安全教育森林防火教案

時間：2025-10-05 10:09:26 教案我要投稿

安全教育森林防火教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的安全教育森林防火教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

安全教育森林防火教案

安全教育森林防火教案1

　　活動目標：

　　1、知道森林防火的粗淺知識，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。

　　2、能圍繞故事情節的發展，用較清楚的語言表達自己的想法。

　　3、強化教育，培養幼兒環保意識，引導幼兒與家長為維護環境做一些力所能及的事情。

　　4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

　　5、培養幼兒自我保護能力。

　　活動準備：

　　大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書

　　活動過程：

　　一、啟發談話，激發幼兒環保意識,從小懂得保護環境,熱愛自然。

　　森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。

　　二、觀看森林防火環境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。

　　1、森林是一切生命之源、經濟發展之基。森林是人類最早的故鄉，是人類的搖籃。人類發展的歷史，實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。

　　2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。

　　3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。

　　4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。

　　5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發到大氣中，使林區空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。

　　6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

　　7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。

　　8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內;而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。

　　三、創設情境師：(出示城市背景圖)有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什么很開心?

　　1、講述故事、啟發提問、討論：

　　(1)師講述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種病?(幼：小猴在大森林里從來不生這種病)

　　(2)醫生說最好的藥是什么?

　　2、繼續講述。提問：

　　(1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

　　(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發幼兒討論，想各種辦法)(幼：煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的.尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠，又應該怎么辦?)

　　四、完整講述

　　師：(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。

　　五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。

　　幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解，如：《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》

　　活動反思：

　　活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。

　　小百科：森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環境相互影響，從而形成的一個生態系統的總體。它具有豐富的物種，復雜的結構，多種多樣的功能。森林被譽為“地球之肺”。

安全教育森林防火教案2

　　活動目標：

　　1、讓幼兒通過觀看火災現場，了解發生火災的危害性。

　　2、了解發生火災后簡單的自救方法，提高自我保護意識，懂得愛惜自己的生命。

　　3、認識生活中的安全標志，掌握一些基本的安全知識。

　　4、進一步發展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。

　　活動準備：

　　火災現場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標志，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干。

　　活動過程：

　　一、引出課題：

　　1、幼兒觀看火災現場錄像。

　　2、教師提出問題：

　　(1)發生了什么事?(火災)

　　(2)如果發生了火災會怎么樣?

　　(火災帶來的危害性)

　　3、請幼兒自由發言、討論。

　　4、教師總結：火災帶來的危害：

　　A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。

　　B、大火能燒死人和動物。

　　C、污染空氣。

　　二、出示圖片，觀看錄像，引導幼兒說出引發火災的原因。

　　三、怎樣預防火災的發生。

　　引導幼兒說出預防火災的方法：

　　(1)小朋友不能隨便玩火。

　　(2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

　　(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

　　(4)不能玩未熄滅的`煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

　　(5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

　　四、學習正確的逃生、自救方法。

　　1、提出問題、討論：如果真正發生了火災，我們該怎么辦?

　　(1)趕緊找電話，打火警電話119(認識消防標志“火警119”)。

　　(2)在公共場所時趕快找安全出口(認識消防標志“緊急出口”)。

　　2、幼兒進行消防演習。

　　3、請幼兒觀看錄像，總結逃生的自救方法：

　　(1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰逃離火場。

　　(2)喊大人來救。

　　(3)往窗口陽臺處扔東西。

　　4、幼兒再一次進行消防演習，活動結束。

安全教育森林防火教案3

　　教學目標：

　　1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起火災的原因。

　　2、使同學們了解發生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。

　　教學準備：

　　1、了解學生對森林火災的一般理解。

　　2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

　　教學過程：

　　一、導入

　　火，是一種“神圣”的物質。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常常回接觸它;可是，它有是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災對森林的危害嗎?老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。

　　二、剖析森林火災。

　　1、什么是森林火災：

　　森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

　　2、說一說引起森林火災的各種原因。

　　⑴燒荒;⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埂;⑸燒秸稈;⑹林區內吸煙、亂丟煙蒂;⑺林區內野炊、燒烤;⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮;⑼林區內使用槍械狩獵;⑽進入林區的汽車漏火、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;⑿機械跑火;⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發森林火災。

　　3、森林火災的危害：

　　⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構;同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。

　　⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的`作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。

