幼兒園小班主題教案《春天的秘密》
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班主題教案《春天的秘密》，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班主題教案《春天的秘密》1
目標：
1、培養幼兒細致的觀察力。
2、提高有的表達能力。
3、能大膽的表述。
4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
5、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
準備：
春天的圖片；到戶外觀察春天等。
過程：
1、出示圖片引起幼兒興趣，請幼兒認真觀察，說說圖片上有什么？
2、引導幼兒找春天的秘密。
1）先在室內找；
2）再到戶外找。并請幼兒把自己發現的秘密大膽說出來。教師把幼兒發現的秘密記錄下來。
3、開闊幼兒思路，引導幼兒和別人說的不一樣。
4、帶幼兒到戶外觀察。
5、記錄：尤尤：；毛毛蟲；掉下來，就要長出新葉子了。
逗豆：楊樹上的毛毛蟲掉下來了！
超超：我姥姥家那邊的桃花開了。
祉君：草娃娃長出；頭發；啦！
懷瑾：我去公園看見有桃心的花開了。
宣宣：春天的天氣好，到外面玩高興。
妞妞：我種的小種子發芽了。
可可：燕子從南方飛回來了。
新宇：春天天上有小鳥在飛。
洋洋：小樹發芽了，要長出新葉子了。
格格：外面的小草綠了。
6、把幼兒說的話貼到墻面上，也讓幼兒參與到墻面環境的布置中來，有種成就感。
7、回家后，把自己發現春天的秘密告訴爸爸媽媽。和爸爸媽媽再找找春天還有什么秘密。
反思：
通過這個活動，孩子更加喜歡觀察周圍的事物了。不僅能夠通過自己的`觀察和探究發現植物的特點，而且可以使幼兒感受到自然界的奇妙和頑強的生命力，培養幼兒的好奇心和探究植物的熱情、關愛與呵護植物的情感與能力，以及對勞動的熱愛。
幼兒園小班主題教案《春天的秘密》2
教學目標：
1.培養幼兒細致的觀察力。
2.提高有的表達能力。
3.能大膽的表述。
活動準備：春天的圖片；到戶外觀察春天等。
教學過程：
1.出示圖片引起幼兒興趣，請幼兒認真觀察，說說圖片上有什么？
2.引導幼兒找春天的秘密，1）。先在室內找；2）。再到戶外找。并請幼兒把自己發現的秘密大膽說出來。教師把幼兒發現的秘密記錄下來。
3.開闊幼兒思路，引導幼兒和別人說的不一樣。
4.帶幼兒到戶外觀察。
5.記錄：尤尤：“毛毛蟲”掉下來，就要長出新葉子了。
逗豆：楊樹上的毛毛蟲掉下來了！
超超：我姥姥家那邊的`桃花開了。
祉君：草娃娃長出“頭發”啦！
懷瑾：我去公園看見有桃心的花開了。
宣宣：春天的天氣好，到外面玩高興。
妞妞：我種的小種子發芽了。
可可：燕子從南方飛回來了。
新宇：春天天上有小鳥在飛。
洋洋：小樹發芽了，要長出新葉子了。
格格：外面的小草綠了。
6.把幼兒說的話貼到墻面上，也讓幼兒參與到墻面環境的布置中來，有種成就感。
7.回家后，把自己發現春天的秘密告訴爸爸媽媽。和爸爸媽媽再找找春天還有什么秘密。
教學反思：
通過這個活動，孩子更加喜歡觀察周圍的事物了。不僅能夠通過自己的觀察和探究發現植物的特點，而且可以使幼兒感受到自然界的奇妙和頑強的生命力，培養幼兒的好奇心和探究植物的熱情、關愛與呵護植物的情感與能力，以及對勞動的熱愛。
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