小青菜找朋友大班教案

時間：2025-12-02 01:20:17 教案我要投稿

小青菜找朋友大班教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小青菜找朋友大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小青菜找朋友大班教案

　　【活動設計】

　　《小青菜找朋友》這個故事選自大班上學期《蔬菜》這一主題，在生活中我發現每個幼兒都有自己的個性，在與人交往的過程中不會去體會之間的真誠和善良，根據這一現象我生成了本次活動。

　　在本次活動中我分別運用了直觀演示法、提問法、猜測討論法等教學方法來激發幼兒學習的興趣。希望通過本次活動，會讓幼兒真正理解朋友之間是需要互相尊重、互相關心、互相幫助的。

　　【活動目標】

　　1、讓幼兒在故事中體會道理，知道什么是真正的朋友。（重點）

　　2、使幼兒了解故事內容，認識和區分一些益蟲和害蟲。

　　3、通過了解故事內容，幼兒會對內容進行表演。（難點）

　　【活動準備】

　　多媒體課件、頭飾、圖畫、音樂等。

　　【活動過程】

　　一、開始環節。

　　播放音樂《找朋友》，請幼兒欣賞，在幼兒理解歌曲內容后請幼兒表演。教育幼兒說完整話：“我的朋友叫xxx”。

　　二、基本環節。

　　A、請出主人公（小青菜）出示圖片，告訴幼兒它想找朋友，請幼兒猜猜會有哪些小昆蟲或小動物來和它交朋友。（屈老師）你說的小動物他有什么本領啊？你能表演一下么？再次出示圖片（螳螂、菜粉蝶、蚯蚓、大象）請幼兒猜猜誰才是小青菜真正的好朋友。

　　B、欣賞課件《小青菜找朋友》。

　　a、螳螂為什么要和小青菜做朋友？請幼兒進行表演。從中培養幼兒猜測與表演的能力。

　　b、小蚯蚓聽到了小青菜要找朋友的消息，馬上鉆出泥土來和小青菜說什么了？此環節鍛煉幼兒口語表達能力。

　　c、他們也沒有做成朋友？猜猜大象伯伯有什么本領啊？

　　d、菜粉蝶在小青菜的頭上飛了幾圈后，為什么又飛走了呢？

　　e、小青菜怎么哭了？請幼兒猜想都有誰來幫忙了？小青菜又說了什么？

　　f、在知道螳螂、蚯蚓是益蟲，而菜粉蝶是害蟲后，對幼兒進行德育教育，教育幼兒交朋友要找一個心的善良的，不能只看外表。

　　C、欣賞課件《益蟲與害蟲》。

　　幼兒判斷，知道消滅害蟲，保護益蟲。

　　三、結束環節。

　　情景表演《小青菜找朋友》。

　　請幼兒佩戴頭飾與教師一起進行故事表演。對能力差的幼兒給予幫助與鼓勵。

　　四、延伸環節。

　　今天，你們找到了好朋友，小青菜找到了好朋友，蘭老師也找到了你們這群好朋友，現在就請你你們這群小伙伴和蘭老師一起去尋找更多的朋友吧！（播放音樂：我的朋友在哪里）

【小青菜找朋友大班教案】相關文章：