　　⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

　　⑷森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

　　三、森林火災的防范：

　　1、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵

　　2、群策群防，森林防火有力量

　　3、嚴查嚴管，森林安全有保障

　　4、防止火災，愛護森林

　　四、愛森林故事會

　　1、指名說防火的故事。

　　2、說一說如何從小愛森林，愛自然

　　3、從小就要養成愛森林，愛自然的好習慣

　　五、鞏固與延伸

　　1、看一個名人愛森林、愛自然的小故事。

　　2、寫一篇“愛護森林，預防火災”的小作文。

　　3、自己動手制作一期關于“愛護森林，預防火災”的手抄報。

安全教育森林防火教案4

　　教育目標：

　　1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

　　2、學習掌握森林防火知識。

　　教學過程：

　　一、森林燃燒的危害

　　森林火災的危害森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態環境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。

　　二、認識森林火災的起火原因

　　森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火

　　（一）人為火包括以下幾種：

　　1、生產性火源：農、林、牧業生產用火，林副業生產用火，工礦運輸生產用火等；

　　2、非生產性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；

　　3、故意縱火：在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。

　　在我縣的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。

　　（二）自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。

　　三、怎樣撲救森林火災

　　（一）撲火時應如何強化安全措施強化撲火組織。

　　1、是派有撲火經驗的`同志擔任前線指揮員。

　　2、是臨時組織的撲火人員，必須指定區段和小組負責人。

　　3、是明確撲火紀律和安全事項。

　　4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。

　　5、是加強火情偵察，組織好火場通信、救護和后勤保障。

　　6、是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。

　　7、是不要直接迎風打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。

　　8、是正確使用撲火機具。

　　（二）脫險自救方法有哪些

　　1、是退入安全區。撲火隊（組）在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區。

　　2、是按規范點火自救。要統一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規范俯臥避險。

　　3、發生危險時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。

　　4、是按規范迎風突圍。當風向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風猛沖突圍。人在7、5秒內應當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。

　　四、活動總結

　　火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？

　　遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2、森林防火主題班會之防火標語集錦

　　a、護林木，不吸煙，文明就在你身邊。

　　b、珍愛森林，放火于未“燃”。

　　c、森林防火，人人有責。

　　d、身在綠海中，防火在心中。

　　e、冬春草木干，防火要當先。

　　f、一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。

　　g、火苗背后就是荒漠。

　　h、防火必嚴，玩火必究。

　　i、綠色孕育生命，防火重于泰山。

　　j、星火可燎原，此處禁吸煙。

　　k、一份責任心，保住萬畝林。

安全教育森林防火教案5

　　活動目的：

　　1.認識消防隊員，知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發生;了解一些預防火災的簡單知識。

　　2.知道火災帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

　　活動一談話：火災

　　活動準備：

　　錄像帶《烈火中的沉思》。

　　活動過程：

　　一、讓幼兒說說在什么地方看到過火，火有什么用，它又有什么害處。

　　二、觀看錄像片《烈火中的沉思》，感受火災的威脅以及火災所帶來的巨大危害。

　　三、引導幼兒說說發生火災時應該怎么做。(如：立即離開現場;呼救求援……)

　　活動二消防隊員頂呱呱

　　活動準備：

　　1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

　　2.消防車的圖片一張。

　　活動過程：

　　一、認識消防隊員。

　　1.組織幼兒觀看“消防隊員頂呱呱”專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。

　　2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

　　3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過，教育幼兒不要玩火。

　　4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

　　5.讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

　　6.輪流戴一戴叔叔的頭盔，學一學消防隊員的樣子。

　　二、借助圖片，認識消防車。

　　1.消防車與別的車有什么不一樣?

　　2.消防車為什么漆成紅色?

　　3.警報器有什么用?(表示緊急，要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

　　4.車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

　　5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當“消防隊員”的感受。

　　活動三消防游戲活動準備：

　　1.用廢舊紙箱制成兩間大型的.房屋模型，房屋上方用紅漆涂飾成火焰狀。

　　2.布娃娃兩個，水槍兩把，自制家用電器若干，用大型積木搭建的消防車兩輛。

　　3.玩具電話機一架，“黑貓警長”頭飾一個。

　　4.場地布置如圖。

　　活動過程：

　　一、創設游戲情景，引起游戲興趣。

　　1.由教師扮演的“黑貓警長”接到小白兔打來的火警電話后發布命令：“森林著火了，我們馬上出動。”

