幼兒園重陽節教案

時間：2025-12-07 05:46:32 教案

幼兒園重陽節教案

　　作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園重陽節教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園重陽節教案

幼兒園重陽節教案1

　　活動意圖：

　　又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統節日重陽節。在這個特殊的日子里，我們將這個節日和培養幼兒良好的尊敬老人的情感結合起來，根據小班孩子的年齡特點，開展了敬老節活動。(重陽節)

　　活動目標：

　　1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

　　2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。(重、難點)

　　3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

　　活動準備：

　　課件

　　活動過程：

　　一、說說重陽節

　　1、了解重陽節的來歷。

　　師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎?

　　小結：九月九日是重陽節，也叫老人節，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

　　2、知道重陽節的風俗。

　　二、發表感言師提問：九月九日是爺爺奶奶的'節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?我為什么要幫爺爺奶奶做事?

　　我想對爺爺奶奶說句貼心話。

　　三、制作項鏈幼兒親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。

　　四、學習兒歌《九月九》

　　九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

　　五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱，為爺爺奶奶捶捶背等。

　　教學反思：

　　農歷九月初九是我國的傳統節日重陽節，重陽節又叫"老人節"。當今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，設計這樣一節關于愛爺爺奶奶的活動非常重要。

幼兒園重陽節教案2

　　活動目標

　　1.初步了解農歷九月初九重陽節的來歷和意義

　　2.懂得尊敬爺爺、奶奶的道理

　　3.激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意

　　4.讓幼兒知道節日的時間。

　　5.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　活動口號：

　　情系敬老院溫暖老人心

　　活動人員：

　　幼兒園全體師生

　　活動時間：

　　20xx年10月21日

　　活動地點：

　　敬老院

　　活動準備：

　　1、幼兒自制節日禮物

　　2、橫幅、校車安排

　　3、準備水果、重陽糕點等食物

　　4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養關愛老人的情感

　　活動過程節目表演：

　　1、教師表演《加加油》

　　2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》

　　3、歌曲《關心老人笑哈哈》

　　4、表演結束，給老人贈送自己制作的禮物

　　5、合影留念五、活動結束，返回幼兒園

　　注意事項：

　　1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點;

　　2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;

　　3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養;

　　4、活動結束時要和老人握手告別，說再見!

　　教學反思：

　　10月21日，我們又將迎來了一年一度的傳統節日"九九重陽節"，尊老、敬老是中華民族的'傳統美德，我園將結合重陽節(農歷九月初九)開展關于"尊老、敬老"為目的的主題活動，創建一個愛老、敬老、養老、助老的氛圍。為了更好地培養孩子們尊老愛老的優良習慣，我園將在重陽節前夕，組織孩子們去敬老院，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

幼兒園重陽節教案3

　　活動目標

　　1、理解兒歌內容，學習朗誦兒歌，知道重陽節是老人節

　　2、關心爺爺奶奶，產生為爺爺奶奶過節的愿望

　　3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動

　　4、體驗人們互相關心的.美好情感

　　活動重點

　　理解兒歌內容，學習朗誦兒歌

　　活動難點

　　知道重陽節是老人節，了解重陽節的習俗

　　活動準備

　　掛圖;彩紙、筆、膠水等

　　活動流程

　　一、談話引題

　　1、重陽節是誰的節日?

　　2、你們想為爺爺奶奶做什么?

　　二、出示掛圖，引導幼兒觀察

　　1、理解兒歌內容

　　2、教師朗誦兒歌

　　提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里?

　　提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語?(登高)

　　提問3：爺爺登高不服老，什么叫“不服老”?

　　提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺的?

　　3、教師完整朗誦兒歌。

　　三、幼兒學習朗誦兒歌

　　四、討論給爺爺奶奶過節

　　活動反思

　　本次活動讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導幼兒尊敬他們，為他們做些事情，做個好娃娃。

　　在活動中，我通過視(觀看圖片)、聽(聽歌曲)結合讓幼兒對歌曲的內容有進一步的了解，教師的清唱，讓幼兒在進一步理解歌詞的基礎上激發幼兒歌唱的欲望。重點引導幼兒理解好娃娃好在哪里，然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因為“爺爺年紀大，嘴里沒了牙”，給奶奶搬凳子是因為“奶奶年紀大，頭發白花花”，使幼兒進一步知道爺爺奶奶年老體弱，需要照顧，同時也肯定了好娃娃的行為，鼓勵幼兒學習他。通過感受歌曲(打節奏),學唱歌曲,表演歌曲，幼兒的積極性充分調動起來。

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