幼兒園大班音樂活動教案《貪吃的小熊》
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂活動教案《貪吃的小熊》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1．感受音樂的AB結構，嘗試用相應的動作來表現對音樂的理解。
2.鼓勵幼兒大膽用不同的表情、肢體動作創造性的表現自己品嘗各種味道的感受。
3．在互動游戲中，讓幼兒進一步體驗守禮、尊重的道理和快樂。
活動準備:
1.知識經驗準備：幼兒積累了較為豐富的味覺經驗。
2.物質材料準備：音樂，圖譜，三種蜜罐圖片，辣椒、胡椒粉、酒的圖片，椅子擺放成弧形。
活動過程：
一、借助故事，引出主題
今天錢老師給大家講個故事，故事的名字叫《貪吃的小熊》。特別貪吃的小熊，有一天，它出門去找它最喜歡的蜂蜜，走著走著，小熊看到前面的蜂蜜房子，小熊什么也不管，“砰”闖進去，開始偷吃蜂蜜。他發現呀，房子里有三個顏色特別的蜂蜜罐子，你們猜這三個罐子會有什么不一樣的味道嗎？讓幼兒自由猜想。小熊決定嘗一嘗，它張開了嘴巴，啊啊啊，嘗到了蜂蜜非常開心，哈哈哈哈……
二、欣賞音樂，匹配動作
1．運用圖譜，整體感知。
(1)教師扮演小熊，依次品嘗三罐蜂蜜（辣椒味、胡椒味、酒味，出示小熊吃蜂蜜的圖譜 ）
(2)幼兒猜想蜂蜜的味道，分別做出品嘗后的相應動作，教師揭曉答案，動作與音樂匹配。
2.自由想象，嘗試創編。
(1)幼兒創編三種不同口味蜂蜜的動作，并能分辨音樂結構。
(2)調換蜂蜜罐的順序，讓幼兒能跟隨音樂按調換后的順序完成相應動作。鼓勵幼兒大膽自主創編不同的表情和動作。
三、互動合作，快樂游戲
1.了解規則，嘗試游戲。
教師扮蜜蜂，幼兒扮小熊。A段音樂，分別模仿小熊和蜜蜂的動作；B段音樂，長音準備，重音出現時，蜜蜂出擊，小熊將熊掌藏起不受蜜蜂蟄刺。當小蜜蜂蟄到你們的時候，被蟄到了的要把熊掌舉起來，表示對不起。
2.師幼互動，表演游戲。
找幾個幼兒扮演蜜蜂伙伴，其余幼兒扮小熊，繼續游戲一次。這次的游戲加大難度，被蟄到的小熊要站起來舉起熊掌表示誠意喲！
四、拓展經驗，文明守禮
講述故事結局，進行人格教育。師：“小熊向蜜蜂誠懇的道了歉，蜜蜂也原諒了小熊。蜜蜂家里還有更多口味的蜂蜜，歡迎小朋友們去品嘗，走嘍……”
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