　　2.“黑貓警長”迅速將幼兒分成人數相等的兩隊，每隊第一名幼兒聽信號(警報)后出發，跑至“消防車”旁取下水搶來到“失火房屋”前，端起水槍沖射一次，然后進入“房屋”，搶救出布娃娃，再按原路返回，中途將水槍放回“消防車”，回到隊伍拍第二個幼兒的手，依次進行，最后一人完成上述動作后，游戲結束。

　　二、學打火警電話。

　　1.你們知道剛才小白兔打的電話號碼是多少嗎?告訴幼兒遇到火災時，可以撥打火警電話119，尋求援助。

　　2.讓幼兒學著打火警電話。

　　活動四防災練習及消防演習活動準備：

　　1.每個幼兒自備一塊手帕。

　　2.模擬警報器一架。

　　3.自制火圈、火墻、滅火彈等。

　　活動過程：

　　一、在幼兒游戲時，教師要求幼兒如果聽到警報聲，要立即離開教室。

　　二、鳴響警報器。教師提醒幼兒立即放下手中物品，一個跟著一個地經過過道，跑到戶外草坪集合。

　　三、教會幼兒在撤離“火災現場”時，要用手帕捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒。

　　四、教師扮演“指導員”，幼兒扮演“消防隊員”，與平行班幼兒組成消防一中隊，參加全園“消防演習”，承擔在操場上進行鉆“火圈”、過“小橋”、向大墻投擲“滅火彈”等內容的演習任務。

安全教育森林防火教案6

　　為切實做好學生森林防火宣傳教育工作，增強師生的森林防火意識，做好森林火災的預防工作，構建“和諧、平安”校園，根據宣森防指文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　加強對中小學生的森林防火宣傳教育，扎實開展森林防火知識和法律法規教育，提高中小學生的森林防火意識，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，樹立“進入林區防火第一”的意識，并發揮其輻射帶動作用，使之成為森林防火宣傳的生力軍。

　　二、組織機構

　　成立森林防火工作領導小組

　　小學、幼兒園各班主任

　　由唐健具體負責日常工作，建立切實可行的工作預案，確保各項措施的落實。扎實抓好學校的森林防火工作，協調各部門處理具體事宜。建立校領導包年級、班主任包班的防火責任制，及時掌握信息，及時溝通聯系，及時排查，及時整改，切實把森林防火工作任務落到實處。

　　三、活動內容

　　1、積極開展森林防火知識進校園“六個一”教育活動。

　　即上一堂森林防火知識課，出一期有關森林防火方面的黑板報，組織一次森林防火知識競賽，寫一篇以森林保護、森林防火為題材的作文，印發一封致家長的公開信，發放一張森林防火溫馨提示卡。

　　2、將森林防火教育納入學校安全工作計劃。

　　要有步驟、有重點地做好宣傳、教育工作，充分利用升旗儀式、團隊活動、學科滲透和校園廣播站等多種渠道組織森林防火專題宣傳教育活動，讓學生學習了解森林防火的基本知識和法律法規，知曉安全防火、避火常識的教育和遇險自救知識，全面提高廣大師生森林防火意識和法律觀念，認識到森林火災的危害性，預防森林火災的重要性，增強“保衛綠色，熱愛自然”的意識，自覺做到不在林區和野外玩火，不違規用火，保護森林資源安全。

　　3、建立家校共防的機制。

　　要結合社會實踐活動，廣泛開展森林防火宣傳活動，通過學生“帶法回家”，將學到的森林防火宣傳知識、法律法規帶回家庭，增強全社會的防火意識，提高每個人的防火自救能力，真正讓森林防火家喻戶曉，人人熟知，自覺遵守，不斷提高全民的森林防火責任意識。

　　四、工作要求

　　1、認清形勢，加強領導。

　　學校森林防火領導小組成員要根據今年森林防火工作的新形勢、新特點、新問題，從保護森林資源和維持生態平衡的高度，充分認識森林火災的危害性，進一步增強森林防火工作的'緊迫感、責任感和使命感，校長親自掛帥，層層落實責任，分解職責到位，監督管理到位，確保不發生涉及學生行為引發的森林火災。

　　2、落實排查，加強管理。

　　要貫徹落實各級消防安全工作會議精神，定期組織開展校園消防安全隱患大排查，對排查中發現的安全隱患要及時予以整改，一時無法解決的要報告上級主管部門并采取防范措施，確保不發生消防安全事故。要認真總結以往的經驗教訓，嚴格防火安全管理制度，堅決禁止組織未成年學生參與撲火活動，教育學生發現林火要及時上報有關部門，不得私自個人撲火或組織同學一起撲火，以免發生危險。同時，要加強對在校癡、呆、傻、精神病等學生進行重點監護，避免意外火情發生。

