么問題？
二年級數學教案:《練習十二》2
教學目標：
1、在練習活動中，體會建立統一長度單位的重要性和必要性。
2、鞏固1m的實際長度觀念。
3、在經歷不同方式測量物體長度的過程中，獲得成功體驗。
4、在測量活動中初步感受測量長度與生活的密切聯系，體會測量長度在日常生活中的重要意義。
教學重點：在經歷不同方式測量物體長度的.過程中，獲得成功體驗。
教學難點：鞏固1m的實際長度觀念。
教具、學具：實物展示臺、米尺、卷尺等
教學過程：
一、量一量
1、練習十二第3題。量一量，比一比。
⑴小組活動。連續作5次立定跳遠，并把每次跳的距離記錄在書上的表中
⑵小組交流。跳得最遠的一次是多少？跳得最近的一次是多少？
2、練習十二第4題。
⑴同桌活動。把兩臂伸直，用卷尺量一量，兩臂間的距離和身高，然后比一比。
⑵反饋。你發現了什么？
二、議一議
1、練習十二第5題。
⑴、觀察圖你知道了什么？
⑵、小組交流。蝸牛賽跑的距離是多少？你是怎么想的？
⑶、反饋。全班交流
2、練習十二第6題。
⑴、觀察圖你知道了什么？
⑵、小組交流。繩子原來有多長？你是怎么想的？
⑶、反饋。全班交流
3、練習十二第7題。
可以用哪些辦法量出樹干一周的長度？全班交流
四、家庭作業：練習十二第8題。
五、課堂小結。
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