小班教案直直的長棒
作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的小班教案直直的長棒，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動目標】
1、幼兒喜歡上畫畫。
2、鼓勵幼兒膽地畫直線。
3、知道水彩筆和紙的名稱。
4、喜歡參加藝術活動，并能膽地表現自己的情感和體驗。
5、感受作品的美感。
【活動準備】
經驗準備：幼兒知道棍子是直的。
物質準備：水彩筆、A4紙、長棒
【活動過程】
(一)導入部分：以游戲的形式進行導入
師：小朋友，知道這是什么嗎?它是直的還是彎曲的?(呈現直的長棒)
幼:這樹子，它是直直的。
師：是的，小朋友真棒，棍子還有另一個名字，它也叫直直的長棒，所以長棒是直線。那現在我們來變魔術，把長棒變到白色的紙上，好不好?
幼：好!(特別開心)
(二)基本部分：將長棒變到A4紙上
師：小朋友，小眼睛認真地看著老師，看看老師怎么把長棒變到白色的紙上，等會老師會請小朋友起來回答。(教師邊畫直線邊講解畫法)
師：小朋友，我們一起讀下，“直線”。
幼：“直線”(三下)
師：小朋友，你們想不想變魔術啊!等會老師發給你們紙和筆，筆只能畫在紙上，不可以畫到桌子上，知道了嗎?
幼：知道了。
師:這是什么?(分別呈現紙和水彩筆)
幼：紙、筆。
師：是的，真棒!但老師還知道它們另一個名字，它們叫A4紙和水彩筆。(分別呈現紙和水彩筆)
教師發給幼兒每人一張A4紙、一根水彩筆，讓幼兒自由地畫直線。
師：小朋友，請把長棒變到你們的A4紙上吧!(在幼兒創作作品時，教師要及時鼓勵、引導幼兒去畫直線)
(三)結束部分：表揚個別畫得好的小朋友，并給其他小朋友欣賞。
師：小朋友，今天我們在A4紙上畫了長棒，它直線，要記得它哦!
活動延伸：
1、讓幼兒把作氣回家和爸爸媽媽一起欣賞。
2、針對個別握筆、繪畫能力不強的幼兒，要及時向該幼兒的父母交代，回家加強這方面的能力。
2、小班礁礁小班植樹節礁
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