　　3、強化值班，嚴格問責。

　　要加強校園值班工作，嚴格落實節假日24小時值班制和領導帶班制，值班人員要加強學習，熟悉具體工作業務，確保不脫崗、不漏崗，嚴防校園火災事故的發生。一旦發生火情，要及時按規定如實上報，不得隱瞞不報或遲報、漏報;對因遲報、瞞報而造成重大損失的，要堅決追究相關責任人的責任。

安全教育森林防火教案7

　　每到年底，各種惡性刑事、治安案件頻頻發生，令人不可不防。為加強學生的自我防護意識，做好治安防范措施，避免因疏忽遭遇不法之徒之侵害，受到人身傷害或財物損失，特收集以下一些基本的防范知識，供大家參考。

　　一、上街安全提示

　　1.不要在街上接、打電話，需要時請進入路邊的超市、商場、商鋪等安全的地方。

　　2.不要在非空調車的靠窗位置接打、玩弄手機。

　　3.出門錢財不顯眼，可放在內衣口袋里，并扣好鈕扣和拉鏈。

　　4.請避免攜帶手提電腦外出，請勿攜帶有明顯標記的手提電腦包。

　　5.在街上行走，請選擇路基內側，并請妥善保管好您的手提包，切勿隨意地背、跨在肩上;請注意騎摩托車或面包車搶劫幾乎都發生在馬路邊上或自行車道中間。

　　6.單人乘坐出租車時(尤其在晚上)，請記住車牌號，一旦發現異常，馬上打電話聯系家人或朋友，并大聲地告訴對方您所乘車輛的車牌號和目的地。

　　7.避免經過偏僻、陰暗的角落或區域，避免晚上單人上街，確實因事太晚時，請通知家人在路口等候;女生在夜晚要避免單獨與陌生人同乘一部電梯。

　　二、出行安全提示

　　1.避免身上帶大量現金，隨身攜帶的現金分幾處保存。

　　2.現金與貴重物品切勿外露。

　　3.旅行中，隨身行李請勿離開自己的視線，包括行走、乘車、等車、過安檢門時。

　　4.請乘坐車況較好的正規公交車，避免乘坐超載車輛。

　　5.單人旅行時，請勿在乘車、等車中途睡覺。

　　6.不要理會陌生人的搭訕，遠離那些陌生但卻非常熱情的人，如主動帶路、主動幫忙買或看管東西等等。

　　7.避免在火車站和汽車站里隨意向人問路，居心叵測的人正等著呢。

　　8.避免在火車站和汽車站里買東西，那里大部份是假貨且昂貴，有時問了價不買都不行。

　　9.避免在火車站或汽車站里打公用電話。

　　10.行前帶好手機并隨時充足電。

　　11.不要接受陌生人贈送的物品，尤其是香煙或飲料和食物小心m藥。

　　三、居家安全提示

　　1.請注意安全使用燃氣或煤氣，使用安全合格的'燃氣器具，防止泄漏。

　　2.請注意安全使用熱水器，使用煤氣熱水器時務必保障通風。

　　3.出門前請檢查門窗是否全部鎖好。

　　4.請檢查您家里的陽臺、窗戶是否容易讓其他人侵入，如翻越、攀爬等。

　　5.任何未經核實的送貨上門/維修人員，先通過可視對講系統或貓眼觀察，再打開門確認。

　　6.但確保防盜門或安全鎖是鎖上的任何時候，不要給上門推銷的人員開門。

　　7.為避免電路負荷過大，切勿將過多電器連接在同一電路。超負荷不但會引起電線過熱損壞絕緣體，更會引起絕緣體或附近的物品失火。

　　四、燃放煙花安全提示

　　1.注意到指定的銷售點購買印有廠名、商標及燃放說明的正規煙花爆竹。

　　2.注意選擇適當的地點燃放。燃放地點必須遠離易燃易爆物品、倉庫、露天貨物堆場、加油站和人員集中的公共場所，也不能在窗口、陽臺和房屋內燃放，不可向下燃放或投擲鞭炮。農村學生燃放煙花爆竹，要遠離柴草垛及房前屋后。

