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  1. 幼兒園安全教育教案怎么寫

    時間:2025-11-03 18:52:43 教案

    幼兒園安全教育教案怎么寫

      作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的幼兒園安全教育教案怎么寫,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園安全教育教案怎么寫

    幼兒園安全教育教案怎么寫1

      【活動目標】

      1、讓幼兒學習乘坐自行車的正確方法。

      2、培養幼兒初步的自我保護意識。

      【活動準備】

      1、教學掛圖“南南的'腳受傷了”,幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)

      2、自行車兩輛,分別裝有前、后坐椅。

      【活動過程】

      1、看操作材料,引導幼兒討論南南的腳受傷的原因。

      (1)小朋友,你們每天是坐什么車來上幼兒園的?

      (2)有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的,可是有一天他卻沒有到幼兒園,是怎么回事呢?

      (3)幼兒看操作材料(一)、(二)。

      提問:南南的腳怎么了?為什么會受傷?南南的腳為什么會被輪子卡住?腳受傷會給我們帶來哪些不方便?

      小結:南南是因為坐在自行車上時手沒有抓住扶把,兩腳沒有放在踏杠上,兩腳亂動才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路,不能上幼兒園,更不能玩游戲了。

      2、讓幼兒分別乘坐自行車,學習如何安全地坐自行車,學會自我保護的方法。

      教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車,請幼兒坐到車上進行講解或討論:“小朋友在車上腳應該怎樣放?手應該放在哪兒?身體應該怎樣?能不能坐在車上睡覺?”

      小結:當我們坐自行車時,應該把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不來回轉動或搖晃,不在車上睡覺或站在車上,這樣坐車才不會有危險,我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。

    幼兒園安全教育教案怎么寫2

      目標:

      1、幫助幼兒樹立安全意識,初步掌握交通安全知識。

      2、學習兒歌《交通燈》,初步懂得做“文明的好寶寶”的.重要性。

      準備:

      一段有關安全方面的動畫片兒歌《交通燈》安全教育圖片。

      過程:

      一、播放動畫片,激發幼兒學習交通安全知識的愿望。

      1、看影片,提問:片中講了什么?

      2、討論:如果是你,你會怎么做?

      二、觀看交通知識圖片,了解更多不遵守交通規則所帶來的嚴重后果。教師帶領幼兒邊看邊討論講解,加深認識。

      三、學習兒歌《交通燈》,進一步幫助幼兒樹立安全意識,掌握紅、綠、燈的用處。

      《交通燈》

      交通燈,會說話

      黃燈說,請注意

      紅燈說,快停下

      綠燈說,請走吧

      牢記它們說的話

      按照黃紅綠行動

      做文明的好寶寶。

    幼兒園安全教育教案怎么寫3

      【活動目標】

      1、認識“有電危險”的標志。

      2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

      3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。

      【活動準備】

      1、“有電危險”的`標志圖片一張、電插線板一塊

      2、指偶:灰太狼、小老鼠

      3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

      【活動過程】

      1、欣賞故事,并根據故事進行簡單提問:

      (1)故事里有誰?

      (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據幼兒提問并出示電插線板)

      (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

      (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

      2、認識“有電危險”的標志:

      師:喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導幼兒認一認,說一說在哪里見到過這樣的標志。

      3、誰對誰不對

      (1)師:這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

      (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。

      4、總結談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

    幼兒園安全教育教案怎么寫4

      教學目標:

      1、使孩子清楚假期中應留意的安全與衛生,提高孩子的自我保衛觀念。

      2、通過探討,啟發孩子渴望過假期的感情,教育孩子快樂、合乎情理的地過假期。

      3、培育孩子完好無損、連續貫通地綜合表述的能力與對東西的辨別能力。

      教學預備:

      《假期安全知識調研表》40份(附后);《假期會所》冊子40本(采摘手工制作、數學動手操作、IQ開發等課本裝訂而成);安全圖片每個人1套;蠟筆每個人1盒; 教學過程:

      一、使孩子清楚假期的涵義,充實孩子的知識經驗,啟發孩子過假期的興致。

      1、幼兒教師:“孩子們,再過幾日我們幼兒園就要休息啦,這一個假期叫做假期。明白為何嗎?引導孩子動腦子想問題。

      2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個兒不一樣的想法與觀點。

      3、幼兒教師匯總假期的涵義:這一個假期是在1年中最熱的時間放的,我們叫它假期,暑:即是熱的意思。

      二、組織孩子探討怎么樣安全、快樂、合乎情理的地過假期,培育孩子完好無損的綜合表述的能力與聯想、辨別能力。

      1、幼兒教師啟發孩子:“假期里你們想做些何事情哩?”

      2、孩子相互講出于己想做的或者是喜愛干的事兒。培育孩子的綜合表述的能力、聯想能力。

      3、如此在假期中,有哪一些事是不能做的啊?啟發孩子講出相關安全知識的內容。與此同時也鍛煉孩子的辨別能力。

      4、展示各個爸爸媽媽們填寫的.《假期安全知識調研表》,選取幾個爸爸媽媽們所寫的假期安全知識,提問孩子:可這樣做嗎?不能做這一些事嗎?使用爸爸媽媽們的言語來協助提升孩子的興致,讓孩子越發專心、投入地參加教學。

      三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。

      (1)倘若回家鄉的孩子,不可以一個人或與小朋友到河里去游泳。

      (2)不可以玩火、玩電、玩尖銳的物品。

      (3)夏季的太陽公公毒辣,不可以到太陽公公下面長期地玩,要保衛自個兒的肌膚。

      (4)吃冷飲時,不可以一瞬間吃得過于多,不然,會激起肚皮痛,影響身體健康。

      (5)吃水瓜(就是:西瓜)時,要把瓜洗凈,請大人切好水瓜(就是:西瓜),吃時不說話,避免瓜籽嗆人,還需預防水瓜(就是:西瓜)汗流到衣衫上,此外,不能亂丟水瓜(就是:西瓜)皮。

      (6)單獨在家時別讓不相識的人進來,別告知不相識的人唯有你一個人在家。

      (7)外出與家里的親人走散啦,要明白通電話110報警,別跟不相識的人走等。

      四、請孩子看安全圖片動手操作。每一個孩子1套安全圖片,請孩子在準確的圖片上打上對號,錯的圖片打上錯號。

      五、擴展教學:發給每一個孩子1本《假期會所》冊子,要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學,布置孩子做冊子內的作業,并帶著孩子去游泳、游玩等,充實小孩的日常生活內容。

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