　　3.注意觀察落地情況。燃放煙花爆竹不能一放了事，燃放升空的煙花爆竹時，還要注意觀察其落地情況，如果落在可燃物上，并仍有余火，應立即采取措施，將余火撲滅或將殘片移走。

　　4.注意存放在安全地方。買回家的煙花爆竹不要靠近火源、熱源、電源，并要防止鼠咬，以免煙花爆竹自行燃燒、爆炸。

　　五、火災處理方法提示

　　1.發生火災，要馬上利用周圍可用工具對初起火災進行撲救，同時撥打“119”報警。報火警時要鎮靜，切莫驚慌，要講清著火點的準確地址名稱;說明什么東西著火，火勢怎樣;講清報警人姓名、電話號碼和住址，以備消防部門隨時聯系了解火情;報警后要到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

　　2.火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

　　3.平時就要了解掌握火災逃生的基本辦法，熟悉幾條逃生路線。

　　4.受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出，切不可乘坐電梯。

　　5.穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　6.身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

　　7.室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫，并潑水降溫。

　　8.若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。

　　9.千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、下水管等逃生自救。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、暖氣管等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離危險。

　　六、公共場所安全提示

　　1.春節期間，各地均會組織大型燈會、商場促銷等活動，同時，許多歌廳等娛樂場所也生意興隆，這些地方往往聚集了大量人員。出入這些場所，要時刻注意安全。

　　2.在公共場所遭遇人員踩踏、火災等險情時，一要保持鎮靜，在相對安全的地點短暫停留;二要注意收聽救援組織者的喊話，服從現場工作人員引導，盡快從就近的安全出口有序撤離，切勿逆著人流行進或抄近路;三是在人群中不小心跌倒時，應立即收縮身體，緊抱著頭，最大限度地減少傷害。

　　3.進入公眾場所時，要提前觀察好安全通道、應急出口的位置。

　　4.參加大型集會時，盡量著平底鞋，可以很好地保持身體的平衡、不易摔倒。

　　5.人群十分擁擠時，要用雙手抱住胸口，以免內臟被擠壓而受傷，能靠邊走最好靠邊，以減少人群壓力。

　　6.在游樂設施出現問題時，要牢記3點：在游玩過程中出現身體不適、感到難以承受時應及時大聲提醒工作人員停機;出現非正常情況停機時，千萬不要亂動和自己解除安全裝置，應保持鎮靜，聽從工作人員指揮，等待救援;出現意外傷亡等緊急情況時，游客應在有關方面的指揮下，及時疏散、撤離。

　　七、春節放假、返校安全10條

　　(一)放假回家注意事項

　　1.放假回家過年了,坐車回家的同學途中保管好自己的財物,貴重物品貼身放。當心熱情的陌生人,尤其是既穿著體面又熱情大方的。不要吃陌生人的東西,無論出于安全還是禮貌,2.離校時應認真檢查寢室，關好門窗，檢查水龍頭、飲水機、電源插頭等水源是否關閉;假期不要將錢財等貴重物品放在寢室內。

　　3.各寢室成員要整理好個人物品，放置有序。不要在寢室里存放現金和貴重物品。

　　4.各寢室最后一個同學離開宿舍時，要切斷電源、關好窗戶，鎖好門。

　　5.合理安排寒假期間的作息時間，學習、生活規律有序;飲食有度，不酗酒、不賭博，注意身體健康。

　　6.回家途中，一定要注意個人安全，尤其是交通安全，回家路途較遠的學生一定要注意轉乘車時間和車次，以免誤車、誤點;注意財物安全，回家途中，由于人員稠密，車廂擁擠，失竊現象難免，請同學們務必看管好自己的行李和隨身物品;不要與陌生人講話，更不要輕易相信他人的承諾或誘騙，避免上當受騙。

　　7.春節期間，燃放煙花爆竹一定要注意安全;注意飲食安全，防止暴飲暴食;注意雪滑天氣，出門注意交通安全;不到河冰面滑冰。

　　(二)開學返校期間的注意事項

　　1.不要乘坐非法營運及超載車輛，遵守交通規則，時刻注意安全。

　　2.在車站等人員密集的地方要提高警惕，保管好自己的錢包和貴重物品，防止被扒竊。

　　3.返校途中最好結伴而行，同學之間相互照顧、提醒。途中如發生盜竊、詐騙、被傷害等案件。

安全教育森林防火教案8

　　森林防火安全教育教案

　　教育目標：

　　1.知道森林防火的重要性，要愛護森林。

　　3.學習掌握森林防火知識。

　　教育過程：

　　一、認識森林火災的起火原因

　　森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火

　　（一）人為火包括以下幾種：

　　1.生產性火源：農、林、牧業生產用火，林副業生產用火，工礦運輸生產用火等；

　　2.非生產性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；

　　3.故意縱火：

　　在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。

　　在我縣的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。

　　（二）自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的.森林火災約占我國森林火災總數的1%。

　　二、影響火災的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。

　　三、怎樣撲救森林火災

　　(一）撲火時應如何強化安全措施強化撲火組織。

　　1、是派有撲火經驗的同志擔任前線指揮員。

　　2、是臨時組織的撲火人員，必須指定區段和小組負責人。

　　3、是明確撲火紀律和安全事項。

　　4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。

　　5、是加強火情偵察，組織好火場通信、救護和后勤保障。

　　6、是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。

　　8、是正確使用撲火機具。

　　（二）脫險自救方法有哪些

　　1、是退入安全區。撲火隊（組）在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區。

　　2、是按規范點火自救。要統一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規范俯臥避險。

　　3、發生危險時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。

　　4、是按規范迎風突圍。當風向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風猛沖突圍。人在秒內應當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。

　　四、活動總結

　　火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？

　　遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2、森林防火主題班會之防火標語集錦

　　a．護林木，不吸煙，文明就在你身邊。

　　b．珍愛森林，放火于未“燃”。

　　c．森林防火，人人有責。

　　d．身在綠海中，防火在心中。

　　e．冬春草木干，防火要當先。

　　f．一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。

　　g．火苗背后就是荒漠。

　　h．防火必嚴，玩火必究。

　　i．綠色孕育生命，防火重于泰山。

　　j．星火可燎原，此處禁吸煙。

　　k．一份責任心，保住萬畝林。

安全教育森林防火教案9

　　森林是大自然的生態屏障，是人類生存繁衍的搖籃。森林能夠涵養水源，保持水土，防風固沙，凈化空氣，美化環境，預防自然災害。能夠生產木材、竹材、藥材和人類生產生活所需物質資源。因此，保護森林就是保護人類的生存環境，就是保護我們自己的'綠色家園。

　　眾所周知，森林火災是破壞森林資源和生態環境的大敵，是危及人們生命財產安全的元兇。每年，全國因為森林火災導致大片的森林被毀，大量的財產和人力、物力資源受損，還出現了眾多的人員傷亡。因此，預防森林火災成了全社會關注的焦點。希望我們共同攜起手來模范遵守森林防火各項規定，積極踴躍地加入到森林防火隊伍中來，堅決同一切違規用火的違法分子作斗爭，愛林護林光榮，燒林、毀林可恥。我們要切實做到：

　　1、嚴格遵守野外火源管理“八不準”規定。即不準在山林中亂丟煙蒂;不準在野外點荒火;不準燒田坎、燒田草;不準在野外燒火取暖;不準在野外燒烤食物;不準在野外燒水做飯;不準在山林中燃放煙花、鞭炮;不準在山中用火燒蜂、驅趕野生動物。

　　2、在春節、清明節和其他日子上墳祭祖時，嚴防山林火災發生。在燒香、燒紙點燭和燃放鞭炮前，要將墳墓周圍茅草雜柴清理干凈，并做到人離火滅。

　　3、一旦發生森林火災，要立即報告當地村組負責人或撥打119。嚴禁獨自一人撲火，嚴禁組織老弱病殘和孕婦、兒童、學生上山撲火。

　　4、造成森林火災，要依法承擔經濟賠償和法律責任。

　　請您明白：

　　1、造成森林火災，燒毀他人林木是要承擔賠償責任的;

　　2、違反野外用火規定，不管是否造成森林火災，都將受到當地政府或林業主管部門的處罰和警告。

　　3、造成森林火災，視情節輕重，將依法受到行政處罰、行政拘留、刑事拘留和判處有期徒刑等法律制裁。

　　平安、和諧、健康是每一個家庭的福祉，請您記住我們的倡議，謹防森林火災的發生!

　　倡議人：

　　x年x月x日

安全教育森林防火教案10

　　活動目標

　　1、知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環境，熱愛自然。

　　2、讓幼兒了解森林火災發生的原因，以及森林火災的危害。

　　3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

　　活動準備:

　　森林防火的課件、故事《森林著火了》

　　活動過程：

　　一、出示圖片：

　　提問：

　　1、這是什么地方？（森林）

　　2、這么美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？

　　二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災的`原因以及森林火災的危害。

　　（出示森林失火的圖片）

　　提問：

　　1、看到圖片你有什么感受？

　　2、你知道為什么會發生森林火災?

　　3、森林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

　　三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

　　1、怎樣才不會引起山林火災?

　　(1)清明節掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。

　　(2)不能在山上點火、玩火。

　　(3)不能在山上把放煙花炮仗。

　　(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。

　　2、看見山林出現著火現象了，我們應該怎么做?

　　四、講述故事《森林著火了》，激發孩子從小養成愛森林，愛自然的好習慣。

安全教育森林防火教案11

　　一、教學目標：

　　1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

　　2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。

　　3、學會背誦《兒童防火歌》。

　　4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

　　5、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。

　　6、學生通過教師的講解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　7、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

　　二、教學重點：

　　1、火災的`預防和危害。

　　2、滅火的方法。

　　三、教學難點：

　　防火安全知識。

　　四、教學過程：

　　(一)出示謎語，激趣導入

　　紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現象)

　　師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。(謎底：火)

　　師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“消防安全知識”。

　　(二)新課內容

　　1、火的好處

　　(1)、人類是怎樣學會用火的。

　　(兩位學生分別匯報什么是自然火，原始人取火的方法。)

　　(2)、火給人類帶來什么好處。

　　(三位學生分別匯報火在食物、人身安全、工農業生產等方面給人類帶來的好處。)其他組同學補充。

　　(3)、師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。

　　2、火災的危害

　　(1)、師出示一組數據：

　　據統計，我國今年1至8月份全國共發生火災起(指統計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災，下同)，死亡730人，受傷398人，直接財產損失億元(不含正在核定的央視新址園區火災損失)，與去年同期相比，四項數字分別下降%、%、%和%。另外，1至8月發生放火火災2371起，死亡98人，受傷37人，直接財產損失522萬元。

　　(2)、火災給人類帶來哪些危害。

　　(四位學生分別匯報火燃燒的條件，什么是火災，分類，危害)其他組同學補充。

　　(3)、新疆克拉瑪依大火的經過

　　(4)、火災事件介紹

　　方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受。

　　教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

　　3、認識滅火設備，牢記滅火方法。

　　(1)、方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。

　　教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)

　　(2)、學會背誦《兒童防火歌》————(1-3年級)

　　兒童防火歌

　　小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

　　你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

　　你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

　　你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

　　你拍四我拍四，用火不當會出事。

　　你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

　　你拍六我拍六，風大失火不好救。

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

　　你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

　　你拍九我拍九，火警電話一一九。

　　你拍十我拍十，人人防火要落實。

　　我拍你你拍我，大家都要來防火。

　　(3)、學生火災逃生快板表演：

　　逃生本領要牢記，發生火災我不怕。

　　頭腦鎮定來應對，用心去把辦法想。

　　趕快撥打119，安全通道忙疏散。

　　打濕毛巾捂口鼻，避免煙熏和火燒。

　　躺在地上猛打滾，匍匐前進往外爬。

　　自救自護贏生機，生命無價保平安。

　　師：火災給我們帶來巨大的財產損失，對我們的生命產生極大的威脅，我們一定要學習用火與防火的知識，不玩火。出示一組小學生玩火的圖片，加以辨析。

　　4、采訪活動，游戲激趣。

　　(1)一旦發生火災，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

　　(2)采訪：發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

　　(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

　　(4)對于輕微的火災，我們應該怎樣應付?

　　小組討論，匯報。

　　(三)、總結

　　1、請學生談談這節課的收獲。

　　2、師總結：這節課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠平安。

　　3、播放歌曲《祝你平安》結束本課。

　　(四)、作業

　　1、準備開展消防宣傳周的材料。

　　2、設計家庭火災逃生方案

安全教育森林防火教案12

　　森林防火安全教育教學目標：

　　1、通過講實際故事等形式讓同學們了解引起森林火災的原因。

　　2、使同學們了解著火點，進而知道發生森林火災時的原因。初步具有防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。

　　3、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

　　4、通過對火災事件的了解，知道發生火災的.主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　教學重點：初步具有防護森林火災的安全意識。從小養成愛森林、愛自然的好習慣。

　　教學難點：準確理解防火與護林之間的聯系。教學預備：

　　搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。教學過程：

　　一、導入

　　1、火，是一種“神圣”的物質。它與我們生活密切相關，利用好它，給人們生活帶來益處；可是，管理不好，它又是一種對大家傷害最大的物質。你聽說過火災對森林的危害嗎？生：

　　2、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

　　3、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的植物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作、同桌交流等方式反饋。如：

　　（1）為什么會發生森林火災？（2）圖片中有幾種植物？

　　（3）那個男孩是怎么樣協助植物們逃生的？

　　4、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生的方法。

　　二、剖析森林火災

　　1、什么是森林火災：森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災難。

　　2、說一說引起森林火災的各種原因。

　　⑴燒荒；⑵煉山造林；⑶燒灰積肥；⑷燒田埂；⑸燒秸稈；⑹林區內吸煙、亂丟煙蒂；⑺林區內野炊、燒烤；⑻林區內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮；⑼林區內使用槍械狩獵；⑽進入林區的汽車漏火、噴火；⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種；⑿機械跑火；⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災難都會引發森林火災......

　　三、森林火災的防范知識

　　1、森林火災重防范，嚴控火源是要害。

　　2、群策群防，森林防火有力量。

　　3、嚴查嚴管，森林安全有保障。

　　4、防止火災，愛護森林。

　　5、五不準：未經批準不燒，沒有專人負責不燒，二級風以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有預備好撲火工具不燒。

　　6、十不燒：不準燒荒開墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實施爆破和實彈射擊。

　　7、使用液化石油燃氣灶要注重安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關閥門，同時特殊要注重用液化氣做飯、燒水時要用心看管，以防水把火澆滅。

　　8、不要私安閑野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。

　　四、防火小常識。

　　（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　（2）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　　（3）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

　　（4）報警電話：

　　110——報警119——火警120——急救中心122——交通事故

　　（5）碰到火情，危險情況時，要保持鎮定，迅速采取有效措施。

安全教育森林防火教案13

　　對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

　　一、談話導入

　　同學們，我們現在已經是四年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。

　　二、用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器？引起學生興趣，因他們較熟識。

　　2、用電過程中需要注意哪些安全？

　　3、不當的使用會導致什么后果？

　　教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　　防范措施：

　　1、家里的插座、插頭不能亂動。

　　2、全家外出時要切斷家里的總電源。

　　3、不私自拆卸、維修電器。

　　4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

　　5、一旦出現電器故障，立即截斷電源。

　　三、注意防火

　　過渡：生活中，有哪些環境中，用到火？

　　1、出現過的一些火災是怎樣引起的？不小心留下了火種

　　那么我們怎樣在生活中不留下火種呢？

　　（1）小心不要留下火種。

　　友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的'一顆火心都有可能引起火災。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。

　　（2）根據國家規定燃放煙花爆竹。

　　友情提示：到正規商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；學生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，注意保護好自身安全。

　　2、提出問題討論：如果你遇到發生火災或看到鄰居有火災怎么做？學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。

　　3、小結：萬一發生意外及時撥打火警電話119。報警時應做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場，必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現場，不然就會踩死很多人！”同學們，如果學校真的發生了火災，千萬不能慌，要齊心協力，共同渡過難關，保住生命財產，大家都知道——生命比金子更保貴。”

　　防范措施：

　　1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。

　　2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預防煤氣中毒。

　　3、使用燃氣熱水器時，要保持室內空氣流通，打開廚房窗戶，關門廚房的房門，預防煤氣中毒。

　　4、發生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門，打開門窗，在泄漏的房間內不能開燈、打電話走到外面迅速撥打110、120等及時求救。

　　總結：時代代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安

安全教育森林防火教案14

　　森林防火安全教育教案

　　教育目標：

　　1.知道森林防火的重要性，要愛護森林。3.學習掌握森林防火知識。教育過程：

　　森林火災的危害森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的'動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態環境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。

　　一、認識森林火災的起火原因

　　森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火

　　（一）人為火包括以下幾種：

　　1.生產性火源：農、林、牧業生產用火，林副業生產用火，工礦運輸生產用火等；

　　2.非生產性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；

　　3.故意縱火：在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我縣的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。

　　（二）自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。

　　二、影響火災的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。

　　三、怎樣預防火災和有效救火。

　　（一）怎樣預防火災的發生。

　　1、不在田間放火燒草。

　　2、不在山林野炊生火，亂扔煙頭。